第7课直映拼音实录文稿.docx

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第7课直映拼音实录文稿

直映拼音第7课

【教学内容】学习aoouiu的拼读

【教学目标】看图基本能拼读出来

【教具准备】书ppt奖花

【教学过程】

一、组织教学及激趣：

老师：

好，张老师拍三下手，刚才报到名字的小朋友都已经坐的非常好了，那下次呢，老师要拍完三下手以后你还要记得另外两样事情，第一把书放在抽屉里，第二把水瓶子也放在抽屉里。

今天刚才已经做到的小朋友，你就又有一朵奖花了奥。

你书没放进去。

好，张老师送给你一个大拇指奥，来看看哪一组的小朋友的眼睛最看这里噢，非常得棒，对，那小手放好，管住你的小手，噢，来，管住你的眼睛，管住你的小嘴巴，对，非常棒奥，你们两个今天最棒了噢。

今天张老师要给最好的小朋友多一朵奖花，最好的小朋友多一朵奖花奥，我看看那个小朋友多一朵奖花。

刚才我们在上课之前很多小朋友都已经拿到了两朵奖花，但是有一个小朋友拿到了三朵奖花，这多黄色的奖花张老师在旁边写了一个字，这个字是谁呢？

是XXX。

XXX站起来，为什么要奖励给他这一朵奖花呢？

是因为...闹，他站起来的时候有两个小朋友没有坐正，对，我要表演的是这边的小朋友奥，昨天的月亮队今天还是非常棒奥，月亮队是越坐越好了，太阳队加油，对，现在太阳队坐的比月亮队要好了，XX，小手放好。

因为XXX有两点，第一点他刚才上课的时候坐得非常好，闹，现在站也马上站得非常好了，小手放两边，这样更好。

还有一点特别好的呢是刚才下课休息5分钟，大家上个洗手间，喝点水，是吧，那大家都立马下课了，只有XXX一个人不愿意下课，他还在念还在念，知道把最后的两页全部念完，他才下课。

闹，这叫认真，这叫努力，奥。

当自己觉得好有一点没学完的时候，我就是下课了，老是要我们下课了他还要再努力得学学，把尾巴学完，这一点是非常好的噢，值得我们全班同学学习，来给他店掌声。

如果说XXX坚持今天这堂课也很认真的话，那你就可以做班长了噢，你知道的噢，要努力才能坐班长噢。

好，请坐。

好，我们其他小朋友要争取超过他，那超过他呢这个班长就是你们的了，如果你们超不过他呢，那这个班长就是XXX的了。

噢，好，XXX呢要争取不要被别人超过噢，好，下面我们来试试看，有谁能超过他噢。

XXX很棒，在点头了，“我一定要超过他噢”。

对，好，加油。

现在这样就超不过他了，对，这就超得过他了噢。

要坐端正才能超过他。

好，我们现在呢我们来争取看哪几个小朋友能超过XXX，噢，XXX他是很认真的，他是被你们超不过的噢，现在非常得棒噢。

好，看看我们哪几个小朋友很努力得学，那你就能超过他了噢。

二、复习韵母

我们来看一下这几个韵母，今天我们是要重点学的，那么在学之前，我们先看一下图你会不会认，噢。

学生：

ai。

老师：

好，老师说图，你来说字母，两个人挨在一起，小的孩子说：

“姐姐，我很爱你，这个爱的第一声就是读ai，或者，挨在一起的“挨”也就是这个ai，好，我们一起读一下这个字。

学生：

ai。

老师：

读得非常棒，再来一遍。

学生：

ai

老师：

第二排小朋友很好，再来一遍。

学生：

ai

老师：

第三排也很好，再来一遍。

学生：

ai

老师：

好，ai，我们看一下图，这个ai的a在这里，i在这里，哇，小眼睛盯牢看噢，火眼金睛看明白了噢，ai。

下面我们再来看。

学生：

ei。

老师：

非常棒，嘴巴再小一点。

学生：

ei。

老师：

对，ei。

学生：

ei。

老师：

恩，对，这个人在叫：

“诶，诶。

”我要看看今天哪个小朋友最认真呢，我多奖励他一朵奖花噢，他在说：

“诶，一定要努力噢。

”这个是e在这个嘴巴上，i在他的手臂上，明白了噢，这个是ei。

这个是？

学生：

ui。

老师：

我们看看这款围巾就知道，他的第一声是ui，好，小朋友再努力地读三遍。

学生：

ui，ui，ui。

老师：

好，我们再来看。

学生：

ao。

老师：

这是一件棉袄，那这边的袖子是a，这边的袖子是o，那合起来就是ao，ao，好，很轻很轻的声音读三遍。

学生：

ao，ao，ao。

老师：

恩，太棒了噢，好。

学生：

ou。

ou。

老师：

我还没说XXX就会读了噢，藕，那这个是它的o，这边呢是它的u噢，合起来是读ou。

好，声音大一点读三遍。

学生：

ou，ou，ou。

老师：

恩，对，棒噢。

好，我们来看这个.

学生：

iu。

老师：

这里面装的的油，那这把油壶的嘴巴就是它的i，它的身体就是它的u，合起来就是iu，好，你拍拍手读三遍。

学生：

iu，iu，iu。

老师：

对，XXX最棒，马上坐好了噢。

好，下面呢老师请你来看这上面的这三个字，1，2，3，3个噢，下面老师要请你来说，1是什么？

一起读1是什么？

学生：

ai。

老师：

很棒。

2是什么？

学生：

ei。

老师：

3是什么？

学生：

ui。

老师：

4？

学生：

ao。

老师：

5？

学生：

ou。

老师：

6？

学生：

iu。

老师：

会的小朋友举手，好，轻轻地放下，放得要快噢。

对，我最喜欢的是这边的小朋友和这边的小朋友，非常棒噢，对，现在中间的小朋友我也挺喜欢的。

拿起你们的两只小手，老师说一个音，你呢用数字告诉我，比如我说ei，那么你就用2告诉我，如果我说iu，那么你就用5再加一个1告诉我是6，噢对，这样子也可以说是6，对，非常聪明，好请坐。

好，对，这样子有奖花噢。

好，准备，预备，反应要快哦，如果你一个弄错那你就没有奖花了噢，老师准备要请你拿第四朵奖花了，这朵是给你了，这朵给你了，这朵是XXX的，那这朵我还没有打勾，还不是你的噢，好，准备，开始，ui，不准有声音，有一点点声音就没奖花了噢，ui，就用手告诉我，ui，我读三遍，你不要弄错噢，ui，ui，ui，还有两个小朋友手拿不出来，到底是多少？

这里ui是3，3的同学就可以有奖花，好，下面一个准备，我很快了噢，预备，ao，反应快，ao，不准有声音，ao，ao，4是正确，很棒，很好，下面一个ai，反应要快，ai，6个里面找到一个就举起来，ai，1是正确。

好，下面一个，如果你错了马上改也是有奖花的，如果你不改是没有奖花的噢，马上改就有奖花。

，下面一个听好了，ou，ou，ou，不要搞错，ou，5是正确，非常棒。

好，下面一个是ei，ei，ei，你们两个叫了一声，你们两个等一下要扣奖花了，记住，管住自己的嘴巴，不能有声音，说英语的也是没有奖花的，好，汉语课不能说英语，英语课不能说汉语，讲好了噢，汉语课不能说英语的噢。

ei，ei，2是正确，好，下面，要争取全对就多一朵奖花，下面iu，iu，一把油壶，iu，iu，iu，6是正确，非常棒，好，第一遍全对的举手，刚才已经全过了一遍了，好，非常棒，把手放下，好，第二遍，开始，噢，第二遍开始，一定不能错噢，开始，要三遍都不能错，我就给你加一朵奖花噢，预备开始，准备好，两只手拿起来，预备就马上拿起来，对，预备就拿起来，或者一只手也可以，开始，ui，ui，ui，嘿嘿，被我抓到一个错了，一个小朋友错了，ui，3是正确。

好，下面一个，不要说话，只能用手做，不能用嘴巴说，下面一个是ai，ai，XX最快，我喜欢快的小朋友啊，我一读出来就举手了，ai，1是正确，下面一个听好了，ao，对，现在XX非常快，ao，XX也很快，XX也很快，ao，ao，只能看前面，不要看后面，不可以看后面噢，4是正确，对了就好，下面一个是ei，ei，现在XX很快，2是正确，好下面一个是iu，iu，一把油壶，一把油壶，iu，是正确，下面一个相好了，ou，ou，ou，想好不要搞错，ou，就是一个藕，一个藕就是ou，好，5是正确。

好，全对的举手，全对的举手，好，把手放下，好，最后一遍了噢，前面有错没有关系，只要最后一遍对，你就是全对。

预备，来精神振作起来，如果最后一遍有错，也算你全错，所以最后一遍集中了噢，预备，最后一遍我的速度非常快，预备，那你跟不上的话就算错了噢，预备开始，ai，ai，ai，1是正确。

最后一遍全对才算全对，最后一遍错就算错了噢，准备第二个想好了噢，ao，ao，嘘，不准说，ao，一件棉袄，所以ao，想一想，哪一个，ao，4是正确。

好了，下面听好了，ei，ei，诶，快过来，好，2是正确。

好，下面一个，ou，ou，反应快，ou，ou是哪一个，一个藕，好，5是正确，好下面一个，有一个小朋友没看牢噢，下面一个是iu，iu一把油壶，iu，iu，6是正确。

好，最后一个想好了噢，ui，ui，ui，ui，3是正确。

好，全对的举手，XX，你管别人那就是你的错，你不管别人只管自己噢，自己对就好，我说的是你自己全对的举手。

学生：

张老师，就是有一个我没有举，算不算。

老师：

那当然是不算，不过你认为你那个对不对，你心里有没有觉得对，如果说你心里觉得对，那就算你对，如果你心里觉得错，那就是错了噢，好了，来看这边，我看看那些小朋友可以拿这一朵奖花，来第一排的小朋友有没有，全对举手，好，全对的，那这朵奖花就归你了噢，第二排呢，全对的举手，第三排。

学生：

老师，我就是有一个错。

老师：

那你有没有马上改正？

如果马上改正就算你对。

学生：

后来改了一下。

老师：

恩，后来改了就算你对，知道吗？

我刚才说了，如果错了你马上改就算你对的噢，如果你不改呢，那当然算你错了，谁叫你不改的。

好，拿到这朵奖花的小朋友来争取拿第五个奖花，一定要争取，今天再拿十个奖花你就可以换奖品了，所以现在来拿第五个奖花。

有的小朋友奖花就没有奖花了噢。

三、复习声调

老师：

好，下面我们一起来读一下声调，来，准备来，ā，á，ǎ，à，特别是第二声是á，反应要快，来，我们先把第二声读一遍，预备起。

学生：

á。

老师：

非常棒，再来一遍。

学生：

á。

老师：

对，一定要á这样很快的，预备起。

学生：

á。

老师：

好，再来一遍。

学生：

á。

老师：

两次对，再来

学生：

á。

老师：

再来一遍。

学生：

á，á，á，á。

老师：

好，五遍全对，非常棒，声音一定要把握好，ā，á，ǎ，à，连着三遍，看着老师的手指，如果我伸出来说明你读对了，如果我不伸出来，缩回去，说明你是读错了，读错了就没有奖花，预备，我最喜欢坐正的，XX坐得最好，来，ā，á，预备起。

学生：

ā，á，ǎ，à，ā，á，ǎ，à，ā，á，ǎ，à。

老师：

很棒，三遍全对，很好，好下面我们停顿3秒钟，3秒钟是很容易的噢，试试看行不行，预备起，

学生：

ā，á，ǎ，à。

老师：

全对，非常棒，停顿5秒钟有点难的噢。

预备，ā预备起。

学生：

ā，á，ǎ，à。

老师：

哇，又是全对，真了不起噢，停顿10秒钟。

学生：

好。

老师：

试试看，预备起。

学生：

ā，á，ǎ，à。

老师：

闹，错了，是不是的，应该是á，不好ǎ的噢，ǎ就变第三声了，好，á，要这样噢，重新来过，ā，预备起。

学生：

ā，á。

老师：

对，基本上对。

学生：

ǎ，à。

老师：

非常棒，好，这个我们再来一遍，刚才还是有一点点错，有一点点错拿不到这个奖花了噢，想好了，这个á，一定不要搞错噢。

来，预备ā，有一个人没有坐好，看看哪个人进步最大，一定要超过XX噢，XX要做班长，我们一定要超过他，XX一定不要给他们超过，加油噢，来ā，预备起。

学生：

ā，á。

老师：

太棒太棒，真好。

学生：

ǎ，à。

老师：

好，真棒，10秒都没有难倒你们噢，好，15秒，试试看，预备，不要说太简单，一个不小心就要错的噢，á，á，把握好噢，好来，预备起。

学生：

ā，á。

老师：

还是有一点点，á这样就好了，不要ǎ，á，直接就是á，好，重新来过，预备，刚才还说容易呢，又错了，所以不好骄傲的，一骄傲就要错的噢，好，来看看哪个同学不骄傲，不骄傲就做班长，预备，XXX，我提醒你，你马上回过来噢，如果我提醒你，你还没有回过来，那你就没得做班长了噢，来，把脚放下，手放正。

来这个是ā，这个是读á，就是á，很短，á上去就好了，来，光是这个á读两遍，来，预备起。

学生：

á，á。

老师：

对，就是这样噢，á，á，停15秒，这个是最难最难的了噢，预备起。

学生：

ā，á。

老师：

很棒很棒噢，来。

学生：

ǎ，à。

老师：

好，最后这个位置我们再来一遍，噢，20秒的，准备来，这个是ā，后面这个是á，一定不要读错噢，ā，预备起。

学生：

ā，á。

老师：

还是有错，á，一定要是这样子，不要ǎ出来，就要á这样子噢，很干脆的，á这样噢，最后一遍，我们倒回去，到15秒去，20秒你读不好，我们回到15秒，ā，预备，那20秒相差的关系哦，那仍然是20秒，最高等级噢，最高等级把握好，á一定要这样把握好，来ā，预备起。

学生：

ā，....á。

老师：

还是有一点点，来，再来一遍，预备起。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

来。

学生：

á。

老师：

好，非常棒，好，下面我们把这个字连着读10遍，读完我就把第五个奖花给你噢，来，预备，来，XX你站起来，XX你坐到这边去，东西先不要拿过来，先坐着，等一下下课再拿，好，XX，现在XX是全班最认真的小朋友，他坐在你旁边噢，那看你能不能超过他，我要跟你比一比，来，XX坐正，非常棒，XXX现在也是我们全部最好的噢，很喜欢你噢，那现在两个最好的小朋友坐在你旁边，那我就看你好不好了噢，如果不好的话呢，那你就不好了噢，现在这样非常棒，来，小眼睛看这边，预备，á，á，10遍，10遍读完，就把第五朵奖花给你噢，预备，起.

学生：

á，á，á，á，á，á，á，á，á，á。

老师：

非常棒，这样子呢，刚才读了10遍的小朋友呢，第五朵奖花就送给你了噢，好，这样子呢，接下来拿第六朵奖花，我这个地方我写上序好了噢，1，2，3，4，5，第五个，只有XXX是6个噢，XXX一定要认真噢，不认真你这个是要擦掉的噢，现在你是比别人多一个噢，好我们所有同学超过XXX，那你们也是6个，你们超过他我给你们7个，超不过呢就没有了噢，那XXX不要给他们超过，那我也给你7个，知不知道噢，好，开始，现在是都认识这6个字母了噢，这6个韵母来，我们来很快的速度来读一下噢，来，上课的时候不喝水，不去小便的小朋友就有第六朵奖花，第六朵奖花，噢，对现在我们来拿第六个奖花，噢，第六朵奖花，我这个6字还没写上，那这个奖花还不属于你噢，好，下面预备，很快的速度，来，开始，我随便挑了噢。

学生：

iu。

老师：

XX最棒，来，他已经拿到第六朵奖花了。

学生：

ou。

老师：

XXX很快。

学生：

ao。

老师：

XXX很快。

学生：

ui。

老师：

XXX很快。

学生：

ei。

老师：

XXX很快。

学生：

ai。

老师：

XXX很快。

学生：

iu。

老师：

好的，XXX很快。

学生：

ou。

老师：

XXX很快。

学生：

ao。

老师：

XXX很快。

学生：

ui。

老师：

XXX很快。

学生：

ei。

老师：

XXX很快。

学生1：

ai。

学生2：

iu。

老师：

XX很好。

学生：

ou。

老师：

这是什么？

学生：

ou。

老师：

好，不要读错。

学生：

ao。

老师：

应该是ao，来。

学生1：

ui。

学生2：

ei。

老师：

好的，那现在老师只给你看一下，只给你看一下下，你就要读出来噢，放在这个地方，一放你就读出来噢，准备，现在开始噢。

学生：

ei。

老师：

是什么？

学生：

ei。

老师：

ei没读错噢。

学生：

ai。

老师：

思想集中，要反应快噢，ai是对的。

学生：

ui。

老师：

什么？

学生：

ui。

老师：

这是什么？

学生：

iu。

老师：

对，这是iu，这是嘴巴，这是身子是不是，这是油的嘴巴，这是身子噢，那刚才有一个小朋友读成ui了，闹，这是ui，ui和iu是不一样的，比较一下。

学生：

反过来。

老师：

对，正好是反过来，这是围巾，这是围巾垂下来的地方噢，那这个是ui，那这是iu，再来一遍噢，ui和iu特别容易搞错的噢，准备，预备，思想集中，预备开始，这是什么？

学生：

ui。

老师：

很好，那这是什么？

学生：

iu。

老师：

这是什么？

学生：

iu。

老师：

好，下面一个，刚才XXX最快，这是什么？

学生：

ai。

老师：

恩好，刚才XXX最快，点到名字的小朋友才有奖花噢。

学生：

ei。

老师：

XX最棒，这个是？

学生：

ei。

老师：

恩好的，XX最棒噢，好，想好来看。

学生：

ou。

老师：

来。

学生：

ou。

老师：

很好，来。

学生：

ao，ao。

老师：

非常棒，这是ao，非常好噢。

四、复习拼读

好，现在我们来看最容易的噢，会读的小朋友来拼出来。

学生：

白菜。

老师：

恩，对，预备起。

学生：

b-ái-白，c-ài-菜，白菜。

老师：

很棒，下面一个。

学生：

p-í-皮，d-ài-带，皮带。

老师：

对，我最喜欢XXX，她的眼睛看着上面。

学生：

m-ài-麦，s-uì-穗，麦穗。

老师：

对，m-ài-麦，s-uì-穗，预备起。

学生：

m-ài-麦，s-uì-穗，麦穗。

老师：

恩，好，再来一遍。

学生：

m-ài-麦，s-uì-穗，麦穗。

老师：

现在是XXX声音最响亮，所以他真的要做班长了噢，m-ài-麦预备起。

学生：

m-ài-麦，s-uì-穗，麦穗。

老师：

棒，t-uī-推，开始。

学生：

t-uī-推，ch-ē-车，推车。

老师：

恩，很好，眼睛看那里？

学生：

k-āi-开，sh-ǔi-水，开水，

老师：

wū-乌，g-ūi-龟，乌龟。

这个要不要拼的，对，这个不用拼，这个不用拼，wū，g-ūi-龟，这个是我们昨天学的，整体得读噢，不用拼的，wū，g-ūi-龟，预备起。

学生：

wū-乌，g-ūi-龟。

老师：

对，这个只要读wū就可以了，这个是g-ūi-龟，乌龟这样噢，好，下面一个。

学生：

f-ēi-飞，j-ī-机，飞机，b-èi-贝，k-é-壳，贝壳。

老师：

恩，非常棒噢，那你看到这个会拼了，那你看到我手里的会不会拼呢？

试试看噢，XX他说会，那我看看是不是真的会，来，预备起。

学生：

b-ái-白，c-ài-菜，白菜。

老师：

XX声音最响亮。

学生：

p-í-皮，d-ài-带，皮带，m-ài-麦，s-uì-穗，麦穗，t-uī-推，ch-ē-车，推车，k-āi-开，sh-ǔi-水，开水，wū-乌，g-ūi-龟，乌龟。

老师：

这个要不要拼？

wū-乌，g-ūi-龟预备起。

学生：

wū-乌，g-ūi-龟，乌龟，f-ēi-飞，j-ī-机，飞机，b-èi-贝，k-é-壳，贝壳。

五、新课学习

1、学习拼读aoouiu

老师：

好，下面我换一张考考你看噢，你看，这是什么东西呢？

学生：

z-ú-足，q-iú-球，足球。

老师：

我不教你也会拼啊，那试试看这个。

学生：

p-í-啤，j-iǔ-酒，啤酒。

老师：

这个也会拼啦，这个呢？

学生：

z-ǒu-走，l-ù-路，走路。

老师：

这个厉害了。

学生：

x-iū-修，ch-ē-车，修车，t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高。

老师：

诶，错了噢，t-i-ào-跳，i要快一点哦，读得很快，t-i-ào。

学生：

t-i-ào-跳。

g-āo-高，跳高。

老师：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高，看谁已经学会了噢，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高。

老师：

有的小朋友把这个i有一点点漏掉了，i要很快，但是有声音的噢，t-i-ào，t-i-ào，t-i-ào这样，来，预备起。

学生：

t-i-ào-。

老师：

预备起。

学生：

t-i-ào-。

老师：

t-i-ào-跳。

学生：

t-i-ào-跳。

老师：

t-i-ào-跳。

学生：

t-i-ào-跳。

老师：

t-i-ào-跳。

学生：

t-i-ào-跳。

老师：

t-i-ào-跳。

学生：

t-i-ào-跳。

老师：

t-i-ào-跳。

学生：

t-i-ào-跳。

老师：

跳高。

学生：

跳高。

老师：

恩好，再来一遍，最后一遍，给你机会了噢，看谁读得最好，就有奖花了噢，t-i-ào-跳，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，跳高。

老师：

连起来，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，跳高。

老师：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，跳高。

老师：

t-i-ào-跳，g-āo-高，先拼这个，预备起。

学生：

t-i-ào-跳。

老师：

很好，再拼这个。

学生：

g-āo-高。

老师：

连起来，跳高，两个字连起来，t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高。

老师：

t-i-ào-跳，g-āo-高，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高。

老师：

非常棒现在3个小朋友已经过关了噢，好，剩下的同学有没有过关，再试试看噢，XXX过关了，XXX过关了，XXX过关了，剩下的加油噢，t-i-ào-跳，g-āo-高，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高。

老师：

这下子又有10个小朋友过关了，还有5个小朋友加油，再来一遍，来，t-i-ào-跳预备起。

学生：

t-i-ào-跳，跳高。

老师：

高没拼，t-i-ào-跳，g-āo-高，预备起。

学生：

t-i-ào-跳，g-āo-高，跳高。

老师：

这下子全部过关，很好噢，下面一个呢？

学生：

y-óu-邮。

老师：

对，XXX已经会拼了，y-óu-邮，p-i-ào-票，邮票，y-óu-邮，p-i-ào-票，邮票。

学生：

y-óu-邮，p-i-ào-票，邮票。

老师：

这个i，和ao，我们也可以读成iao这样噢，把这两个连起来读iao，弯腰的腰，所以这样呢，连起来就是p-iao-，第四声就是p-i-ào-票，p-i-ào-票，这样噢，试试看，y-óu-邮，p-i-ào-票，预备起。

学生：

y-óu-邮，p-i-ào-票，邮票。

老师：

对，连起来，真棒噢，XXX又过关了，XXX也过关了，其他小朋友试试看有没有过关噢，两个小朋友过关可以拿第六个奖花了噢，y-óu-邮，p-i-ào-票，预备起。

学生：

y-óu-邮，p-i-ào-票，邮票。

老师：

XXX又过关了，XXX也过关了，再来一遍，y-óu-邮预备起。

学生：

y-óu-邮，p-i-ào-票，邮票。

老师：

对，现在全部都过关，真棒，下面一个，预备起。

学生：

c-ǎo-草，m-éi-莓，草莓。

老师：

c-ǎo-草，m-éi-莓，m，m不要弄错噢，c-ǎo-草，m-éi-莓，预备起。

学生：

c-ǎo-草，m-éi-莓，草莓。

老师：

现在XX的声音最好听噢，y-ào-钥，shi-匙，这个shi不用拼了，整体得读噢，钥匙这样就好了噢。

学生：

y-ào-钥，shi-匙，钥匙。

2、复习拼读aoouiu

老师：

好，下面考你一下，很好拼噢，拼通过的，这朵奖花给你噢，预备，试试看噢，预备起。

学生：

z-ú-足，q-iú-球，足球。

老师：

还是听到XX的声音最好听，再来一遍。

学生：

z-ú-足，q-iú-球，足球。

z-ú-足，预备起。

学生：

z-ú-足，q-iú-球，足球。

老师：

恩，现在我听见XXX的声音最响亮，来，再来一遍。

学生：

z-ú-足，q-iú-球，足球。

老师：

刚才又5个小朋友声音比较好听，其他小朋友声音没有上来，没有上来呢那你这朵奖花就没有了噢，好，我看看哪个小朋友要超过XXX，XXX刚才的声音非常得好听，那他可以做班长的噢，好，来，大家超过他试试看行不行噢，XXX一定不要被他们超过噢，预备，XXX准备好噢，我现在最喜欢你，z-ú-足，q-iú-球预备起。

学生：

z-ú-足，q-iú-球，足球。

老师：

这样大家都可以做班长了，来。

学生：

p-í-啤，j-iǔ-酒，啤酒。

老师：

对，好的。

学生：

z-ǒu-走，l-ù-路，走路。

老师：

走路，恩，好的，下面一个。

学生：

x-iū-修，ch-ē-车，修车。

老师：

恩，很棒，下面一个。

学生：

t-i-ào-跳。

g-āo-高，跳高。

老师：

哇，这下子这个总算拼对了噢，拼得非常棒，再来一遍。

学生：

t-i-ào-跳。

g-āo-高，跳高。

老师：

太棒了。

学