疾控中心书记实践科学发展观自查个人剖析.docx
《疾控中心书记实践科学发展观自查个人剖析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疾控中心书记实践科学发展观自查个人剖析.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
疾控中心书记实践科学发展观自查个人剖析
疾控中心书记实践科学发展观自查个人剖析
疾控中心书记实践科学发展观自查个人剖析
通过学习实践科学发展观活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习调研阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析，紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
按照落实科学发展观和“五查五看”的总体要求，结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自醒自警。
汇报如下：
一、存在的问题
对照五查五看，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：
（一）政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
对政治理论钻研的不深、不透。
有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
（二）全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法，忽视了对“整体的”这一全局“第一要务”的认识，没有从全局观念出发考虑问题。
（三）创新意识不足，有自我满足情绪。
有时想着自己参加工作近三十多年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得几次先进工作者，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。
（四）对新知识、新技术的学习上热情不够。
表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
（五）在无私奉献上做得还不够好。
有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等。
二、存在上述问题的原因
通过认真反思，认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。
主要有四个原因：
（一）理论学习不够。
平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。
有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。
在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。
反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。
由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
（二）坚持职工路线自觉性不强。
客观上创造了深入职工，联系职工，同职工打成一片的有利条件，但由于职工意识淡薄，借口上面工作繁多，逐渐滋生了脱离职工、脱离实际的官僚主义作风。
有时想问题、办事情不从职工的利益出发，只想着对上级负责。
由于深入职工、深入实际不够，不能及时准确掌握不断变化的新情况，出现的新问题，也就不能及时研究出有效的对策和办法，更好地开展工作。
由于职工观念淡薄，在解决职工关心的热点、难点问题上主动精神不强，办法不多，魄力不大。
（三）自身素质有差距。
当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识、领导能力等方面与所担负的领导责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
（四）对加强党风廉政建设重要性的认识不够。
对加强党风廉政建设的认识不够，没有把加强党风廉政建设放在党和国家生死存亡的战略性高度来认识。
只忙于工作和事务性应酬，对党风廉政建设的有关规定，缺乏深入细致的领会。
总认为自己在党风廉政建设上与新闻曝光的大案、要案相比简直不值一提，自身还是很廉洁的。
三、下一步整改措施
（一）加强学习，提高素质。
全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
（二）振奋精神，再立新功。
首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。
作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献疾控事业，做出应有的贡献。
（三）自身做起，注重实效。
注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时
处处把自己的表现与五查五看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。
努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。
（四）顾全大局，服务人民，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。
将纪检监察工作融入业务监管的实践与思考
**市食品药品监管局纪委在省局党委、省纪委驻省局纪检组和**市委、市纪委的领导下，紧紧围绕坚持“五个监管”、奋力打造“三区”的要求，结合队伍建设及工作特点,对纪检监察工作主动融入食品药品监管工作进行初步探索，取得了一定的成效。
一、开展纪检监察主动融入业务监管的动因
“两个安全一起抓，两个安全一起保”是我们食品药品监管部门的工作底线。
作为专业性强、与老百姓身体健康、生命安全息息相关的业务部门，纪检监察工作有其特殊性：
在保证队伍安全的同时，更要关注保障公众饮食用药安全这个根本目标。
在以往的纪检监察工作中，我们在队伍建设方面考虑多一些，而对药品监管业务知识的学习和保证业务监管工作成效的要求相对少一些，出现纪检监察工作两头忙、中间淡的情况，即年初忙学习订制度，年底忙总结和考核，年中的活动不多，与日常工作的结合不紧密，有点“有劲使不上”的感觉，影响了纪检监察工作的深入开展。
为改变这种状况，20xx年我局在组织党风廉政学习教育、制定惩防体系，完善制度机制的同时，把纪检监察工作放到加强食品药品监管、保障公众饮食用药安全这个大局中谋划、部署和实施，主动融入食品药品监管业务，通过发挥它的功能作用，推动食品药品监管事业健康全面发展，体现纪检监察工作的生命力和活力。
二、开展纪检监察主动融入业务监管的主要做法
（一）主动融入业务知识的学习，促进科学有效监管。
作为业务部门的纪检监察干部，不仅要学习政治理论、纪检监察业务有及法律法规，还要认真学习业务知识，对各项审批许可事项要了解，否则就很难抓住反腐倡廉建设的重点（关键环节、重点部位、重点岗位），制订出来的制度也很难保证切实管用。
为此，我们要求纪检监察干部要主动融入业务知识的学习。
去年重点组织学习了gmp、gsp认证程序、主要内容，参加了行政执法案例的分析讨论活动。
通过形式多样的学习，使纪检干部对药监部门行政执法、认证、审批的一些基本情况有了比较全面的了解，为融入监管业务，开展监督检查打下了坚实基础。
（二）主动融入业务监管制度的制定，促进科学有效监管。
良好的制度和机制是保证食品药品日常监管高效有序开展的重要保障。
缺乏良好的制度就谈不上科学有效的监管，也谈不上有为有力的监督。
建立健全纪检组各项工作制度。
建立纪检监察定期督查制度，加强对工作人员行政行为、办事效率、服务态度、工作纪律的监督检查；建立廉政建设信息定期反馈或公开制度，及时将收集到的意见和建议反馈给本人或科室，切实加以整改；建立纪检监察部门参与财务审查制度，加大对机关财务工作的监督，促进财务公开；建立纪检监察工作考核评议制度，对纪检监察员赋予责任，体现奖惩，提高责任心。
主动参与业务监管工作制度的建设。
纪检监察部门及时梳理、排查行政许可、行政执法、日常监管、gsp认证等方面存在的制度缺陷或者漏洞，负责制订了一系列较为完备的日常监管工作制度。
一是建立健全机关效能“三个规范化”制度。
完善了政务公开制度、首问负责制、服务承诺制、ab角制度、限时办结制、失职追究制度等，积极推进“服务规范化、监管规范化、监督规范化”，切实提升机关效能。
二是建立健全行政执法制度。
制定《行政执法行为暂行规定》，对局行政执法人员的着装礼仪、言语举止、举报受理、行政审批、现场检查、廉洁自律、日常学习等十个方面做出详细的要求和指导；制定《行政执法人员违规违纪行为处理办法》，对违反《暂行规定》的违规违纪行为按照情节、类别提出相应的处理办法；制定《行政处罚自由裁量工作规则》，对自由裁量从重从轻处罚的具体情节分四个等级予以细化，规范自由裁量权的使用和监督，杜绝执法腐败。
三是建立健全办案制度。
制定《行政处罚案件主办人制度》，由案件承办处（科）室负责人建议，并经分管局长批准，指定两名执法人员负责具体办理案件并承担案件质量责任。
同时，制定《日常监督检查记录单制度》，记录检查时间、检查人员、检查重点、发现问题及处罚措施，由相对人和稽查处各执一份，避免执法工作人情化、随意化和滥用执法权限。
（三）主动融入业务监管全过程，促进科学有效监管。
纪检监察要融入业务监管工作，必须通过对权力的监督和制约发挥作用。
跟踪监督，主动融入重点工作。
开展督促检查主动融入监管重点工作。
由纪检监察部门对业务处室工作人员遵守各项制度和禁令情况、行政执法行为、重点工作落实情况进行督促检查，开展明察暗访，及早发现问题，及时提醒，迅速改进。
去年来，重点对兴奋剂专项整治、农村规范化药房建设和零售药店进行了督促检查。
检查中发现个别药房脏乱，部分药店存在药品分类摆放不到位、处方药不凭处方销售以及部分含蛋白同化制剂的品种未标注“运动员慎用”等问题。
督查结束后，建议相关处室在监管中对存在问题予以重视并认真处理，从而促进工作人员以更务实的作风将重点工作抓实抓好。
反向监督，全程融入业务工作。
整合监督力
量（相对人）全程融入业务监管。
一是实行办事办案意见反馈制度，及时听取群众以及相对人对于行政执法、行政审批、日常服务等方面的意见和建议。
二是实行行政处罚对象罚后回访制度，纪检组走访受处罚的相对人，及时与受处罚对象沟通了解，化解执法矛盾，促进执法公平、公正。
三是发放便民联系卡，推进政务信息公开，将各处室的职能、干部作风监督电话予以公布，方便群众和相对人咨询办事，以公开促进公平，以公开加强监督。
借力监督，检验融入工作成效。
通过向社会发放征求意见信、聘请行风监督员、主动邀请人大、政协视察食品药品安全监管工作等途径，主动接受外部监督。
去年8月我们还组织行风监督员对全市的药品生产、经营和使用单位开展了明察暗访，暗访内容不仅有行风建设情况，还包括08年的一些重点业务监管工作。
整个明查暗访活动共走访企业近30家，相对人对我市系统在行风建设和监管业务方面的工作均表示满意。
一年来，我们的探索取得了初步的成效：
一是实现了“干部零投诉、执法零复议”。
没有因工作人员吃拿卡要等引起的投诉案件，近两年也没有一件行政执法案件被申请行政复议和提起行政诉讼；二是办案质量明显提高。
市局07、08年度均被评为依法行政先进集体，08年在全省案卷质量评比中获第五名，其中有两个案卷被评为全省十大案卷；三是机关形象不断提升。
自07年推行行风监督信息反馈卡制度以来，已收回反馈卡千余份。
从反馈情况看，市局工作人员的工作态度、工作效率、依法行政和廉洁奉公等方面均受到社会各界的好评，系统形象得到进一步提升。
在这一探索过程中，我们也还存在一些缺陷和不足。
比如，既懂业务又懂政策的复合型的人才相对欠缺，指导监督业务的方式方法有待完善，纪检监察融入业务工作的机制还需要进一步规范化、制度化和经常化等。
今后，我们将继续围绕省局提出的努力实践“五个监管”、奋力打造“三区”的中心目标，不断强化纪检监察工作效能，全面推进食品药品监管工作能力，确保党风廉政建设取得更大成效。
三进三同党性作风实践锻炼活动总结
为更好地贯彻落实科学发展观，并以科学发展观指导谋划学校发展和各项工作，按照区委开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求，我校开展以“进教师家庭、进学校班级、进学生家庭，同学习、同实践、同提高”为主要内容的“三进三同”活动，听取师生心声，了解社会需求。
达到了听真话、办真事、促和谐的目的。
通过活动，党员教师们有了一些肤浅的认识和体会，现总结如下：
我校学习实践活动从20xx年9月开始，集中活动时间不少于4个月，另安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。
集中活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
第一阶段：
学习调研（20xx年9月至20xx年10月）。
主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
认真抓好学习讨论。
制定学习讨论计划，组织党员教师认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习中央、市委以及县委有关重要会议和文件精神，特别要组织党员学习国务院3号文件和市委三届三次、四次、五次、六次全委会以及县委十二届四次、五次、六次、七次全委会精神；学习基础教育改革发展的有关精神。
结合学校实际，坚持务求实效的原则，灵活安排学习时间。
结合实际推进科学发展观进校园，编发生动解读科学发展观的“口袋书”，开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育，加强党的民族政策和民族团结教育，注重包括“八荣八耻”在内的中华传统美德教育和革命传统教育。
发掘树立身边学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。
充分利用周前会、政治业务学习、教研活动等时间，切实发挥现代信息技术手段的作用，组织党员参加学习，扩大学习覆盖面。
党员领导干部带头作辅导报告，宣传党的教育方针和教育政策法规等。
在充分学习的基础上，以“促进教育事业科学发展”为主题，学校通过举办“我为教育科学发展献一策”论坛，采取经验交流会方式，广泛开展解放思想的讨论，形成解决问题的新思路和学校科学发展的新共识。
在学习讨论中，全体党员要撰写一定数量的读书笔记和心得体会。
深入开展调研走访。
结合学习和讨论的成果，组织党员开展“大走访大调研”和“三进三同”党性作风实践锻炼活动，探索建立以学校领导班子成员轮流接访师生和群众制度、重点走访困难师生和群众制度、办理重点问题反馈制度为主要内容的联系和服务师生“三项制度”。
学校领导班子成员密切联系师生和群众，通过多种方式，深入教学第一线、深入师生、深入家庭，抓住创新办学理念、定位学校发展、规范常规管理、强化队伍建设、推进素质教育、打造学校特色以及服务地方经济社会发展等重大问题、突出问题和热点问题，开展调研走访，广泛听取师生员工、家长及社会各方面的意见和建议，找出制约本学校进一步科学发展的突出问题。
在调研走访中，帮助困难学生家庭解决一些学生学习、寄宿生活费等方面的实际问题。
结合实际，确定与学校科学发展相关的重点课题，深入开展调研，形成调研报告。
第二阶段：
分析检查（20xx年11月）。
主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
组织召开专题民主生活会和组织生活会。
召开领导班子专题民主生活会，围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学校事业科学发展、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距和突出问题，着重查找办学理念、教育质量、教学改革、工作方法、推动行业发展等方面的问题。
学校领导班子专题民主生活会围绕党组织和党员在贯彻落实科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，精心分析检查，提高思想认识，明确整改方向。
撰写分析检查报告。
党组织领导班子要根据召开专题民主生活会的情况，撰写分析检查报告。
分析检查报告要注意充分吸收调研走访中群众提出的意见和建议，突出分析检查问题、理清科学发展思路这个重点，反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理学校发展中存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中产生的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、进一步推进学校事业科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。
党组织主要负责同志全程主持分析检查报告的起草工作。
分析检查报告初稿形成后，召开学校党组织扩大会议进行充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。
第三阶段：
整改落实（20xx年12月）。
主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。
制定整改落实方案。
以分析检查报告为依据，制定整改落实方案。
按照查找出来问题的轻重缓急，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。
整改落实方案
制定过程中，组织广大党员和教师开展建言献策活动，使整改落实方案和措施切合实际，易于操作。
整改落实方案和整改落实措施要采取适当方式向党员、师生、群众公布，作出承诺，接受监督。
集中解决突出问题。
把解决涉及群众和师生切实利益、通过努力能够解决的问题作为重点，集中力量、集中时间解决一批突出问题，特别是发展思路不清、发展定位不准、发展规划不完善，以及常规管理不到位、教育科研不扎实、素质教育推进乏力、师生评价考核机制不健全等制约和影响学校科学发展的突出问题。
切实找准解决问题的突破口和着力点，坚持实事求是，尽力而为、量力而行，多为师生和群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。
整改落实进展情况要及时向党员、师生、群众通报。
做好学校有关规章制度的废、改、立工作，着力建立完善促进学校科学发展、组织健康发展、学生全面发展的规章制度，探索建立师德师风监督、教职员工激励、学生党员发展等方面的制度措施。
集中教育活动基本结束时，再安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果；学习实践活动基本结束后，及时做好总结工作。
要适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。
要把学习实践活动取得的成功经验及时运用到工作实践中，建立学习实践科学发展观的长效机制，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和改革措施，真正把科学发展观贯彻落实到学校的全部工作之中。
在开展“三进三同”党性作风实践中，我校做到了以下几点：
（一）落实领导和指导责任。
学校党支部成立学习实践活动领导小组，在区教育工委学习实践活动领导小组的指导下，领导和具体实施本校的学习实践活动。
学校党支部学习实践活动领导小组成员要建立联系点，加强对所联系村校、年级组学习实践活动的指导。
（二）积极探索创新。
结合本校实际，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，灵活安排学习实践活动时间，在学习内容上注重贴近师生教学实际，在学习方式上注重喜闻乐见。
区别对待领导干部、教学骨干、后勤保障人员、学生等不同岗位党员，提出有针对性的具体要求。
创新活动载体，以学习实践科学发展观为主题，在学校党组织中开展以“科学发展争先、组织建设争先”为主要内容的“双争先”活动，在教师党员中开展“学先进、比贡献、促发展，争当科学发展先锋”活动，充分发挥学校党组织和党员服务和推动科学发展的作用。
（三）加大宣传力度。
充分运用标语、黑板报、广播、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
建立长期性科学发展观标语、专栏，将科学发展观的校园宣传与学校校园建设结合起来，与党员活动阵地建设结合起来。
大力宣传教育系统学习实践科学发展观的先进典型，宣传开展学习实践活动的成功经验，反映科学发展取得的新成就。
用具体事例、生动细节、精彩画面、鲜活语言，切实增强宣传的生动性和吸引力，提高宣传效果。
（四）坚持统筹兼顾。
统筹安排、协调推进学习实践活动，把开展学习实践活动当作推动科学发展的有利契机和强大动力，与落实“部市合作协议”，推动城乡教育统筹发展结合起来；与加强师德师风建设、培养一流教师队伍，推动教育教学改革、提高教育质量结合起来；与贯彻落实十七届四中全会、市委三届六次全委会和县委十二届七次全委会精神，全面加强学校党的基层组织建设，开展基层党组织“五个好”创建活动结合起来；与庆祝新中国成立60周年各项活动和“唱读讲传”活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
（五）强化活动保障。
结合实际，落实开展学习实践活动的办公场所、工作力量和活动经费。
坚持厉行节约，讲成本、重实效，力戒形式主义。
学习实践科学发展观活动，意义深远，责任重大。
学校党支部把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，切实把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，确保取得实实在在的成效。
二○○九年十月二十五日
升级会员 