鲁湘版小学英语五年级Unit5 What do you usually do教学设计.docx
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鲁湘版小学英语五年级Unit5Whatdoyouusuallydo教学设计
小学五年级英语教学设计与反思
（xxx学年第学期） xx年 月 日
课题
Unit5Whatdoyouusuallydo?
集备人
使用人
教
材
解
读
本单元是鲁湘版小学英语五年级上册Unit5Whatdoyouusuallydo?
本单元主要学习句型Whatdoyouusuallydo……？
以及单词always、sometimes、usually、exercise、homework、housework、wash、learn、night等。
本课时虽然容量大但难度不大，主要是强化学生对句型的巩固，并且让学生在轻松愉悦的环境中集思广益，在小组讨论中挖掘与文本有关的知识点，让学生插上记忆的翅膀，碰撞出思维的火花。
学
情
分
析
经过两年的学习，五年级学生已具备一定的英语水平。
这单元的教学内容来源于学生的日常生活，再加上以前学过的单词morning/afternoon/evening，因此在教学时只需强化学生对句型的巩固。
使学生学会用所学句型询问别人一天中最喜欢什么时候？
在这段时间通常做什么？
教
学
目
标
知识目标：
掌握重点单词always、sometimes、usually、exercise、homework、housework、wash、learn、night;
重点短语inthemorning/afternoon/evening、gofishing、
makethebed、atnight;
重点句型Whatdoyouusuallydo……?
/Iusually……
能力目标：
会用所学重点句型询问别人上午/下午/晚上干什么？
情感目标：
培养学生在完成作业后，有意识地去做一些力所能及的家务活。
重点
识记所学单词和短语
难点
掌握重点句型并灵活运用
课时
划分
共四课时
Lessonone
课
时
目
标
识记下列单词：
always、sometimes、exercise、homework、housework、wash、night
掌握下列短语：
doexercises、domyhomework、dosomehousework、atnight、washmyclothes、
重点
掌握上述短语
难点
正确运用上述短语，理解和区分intheevening和atnight
教
学
过
程
一、Warmup
Greetings:
Goodmorning
Goodafternoon
Goodevening
师板书morningafternooneveningnight
上午下午晚上夜晚
结合教材
下面的图片，重点解释evening和night的区别
进而引入下列短语
并板书inthemorning
intheafternoon
intheevening
atnight
教
学
过
程
二、Readandlearnsomenewwordsandphrases:
always
总是
sometimes
有时候
usually
经常
老师简单解释一下这3个单词的区别和用法。
例如
1、我总是早睡早起，总是自己穿衣服。
2、我通常晚饭后写家庭作业。
3、我有时候做点家务。
homeworkdomyhomework
家庭作业做家庭作业
houseworkdosomehousework
家务劳动做一些家务劳动
exercisedoexercises
锻炼做锻炼
washwashmyclothes
洗洗衣服
makethebed
整理床铺
三、Makesentences:
1、我会整理床铺。
Icanmakethebed.
我总是整理床铺。
Ialwaysmakethebed.
我早晨总是整理床铺。
Ialwaysmakethebedinthemoring.
2、我有时候洗衣服。
Isometimeswashmyclothes.
3、我有时候做一些家务。
Isometimesdosomehousework.
四、Homework.
掌握并默写今天所学的单词和短语。
预习
的课文，并尝试翻译。
板
书
设
计
Writing:
inthemorning
intheafternoon
intheevening
atnight
always
sometimes
usually
domyhomework
dosomehousework
doexercises
washmyclothes
makethebed
教
学
反
思
Lessontwo
课时
目标
理解并表演SectionA.1对话
会用所学句子询问别人在某个时间通常做什么。
教学
重点
让学生理解并运用SectionA.1对话中的重点句型。
教学
难点
熟练表演SectionA.1对话
教
学
过
程
一、Review:
提问单词、词组
二、Read、learnandact.（SectionA.1）
LiWei、ZhouLinandAmyaretalkingabouttheirday.
LiWei:
Whatdoyouusuallydointhemorning?
ZhouLin:
Ialwaysmakethebed.ThenIdoexercises.
LiWei:
Whatdoyouusuallydointheafternoon?
ZhouLin:
Iusuallystudyintheafternoon.
Amy:
Whatdoyouusuallydointheevening?
ZhouLin:
Iusuallydomyhomework.
Isometimeswashmyclothes.
Whataboutyou,Amy?
Amy:
Isometimesdosomehousework.
Iusuallystudy.
教
学
过
程
LiWei:
Whatdoyouusuallydoatnight?
ZhouLin:
Haha!
Ialwayssleepatnight.
Amy:
Me,too.
上节的课后作业是预习对话并让学生尝试翻译，所以本对话需要老师讲解的地方并不多。
老师先给学生2分钟时间朗读对话，圈出对话中的短语（共9个），然后找几个同学分角色朗读对话；
老师给学生3分钟时间，小组讨论本段对话，交流一下对话中各句子的汉语意思。
老师出示下列问题，让学生带着下列问题，再次朗读课文：
Question1:
WhatdoesZhouLindointhemorning？
Question2:
WhatdoesZhouLindointheevening？
Question3:
WhatdoesAmydointheevening？
Question4:
WhatdoesAmydoatnight？
三、Readthedialogueagainandact.
四、Homework
1、SectionA.1对话抄一遍，带汉语翻译。
2、课文中的短语每个写2遍。
3、表演对话。
板
书
设
计
Writing:
inthemorning
intheafternoon
intheevening
atnight
domyhomework
dosomehousework
doexercises
washmyclothes
makethebed
WhatdoesZhouLindointhemorning？
WhatdoesZhouLindointheevening？
WhatdoesAmydointheevening？
WhatdoesAmydoatnight？
教
学
反
思
Lessonthree
课
时
目
标
知识目标：
掌握单词learn、with、tomorrow;短语gofishing
重点句型Whatdoyouusuallydo……?
/Iusually……
能力目标：
会用所学句型询问别人一天中最喜欢什么时候？
在这段时间通常做什么？
情感目标：
培养学生在完成作业后，有意识地去做一些力所能及的家务活。
重点
学会用所学句型询问别人一天中最喜欢什么时候？
在这段时间通常做什么？
难点
能根据句中的主语，正确选择助动词do或does.
教
学
过
程
一、Review.
提问SectionA1中的短语和重点句子，
检查对话的表演情况。
二、Readandlearn.
learnwithtomorrow
学，学习和，跟，同明天
gofishingIsometimesgofishingonSunday.
教
学
过
程
三、Listen,tickandtalk（SectionA.3）
Whatdotheyusuallydointheafternoon?
师口述：
ZhouLinusuallylearnsdrawingintheafternoon.
LiWeiusuallystudiesmathsintheafternoon.
Whataboutyou?
Pleasewriteitdown.
四、Talkandwrite
Workingroups.Askyourgroupmembersthequestionsandwritedowntheanswers.
·What’syourfavouritetimeoftheday?
·Whatdoyouusuallydointhe……?
——What’syourfavouritetimeoftheday?
——Ilikeevening.
——Whatdoyouusuallydointheevening?
——IsometimeswatchTV.
五、Chant（SectionB.8）
——ays
Whatdoyoudoatnight?
Sleep,sleep,sleep!
Often,usually,always!
教
学
过
程
Often,usually,always!
Whatdoyoudointheafternoon?
Play,play,play!
Often,usually,always!
Often,usually,always!
六、Homework
预习SectionB.5，抄一遍。
板
书
设
计
Writing:
learnwithtomorrow
学，学习和，跟，同明天
gofishingIsometimesgofishingonSunday.
——What’syourfavouritetimeoftheday?
——Ilike……
——Whatdoyouusuallydo……?
——Iusually……
教
学
反
思
Lessonfour
教学
目标
读懂SectionB.5中的句子，学会带着问题有针对性地看短文。
能熟练完成SectionB.7的3个任务。
教学
重点
进一步巩固本单元重点单词、词组和句子
查漏补缺
教学
难点
熟练掌握He/Sheusually后的动词要用第三人称单数形式
教
学
过
程
一、Warmup
1、师问生答
2、学生两人一组互问互答，并做好记录。
——What’syourfavouritetimeoftheday?
——Ilike……
——Whatdoyouusuallydo……?
——Iusually……
3、老师提问学生
询问A同学有关其同桌B的一些情况
师What’shis/herfavouritetimeoftheday?
生……
师Whatdoes…usuallydo……?
生He/Sheusually……
教
学
过
程
二、Talk,writeandtell（SectionB.7）
a、Askyourgroupnumbers:
Whatdoyouusuallydo
inthemorning/afternoonandevening?
b、Writetheanswersintheform.
Name
Morning
Afternoon
Evening
SongMei
run
c、Telltheclassabouttheform.
——WhatdoesSongMeiusuallydointhemorning?
——SongMeiusuallyrunsinthemorning.
小组合作完成，老师巡视指导。
三、Readandtick（SectionB.5）
先让学生朗读问题，再看小短文。
几分钟后，找学生回答a、b、c三个问题的答案。
做的好的，及时给予鼓励和表扬。
四、自我评测（SectionB.9）
1、Icansay：
Whatdoyouusuallydointhemorning?
Ialwaysmakemybed.ThenIdoexercises.
教
学
过
程
What’syourfavouritetimeoftheday?
2、Icanreadandspell：
makemorningwashwhat
3、Icanreadwriteandsay：
morningafternoonevening
nightwashmakethebed
如果三个任务都能完成，为自己鼓掌。
五、Homework
仿照SectionB.6用英语写一篇小短文，做Unit5活动手册
板
书
设
计
1.——What’syourfavouritetimeoftheday?
——Ilike……
——Whatdoyouusuallydo……?
——Iusually……
2.——What’shis/herfavouritetimeoftheday?
——……
——Whatdoes…usuallydo……?
——He/Sheusually……
教
学
反
思
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