中班户外篮球教案.docx

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中班户外篮球教案

中班户外篮球教案

　　中班户外篮球教案1

　　活动目标:

　　1、练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性

　　2、在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

　　活动准备:

　　音乐、篮球若干个、哨子一个、篮筐两个、课前训练球的各种拍法

　　活动过程:

　　一、热身运动

　　带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。

单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

　　二、进行游戏

　　向幼儿讲解游戏规则。

在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。

哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来

　　之后游戏才可继续进行。

哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。

（教师适当引导）

　　游戏过程:

　　1、幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

　　2、两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

　　3、幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

　　三、放松运动

　　在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。

在玩中学，学中玩。

　　中班户外篮球教案2

　　教学目标:

　　1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。

　　2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。

　　教学准备:

　　六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。

　　教学过程:

　　一、热身运动

　　1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。

　　教师:

“今天老师带来了一个我的好朋友。

你们大伙想认识一下吗?

”教师拿出篮球:

“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。

我和它可好呢，不信你们看!

”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。

　　2、教师与幼儿一起做热身操（和篮球做朋友）

　　教师:

“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?

”

　　音乐起，师生开始热身运动。

（球操）

　　二、自由玩球

　　1、教师交待活动要求:

请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。

　　2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。

　　3、教师小结（大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。

大家都很棒，动了小脑筋。

　　三、练习投篮

　　1、教师示范投篮动作。

　　教师:

“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?

”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。

　　教师示范投篮动作:

先拍两下球。

左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。

”（拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹）

　　2、幼儿自由练习投篮。

　　教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。

设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。

　　3、请个别幼儿演示，引发模仿。

　　4、游戏:

投篮比赛。

（1）、教师介绍比赛规则

　　师:

“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!

”

　　幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。

教师在黑板上记下队名。

　　规则:

两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。

（2）、幼儿进行比赛

　　当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲（发扬友谊第一，比赛第二的风格）

　　（3）、师生总结

　　教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。

　　四、体验篮球比赛

　　1、教师讲解比赛规则:

教师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。

比赛时间为3分钟。

进球数多的队获胜。

中间可以换人。

　　2、幼儿轮流进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给比赛队员加油鼓劲。

　　3、教师总结。

　　教师:

比赛总有输赢，胜利者不能骄傲啊，输了也不要丧气，相信通过以后的练习，你们一定也会获胜的，加油!

。

　　五、放松运动

　　音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周，向观众致意，退场。

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　　2幼儿园体育篮球教案:

好玩的篮球

　　活动目标:

　　1、练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性

　　2、在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。

　　活动准备:

　　音乐、篮球若干个、哨子一个、篮筐两个、课前训练球的各种拍法

　　活动过程:

　　一、热身运动

　　带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。

单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。

　　二、进行游戏

　　向幼儿讲解游戏规则。

在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。

哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来

　　之后游戏才可继续进行。

哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。

（教师适当引导）

　　游戏过程:

　　1、幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

　　2、两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

　　3、幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。

或从左向右、从右向左传球。

最后一个幼儿将球投进篮筐内。

速度快的那组获胜。

　　三、放松运动

　　在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。

在玩中学，学中玩。

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　　3幼儿园体育篮球教案:

顽皮的篮球

　　设计意图:

　　篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。

　　活动目标:

　　1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

　　2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

　　3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

　　活动重难点:

　　重点:

动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。

　　难点:

动作过程中，对球体的连续性控制。

　　活动准备:

　　器材准备:

篮球若干、呼啦圈若干。

　　场地准备:

划定区域，排除危险干扰因素。

　　活动过程:

　　1、热身准备:

蛇形慢跑、徒手操。

慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。

室外队形位置选择:

在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

　　2、基本部分

（1）情景导入（可选择）:

　　可以先发球给小朋友，让他们按照自己的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，但是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

　　师:

小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!

用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

（2）动作要领讲解示范

　　A、动作要领:

双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

　　易犯错误:

双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。

　　B、讲解示范:

语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。

　　1）练习

　　A、在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。

　　B、分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。

根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。

请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。

　　C、拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）。

　　3、游戏部分:

传统的接力赛形式游戏。

教师把小朋友分成4组，每组第一个小朋友在老师“开始”口令后，先跑到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。

最后冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直至率先完成动作的小组为获胜队。

过程中，老师要注意规则的把握控制，整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。

　　中班户外篮球教案3

　　活动目的:

　　锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

　　活动过程:

　　1、单手拍球:

可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。

要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

　　2、双手拍球:

按照单手拍球的要求，左右手交替进行。

先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。

幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

　　3、抛接球:

两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

　　4、乖乖球:

两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

　　5、转圈圈:

幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

　　6、顶球:

把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

　　7、夹球跳:

把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

　　8、运球:

把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

　　9、螃蟹运球:

两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。

两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。

也可以增加难度，背对背运球走。

　　10、赶球走:

幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

　　11、拖拉球:

用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

　　12、胯下传球:

先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。

这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

　　13、蜗牛旅行:

把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。

活动中谁的球掉下来为输。

　　14、转身拍球:

幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。

在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

　　15、投球:

幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

　　16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

　　中班户外篮球教案