“税收宣传进校园活动”实施方案.doc
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“小学生税法启蒙教育活动”实施方案
为了进一步推动税法宣传深入开展,特别是从小学生做起,鼓励广大公民学习税法,了解税法,宣传税法,在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围,进一步强化他们的税收意识,从小培养学生责任意识,形成青少年税收宣传教育的长效机制。
现制定如下实施方案:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,以提升青少年税收法律知识为重点,围绕税收工作主题,加大税法宣传力度,普及税法知识,坚持品德教育与法制教育并重,努力为龙游社会经济发展营造良好的税收法治环境。
二、活动对象
全县小学五年级学生
三、工作目标
税收宣传从小抓起,在学生中倡导懂法、知法、守法、学法,争做小小税收宣传员。
通过活动提升学生对税收知识的了解,培养学生从小树立依法纳税,诚信纳税的意识,用自己的实际行动去影响和带动身边的人,通过长期坚持,确保龙游县每个小学生都能接受一次税收宣传教育,并通过学校、学生辐射整个社会,让更多的人了解税收,支持税收,从而不断提升龙游县公民的素质,全面提升全社会的税法遵从度。
四、组织保障
为确保“税收宣传进校园”活动顺利开展,成立活动领导小组,具体名单如下:
组长:
副组长:
成员:
五、活动内容和实施步骤
2015年是“税法宣传进校园活动”开展的第一年,处于起步阶段,主要分三个阶段:
第一阶段:
筹备阶段(2015年2月初至3月底)。
1、制定方案。
结合活动实际,制定“税收宣传进校园活动”实施方案,国税局、地税局、教育局、司法局、团县委明确工作重点,进行任务分解。
2、做好动员筹备工作。
根据实际情况,制定活动推进表,县教育局排定活动具体课时,做好每个学校、每个班级上课的具体时间、课程安排。
对有条件的学校在大电教室进行集中教学,对农村缺乏条件的学校,根据实际情况,准备好投影仪等上课设备,确保活动顺利开展。
3、开展全县小学生税收知识调查摸底活动。
利用调查问卷的形式,对全县五年级小学生对税收知识掌握的情况进行一个事前摸底,为教材编订等工作提供参考。
4、编订教材。
根据活动主要针对小学五年级学生的实际,国税局、地税局认真编好上课文字和PPT教材,由县教育局、司法局联合审定,要求通俗易懂、内容丰富、易于讲解、能激发学生兴趣。
5、做好师资培训。
团县委、国税局、地税局认真做好上课人员的培训工作。
根据课程要求,选拔十名左右干部负责具体课程。
上课人员在正式活动前要进行试讲,逐个过关,确保课程质量。
第二阶段:
组织实施阶段(2015年4月初至年10月底)。
1、按照具体活动推进表的要求,认真组织开展活动。
结合四月份税收宣传月活动,重视上好第一堂课,确保活动全面铺开。
2、强化宣传工作,做好媒体联络和信息报送工作,争取在市、县主流媒体报道,突出宣传重点,扩大活动宣传面和影响力。
3、在活动中改进提高。
确保每个课程均有听课人员,能够及时对具体上课人员提出建议,确保每个课程都能获得实效。
第三阶段:
总结验收阶段(2015年10月底至11月底)
1、开展问卷调查活动,随机抽取全县上过税收宣传课的五年级小学生进行税收知识调查卷,检验小学生税收知识是否有明显提升,看看税收宣传课是否还存在哪些需要强化的地方。
2、对按照方案确定的目标和任务,结合问卷调查活动,认真开展总结工作,结合活动中存在的问题,对活动组织、教材等提出进一步改进措施。
3、结合课程做好后期的宣传、互动、反馈工作。
六、具体要求
1、提高认识,加强领导。
要充分认识开展“税收宣传进校园”活动的重要性与必要性,增强责任感与使命感,要把“税收宣传进校园”作为“六五”普法活动的重要载体,作为服务地方发展,提升国民素质,全面提升全社会税法遵从的高度,给予必要的物质保障,加大推进力度,开展好此项活动。
要建立健全协调运作的责任机制,做到领导有力、职责明晰、规范有序。
参与人员要积极配合,协调合作,整体推进。
2、加强指导,树立典型。
要对学校开展“税收宣传进学校”活动加强检查指导,做到有计划、有措施、有总结,要善于发现工作中出现的新情况、新问题,探索解决问题的新方法、新途径,增强工作的实效性。
3、充分发挥新闻媒体作用,利用广播电视、报刊杂志等媒体,及时宣传“税法宣传进校园”活动的进展情况和典型经验,创造有利于“税法宣传进校园”活动不断持续深入开展的舆论氛围。