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三年级信息技术教案

 

小学三年级信息技术教案

 

授课:

祝文博

2010~2011第一学期

 

授课时间:

第一周

教学内容:

提出本学期常规要求;了解学生水平;认识计算机各个部件;熟悉鼠标的各个操作。

教学步骤:

1、给学生上机安排座位

2、宣布常规要求

3、签到

4、打开flash课件,进行鼠标的练习(里面包括鼠标的移动、单击、双击、拖动)

后记:

学生水平参差不齐,有些自己的名字也不会打。

 

授课时间:

第二周

教学内容:

键盘的使用

掌握第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、;为基准键

重点、难点:

基准键的熟练使用

教学步骤:

1、签到

2、A、S、D、F和J、K、L、基准键的练习

打两个进度条的字

3、最后5-6分钟给学生玩打字游戏

教学后记:

 

授课时间:

第三周

教学内容:

复习基准键位;手指分区练习、

重点、难点:

左手食指的练习

教学过程与步骤:

1、学生整齐坐到电脑旁、复习基准键位(叫学生回答问题)

2、讲解新内容:

手指各个分区各管那个键,从左手的食指进行练习

3、左右手食指管两排键4、¥、R、F、V5、%、T、G、B

4、学生练习

教学后记:

授课时间:

第四周

教学内容:

手指分区练习

重点难点:

纠正指法%、¥的输入

教学过程与步骤:

复习基准键位,提问某个字母用哪个手指;

新内容:

左手的食指来练习,尤其是两个特殊字符%、¥需特别注意

重点难点:

输入上档键时哪个手指按shift,哪个按相应字母键。

教学后记:

第五周国庆节放假

第六周

教学内容指法练习纠正错误

教学步骤:

1、重申指法:

在白板上画一个空键盘,领学生从基准键开始,依每个手指所辖键盘来填写相应的字母;

2、依次巡视,逐个纠正学生错误

3、表扬指法正确的学生,奖励小游戏玩。

重点、难点:

1、纠正错误的指法

学生练习:

金山打字键位课程三r、u的使用

 教学后记:

 

第七周

 教学内容:

键位课程4 j、h的练习

教学目标:

通过金山打字来联系食指的熟悉程度!

教学过程:

基准键位的重申

食指管了两排键,很重要

试着记忆哪个手指管哪个键位

学生练习

后记:

学生键盘记不住

第八周

教学内容:

检查键盘记忆情况,重申基准键位,打完每个手指要回“家”

教学目标:

让学生记住键盘上食指所管的键

教学重、难点:

键盘的记忆

教学过程:

纠正坐姿

纠正指法

采用flash动画让学生练习打字,上面会有指法提示,并不时会出现“你很菜或者你真行的字样”,以此来鼓励学生。

叫学生上来背诵键盘上的字母布局

教学后记:

很多学生记不住

 

第九周

教学内容:

看图填字母

教学目标:

使学生记住键盘上的字母位置

教学重、难点:

通过看图记忆键盘上字母位置

教学过程:

强调坐姿

基准键位

通过PPT展示怎样填入字母(叫学生起来回答)

教学后记:

学生回答都很正确,打字时就会忘记!

 

第十周

教学内容:

熟悉键盘的字母

教学目标:

使每一个同学都能够熟悉键盘

教学重、难点:

熟悉键盘上字母所在的位置,主要练习右手食指

教学过程:

以爱迪生发明电灯的事例告诉大家,只要努力、你气馁就一定能成功。

英语科代表带领大家读每一个手指在键盘上所管的字母。

练习键位课程6;主要是针对右手食指的练习

5分钟的课堂游戏

教学后记:

学生很认真,都在完成自己的任务!

 

第十一周

教学内容:

单词练习

教学目标:

让学生通过金山打字来学习简单的英语单词,通过训练来提高学生的打字速度

教学重、难点:

空格键的使用打错字了怎样使用退格键

教学过程:

纠正坐姿和指法

金山打字—英文打字—单词练习

第十二周

教学内容:

英语文章练习

教学目标:

文章的练习逐步加大练习内容

教学重、难点:

选择文章类型,适合小学生的一些简单的笑话故事

教学过程:

讲一些小故事,来激励学生

强调坐姿和基本指法

金山打字—英文打字—文章练习(一些笑话)

第十三周

教学内容:

对着汉字打拼音练习

教学目标:

通过练习,让学生注意各个汉字的读音

教学重、难点:

强调空格键的使用以及退格键,一些模糊音的使用

教学过程:

教师示范怎样打开要练习的内容

学生练习uananianinlranganengen

教学后记:

学生打拼音没有什么问题

 

第十四周

教学内容:

奇妙的汉字输入法

教学目标:

让学生通过词语的练习学习汉字输入法

教学重、难点:

输入法之间的切换

教学步骤:

教师:

成语的补充,提高学生的兴趣

提示要填充缺失的成语,该怎么办?

学生:

要输入汉字

呈现几种汉字输入法

教学生怎样切换

教学后记:

第十五周

教学内容:

考试复习

(1)

教学后记:

学生拼音差,少数人打不了自己的名字

第十六周

教学内容:

考试复习

(2)

第十七周

教学内容:

字的输入

教学目标:

让同学们熟练的切换输入法,

 

附:

学生打字练习测试比赛课件

三年级打字比赛第一战

姓名:

三年级打字比赛第二战

水果们的晚会

 

三年级打字比赛第三战

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