初级会计实务与实训课程标准.docx
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初级会计实务与实训课程标准
《初级会计实务与实训》课程标准
制定人：
赵雪琼审核人：
陈普青核准时间：
2017.6.27
一、课程定位
1.课程名称：
初级会计实务与实训
2.修订版本
2016版
3.教学对象：
适用高职三年制会计与统计核算专业学生。
4.学时学分：
建议课时：
120学分：
7.5
5.课程性质：
本课程属于理实一体课课程。
为会计与统计核算专业的核心课程，旨在培养学生具有基本的会计核算能力。
在学生学习了基础会计等课程的基础上，为统计与会计核算专业学生开设的具有一定难度和综合性的专业课程。
初级会计实务是校企合作开发的基于会计工作过程的一门课程，是学生参加国家会计技术资格考试的必修课程，是培养学生会计职业岗位能力和职业素养和职业技能素养的关键课程。
6.先修课程和后续课程：
先修课程《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》
后续课程《中级财务会计》、《成本会计》
7.参考教材：
经济出版社《初级会计实务》
8.课程开设依据
人才培养方案要求学生具备一定的人文素养职业素养和技能素养的要求，需要培养学生有后续学习的能力，有正确的人生观、世界观、价值观和金钱观；同时具备认真细致、善于思考的素养，有扎实的专业理论基础，广阔的知识面；还有要求其具备能收付、精核算、会管理、善申报的技术素养，同时具备成本核算与管理，存货核算与管理等技术素养。
通过本课程的学习，应使学生能识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识，具备熟练按照《企业会计准则》和会计法规要求，运用会计的基本理论和方法，对企事业单位的经济活动进行核算和监督，并进行企业日常会计实务的账务处理能力，达到初级会计应具有的会计确认、计量和报告水平，为中级会计具备的知识和能力做好前期准备。
（从人才培养方案、就业岗位对知识技能需求、学生未来发展需求出发考虑）
二、教学目标
（一）知识目标
（1）熟悉原始凭证、记账凭证、科目汇总表、会计账簿的填制及登记方法；
（2）掌握科目汇总表的账务处理程序；
（3）掌握存货、成本、投资、融资、固定资产折旧、工资分配与结算的计算方法；
（4）掌握对账、结账、财产清查、更正错帐的方法；
（5）掌握会计报表的基本方法、结构及填制方法。
（二）技术目标
（1）了解企业设立、银行账户开设、工商注册登记、税务登记的程序及办理手续；
（2）能按照《中华人民共和国会计法》规定模拟建立账套；
（3）能正确填制和审核企业筹资、投资、供应、生产、销售等各项经济业务的原始凭证；
（4）能根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；
（5）能按照《会计基础工作规范》的要求正确登记日记账及各种明细账；
（6）能正确编制科目汇总表；
（7）能按照科目汇总表的账务处理程序登记总账；
（8）能运用查找错帐的方法发现错帐；
（9）能运用更正错帐的方法更正错帐；
（10）能熟练计算当期损益；
（11）能按照对账与结账的方法和程序进行对账与结账；
（12）能编制会计报表，撰写财务报告。
（三）素养目标
1.人文素养
学生在学习与实训过程中，体会会计工作的严瑾、细致、严肃性与规范性，会计工作的重要性，养成诚信、廉洁、节约、遵章、守时、保密的职业习惯；
2.职业素养
学生在思考探索问题时会对已有知识和技能进行归纳、总结、分析，对新事物产生浓厚的兴趣，从而养成科学观察、实事求是、独立思考的习惯，达到自主学习、参与学习、创新学习的目的；
3.技能素养
分岗位实训培养学生的参与意识、责任感、集体荣誉感，团队协作，人际沟通协调、积极乐观向上等综合素质。
三、教学内容及设计
1.包括以下内容：
项目、任务、知识目标具体要求、技术目标具体要求、素养目标具体要求、课时、教学方案与手段、考核内容。
（具体见下表）
2.“知识目标具体要求、技术目标具体要求、素养目标具体要求”设计时需明确哪个必须了解、哪些是掌握、哪些是要熟练掌握，如何体现。
项目
任务
知识目标具体要求
技术目标
具体要求
素养目标具体要求
学时
教学方法
与手段
考核
内容
备注
理论
学时
实践
学时
理实一体
学时
1
总论
1、理解财务会计的概念、特点以及与社会环境的关系。
2、掌握财务会计的内容，熟悉财务会计的法规体系。
1、学会结合现实生活体会在市场经济条件下从事会计工作是提高会计信息质量的根本保证。
1、在现实企业的操作环境中，遵守行业规范，熟悉财务环境。
4
2
多媒体与实训室结合
能够结合现实企业情况，完成财务会计概念的理解。
能够在5分钟内对企业的各项业务所归属的会计要素做出确认。
2
货币资金和支付结算
1、了解货币资金的概念、能制定货币资金的管理制度
2、理解货币资金管理的要求及现金的使用范围
3、掌握货币资金收支的账务处理、能做出相关收付的账务处理
4、掌握各种支付结算方式的规定、适用范围及收付款双方的账务处理
1、学会正确进行资金收支的账务处理、能做出相关收付的账务处理
2、学会做出票据结算的账务处理
3、学会办理各种支付结算任务
4、学会各种支付结算方式的有关规定、适应范围。
1、养成在工作环境中应对各种货币资金收支业务的核算
2、养成支付结算情况时的谨慎操作意识。
4
2
多媒体与实训室结合
能够完成出纳岗位工作任务。
能够在5分钟内对企业的各项业务进行总分类核算和明细分类核算
3
金融资产
1、了解应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款的内容
2、熟悉应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款的确认及初始计量
3、掌握对应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款进行确认与计量并做出相应账务处理
4掌握应收款项减值的核算及账务处理
5了解金融工具、金融资产的相关熟悉金融资产的相关概念
6熟悉金融资产的初始计量、后续计量及减值的核算
7掌握金融资产的初始计量、后续计量及减值的进行正确的账务处理
1、学会应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款的确认及初始计量
2、学会对应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款进行确认与计量并做出相应账务处理
3、学会对应收款项减值的核算及账务处理
4学会熟悉金融资产的初始计量、后续计量及减值的核算
5学会金融资产的初始计量、后续计量及减值的进行正确的账务处理。
1、养成在工作环境中对应收款项、金融资产认真、仔细核算的职业习惯。
1、养成在工作环境中正确确认金融资产的能力
10
2
多媒体与实训室结合
1、能应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款的确认及初始计量
2、能对应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款进行确认与计量并做出相应账务处理
3、能对应收款项减值的核算及账务处理
4、能对金融资产的初始计量、后续计量及减值进行正确的核算
5、能对金融资产的初始计量、后续计量及减值的进行正确的账务处理。
6.能够在15分钟内对企业的金融资产每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
4
存货
1、理解存货的分类和确认条件
2、掌握存货的计量、领用、摊销的方法
3、掌握原材料收、发的核算。
1、学会存货的计价方法以及按实际与计划成本核算的方法。
树立严谨的工作态度，养成安全操作意识，随时整理库房的良好习惯。
12
2
多媒体与实训室结合
1、能够完成存货的核算工作
2、定期组织库存的盘点，
3、能并对盘点结果提出建议。
4、能够在10分钟内对企业财产物资的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
5
长期股权投资
1、理解长期股权投资的核算范围
2、掌握长期股权投资的核算方法
3.掌握长期股权投资处置和减值的核算。
1、学会长期股权投资的成本法、权益法的核算。
养成诚实守信的态度，资金数据不造假，对投资的谨慎操作意识。
10
2
多媒体与实训室结合
1.能够完成长期股权投资项目的可行性研究、评估与执行。
2、能够在20分钟内对企业长期股权投资业务的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
6
固定资产
1、理解固定资产的特点、分类、确认的条件
2、掌握固定资产折旧的核算以及固定资产处置、减值处理。
1、学会固定资产折旧的方法。
2、学会固定资产的处置核算及账务处理
3、学会固定资产的减值核算及账务处理
树立认真的工作态度，诚实守信，对固定资产能做到正确的核算不造假。
8
2
多媒体与实训室结合
1,能够完成固定资产的核算与管理
2.能按时计算提取固定资产折旧
3.能定期进行固定资产的清查盘点。
4.能够在10分钟内对企业固定资产的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
7
无形资产
1、理解无形资产和其他资产的特征、内容及
2、掌握无形资产的会计核算及账务处理。
1、学会无形资产的取得、摊销、转让和期末计价的处理。
树立良好的职业能力，正确判断无形资产。
6
2
多媒体与实训室结合
1.能够完成无形资产的确认及核算与管理
2.能按时计算提取无形资产折旧
3.能够在10分钟内对企业无形资产的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
8
投资性房地产
1、理解投资性房地产的概念、范围、确认计量
2、掌握投资性房地产的核算
3、掌握投资性房地产的账务处理
1、学会投资性房地产在成本模式和公允价值模式下计量的核算。
2、学会投资性房地产的账务处理
树立良好的职业能力，能正确的判断投资性房地产的转换。
8
2
多媒体与实训室结合
1.能够完成投资性房地产的核算与管理
2.能正确进行成本模式和公允价值模式的核算。
3.能够在15分钟内对企业投资性房地产资产的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
9
负债
1、熟悉流动负债与非流动负债的内容与核算方法
2、掌握应付票据、应付账款、应付职工薪酬、各种税金以及长期借款、应付债券、长期应付款的核算及账务处理方法。
1、学会往来项目的会计处理
2、学会职工薪酬计算方法
3、学会工资的计提、使用的操作
4、学会各种税金的计算等实践操作
5、学会熟练运用实际利率法，。
养成在企业与银行、工商、税务等部门接触的工作中严谨、认真的工作态度。
诚实守信，对外报出的数据真实、可靠、完整。
8
2
多媒体与实训室结合
1.能够完成往来项目的核算工作
2.能按时进行职工薪酬的计提与核算
3.能按时完成税金的计算与申报
4.能及时进行长期款项利息的核算
5.能够在15分钟内对企业负债的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
10
所有者权益
1、熟悉所有者权益的内容
2、熟练掌握实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润的处理方法
1、学会所有者权益的核算内容
2、学会实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润的核算及账务处理
养成认真的工作态度，正确的计算利润，对外正确报送真实的数据
8
2
多媒体与实训室结合
1.能正确理解所有者权益的核算内容
2.能对实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润进行正确的核算及账务处理
3.能够在15分钟内对企业所有者权益的每笔业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
11
收入
1、熟悉收入的种类、确认和计量
2、掌握商品销售收入、提供劳务收入和让渡资产使用权取得的收入的核算。
3、掌握收入的账务处理
1、学会理解风险与报酬的转移是确认收入的关键。
2、学会收入的确认
3、学会收入的账务处理
养成在收入确认、发票使用的过程中，认真、严谨的工作作风。
确保计算数据的准确与可靠。
注意分工合作的配合。
2
2
多媒体与实训室结合
1.能够完成每笔业务收款的记录工作
2.能正确做好向客户开具发票的工作
3.能保证发票与营业收入之间的准确的稽核关系，并进行发票使用、保管的管理。
能够在3小时内内对企业的收入等方面的业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
费用
1、掌握生产成本和期间费用的核算。
2、掌握生产成本、期间费用的账务处理
1、学会成本的计算
2、学会各项费用的划分。
3、学会生产成本、期间费用的账务处理
养成在费用确认、原始发票确认的过程中，认真、严谨的工作作风。
确保费用计算的准确与可靠
2
2
1.能够完成成本核算，增收节支。
提高企业经济效益。
能够在5小时内内对企业的费用、所得税、等方面的业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算。
利润
1、熟悉利润的构成及影响因素
2、掌握利润形成、所得税、利润分配的核算。
3、掌握利润核算的账务处理
1、学会理解所得税性质及计算方法。
2、学会利润形成的账务处理
养成所得税汇算清缴的工作中，所得税的纳税调整，养成认真严谨的工作作风。
确保利润的计算准确。
2
2
1.能够完成利润的核算，进行所得税的汇算。
能够在5小时内内对企业的收入、费用、所得税、等方面的业务运用会计核算方法进行确认与计量核算、总分类核算和明细分类核算
12
财务报告
1、熟悉财务报告的目标、结构及编制要求2、深刻理解资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表四种主要报表的结构和内容。
1、学会资产负债表、利润表、现金流量表编制及会计报表附注的编写
2、学会重大会计事项的披露。
养成在财务报告出具时诚实守信，报出数据不造假，对本人负责的工作态度。
6
4
多媒体与实训室结合
1.能够完成财务月报、季报、年报的编制工作2能够及时提供财务决算和经济活动分析资料。
3能够在1天内独立完成资产负债表和利润表的编制工作。
四、考核方式及评分（本学期）
1.考核性质及方式：
为专业核心课程；
考核性质：
为K1考试课
2.学生课程成绩中平时成绩占比40%（养成教育、项目考核成绩）和期末考核成绩占比60%，平时成绩中养成教育成绩与项目考核成绩各占比例，项目考核流程及评分见附表。
项目考核流程及评分表
考核项目
考核内容
分值
评分标准
考核用时
备注
货币资金业务核算
1资金的收付业务分录；
2.资金清查的账务处理
10%
答案正确无误
45分
金融资产业务核算
1.交易性金融资产的核算；
2.持有至到期投资的核算；
3.应收账款的核算；
4.可供出售金融资产的核算
20%
计算结果及分录正确无误
90分
存货业务的核算
1.先进先出法的核算；
2.加权平均法的核算；
3.计划成本法与实际成本法的核算
4.存货期末清查的账务处理
25%
计算结果及会计分录正确无误
90分
长期股权投资业务核算
1.成本法的会计分录；
2.权益法的会计分录；
3.长投处置时的会计分录
25%
科目运用正确
90分
固定资产业务核算
1.固定资产的入账处理；
2.固定资产的后续计理账务处理；
3.处置固定资产的账务处理；
4.固定资产清查结果的账务处理
20%
计算结果及科目运用正确无误
90分
备
注：
“考核用时”一项由任课教师根据课程实际填写
五、教学组织
1.班级容量[45,50]
2.主讲教师（柴沛晨、赵雪琼）
3.教研室负责人；王晓辉
六、其他说明
本课程标准根据《统计与会计核算专业人才培养方案》制定。
升级会员 