最新人教版学年小学语文五年级上册《新型玻璃》课时练习及答案精编试题.docx

1、最新人教版学年小学语文五年级上册新型玻璃课时练习及答案精编试题 人教版语文五年级上册3.3新型玻璃练习卷 1带着问题来读书。课文向我们介绍了_种新型玻璃，填一填。玻璃种类特点作用2读读拼音写词语，田字格里巧布局。3判断音节对与错，你把“”奖给谁？噪声(zho zo) 粘贴(zhn nin)划破(hu hu) 夹丝(ji ji)唱和(h h) 调节(dio tio)4有的词语生病了，做个医生动手术。（1）消除 研执 安然无姜( )( )（2）艰硬 阻挡 金属私网( )( )5下面字形很相近，仔细分辨组词语。型( ) 碎( ) 犯( )刑( ) 粹( ) 范( )6近、反义词供你选，用“_”标出来

2、。创造 (开创 发觉) 处理 (处置 处长)凉爽 (温暖 寒气) 清楚 (模糊 清白)7我把词语送回家，句子意思能表达。陈列 排列 打算 企图（1）博物馆里( )着许多珍贵的文物。（2）我们的教室里( )着整齐的桌椅。（3）他这次来到商店( )买一辆电动车。（4）敌人( )夺下附近的高地。8判断句子是否是比喻句，是，打“”，不是，打“”。（1）即使它受到更大的猛击破碎了，玻璃碎片仍然藕断丝连地粘在一起。( )（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )（3）人们把“变色玻璃”叫做“自动窗帘”。( )9读句子找错误，然后把它改通顺。（1）银行、珠宝店等高层

3、建筑物都可以采用这种玻璃。_（2）在炎热的夏天，它能阻挡激烈的阳光。_（3）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。_10帮关联词语找到家。不是而是即使也如果就 是还是（1）这次考试，小华( )我们班的第一名，( )学校的第一名。（2）另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，( )用沙袋猛击，( )会安然无恙。（3）你也许不会相信，报警的( )值夜班的看守，( )被划破的玻璃！（4）( )把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，( )会使传到室内的噪音大大减少。11成语里的反义词。例：藕(断)丝(连) ( )同( )异七( )八( ) ( )辕( )辙九( )一( ) ( )赴( )继翻( )覆(

4、 ) ( )顾( )盼12细读课文深感悟。课文中说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”。“奇迹”是指：_。你还知道有哪些新研制的新型玻璃？它们都有哪些新功能？_玻璃，有_功能。_玻璃，有_功能。_玻璃，有_功能。13课内语段阅读。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）下面哪组关联词可以替换文中的加点词。( )A即使也B虽然还是C不管都（2）用“ ”画出描写“吃音玻璃”的作

5、用的句子。（3）正确选择引号的用法。表示引用。表示反语、讽刺。表示特定称谓。1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。( )2)人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。( )3)展览馆的工作人员对我们说：“这儿的新型玻璃展品很多。”( )4)这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”？( )（4）下面句子用了什么说明方法。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。( )噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )14课外类文阅读。_过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。气象学家指出：距地面约2227千米的臭氧层

6、， 由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧层空洞越来越大。正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、X射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉，而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的射线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳辐射却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤(li)病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！因此，人们要一改过去喜

7、欢无节制晒冬阳的传统习惯。（1）本文最恰当的标题是( )。A臭氧空洞危害大 B臭氧减少令人忧C冬阳如今可致病 D冬阳如今猛于虎（2）短文中说，臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是_。（3）过度的紫外线侵袭所造成的严重后果是_。15拼音小关卡。看拼音，写字词。(1)这起影响很大的do qi( )案，在警方的不懈努力下，犯罪xin y( )人终于伏法。(2)zo yn( )时刻干扰着人们的生活，这也是科学家们面临的难题。(3)lin u( )是一种健康食品。16写出下列字的形近字，并分别组词。 夹 （ ） 废 （ ） （ ） （ ）17写出词语的近义词。 安然无恙 （ ） 奇迹（ ） 坚硬 （

8、 ） 温暖（ ）18选词填空。陈列 排列 陈设(1)纪念馆里( )着许多讲述抗日战争中英雄事迹的图片。(2)会议室里( )着整齐的桌椅。打算 企图 愿望(3)我( )明天去外婆家。(4)敌人( )夺下附近的高地。19将下列句子中画线的部分换成合适的词语。(1)夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了快而短促的警报声。( )(2)它非常坚硬，受到猛击仍很安全，没有受到损伤。( )(3)即使被打碎了，碎片仍然表面上已断了关系，实际上仍有联系，不会伤人。( )20句子训练营。根据提示写句子。（1）报警的（ ）不是值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃！（填上关联词，并用所填词造句） （2）噪音像一

9、个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句） （3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（改为反问句） 21课堂连线台。同学甲：本文紧紧扣住一个“_”字，分别介绍了_、_、_、_、_五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是_玻璃，因为_；最有用的是_玻璃，因为_。同学乙：我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点，都是先介绍_，再讲_。我们还注意到文章的用词很准确，比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“_”来形容，使人容易理解，再如”安然无恙”的意思是_，这也说明夹丝玻璃非常坚硬。同学丙：课文的最后一自然段_，讲了两层意思：一是 ，二是启示人们_。22精彩赏析阁。你可能会想，

10、窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）选出括号里合适的词语，打上“”。（2）在括号里填上恰当的关联词语。（3）短文运用了 、 、 等写作方法。（4）读选文中画“ ”的句子

11、，这写了“吃音玻璃”_。（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。_23探究靓舞台。你见到过什么样的新型玻璃呀？仔细想一想，把它们的形状、作用写出来吧！可以仿照课文。 24课外阅读吧。我 是 电我是电。小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！一切似乎都缺我不可。你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌，飞机、大炮的神威由电脑遥控高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的

12、人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。总之，聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我，让我来为人类服务。我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我，就会全身麻痹，严重的会死亡。其实，这也不能全怪我呀，这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。（1） 这篇短文采用了第_人称介绍电的知识。这样的好处是：_。（2） 根据短文内容填空。电的发明者是_。由“电”我们联想到_