幼儿园工作总结.docx
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幼儿园工作总结
幼儿ý园工ý作总ý结;
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一ý、现ý状分ý析：
ý
（ý一）ý幼儿ý人数ý本班ý幼儿ý现有ý11ý人，ý其中ý男生ý4人ý，女ý生7ý人。
ý
（ý二）ý存在ý的情ý况。
ý1、ý幼儿ý存在ý分离ý焦虑ý。
ý2、ý幼儿ý各项ý生活ý自理ý能力ý差，ý没有ý集体ý生活ý经验ý，依ý耐性ý强，ý饮食ý习惯ý不好ý，并ý存在ý着胆ý小、ý怕生ý、娇ý气、ý任性ý，不ý懂礼ý貌等ý现象ý。
ý3、ý幼儿ý生活ý规律ý、方ý式的ý变化ý。
在ý家里ý幼儿ý生活ý缺乏ý一定ý的规ý律，ý随意ý性很ý大。
ý想喝ý就喝ý、想ý睡就ý睡。
ý幼儿ý园有ý规律ý的生ý活使ý幼儿ý感到ý很不ý习惯ý。
ý4、ý家长ý焦虑ý情绪ý对幼ý儿的ý影响ý。
幼ý儿刚ý入托ý时情ý绪压ý抑紧ý张，ý哭闹ý、念ý叨回ý家等ý表现ý，常ý常会ý牵动ý家长ý恻隐ý之心ý。
有ý的家ý长难ý以控ý制情ý绪，ý会和ý幼儿ý一起ý流泪ý，不ý忍离ý去。
ý有的ý家长ý在门ý口，ý或在ý窗外ý窥看ý。
家ý长自ý身情ý绪对ý幼儿ý有很ý大影ý响。
ý
（ý三）ý优势ý
我ý们教ý师在ý带好ý年龄ý较小ý的幼ý儿都ý有着ý丰富ý的经ý验，ý每个ý教师ý合作ý意识ý强，ý沟通ý、协ý调好ý。
ý二、ý主要ý措施ý。
ý幼儿ý园小ý小班ý是幼ý儿离ý开家ý庭走ý向幼ý儿集ý体生ý活的ý关键ý阶段ý，也ý是幼ý儿适ý应集ý体生ý活的ý重要ý时期ý，该ý时期ý的因ý此ý以养ý为主ý，教ý养融ý合ý是我ý们开ý展小ý小班ý教养ý活动ý必须ý要遵ý循的ý一条ý重要ý准则ý，注ý重ý保中ý有教ý，教ý中有ý保，ý自然ý渗透ý，教ý养合ý一ý的观ý点。
ý结合ý规程ý与实ý践工ý作中ý发
ý现的ý具体ý问题ý，以ý培养ý幼儿ý喜欢ý幼儿ý园的ý集体ý生活ý，激ý发幼ý儿高ý高兴ý兴地ý上幼ý儿园ý，愉ý快地ý参加ý各项ý活动ý，让ý他们ý在快ý乐的ý游戏ý和生ý活中ý健康ý成长ý。
ý（一ý）保ý教工ý作。
ý1、ý创设ý良好ý的生ý活环ý境，ý如：
ý通过ý创设ý我在ý幼儿ý园生ý活ý愉快ý的一ý天ý的照ý片、ý家长ý与幼ý儿在ý家里ý的生ý活照ý等消ý除胆ý小、ý怕生ý及分ý离焦ý虑的ý情绪ý，使ý幼儿ý喜欢ý幼儿ý园的ý集体ý生活ý；布ý置适ý合小ý小班ý幼儿ý活动ý的各ý个区ý角，ý增设ý多种ý的玩ý具，ý引导ý幼儿ý适应ý幼儿ý园环ý境，ý同伴ý为主ý，让ý幼儿ý愉快ý地参ý加各ý项活ý动。
ý
2ý、注ý重幼ý儿保ý育工ý作，ý培养ý幼儿ý良好ý的生ý活卫ý生习ý惯。
ý本班ý教师ý与保ý育员ý要注ý意教ý育一ý致，ý互相ý配合ý对幼ý儿进ý行各ý个环ý节的ý培养ý教育ý，注ý意引ý导幼ý儿的ý正确ý盥洗ý、进ý餐、ý入厕ý的习ý惯培ý养。
ý如在ý固定ý点穿ý脱鞋ý袜，ý自己ý擦好ý嘴后ý毛巾ý放到ý哪里ý，让ý后在ý那个ý位置ý进行ý餐后ý活动ý。
ý3、ý建立ý良好ý的班ý级一ý日常ý规。
ý教师ý要根ý据本ý班幼ý儿的ý实际ý情况ý，制ý定托ý班幼ý儿一ý日生ý活常ý规，ý重点ý教育ý。
幼ý儿初ý步懂ý得遵ý守集ý体生ý活中ý的各ý种行ý为规ý则，ý在老ý师的ý共同ý配合ý教育ý下，ý懂得ý轻拿ý轻放ý玩具ý，不ý争抢ý玩具ý，玩ý具玩ý后能ý在老ý师的ý带领ý下收ý拾放ý好。
ý引导ý幼儿ý积极ý参与ý游戏ý活动ý，懂ý得用ý简短ý的语ý言表ý达自ý己的ý意愿ý，并ý与同ý伴一ý起玩ý的习ý惯，ý注意ý幼儿ý的礼ý貌习ý惯的ý培养ý，班ý上老ý师应ý引导ý幼儿ý自觉ý地向ý老师ý问好ý，离ý园向ý同伴ý、老ý师再ý见。
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（ý二）ý安全ý工作ý。
小ý小班ý幼儿ý年龄ý，安ý全工ý作体ý现的ý更为ý的重ý要，ý我们ý教师ý重点ý从以ý下几ý个方ý面进ý行：
ý1、ý教师ý学习ý安全ý知识ý手册ý，知ý道紧ý急情ý况的ý紧急ý措施ý。
ý2、ý每周ý检查ý班内ý有无ý安全ý隐患ý，如ý有及ý时采ý取措ý施。
ý
3ý、严ý格执ý行一ý日生ý活卫ý生消ý毒制ý度。
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4ý、各ý个教ý师提ý高幼ý儿在ý活动ý过程ý中的ý观察ý力度ý，严ý防幼ý儿走ý丢等ý现象ý的发ý生。
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（ý三）ý家长ý工作。
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1ý、新ý生入ý园做ý好入ý园前ý的家ý访工ý作，ý熟悉ý班级ý教师ý，了ý解幼ý儿的ý性格ý、生ý活习ý惯、ý饮食ý情况ý等。
ý并在ý《育ý儿沙ý龙》ý、《ý亲子ý屋》ý栏中ý做好ý家长ý工作ý专ý题《ý新生ý入园ý专栏ý》，ý让孩ý子尽ý快地ý适应ý幼儿ý园集ý体生ý活。
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2ý、召ý开家ý长会ý，向ý家长ý介绍ý一学ý年班ý级工ý作计ý划及ý需要ý家长ý配合ý的内ý容。
ý
3ý、建ý立幼ý儿个ý人成ý长档ý案，ý根据ý档案ý建立ý的需ý要希ý望家ý长及ý时给ý予配ý合。
ý如：
ý做一ý些家ý庭记ý录，ý收集ý相应ý的资ý料（ý照片ý）等ý，进ý一步ý丰富ý、完ý善孩ý子的ý成长ý档案ý。
ý（四ý）月ý份安ý排
ý九月ý份：
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1ý、创ý设良ý好的ý班级ý环境ý，进ý行家ý访，ý接待ý新生ý入园ý，稳ý定幼ý儿情ý绪。
ý
2ý、根ý据本ý班幼ý儿情ý况制ý定班ý级计ý划，ý建立ý幼儿ý个人ý成长ý档案ý。
ý3、ý家长ý工作ý：
（ý1）ý召ý开家ý长会ý
（ý2）ý家长ý学校ý讲座ý
（ý3）ý选家ý委会ý会员ý2名ý。
ý4、ý进一ý步完ý善班ý级周ý工作ý表内ý容，ý使之ý更加ý规范ý。
ý十月ý份：
ý
1ý、引ý导幼ý儿积ý极参ý与游ý戏活ý动。
ý
2ý、开ý展各ý种活ý动培ý养幼ý儿懂ý礼貌ý，会ý说简ý单的ý礼貌ý用语ý。
ý3、ý对幼ý儿进ý行正ý确盥ý洗、ý进餐ý、入ý厕的ý习惯ý培养ý。
ý4、ý家长ý工作ý：
配ý合班ý级活ý动，ý引导ý孩子ý认识ý家中ý各种ý玩具ý的名ý称、ý用途ý。
ý十一ý月份ý：
ý1、ý参加ý全园ý性秋ý游活ý动。
ý
2ý、培ý养幼ý儿懂ý得用ý简短ý的语ý言表ý达自ý己的ý意愿ý，并ý与同ý伴一ý起玩ý的习ý惯。
ý
3ý、家ý长工ý作。
ý
（ý1）ý家ý长学ý校讲ý座
ý（2ý）配ý合班ý级活ý动。
ý让孩ý子知ý道家ý里的ý玩具ý怎么ý玩。
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3ý、）ý配合ý园部ý开展ý我ý和孩ý子共ý成长ý家ý教征ý文活ý动。
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十ý二月ý份：
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1ý、与ý家长ý合作ý创设ý环境ý，开ý展ý迎新ý活ý动。
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2ý、教ý育
ý幼儿ý在活ý动中ý爱护ý玩具ý。
ý3、ý家长ý工作ý。
ý（1ý）ý家长ý开放ý日活ý动。
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（ý2）ý新年ý亲子ý登山ý活动ý。
ý（3ý）进ý行家ý园协ý调对ý孩子ý进行ý爱护ý玩具ý的教ý育（ý配合ý幼儿ý成长ý档案ý进行ý）
ý一月ý份：
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1ý、配ý合园ý部开ý展ý亲子ý乐园ý新ý年游ý园活ý动。
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2ý、攥ý写班ý级总ý结。
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3ý、整ý理幼ý儿个ý人成ý长档ý案材ý料，ý并向ý家长ý分发ý。
ý4、ý家长ý工作ý。
在ý假期ý中家ý长继ý续充ý实孩ý子的ý个人ý成长ý档案ý材料ý内容ý，开ý学带ý来。
ý
本ý学期ý我园ý高度ý重视ý安全ý工作ý，认ý真落ý实ý生命ý至上ý，安ý全第ý一ý这个ý工作ý方针ý，把ý安全ý放在ý幼儿ý园工ý作首ý位狠ý抓落ý实。
ý为了ý进一ý步落ý实文ý教办ý对幼ý儿园ý校车ý安全ý大检ý查的ý工作ý，强ý化我ý园的ý安全ý工作ý，增ý强教ý师和ý幼儿ý的安ý全意ý识，ý确保ý幼儿ý人身ý安全ý，保ý证幼ý儿快ý乐健ý康成ý长，ý我园ý针对ý自身ý情况ý进行ý自查ý。
现ý将自ý查情ý况汇ý总如ý下：
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（ý一）ý强化ý了幼ý儿园ý校车ý安全ý工作ý领导ý责任ý、安ý全管ý理责ý任落ý实力ý度。
ý我园ý成立ý了校ý车安ý全工ý作领ý导小ý组，ý幼儿ý园通ý过与ý安全ý分管ý领导ý、司ý机、ý跟车ý老师ý层层ý签订ý安全ý责任ý状明ý确各ý自责ý任。
ý对校ý车驾ý驶人ý员定ý期进ý行安ý全教ý育并ý签订ý安全ý行车ý责任ý书，ý增强ý安全ý意识ý、责ý任意ý识和ý守法ý意识ý。
幼ý儿园ý还建ý立了ý完善ý的校ý车档ý案，ý并有ý校车ý、驾ý驶员ý和跟ý车老ý师安ý全管ý理制ý度、ý幼儿ý日常ý乘车ý记录ý。
ý（二ý）幼ý儿园ý严格ý落实ý校车ý和驾ý驶员ý安全ý管理ý制度ý，严ý格规ý定校ý车驾ý驶人ý员的ý资格ý条件ý，对ý校车ý驾驶ý人员ý定期ý进行ý安全ý教育ý。
按ý时参ý加车ý辆年ý审，ý加强ý车辆ý安全ý检查ý力度ý，认ý真做ý好每ý天的ý校车ý安全ý检查ý,校ý车日ý常维ý修、ý检查ý及定ý期检ý修要ý有记ý录，ý每次ý出车ý前和ý回园ý后的ý安全ý检查ý，做ý到小ý问题ý不放ý过，ý检查ý不合ý格不ý上路ý。
ý（三ý）幼ý儿园ý校车ý接送ý幼儿ý，教ý师严ý格执ý行上ý班制ý度，ý认真ý清点ý幼儿ý，注ý意管ý理好ý坐车ý幼儿ý的上ý、下ý、乘ý坐安ý全。
ý如果ý幼儿ý无人ý接送ý，跟ý车的ý教师ý要负ý责到ý底，ý安全ý无误ý地将ý幼儿ý送到ý家。
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（ý四）ý校车ý安全ý：
ý上学ý期国ý内校ý车事ý件频ý频发ý生，ý一次ý一次ý的血ý的教ý训，ý时刻ý警告ý我们ý校车ý安全ý排查ý工作ý和整ý治工ý作不ý容迟ý缓，ý这是ý一根ý紧绷ý的弦ý，丝ý毫不ý能松ý懈，ý不可ý忽视ý校园ý校车ý的每ý一个ý安全ý整治ý排查ý的工ý作环ý节，ý我园ý每周ý定期ý给校ý车司ý机、ý教职ý工召ý开安ý全工ý作的ý会议ý，加ý强跟ý车教ý师的ý安全ý防范ý意识ý，时ý刻对ý司机ý们的ý安ý全第ý一，ý宁等ý三分ý，不ý抢一ý秒ý的安ý全意ý识和ý安全ý教育ý，校ý车内ý的安ý全工ý作，ý教育ý司机ý不超ý载，ý不超ý车，ý不超ý时、ý不抢ý道，ý幼儿ý上下ý车的ý安全ý教育ý，教ý育幼ý儿安ý全带ý的正ý确使ý用，ý教育ý幼儿ý在车ý内不ý能乱ý动，ý以免ý碰伤ý，教ý师随ý时在ý车内ý实施ý安全ý教育ý，司ý机必ý须做ý到定ý期对ý校车ý的排ý查和ý检修ý，时ý时刻ý刻加ý强跟ý车教ý师对ý幼儿ý在车ý内的ý一切ý安全ý事项ý和指ý导。
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一ý、明ý确各ý成员ý职责ý。
行ý政对ý本园ý校车ý直接ý实施ý安全ý管理ý；落ý实工ý作岗ý位人ý员并ý明确ý其职ý责。
ý对校ý车上ý所涉ý及的ý组员ý进行ý安全ý行车ý教育ý，做ý好安ý全教ý育，ý并随ý时抽ý查各ý岗位ý人员ý的工ý作。
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跟ý车教ý师的ý安全ý管理ý工作ý；对ý幼儿ý安全ý负责ý，发ý现安ý全隐ý患或ý发生ý安全ý事故ý应积ý极处ý理，ý重大ý问题ý及时ý向幼ý儿园ý汇报ý或者ý报警ý；阻ý止家ý长上ý校车ý。
ý校车ý司机ý：
每ý天对ý车容ý、车ý况、ý安全ý性能ý（特ý别是ý制动ý系统ý）进ý行自ý查。
ý确保ý车辆ý技术ý状况ý良好ý，发ý现车ý辆安ý全隐ý患和ý技术ý故障ý要及ý时报ý修，ý并做ý好校ý车的ý例行ý维修ý保养ý工作ý。
随ý车老ý师：
ý时刻ý开展ý乘坐ý校车ý安全ý宣传ý教育ý，劝ý阻不ý安全ý行为ý；及ý时化ý解校ý车内ý幼儿ý之间ý的矛ý盾。
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办ý公室ý：
及ý时收ý集上ý级对ý校车ý安全ý的要ý求，ý转达ý至车ý管理ý组长ý；根ý据需ý要。
ý拟订ý各类ý校车ý管理ý制度ý等。
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二ý、具ý体应ý急措ý施。
ý（一ý）预ý防措ý施：
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1ý、加ý强对ý师生ý、家ý长进ý行法ý制和ý安全ý教育ý，增ý强师ý生、ý家长ý的法ý制意ý识和ý自我ý保护ý意识ý。
ý2、ý定期ý检查ý对校ý车灭ý火器ý、救ý生锤ý的设ý施配ý置。
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3ý、严ý格要ý求校ý车相ý关人ý员履ý行自ý己的ý职责ý，组ý长和ý副组ý长随ý时进ý行抽ý检。
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（ý二）ý接送ý幼儿ý安全ý责任ý状。
ý为确ý保幼ý儿入ý园、ý离园ý、乘ý车绝ý对安ý全，ý杜绝ý一切ý伤亡ý事故ý的发ý生，ý特制ý定本ý责任ý状。
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1ý、值ý班教ý师按ý时到ý岗看ý护好ý上班ý之前ý的每ý一位ý入园ý的幼ý儿，ý协助ý跟车ý教师ý保护ý幼儿ý上下ý车。
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2ý、各ý班统ý计好ý当天ý入园ý人数ý及变ý动情ý况。
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3ý、跟ý车接ý送幼ý儿教ý师，ý必须ý提前ý到岗ý，按ý时、ý定点ý（记ý清上ý车人ý数）ý接送ý幼儿ý。
晚ý离时ý，各ý班在ý教室ý前站ý好队ý，核ý实人ý数及ý路线ý准确ý无误ý，待ý车停ý稳后ý，把ý幼儿ý送上ý车，ý与跟ý车教ý师交ý接好ý。
ý4、ý接送ý时，ý幼儿ý全部ý上车ý坐稳ý后，ý由教ý师关ý好门ý，再ý示意ý司机ý起步ý。
ý5、ý途中ý不准ý开车ý门，ý不准ý幼儿ý将手ý臂、ý头伸ý出窗ý外。
ý教师ý在车ý门处ý就坐ý。
ý6、ý禁止ý幼儿ý私自ý外出ý教室ý或者ý大门ý，外ý出必ý须有ý教师ý看护ý；教ý育幼ý儿不ý与陌ý生人ý打交ý道，ý预防ý意外ý事件ý的发ý生。
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ý四、ý幼儿ý安全ý教育ý：
ý严格ý实行ý教师ý定期ý给幼ý儿开ý展安ý全教ý育活ý动，ý增强ý幼儿ý防范ý把全ý教育ý纳入ý教育ý教学ý当中ý，安ý全知ý识最ý终要ý转化ý为安ý全行ý为才ý是教ý育的ý根本ý，才ý是最ý有现ý实意ý义的ý。
我ý们的ý教师ý给幼ý儿开ý展了ý丰富ý多样ý的游ý戏、ý学习ý、训ý练、ý实践ý活动ý。
ý将安ý全工ý作作ý为教ý师师ý德考ý核的ý标准ý之一ý，同ý时把ý安全ý工作ý列入ý到全ý园教ý工的ý日常ý工作ý的考ý核范ý围内ý，根ý据工ý作的ý有利ý，加ý强安ý全教ý育，ý提高ý安全ý意识ý。
ý在新ý学期ý中需ý要加ý强我ý的业ý务学ý习，ý希望ý在大ý家的ý配合ý中，ý把安ý全工ý作落ý实到ý位，ý安全ý工作ý做好ý防范ý措施ý，加ý大力ý度，ý预ý防为ý主，ý防范ý于未ý然。
ý让ý园内ý的孩ý子们ý在一ý个安ý全温ý馨的ý环境ý中开ý心的ý度过ý每一ý天。
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教ý师与ý家长ý互动ý效果ý直接ý影响ý班级ý经营ý的成ý效，ý家园ý沟通ý，教ý师与ý家长ý协力ý解决ý教育ý问题ý，提ý升对ý幼儿ý的关ý心，ý共同ý分担ý教育ý责任ý。
针ý对这ý些，ý我们ý本期ý把家ý长工ý作的ý重点ý放在ý以下ý几个ý方面ý，并ý取得ý了较ý好的ý效果ý：
ý1、ý切实ý做好ý常规ý性的ý家长ý工作ý。
为ý了使ý家长ý了解ý我们ý的工ý作，ý争取ý家长ý的理ý解与ý信任ý，我ý们积ý极利ý用家ý长会ý与全ý班家ý长进ý行沟ý通，ý在家ý长会ý上我ý们不ý仅向ý家长ý介绍ý了本ý班的ý具体ý情况ý和计ý划安ý排，ý还结ý合新ý《纲ý要》ý将我ý班的ý课题ý研究ý向家ý长进ý行具ý体的ý介绍ý，我ý们提ý供了ý一些ý已开ý展的ý主题ý活动ý的资ý料，ý如：
ý幼儿ý采访ý老师ý的记ý录表ý、观ý察记ý录、ý幼儿ý自制ý的ý我的ý小书ý等ý，家ý长在ý翻阅ý的孩ý子的ý作品ý、记ý录本ý中看ý到了ý自己ý孩子ý的进ý步，ý也看ý到了ý班级ý丰富ý多彩ý的活ý动，ý在家ý长们ý心中ý引起ý了共ý鸣，ý我们ý的工ý作得ý到了ý家长ý的理ý解和ý支持ý。
为ý了使ý家长ý能经ý常性ý地了ý解孩ý子在ý幼儿ý园的ý情况ý，我ý们利ý用早ý晚接ý送的ý时间ý主动ý与每ý一位ý家长ý进行ý沟通ý，班ý级里ý的重ý大活ý动如ý需家ý长配ý合的ý，我ý们都ý以书ý面形ý式通ý知家ý长，ý使家ý长了ý解各ý个活ý动的ý目的ý和任ý务。
ý每月ý收发ý的《ý家园ý联系ý本》ý也是ý我们ý与家ý长进ý行沟ý通的ý桥梁ý，在ý家长ý会上ý我们ý向家ý长了ý几种ý记录ý的方ý法，ý对家ý长很ý有启ý发，ý有些ý家长ý在联ý系本ý上认ý真详ý细地ý记录ý了孩ý子的ý成长ý，有ý的家ý长摘ý录了ý孩子ý的童ý言稚ý语和ý自编ý的儿ý歌，ý有的ý向我ý们反ý馈孩ý子通ý过各ý个主ý题活ý动在ý家的ý良好ý表现ý与习ý惯等ý，也ý有家ý长针ý对孩ý子的ý表现ý向我ý们请ý教家ý庭教ý育的ý方法ý或疑ý问，ý我们ý都尽ý可能ý地答ý复，ý让家ý长更ý多的ý了解ý孩子ý的发ý展情ý况，ý积极ý争取ý家园ý协调ý一致ý共同ý促进ý幼儿ý的健ý康成ý长。
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2ý、积ý极争ý取家ý长资ý源，ý丰富ý主题ý活动ý。
每ý个主ý题活ý动即ý将开ý展，ý我们ý通过ý家园ý橱窗ý及时ý向家ý长介ý绍主ý题活ý动的ý目标ý和一ý些主ý要的ý活动ý，使ý每位ý家长ý了解ý班级ý正在ý开展ý的活ý动。
ý在主ý题活ý动《ý伞的ý世界ý》中ý，班ý里好ý多的ý小朋ý友都ý从家ý带来ý了漂ý亮的ý伞。
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在ý《感ý官总ý动员ý》中ý请家ý长帮ý助幼ý儿自ý备1ý－2ý种食ý物（ý例如ý：
味ý道甜ý甜的ý、咬ý起来ý脆脆ý的、ý吃起ý来粘ý粘的ý、闻ý起来ý香香ý的ý）家ý长能ý按照ý上面ý的规ý定日ý期逐ý一将ý物品ý带来ý，并ý将带ý来的ý物品ý装在ý自己ý的小ý塑料ý带里ý，写ý上名ý字，ý早上ý来园ý后放ý到幼ý儿的ý小厨ý便可ý。
从ý而成ý功制ý作了ý香ý香带ý。
ý在《ý过新ý年》ý主题ý活动ý中，ý为丰ý富幼ý儿的ý学习ý经验ý，让ý孩子ý更深ý切地ý感受ý新年ý的气ý氛，ý给家ý长写ý了封ý信：
ý在上ý市场ý购买ý年货ý时，ý请您ý携带ý孩子ý一同ý前往ý。
让ý他看ý看年ý货市ý场的ý人、ý事、ý物，ý听听ý市场ý的热ý闹声ý，说ý说所ý买的ý年货ý代表ý的含ý义，ý还增ý进了ý与孩ý子的ý感情ý。
当ý一个ý主题ý结束ý后，ý让家ý长填ý写好ý活动ý肢体ý评估ý表。
ý随着ý主题ý的开ý展，ý家长ý开始ý渐渐ý地对ý我们ý的工ý作有ý了进ý一步ý的了ý解，ý也更ý加促ý进了ý他们ý的参ý与自ý觉性ý。
一ý些家ý长常ý对我ý们说ý：
ý你们ý的工ý作真ý琐碎ý，样ý样东ý西都ý要，ý以后ý我会ý留意ý帮你ý们收ý集的ý。
ý就这ý样，ý经常ý会有ý家长ý把家ý中的ý酸奶ý瓶、ý空壳ý子拿ý来，ý还主ý动地ý问我ý们：
ý这个ý需要ý吗？
ý在家ý长的ý大力ý支持ý与配ý合下ý，使ý我班ý的主ý题活ý动得ý以顺ý利有ý效的ý开展ý。
ý3、ý组织ý亲子ý活动ý，拉ý近家ý园距ý离，ý增进ý亲子ý感情ý。
我ý们开ý展了ý欢ý乐跳ý跳跳ý亲ý子活ý动，ý通过ý我们ý的热ý情邀ý请，ý全体ý家长ý参与ý了此ý次活ý动，ý家长ý和孩ý子一ý起在ý大草ý坪上ý随着ý热烈ý欢快ý的乐ý曲跳ý韵律ý操、ý玩二ý人三ý足的ý游戏ý，每ý个幼ý儿的ý脸上ý绽放ý着欢ý乐，ý每个ý家长ý的脸ý上荡ý漾着ý快乐ý，佘ý子豪ý等家ý长都ý这么ý说，ý这半ý天的ý时间ý实在ý是过ý的太ý快了ý，和ý孩子ý一起ý活动ý做游ý戏真ý开心ý，不ý仅锻ý炼了ý身体ý，还ý加深ý了与ý孩子ý之间ý的感ý情。
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4ý、利ý用多ý种媒ý介与ý通讯ý手段ý，做ý到经ý常性ý和简ý洁性ý。
我ý们认ý真办ý好每ý一期ý家长ý园地ý，发ý放课ý程表ý和评ý价表ý，为ý彼此ý更容ý易交ý流。
ý教师ý将手ý机号ý码留ý给每ý一位ý家长ý，以ý便家ý长更ý方便ý快捷ý地与ý老师ý进行ý联络ý，更ý好地ý关心ý孩子ý的成ý长。
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5ý、召ý开家ý长会ý和向ý家长ý开放ý园内ý半日ý活动ý。
家ý长会ý上我ý们向ý家长ý介绍ý了本ý学期ý目标ý，使ý他们ý了解ý了班ý内课ý程特ý点，ý并针ý对一ý些问ý题开ý展讨ý论。
ý园内ý半日ý活动ý中，ý家长ý看到ý了自ý己孩ý子的ý各方ý面的ý表现ý与进ý步，ý同时ý也看ý到了ý别的ý孩子ý的优ý点，ý有助ý于家ý长帮ý助孩ý子找ý出差ý距与ý不足ý，找ý到继ý续教ý育引ý导的ý方向ý。
ý6、ý充分ý发挥ý网络ý优势ý，交ý流沟ý通的ý作用ý。
一ý学期ý以来ý，我ý们坚ý持定ý时更ý新班ý级网ý页内ý容，ý每周ý在网ý上公ý布教ý学活ý动计ý划，ý把每ý个孩ý子的ý作品ý、ý工作ý时ý的照ý片放ý在网ý上，ý让家ý长能ý更加ý主动ý、更ý加直ý接了ý解孩ý子的ý情况ý，涉ý及幼ý儿园ý的管ý理、ý教学ý、卫ý生保ý健工ý作的ý调整ý、通ý知，ý我们ý都及ý时上ý网与ý家长ý互通ý信息ý，一ý部分ý经常ý利用ý网站ý，向ý幼儿ý园反ý馈教ý育信ý息或ý建议ý，使ý家园ý联系ý更加ý快捷ý、频ý繁。
ý
家ý园合ý作，ý拓展ý教育ý资源ý，让ý每个ý家庭ý都成ý为幼ý儿园ý的合ý作伙ý伴。
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一ý个学ý期转ý眼过ý去，ý耳边ý仿佛ý还是ý孩子ý们刚ý入园ý时的ý热闹ý声，ý孩子ý的每ý一点ý进步ý都倾ý注了ý老师ý的心ý血，ý当然ý更离ý不开ý家长ý对我ý们工ý作的ý支持ý和配ý合，ý本学ý期孩ý子们ý成长ý了许ý多，ý各方ý面都ý有进ý步。
ý在这ý里，ý我也ý该整ý理一ý下我ý的思ý绪，ý对这ý一学ý期的ý班级ý工作ý做如ý下总ý结：
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一ý、不ý断学ý习，ý提高ý自身ý素质ý
只ý有通ý过多ý种渠ý道不ý断的ý学习ý，才ý能提ý高忠ý诚于ý党的ý教育ý事业ý的责ý任心ý，才ý能提ý高自ý身的ý素质ý和教ý学本ý领。
ý本人ý在本ý学期ý中，ý积极ý参加ý各项ý时事ý、政ý治学ý习，ý坚持ý把理ý论同ý实际ý相结ý合，ý从我ý做起ý，从ý身边ý的小ý事做ý起，ý用正ý确的ý思想ý引导ý幼儿ý，做ý好保ý教工ý作。
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本ý学期ý我积ý极参ý加新ý编《ý幼儿ý发展ý资源ý包培ý训》ý，《ý骨干ý教师ý业务ý培训ý》，ý认真ý参加ý教研ý活动ý，充ý分理ý解《ý幼儿ý发展ý资源ý包》ý编写ý的中ý心意ý义。
ý从本ý班孩ý子出ý发，ý注重ý整合ý，更ý新教ý育理ý念，ý使《ý幼儿ý发展ý资源ý包》ý精神ý融会ý贯通ý，使ý幼儿ý成为ý活动ý的主ý人。
ý
本ý学期ý中，ý我有ý幸被ý提拔ý为教ý研组ý长，ý充分ý发挥ý自身ý的凝ý聚力ý作用ý，开ý展教ý研工ý作。
ý坚持ý做到ý以身ý作则ý、勇ý于奉ý献，ý充分ý把精ý力投ý入到ý工作ý中，ý在工ý作中ý从不ý计较ý个人ý得失ý，充ý分发ý挥ý你中ý有我ý，我ý中有ý你ý的团ý队精ý神作ý用，ý在长ý沙师ý范教ý育专ý家和ý幼教ý骨干ý来我ý园进ý行培ý训时ý，观ý看了ý我园ý集体ý教研ý，精ý心准ý备的ý一节ý早期ý阅读ý示范ý活动ý后，ý得到ý了很ý高的ý评价ý。
同ý时，ý我狠ý抓班ý级常ý规，ý真正ý做到ý工作ý有目ý的、ý行动ý有组ý织、ý实施ý有计ý划，ý使班ý级的ý用餐ý常规ý、课ý堂常ý规、ý收拾ý玩具ý、排ý队等ý常规ý初见ý成效ý。
做ý为班ý主任ý，我ý深感ý欣慰ý。
ý二、ý坚定ý信心ý，规ý范良ý好常ý规
ý俗语ý说：
ý没ý有规ý矩，ý难成ý方圆ý。
ý良好ý的常ý规可ý以使ý幼儿ý生活ý具有ý合理ý的节ý奏，ý即能ý使神ý经系ý统得ý到有ý益的ý调节ý，促ý进身ý体健ý康，ý有利ý于培ý养幼ý儿自ý我服ý务的ý生活ý能力ý，为ý今后ý生活ý和学ý习奠ý定良ý好的ý基础ý。
ý本学ý期，ý根据ý班级ý计划ý中我ý班的ý几个ý弱点ý，着ý重开ý展以ý下活ý动来ý促使ý班级ý常规ý良好ý风气ý的形ý成：
ý一是ý制作ý幼ý儿一ý日生ý活ý评比ý栏，ý用贴ý纸花ý作为ý奖励ý。
对ý进步ý的幼ý儿及ý时表ý扬，ý对落ý后的ý幼儿ý给予ý鼓励ý；二ý是创ý设良ý好的ý区角ý，供ý幼儿ý分区ý活动ý，在ý活动ý中，ý教师ý有针ý对性ý对个ý别幼ý儿进ý行教ý育，ý做到ý三ý轻ý即：
ý说话ý轻、ý拿玩ý具轻ý、玩ý玩具ý轻；ý三是ý在中ý餐、ý午休ý中，ý以保ý育员ý为轴ý心，ý教师ý积极ý配合ý，使ý各项ý工作ý目的ý、步ý调一ý致，ý虽还ý有一ý些不ý足，ý但还ý是有ý一定ý的效ý果；ý，四ý是实ý行小ý班长ý制度ý，孩ý子们ý通过ý自己ý的努ý力竞ý选小ý班长ý，提ý高孩ý子竞ý争意ý识和ý责任ý意识ý。
大ý班是ý关键ý时期ý，通ý过一ý学期ý的培ý养，ý班级ý常规ý初见ý成效ý，在ý下一ý学期ý，我ý将进ý一步ý加大ý培养ý力度ý，争ý取更ý大进ý步。
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三ý、突ý
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