人教版四年级语文下册期中质量检测题及答案三篇.docx

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人教版四年级语文下册期中质量检测题及答案三篇

人教版四年级语文下册期中质量检测题及答案（三篇）

目录：

人教版四年级语文下册期中质量检测题及答案一

人教版四年级语文下册期中达标试卷及答案二

人教版四年级语文下册期中达标试题及答案三

人教版四年级语文下册期中质量检测题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

qiānzhecéngjīngjíshǐqīfùqiáobuqǐ

jǐnmìzōngyǐngzìháofēifánguàngài

二、比一比，再组词。

（10分）

段（______）  缓（_________） 撑（_______） 限（__________）

缎（______） 暖（_______） 掌（_______） 很（__________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

胆（_____）心惊___________青翠（______）滴______________

三（_____）茅庐___________惊涛（______）浪______________

本学期，我还学习了许多成语，有的出自《三顾茅庐》________、________，有的出自《黄河的主人》来形容黄河的_______、_______，还有的形容樟树的________、_________

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

任凭……也……无论……也……非……不可只有……才……

1.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

2.猫屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）!

3.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。

4.（）共产党（）能救中国。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．美丽的彩虹高挂在雨后的天空。

（改为比喻句）

____________________

2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）

____________________

3．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

这句话运用了____的修辞手法。

我也能用这种修辞手法写句子：

____________________

4．是谁使鲜花开满大地？

是谁送走了白天？

又是谁使月亮放出光华？

这是一个____句。

我来仿写一个这样的句子：

____________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

废旧电池的危害

废旧电池是危害我们生存环境的一大杀手!

一粒小小的纽扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量:

一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。

在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种有毒物质。

汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪50年代发生在日本的震惊中外的水俣（yǔ）病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。

若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人的健康。

电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活和工作的每一个角落。

我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140亿枚，占世界产量的1/3。

如果以全国约3.6亿个家庭，每户每年用10计，消量已是36亿，若加上集团消费，每年“涌现”上百亿废旧电池当不在话下，这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。

实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。

从我做起，从身边每一件小事做起，是我们的座右铭。

保护身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。

个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。

1．从文中找出下列词语的反义词。

暂时--（_________）微弱--（________）举足轻重--（_________）

2．用一组关联词语把下面的两句话连成一句话。

度旧电池有很大的危性。

我们要开展收集废旧电池的活动。

___________________________

3．这篇短文主要讲了什么?

_____________________________

4．预防废旧电池的危害主要有什么办法?

______________________________

5．短文最后一句话是什么意思?

_____________________________

七、习作。

（20分）

题目：

我喜欢的_____________

要求：

先补充题目，可以是人、动物、植物……写清喜欢的原因。

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参考答案：

一

牵着曾经即使欺负瞧不起

紧密踪影自豪非凡灌溉

二

段落；缓慢；撑起；限制；绸缎；暖和；手掌；很好

三

战发抖，哆嗦。

欲将要顾拜访骇惊怕料事如神才华横溢万马奔腾浊浪排空蓬蓬勃勃四季常青

四

1．任凭……也……

2．非……不可……

3．无论……也……

4．只有……才……

五

美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。

科学家揭开了秘密。

设问是谁送来了光明和温暖呢？

当然是太阳。

排比春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。

六

1．永久强烈微不足道

2．因为废旧电池有很大的危害性，所以我们要开展收集废旧电池的活动。

3．主要讲废旧电池对环境和人体有很大的危害，倡导我们从自己做起，爱护环境。

4．对废旧电池进行分类、回收、利用。

5．个人的力量很小，但如果大家都行动起来，就能保护好我们的环境，使人与环境和谐共处。

人教版四年级语文下册期中达标试卷及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

zhùzháilínshíshènzhòngxuǎnzéyōuliáng

（______）（______）（______）（_______）（_______）

dòngxuédàtīngwòshìzhuānjiāwèishēng

（______）（______）（______）（_______）（______）

二、比一比，再组词。

（10分）

饿（　　）　飘（　　）　湍（　　）　微（　　）

娥（　　）　漂（　　）　喘（　　）　徽（　　）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

A通情（____）（____）　B唉（____）叹（____）

C垂（____）丧（____）　D哄堂（____）（____）

张老师是一位十分__________的老师，同学们都很喜欢她。

2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

如果……就……因为……所以……虽然……但是……

1.（______）纪昌勤学苦练，（______）他成了百发百中的射箭能手。

2.（______）谁怀疑亚里士多德，人们（______）会严厉地责备他。

3.（______）附近的石头上有妇女在捣衣，（______）它们从不吃惊。

坚定坚强坚持

面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（______）的信念：

严防死守，保卫家园。

王市长当时身患重病，但他（______）在堤坝上指挥抗洪，他说：

“面对困难一定要（______），人在堤在，战胜洪魔。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1、这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩句）　

2、从大量的化石中，人们发明了恐龙的秘密。

（在原句上修改病句）

3、鹅的步调从容不迫，大模大样地走着。

（改为比喻句）

4、古老而又美丽的颐和园值得人们细细游赏。

（改成反问句）

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

淌在诗词里的美

唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。

诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。

花是迁客骚人偏爱的主题。

牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。

但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。

不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。

开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。

“风递幽香出，禽窥素艳来。

”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。

若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。

在诗歌里的山水是美的。

潭面无风是镜，也是静。

任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。

该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。

“江作青罗带，山如碧玉簪。

”一青一碧，尽现了山水本色。

在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。

曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。

但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。

自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……

1．联系上下文，“迁人墨客”指得是________________________。

2．画线句子源于一句古诗，它是：

____________________。

3．画曲线句子表达了作者的情感是（）。

A．诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。

B．写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。

C．如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。

4．短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。

_________________________________________________________

5．短文表达了作者怎样的情感？

_________________________________________________________

1．忧愁失意的文人

2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

3．C

4．漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦，漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。

5．对中华诗词的热爱。

七、习作。

（20分）

从小到大你一定去过不少地方，请你以“的”为题，写一处景物。

要求：

按照一定顺序来写；2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。

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参考答案：

一

住宅临时慎重选择优良洞穴大厅卧室专家卫生

二

饿（饿死）飘（飘舞）湍（湍急）微（微笑）

娥（嫦娥）漂（漂亮）喘（喘气）徽（国徽）

三

达理声气头气大笑AC

四

因为、所以；如果、就；虽然、但是；坚定；坚持；坚强

五

1、工程是奇迹。

2、“发明”改成“发现”（用词语改换符合）

3、鹅的步调从容不迫，大模大样地走着，颇像京剧里的净角出场。

（比喻恰当即可）

4、古老而又美丽的颐和园怎么不值得人们细细游赏呢？

或：

古老而又美丽的颐和园值难道不得人们细细游赏吗？

六

人教版四年级语文下册期中达标试题及答案三

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

kuānkuòzhújiànshàshíànzhào

（_________）（_________）（_________）（__________）

nàixīnyúkuàiàomìxīnxiān

（_________）（_________）（_________）（__________）

二、比一比，再组词。

（10分）

架________      般________      绵________      闷________

驾________      搬________      锦________      闭________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

斩（_____）截（_____）茁（_____）成（_____）琳（_____）满（_____）

毫（_____）犹（_____）（_____）天（_____）地（_____）公（_____）法

志（______）高（______）疑（______）不（______）

1．商店里的珠宝首饰（______________），美不胜收。

2．对她莫名其妙的行为，我（______________）。

3．看到新一代的儿童（______________），他心里无比高兴。

4．我能教你（______________），但是不能替你实现目标。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

只有………才无论………也………如果………就………尽管………还………

1.（）你再不承认错误，我（）只好告诉你的老师了。

2.（）这篇文章很长，他（）是把它一字不差地背下来了。

3.（）你再怎么解释，我（）不会相信你了。

4.（）上课认真听讲了，（）能知道老师都重点强调了什么。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）妈妈只好狠下心来拉着我登上客船。

（改成双重否定句）

____________________________

（2）桂花纷纷落下。

（改为比喻句）

____________________________

（3）我们中华民族涌现出了许许多多无数有气节的人物。

（修改病句）

____________________________

（4）我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

（修改病句）

____________________________

（5）阿曼达对爸爸说：

“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

”（改为第三人称转述）

____________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：

“我是（）。

”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：

“还是（）吧！

”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：

“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我（）好，省了许多力气。

”

第二个人说：

“是呀！

所以我知难而退，中途退下，还是明智的。

”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：

'不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

”

1．在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧

2．根据短文内容填表。

七、习作。

（20分）

你有没有出去旅游过？

有没有让你觉得美丽的景色？

有没有给你留下深刻印象的地方？

请选择一个景点或者去过的地方写一写。

要求：

语句通顺，特点突出，感情丰富。

字数在400字左右。

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