最新人教版学年小学语文五年级上册《新型玻璃》课时练习及答案精编试题.docx

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最新人教版学年小学语文五年级上册《新型玻璃》课时练习及答案精编试题

人教版语文五年级上册3.3新型玻璃练习卷

1．带着问题来读书。

课文向我们介绍了______种新型玻璃，填一填。

玻璃种类

特点

作用

2．读读拼音写词语，田字格里巧布局。

3．判断音节对与错，你把“√”奖给谁？

噪声（zhàozào）粘贴（zhānnián）

划破（huāhuá）夹丝（jiájiā）

唱和（hèhé）调节（diàotiáo）

4．有的词语生病了，做个医生动手术。

（1）消除研执安然无姜（）（）

（2）艰硬阻挡金属私网（）（）

5．下面字形很相近，仔细分辨组词语。

型（）碎（）犯（）

刑（）粹（）范（）

6．近、反义词供你选，用“____”标出来。

创造（开创发觉）处理（处置处长）

凉爽（温暖寒气）清楚（模糊清白）

7．我把词语送回家，句子意思能表达。

陈列排列打算企图

（1）博物馆里（）着许多珍贵的文物。

（2）我们的教室里（）着整齐的桌椅。

（3）他这次来到商店（）买一辆电动车。

（4）敌人（）夺下附近的高地。

8．判断句子是否是比喻句，是，打“√”，不是，打“×”。

（1）即使它受到更大的猛击破碎了，玻璃碎片仍然藕断丝连地粘在一起。

（）

（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）

（3）人们把“变色玻璃”叫做“自动窗帘”。

（）

9．读句子找错误，然后把它改通顺。

（1）银行、珠宝店等高层建筑物都可以采用这种玻璃。

__________________________________________________________________

（2）在炎热的夏天，它能阻挡激烈的阳光。

__________________________________________________________________

（3）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

10．帮关联词语找到家。

不是……而是……即使……也……

如果……就……是……还是……

（1）这次考试，小华（）我们班的第一名，（）学校的第一名。

（2）另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（）用沙袋猛击，（）会安然无恙。

（3）你也许不会相信，报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！

（4）（）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（）会使传到室内的噪音大大减少。

11．成语里的反义词。

例：

藕（断）丝（连）（）同（）异

七（）八（）（）辕（）辙

九（）一（）（）赴（）继

翻（）覆（）（）顾（）盼

12．细读课文深感悟。

课文中说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”。

“奇迹”是指：

___________________________________________________________。

你还知道有哪些新研制的新型玻璃？

它们都有哪些新功能？

________玻璃，有____________________________________________功能。

________玻璃，有____________________________________________功能。

________玻璃，有____________________________________________功能。

13．课内语段阅读。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（1）下面哪组关联词可以替换文中的加点词。

（）

A．即使……也……

B．虽然……还是……

C．不管……都……

（2）用“”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。

（3）正确选择引号的用法。

①表示引用。

②表示反语、讽刺。

③表示特定称谓。

1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

（）

2）人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

（）

3）展览馆的工作人员对我们说：

“这儿的新型玻璃展品很多。

”（）

4）这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”？

（）

（4）下面句子用了什么说明方法。

①临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（）

②噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）

14．课外类文阅读。

________________

过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。

但是，现今的冬阳却猛于虎。

气象学家指出：

距地面约22～27千米的臭氧层，由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧层空洞越来越大。

正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、X射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉，而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的射线。

正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。

而今太阳辐射却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。

“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤（liú）病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！

因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯。

（1）本文最恰当的标题是（）。

A．臭氧空洞危害大B．臭氧减少令人忧

C．冬阳如今可致病D．冬阳如今猛于虎

（2）短文中说，臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是______________________________________________________________________。

（3）过度的紫外线侵袭所造成的严重后果是______________________________。

15．拼音小关卡。

看拼音，写字词。

（1）这起影响很大的dàoqiè（）案，在警方的不懈努力下，犯罪xiányí（）人终于伏法。

（2）zàoyīn（）时刻干扰着人们的生活，这也是科学家们面临的难题。

（3）liánǒu（）是一种健康食品。

16．写出下列字的形近字，并分别组词。

夹（）废（）

（）（）

17．写出词语的近义词。

安然无恙（）奇迹（）

坚硬（）温暖（）

18．选词填空。

陈列排列陈设

（1）纪念馆里（）着许多讲述抗日战争中英雄事迹的图片。

（2）会议室里（）着整齐的桌椅。

打算企图愿望

（3）我（）明天去外婆家。

（4）敌人（）夺下附近的高地。

19．将下列句子中画线的部分换成合适的词语。

（1）夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了快而短促的警报声。

（）

（2）它非常坚硬，受到猛击仍很安全，没有受到损伤。

（）

（3）即使被打碎了，碎片仍然表面上已断了关系，实际上仍有联系，不会伤人。

（）

20．句子训练营。

根据提示写句子。

（1）报警的（）不是值夜班的看守，（）被划破的玻璃！

（填上关联词，并用所填词造句）

（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

（缩句）

（3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

（改为反

问句）

21．课堂连线台。

同学甲：

本文紧紧扣住一个“_____”字，分别介绍了_____________、___________、___________、___________、___________五种新型玻璃。

我觉得最奇妙的是________玻璃，因为___________________；最有用的是_______玻璃，因为________________________。

同学乙：

我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点，都是先介绍________，再讲________。

我们还注意到文章的用词很准确，比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“_________”来形容，使人容易理解，再如”安然无恙”的意思是______________________，这也说明夹丝玻璃非常坚硬。

同学丙：

课文的最后一自然段___________，讲了两层意思：

一是，二是启示人们_______________________________。

22．精彩赏析阁。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！

这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

在炎热的夏天，它能阻挡（强烈猛烈）的阳光，使室内比室外凉爽；在（寒冷严寒）的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（1）选出括号里合适的词语，打上“√”。

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

（3）短文运用了、、等写作方法。

（4）读选文中画“”的句子，这写了“吃音玻璃”________________________________。

（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？

向大家介绍一下吧。

______________________________________________________________________________

23．探究靓舞台。

你见到过什么样的新型玻璃呀？

仔细想一想，把它们的形状、作用写出来吧！

可以仿照课文。

24．课外阅读吧。

我是电

我是电。

小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼：

一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！

一切似乎都缺我不可。

你说是吧？

工人用机器做工，农民用抽水机排灌，飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。

也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？

那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。

总之，聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我，让我来为人类服务。

我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呢！

最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。

有时候我也很苦恼。

人们不小心碰上了我，就会全身麻痹，严重的会死亡。

其实，这也不能全怪我呀，这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。

使用我时万一碰上了我该怎么办呢？

第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。

（1）这篇短文采用了第_____人称介绍电的知识。

这样的好处是：

________________________________。

（2）根据短文内容填空。

①电的发明者是____________。

②由“电”我们联想到________________