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心理健康日活动策划书最终版

 心理健康日活动策划书

(一)

  一、活动主题:

我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长

  二、活动目的:

  围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

  三、活动主办:

学生工作处心理咨询中心

  四、活动承办:

院系心理健康部,心理成长协会

  五、活动时间:

2011年5月3日(5月3日—31日)

  六、活动范围:

全体学生

  七、活动内容及具体安排:

  

(一)宣传篇

  1、横幅宣传:

出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。

  承办单位:

院宣传部、院心理健康部

  横幅内容:

团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)

  横幅位置:

南院悬挂于J1教学楼前,东院悬挂于篮球场

  2、板报宣传:

出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

  承办单位:

六系心理健康部

  活动要求:

六系各出一期板报

  板报摆放:

南院篮球场、东院教学楼前

  3、报纸宣传:

出一期报纸(<<心之桥>>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

  承办单位:

大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

  活动时间:

5月份编辑、印刷完成。

  4、海报宣传:

各系各出3张海报,宣传本届心理健康节

  承办单位:

各系心理健康部

  活动要求:

(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;

  

(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)

  5、广播宣传:

宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。

  承办单位:

院心理健康部、院团委广播站

  资料提供:

院心理咨询中心

  注意事项:

六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

  

(二)活动篇

  1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛

  具体细则如下:

  

(1)活动对象:

全院学生

  

(2)活动时间:

全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

  (3)活动方式:

以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

  (4)活动分为两个程序:

第一轮:

各系分配到班级征选(篇数不限)

  第二轮:

院里征选

  (5)备注:

5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。

  (6)奖项设置:

  分别为:

一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

  2、“爱的抱抱”温暖校园行动

  

(1)活动目的:

给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。

  

(2)主办单位:

学生工作处心理咨询中心

  (3)承办单位:

院心理健康部

  (4)协助单位:

院心理成长协会

  (5)活动内容:

两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。

此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。

不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。

同学们可以与其拥抱和合影。

  (6)活动流程:

设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。

每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

  (7)活动时间:

5月12日下午14:

30-16:

00

  (8)活动地点:

南院篮球场

  3、校园心理剧比赛

  

(1)活动目的:

  通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。

  

(2)话剧主题:

毕业N年以后,我们相聚湖铁

  (3)主办单位:

学生工作处心理咨询中心

  (4)承办单位:

院心理健康部

  (5)协助单位:

院治保部、体育部、院秘书处

  (6)参赛队伍:

6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

  (7)活动流程:

4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。

  (8)比赛时间:

5月19日下午15:

00(暂定)。

  (9)评分标准:

  

(1)评分方式:

总分10分,取平均分。

  

(2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分

  (10)奖项设置:

一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。

  (11)比赛地点:

南院篮球场

  (12)场地设置、纪律、安全工作安排:

由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

  4、沙盘游戏作品展览

  

(1)活动目的:

通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

  

(2)活动简介:

一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。

把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

  (3)主办单位:

学生工作处心理咨询中心

  (4)承办单位:

院心理健康部

  (5)协助单位:

院心理成长协会、六系心理健康部

  (6)参与人员:

本院学生

  (7)活动流程:

各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。

院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述(即:

沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。

  (8)图片展览时间:

5月25日(三)9:

30-5月26日(四)18:

00

  (9)展览地点:

南院篮球场

  5、心灵影片赏析

  

(1)活动目的:

通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。

  

(2)主办单位:

学生工作处心理咨询中心

  (3)承办单位:

院心理健康部

  (4)协助单位:

机电系心理健康部、电气系心理健康部

  经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

  (5)活动要求:

露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

  (6)放映时间:

第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)

  (7)观看形式:

各系组织观看

  (8)负责单位与地点设置:

  第一场:

南院篮球场--机电系心理健康部负责

  东院篮球场--电气系心理健康部负责

  第二场:

南院篮球场--人文系心理健康部负责

  东院篮球场—轨道系心理健康部负责

  (东、南院各设置一个场地)

  6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动

  

(1)活动目的:

呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

  

(2)主办单位:

学生工作处心理咨询中心

  (3)策划承办单位:

院心理健康部、朋辈心理咨询员

  (4)协助单位:

院学生会

  赞助单位:

172校园活动网、大学生精英论坛

  (5)活动流程:

  

(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;

  

(2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;

  (3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。

  (6)活动宣传:

“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:

00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。

  (7)活动形式:

团队形式

  (8)比赛地点:

南院篮球场

  (9)活动时间:

5月26日,下午14:

30-16:

00

  (10)活动内容:

  团体竞赛活动一:

无敌风火轮

  

(1)项目类型:

团队协作竞技型

  

(2)道具要求:

报纸、胶带

  (3)活动场地:

南院篮球场

  (4)游戏时间:

10分钟

  (5)游戏详细玩法:

12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。

报纸破坏的不能再进行比赛。

  (6)活动目的:

本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

  (7)参加人员:

各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。

  (8)奖项设置:

设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。

根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。

  (9)活动流程:

每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

  团体竞赛活动二:

疯狂的设计

  

(1)游戏类型:

益智型、团体合作型

  

(2)游戏目的:

增强组员的团体合作能力

  (3)游戏人数:

各系2个小组,每组10人

  (4)游戏道具:

小纸条、笔(工作者提前准备)

  (5)游戏规则:

  第一轮:

小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。

  第二轮:

小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。

  在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

  (6)游戏时间:

10分钟

  (7)参加人员:

各系各派出2支队伍,每个队伍10人。

  (8)奖项设置:

设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。

根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。

  (9)活动流程:

由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

  (10)活动场地:

南院篮球场

  7、心理讲座篇

  

(1)活动目的:

通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。

从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

  

(2)主办单位:

湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

  (3)承办单位:

院心理健康部、院心理成长协会

  (4)协助单位:

6系心理健康部

  (5)讲座内容:

沙盘游戏的使用与操作(待定)

  主讲:

待定

  地点:

J2多媒体

  总负责:

肖某某

  宣传:

聂某某

  参加单位:

各系心委、朋辈成员

  流程:

  1、主持人介绍

  2、听讲座

  3、嘉宾小结

  举办时间:

(暂定)

  第八届心理健康节系列活动时间安排表:

  心理健康日活动策划书

(二)

  一.活动背景

  5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。

  二.活动宗旨

  在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。

  三.策划主办单位:

学院心理协会

  赞助单位:

  四.活动时间:

xx年5月25日

  五.活动地点:

学院校区

  六.活动对象:

学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

  七.活动目的:

  a.配合全国:

“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。

  b.加强校企合作

  c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

  d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

  e.扩大心理协会在学校的影响。

  八.活动主题

  

(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生,给心灵一片晴空”大型签名活动。

  b.“心语传递”给他人的祝福。

  c.对“5.25”的理解

  1.时间:

5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福

  2.地点:

行政楼前

  3.道具:

孔明灯

  

(二)a.大学生心理健康调查

  b.趣味心理测试

  c.发送《心理健康知识手册》

  (三)心理健康影片赏析

  1.时间:

5.25

  2.多媒体教室

  (四)心理健康知识讲座

  1.时间:

5.24

  2.地点:

多媒体教室

  九.文艺晚会

  1.时间:

5月25日

  2.地点:

行政楼前

  十.活动宣传

  1.前期宣传:

在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:

学校内不允许张贴纯商业广告)

  2.可在校内网上宣传

  3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:

布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

  4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

  十一.效果预测:

  此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。

数以万计的师生了解并且关注,我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字,相信这必为贵公司带来巨大广告效应,办出我们高水平,高质量,强吸引力的晚会。

是观众印象更加深刻,扩大心理协会及公司在学校的影响,拓展贵公司的校园市场,实现双赢。

  十二.活动关联单位:

  学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

  十三.经费预算:

  1.服装道具租借350

  2.舞台及音像租借费150元。

  4.宣传成本:

宿舍海报

  5.行政楼海报50元

  6.条幅100元

  7.孔明灯50元

  8.现场摄影照片冲洗50元

  9.幸运观众礼品150元

  10.鲜花150元

  11.请柬及节目单费100元

  12.其他费用 200元

  共计:

1500元

  十四.赞助方式:

现金(可由多家商家联合赞助)

  注意:

  1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系,

  2:

文艺晚会各部门相互配合,全体人员对待来宾要有礼貌。

  3:

主持人的选拔。

  心理健康日活动策划书(三)

  5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。

“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。

为了普及心理健康知识,提高我院学生的心理素质。

心旅协会拟在全校举办主题是“我爱我心——心比天空”的第二届“5.25心理健康教育宣传月”活动。

  一、活动宗旨:

在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。

  二、活动主题:

我爱我心——心比天空

  三、活动口号:

悦纳自我,包容他人

  四、活动时间:

5月25日——5月30日

  五、活动内容:

  

(一)、美文征集大赛

  1、活动目的:

  为了加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我保护意识,进一步扩展大学生的心理素质,正确认识自我,热爱生活,丰富校园文化,建设和-谐校园。

  2、活动时间:

  4月-日

  3、活动形式:

  相关作品于5月14日由秘书部成员收集。

  由心理健康咨询中心指导老师及心旅协会委员评选出征文的一等奖、二等奖、三等奖各一名。

  5月28日颁发奖品

  4、活动具体内容:

  征集关于心理的美文,评选出优秀作品。

  5、活动流程:

  4月进行活动宣传、作品收集、评选

  5月28号颁奖

  6、活动预算:

  宣传用品:

40元

  奖品:

60元(设三个奖项)

  合计100元

  

(二)、心理健康知识展

  1、活动目的:

  为加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我防护意识,进一步扩展大学生心理健康素质,丰富校园文化。

  2、活动时间及地点:

  5月23号-5月31号,二教中心大厅

  3、组织部门:

  心旅协会

  4、活动形式:

  本次知识展把第一阶段获奖的征文及有关的一些心理健康知识展览出来,有助于同学们浏览、学习。

  5、活动流程:

(略)

  布置会场:

5月23日至24日布置展览常

  收拾场地:

5月31日收拾会场,回收知识展报、归还器材。

  6、经费预算:

  知识展板10*30=300元

  展厅布置200元

  共元500元

  (三)、心理健康知识竞赛

  1、活动目的:

  让广大大学生掌握更多心里健康知识,懂得心理健康、重视心理健康。

  2、活动主题:

  我爱我心

  3、活动口号:

  掌握心理健康知识、让你我快乐成长

  4、活动时间:

  5月28日

  5、活动地点:

  一教四楼报告厅

  6、活动形式:

  由学院每个系出四名代表参赛。

比赛分必答题、抢答题、风险题。

以记分形式进行,最后分数多者胜出。

选出一等奖、二等奖、三等奖各一组。

  7、资金预算

  1、活动布置:

300元

  2、活动资料准备150元

  2、活动宣传:

50元(海报15*2=30、传单20)

  3、活动奖品:

500元

  共合计:

1000元

  六、经费预算总合计:

1600元

  心理健康日活动策划书(四)

  一,活动前言

  心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。

心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。

心理健康是大学生成才的基础:

  1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

  2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。

大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。

大学生必须从靠父母转向靠自己。

上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。

上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。

因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。

  3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗

  因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动

  作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。

这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。

  在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。

况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。

届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

  二,市场分析

  1,温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一,在温州甚至全国都享有盛誉,其广泛的社会覆盖面,以及深远的意义,必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。

  2,温州广播电台是我市最大的电台之一,是向全国范围播放的节目,24小时全天候播音,收视率在温州电视台名列前茅,且具有广泛的收视群体,因此,对于心理宣传有重要意义。

  3,温州医学院是浙江省重点院校之一,在浙江省具有相当知名度,定会受到社会各界人士的关注。

  4,温州医学院的学生来源于各地,但和普通公民又不同,其一举一动定会引起人民的注意。

  5,学校消费地域集中,针对性强,更适合**行业的巩固与发展,让**及周边产品深入学生群体当中。

(**处可写攒助商的名称及产品)

  6,可次活动可通过电台及广播向全市播报,学生的投稿可在温州都市报发表,以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。

  三,活动介绍

  1.活动总目的:

  大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。

这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。

使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素。

也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

  通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名大学生的心里,并通过此次节目加强大学生的心理意识,提高大学生的自我保护能力。

  2,活动时间:

4月11日~4月28日

  3,活动性质:

一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

  4,参加对象:

全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

  5,宣传方式:

海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单,温州都市报等

  6,现场布置:

待定

  7,活动内容:

如下

  系列活动一:

心之序

  1,活动性质:

帮助广大同学更好地认识自我

  2,活动内容:

现场心理咨询

  3,地点:

四号楼广场

  4,时间:

4月11日~4月12日

  5,内容:

组织心理专家做现场咨询

  6,参加对象:

全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

  7,宣传方式:

海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单等

  8,现场布置:

待定

  活动前期

  4月11日:

①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示

  ②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

  ③通知各班班长及心理委员,让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

  ④通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场咨询

  ⑤对现场进行初步布置

  ⑥对全体学生作一次心理调查

  ⑦邀请广播台,电台,报社人员

  活动期间(4月12日下午1:

30)

  ⅰ主持人宣布活动开始,嘉宾入座

  ⅱ老师作讲座

  ⅲ主持

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