小学五年级科学单元测试题下册.docx

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小学五年级科学单元测试题下册

小学五年级科学单元测试题（下册）

小学五年级科学单元测试题（下册）

小学五年级科学下册第一单元测试题

班级姓名成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（10分）

⑴盘山公路实际上是一种斜面。

（）

⑵使用杠杆一定能省力。

（）

⑶平常使用的船浆是一种省距离的杠杆。

（）

⑷使用定滑轮的优点是省力。

（）

⑸锋利的斧子劈开木头是运用了斜面省力的原理。

（　）

2、选择（6分）

⑴用锤子拔钉子时，锤子成了（）。

A.杠杆B.滑轮C.轮轴D.斜面

⑵在拧螺丝钉时，螺纹细的比螺纹粗的螺丝钉（）。

A.省力B.费力C.相同，没有区别

⑶螺丝钉实际上也是一种简单机械，即一种变形的（）

A.杠杆B.滑轮C.轮轴D.斜面

3、填空（20分）

⑴大型商场里的电动扶梯是________（简单机械）。

⑵杠杆有三个点，即：

________、________、________。

⑶汽车方向盘是一种简单机械，即________。

⑷齿轮转动可以有的作用。

⑸杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的____________。

⑹在生活中，哪些地方运用了杠杆等简单机械，使工作很容易进行。

举例说明。

⑺将油桶抬上台阶，可以省力。

⑻杠杆保持平衡的规律是：

。

⑼天平是利用原理制造的一种仪器。

⑽定滑轮和动滑轮组合实用，既能____________，又能____________。

使用动滑轮的缺点是________。

二.科学探究

1、我的研究（14分）

★研究任务：

我选择自行车的部分进行研究。

★研究方法：

。

★研究结果：

。

★我的结论：

。

2、思考回答：

（30分）

⑴杠杆尺平衡的规律是什么？

⑵在研究斜面的作用时，为使对比实验能说明问题，需要注意的问题有哪些？

⑶使用滑轮组有什么优点？

三、走进生活

1、画一画（10分）

我能帮阿基米德抬起地球，我设计的装置是（画在下面）：

2、盘山公路的启示

斜坡在物理学上叫斜面。

利用斜面可以省力。

如果斜面的高度不变时，斜面越长就越省力，这也是各种车辆上山时要通过弯弯曲曲盘山公路的原因。

盘山公路可以看作是连接在一起的不同坡度的斜面。

图中是蜿蜒在崇山峻岭中的山区公路，延长了爬坡路程，因此达到了省力的目的。

我的启示：

3、请你继续探索（10分）

具有斜面的物体还有哪些？

他们有什么用？

小学五年级科学下册第二单元测试题

班级姓名成绩

一、我掌握的科学知识

1、判断（10分）

⑴相似与差异的现象只在人当中存在，动物不存在这种现象。

（）

⑵世界上长得一模一样的人是没有的。

　　　（）

⑶我们爱吃的玉米，颗粒的颜色都是一样的。

　（）

⑷我们自己与父母都有相似之处，又都有自己的特点。

　　　（　　）

⑸鸟类的繁殖是先产下蛋，再孵化出小生命。

　　（　　）

2、选择（10分）

⑴能靠自身产生下一代的动物是（）。

A.鱼B.青蛙C.海马D.水螅

⑵靠其它鸟来孵化喂养的动物是（）。

A.麻雀B.杜鹃C.乌鸦

⑶把枝条剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（）。

A.压条B.扦插C.嫁接

⑷我国在转基因技术的研究和开发上处于国际领先地位的是（）

A.恒河猴B.转基因鱼C.转基因羊

⑸先生蛋后孵化的动物是：

（　　）

A．青蛙B.鱼C.小猫D.鸟

3、填空（22分）

⑴___________技术是现代生物技术的核心。

⑵生殖有两种方式：

有些生物个体可以由________________；有些生物需要靠_____________________，产生受精卵，形成新个体。

⑶人们帮助植物繁殖的方法主要有三种，分别是_______、________和__________。

⑷动物的生殖方式与植物的繁殖方式相同点是

____________________________________________

不同点是_________________________________________________

⑸我知道，能用扦插法繁殖的植物有_____________；能用压条法繁殖的植物有_______________________；能用嫁接法繁殖的植物有_____________________。

我曾经亲自试验过的方法是___________。

⑹______年世界上第一只克隆羊诞生，它的名字叫_________。

⑺植物经过______、________和________等过程，形成果实和种子。

⑻人们利用植物可以通过_____、_____、或______等器官直接产生新植株的性质，帮助它们繁殖。

⑼关于基因技术的应用给人类社会和生活带来的影响，我的观点是：

___________________________________________________我的理由是：

__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

⑽通过比较后发现，我和父亲相似的特征是___________；和母亲相似的特征是_____________________________________；祖父母相似的特征是___________________________________。

除此之外，我还发现自己在_____________________________方面的特征与_____________相似。

⑾人、其他动物或植物所拥有的与各自的父母一代相似的现象，称为______；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异的现象，叫做_______。

除了人以外，其他动物和植物的不同个体之间也存在着__________和_________的现象。

二.科学探究

⑴简述生殖季节到来时，动物吸引对方的方式有哪些？

（10分）

⑵动物生殖方式和植物生殖方式有什么相同点和不同点？

（10分）

⑶我们帮助植物繁殖的方式有哪些?

（10分）

三.走进生活

1、谈谈你的认识。

（28分）

（1）怎样正确运用克隆技术才能造福人类？

（2）观察自己与家庭成员一起照的相片，比较相似与差异的地方有哪些？

（3）试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？

小学五年级科学下册第三单元测试题

班级姓名成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（6分）

⑴人类是由上帝创造出来的。

（）

⑵长颈鹿的脖子是由于吃树上的树叶而变长的。

（）

⑶生物进化的一个重要证据就是各种化石。

（）

2、选择（4分）

⑴《物种起源》的作者是（），他对物种进化有深入的研究。

A.达尔文B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦

⑵恐龙灭绝于（）年前。

A.6500B.6500万C.2亿多

3、填空（12分）

⑴科学家已经证明________和________两个星球上没有发现任何形态的生命。

⑵据推断，恐龙家族大约在__________年前从地球上消失了，它曾在地球上称霸________年。

⑶生物物种不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生______________，所以才会出现同一种植物，样子也____________的现象。

（4）化石是保存在地层中的古生物________、________和__________。

（5）达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做_____________。

（6）关于生命的起源问题主要有两种观点：

一种观点是生命是由___________________的物质直接进化来的；另一种观点是生命是由_____________________物质经过漫长复杂的过程演化来的。

二.科学探究

1、我的研究。

（33分）

（1）根据搜集到的图片和资料，我将化石分为___________和_____________；____________化石和___________化石等。

（2）通过化石资料的分析，我发现：

；

_________________________________；______________________根据恐龙化石可以推断____________________。

（3）恐龙是我们喜爱的古生物，关于它灭绝的原因：

我的看法是：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

我的依据是：

_________________________。

（4）从长颈鹿的进化来看，那些四肢和颈部较短的鹿因为_____________________________逐渐被淘汰了；而那些四肢和颈部较长的鹿因为________________________________所以生存了下来。

（5）我发现灰桦尺蠖适合________________________的环境；黑色桦尺蠖适合_________________的环境。

现在，英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占了多数，我认为出现这种现象的原因是_________________________________________________________________________________________________。

三.走进生活

1、简答（20分）

⑴化石能告诉我们古生物的哪些信息？

⑵简述你对恐龙灭绝原因的推测。

2、谈谈你的认识。

（45分）

（1）通过阅读达尔文的资料，说一说我们应该学习达尔文的哪些品质。

（2）调查恐龙有哪些种类？

了解各种恐龙的特点。

（3）现在，人们普遍栽培的植物，饲养的动物大多数都经历了人工选择的过程，找一找这方面的例子。

小学五年级科学下册第四单元测试题

班级姓名成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（10分）

⑴岩石在植物根系的膨胀作用下会发生破碎。

（）

⑵在河流中，越往上游走，河中的石块越小、越圆滑。

（）

⑶钟乳石在短时间里就能形成。

（）

⑷过度砍伐森林不利于保护地表。

（）

⑸土地沙漠化是人类活动的结果。

（）

2、选择（12分）

⑴下列自然力量能使岩石破碎的是（）。

A.温度变化B.刮风C.动物活动

⑵在自然界中，下列不具有冲刷和搬运作用的是（）。

A.河流B.冰川C.风D.阳光

⑶钟乳石在（）的环境中形成的。

A.干燥B.潮湿C.有充足阳光

⑷在一条河流的上游我们看到的石头是：

（）

A．卵石B.大块的石头C.光滑的卵石

⑸岩石破碎的过程是极其（）的。

A.迅速B.缓慢

⑹钟乳石的形成过程是（）的。

A.漫长B.短暂

3、填空（20分）

⑴使岩石发生变化的自然力量有：

。

⑵蘑菇石的形成原因是：

。

⑶人类的下列活动改变了地表，如耕种、等。

⑷山脉主要是由构成的。

⑸岩石的__________是造成山脉变化的主要原因。

⑹____月____日是“世界防治荒漠化和干旱日”。

⑺关于钟乳石的形成，我的解释是：

。

⑻关于沙洲的形成，我的解释是：

。

⑼鹅卵石的形成与水流的__________和__________作用有关。

二.科学探究

1、我的研究（14分）

关于沙洲的形成，我认为，沙洲的形成过程是_。

我观察到的现象___________________________________。

我的初步结论______________________________。

我的思考________________________________。

三.走进生活

1、简答（24分）

⑴引起地球表面变化的自然力量有哪些？

⑵围湖造田可以增加耕地面积，你认为这样做是对还是错？

说说自己的看法。

⑶鹅卵石是怎样形成的？

2、谈谈你的认识（20分）。

（1）地球上的沙漠面积为什么越来越大？

（2）怎样才能防治荒漠化？

（3）除了风化作用，山脉的变化还受到哪些因素影响？

小学五年级科学下册第五单元测试题

班级姓名成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（14分）

⑴塑料制品不是来自矿产资源。

（）

⑵地球上的矿产资源有面临枯竭的危险。

（）

⑶汽车过量增加与矿产资源的浪费没有关系。

（）

⑷大多数金属矿石是不透明的。

（）

⑸激光发生器的主要部件是有红宝石做成的。

（）

⑹人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。

（）

⑺糖精是由煤和石油提炼而成的。

（）

2、选择（10分）

⑴下列物品是由石油或煤加工而成的有（）。

A.阿司匹林B.铁锅C.食盐D.蛋白质

⑵煤和石油形成的条件是（）。

A.低温B.高温C.低温、低压D.高温、高压

⑶从磁铁矿、赤铁矿中提炼出的金属是（）。

A.铜B.铁C.铝D.钨

⑷下列对保护矿产资源有利的是（）

A.植树造林B.提高汽车的数量C.收旧利废、循环使用

⑸大多数矿产资源是再生的。

A．可以B。

不可以

3、填空（14分）

⑴炼铁的原料有________、、。

⑵煤和石油是由________________形成的。

⑶煤和石油共同的提炼物是________。

⑷多骑自行车、少乘汽车对保护矿产资源的好处是_　　　__

⑸我国储量最高的金属矿物是　　　　　　　。

⑹铁矿石、钨矿石能冶炼出的金属分别是、。

⑺在开采一个“矿”的活动中应注意的问题是：

　　　　　　　。

二.科学探究

1、我的研究（16分）

（1）我调查到的浪费、破坏或过度开发矿产资源的现象有：

生活现象

浪费的矿产资源

对环境的影响

其他

●我的矿产资源保护建议书

（2）（16分）

●金属的用途（用直线将金属及其制品连起来）

铜铁铝铅钨锌

铁锅蓄电池灯泡火锅萨克斯管钥匙易拉罐

●金属的主要性质金属

颜色

光泽

传热能力

共同性质

铜

铁

铝

●通过了解，我知道炼铁的主要过程是：

2、简答

⑴怎样比较两种矿物的软硬？

（2）简述铁的冶炼过程？

三.走进生活。

（20分）

（1）对矿物的利用可以说无时无处不存在于我们的生活中，举出生活中对矿物利用的实例。

（2）想一想，有什么行之有效的方法可以保护、节约矿产资源？

小学五年级科学下册第六单元测试题

班级姓名成绩

一.我掌握的科学知识

1、判断（12分）

⑴机器人会代替人类成为地球的主宰。

（）

⑵割草机拓展了人类的腿的功能。

（）

⑶人类能成为地球的主宰是应为人类会制造并使用工具。

（）

⑷机器人是由中国人发明的。

（）

⑸自动门、遥控器是机器人。

（）

⑹机器人是人们发明的一种工具。

（）

2、连一连（请将工具及其拓展的人类器官的功能连起来）（18分）

船浆电话显微镜汽车剪刀筷子音箱自行车望远镜

眼睛手腿耳朵

3、填空（12分）

（1）工具给我们的学习带来的便利主要有

。

（2）螺丝刀拓展了人体________（器官）的功能。

（3）按功能分，我认为工具可以分为_________功能，如______；___功能,如______；

功能，如________。

（4）世界上第一个机器人由国制造出来。

（5）机器人的三个基本特征是：

、、。

（6）观看星空需要的工具是_____________；随时了解国外朋友的信息需要的工具是__________；做健康检查需要用______________。

二.科学探究

1、我的研究。

（15分）

选择生活中一种常见的工具，分析他在结构和功能上的优点和不足，并提出改进意见。

三.走进生活

1、简答（20分）

（1）你认为建筑工具的发展趋势是什么？

（2）根据你的了解谈谈机器人主要用在哪些领域？

你想象中的未来机器人应具备哪些功能？

2、我的新设计（23分）

我设计的机器人

名称：

用途：

功能：

设计图：