最新人教版八年级英语下册导学案全册 共10个单元.docx
《最新人教版八年级英语下册导学案全册 共10个单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版八年级英语下册导学案全册 共10个单元.docx（198页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新人教版八年级英语下册导学案全册共10个单元
Unit1What’sthematter?
第一课时SectionA（1a-2c）
【学习目标】
1．能听说读写重点单词和词组：
matter,haveacold,stomachache,throat,fever,liedown,rest,X-ray,toothache,takeone’stemperature，seeadentist等.
2．句型：
学会用What’sthematter?
Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasorethroat. 等谈论身体情况。
3.学习用should给出建议
【学习重难点】
能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。
【学法指导】
1、查词典，认读新单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认人体部位。
2、熟记目标词汇句型，听力更轻松。
【自学互助】
1、把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。
eye眼睛____________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2、议一议：
haveacold的意思是“感冒”,have表示生…病，解释下列词组的意思。
haveasorethroat_________haveasoreneck ___________
haveafever __________haveaheadache____________
haveastomachache________ haveatoothache__________
3.通过互助学习后，我的疑惑是
_____________________________________________________________________________
【展示互导】谈论疾病，对症下药
1.小组合作，看那个组准确说出常见的病痛；
2.自由讨论给出治疗建议。
【质疑互究】
1、What’sthematter?
怎么了，其后常与介词with连用。
类似的问句还有：
_________________________________?
_____________________________________?
如：
What’sthematterwithBen?
（改为同义句）What’s_______withJim?
2、情态动词should的用法
1）should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。
2）should和动词原形连用,should没有人称和数的变化，其否定形式为shouldn’t.
如：
We__________studyhard.我们应该努力学习。
You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。
He________liedownandrest.他应该躺下来休息。
【检测互评】
一、翻译以下短语：
1、感冒______________________2、背疼_________________________
3、发烧______________________4、量体温________________________
5、腹痛______________________6、嗓子疼________________________
7、牙疼______________________8、上点药________________________
9、去看医生__________________10、躺下来休息______________________
11、头疼_____________________12、看牙医_____________________
13、照X光片___________________14、喝些加蜂蜜的热茶___________________
二、完成句子：
1、我觉得头很热。
Myhead______very_____.
2、他怎么了？
What’sthematter__________?
3、她昨天感冒了。
She_____acoldyesterday.
4、你弟弟应该早点睡觉。
__________________________________.
5、他应该量体温.________________________________.
6、你应该躺下休息。
__________________________________.
7、她不应该说太多话。
________________________________.
三、单项选择。
（）1.-___________?
-Ihaveafever.
A.Whatareyou
doing?
B.Howareyou?
C.What’sthematter?
（）2.-Ihaveastomachache.-Youshould_________.
A.seeadentistB.exerciseC.liedownandrest
（）3.He_________playsoccerbeforedinner.It’sbadforhishealth.
A.mustB.needC.shouldD.shouldn’t
（）4.Youshouldgotothehospitaland____X-ray.
A.haveaB.takeaC.doanD.getan
（）5.-Ihaveasorethroat.-Youshoulddrinksomehottea_______honey.
A.withB.haveC.withoutD.has
（）6.Youshouldn’teat__________junkfood.
A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo
（）7What’swrong___________?
A.withhimB.withheC.toheD.abouthim
【总结提升】今日我的表现_______
我的收获_____________________________________________________________________
我的不足_____________________________________________________________________
学校：
班级：
小组：
姓名：
小组评价：
教师评价：
Unit1What’sthematter?
第二课时SectionA（2d,GrammarFocus--4c）
【学习目标】
1、会读写重点单词：
headache,break,hurt,herself
2、熟记短语：
haveafever,takebreaks/takeabreak,inthesameway,falldown
3、能运用下列句型进行交际：
WhatshouldIdo?
ShouldIputsomemedicineonit?
【学习重难点】
根据不同的病症用should,shouldn’t给出多个合理建议及should的各种句型形式。
【学法指导】
1.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决。
2.读记grammarfocus,总结语法规律。
【自学互助】
一．自读2b,完成下列句子。
1、你还好吗？
Areyou_____?
2、我认为你应该躺下来休息。
Ithinkyoushould____________andrest.
3、我应该量体温吗？
ShouldI_________________________?
4、我头疼。
我该怎么办？
Ihave________________._____shouldI_____?
5、你周末做什么了?
What_____you_____onthe_________?
6、你应该离开电脑休息一下。
Youneedto______________________thecomputer.
7、我以同样姿势坐了很久，没有动。
Isat_____________fortoolong__________.
二.通过互助学习后，我的疑惑是
_____________________________________________________________________________
【展示互导】看谁记得快：
读grammarfocus两遍，关上书填空
What’sthematter?
Ihavea_______.
You______eatsomuchnexttime.
What’sthematter
____Ben?
Hehurt______.Hehasasoreback.
He_______liedownandrest.
Doyouhaveafever?
Yes,Ido./No,Idon’t./Idon’tknow.
____he____atoothache?
Yes,hedoes.
Heshouldseea______andgetanX-ray.
What______shedo?
Sheshouldtakehertemperature.
____Iputsomemedicineonit?
Yes,youshould./No,you_________.
【质疑互究】
1.sound+形容词，“听起来”:
Themusic________________.（听起来不错）
soundlike+名词,代词和从句，“听起来像”：
Itsoundslike_______________.（听起来是个好主意）
It____________hehasacold.（他感冒了）
2.反身代词：
反身代词译为“某人自己”。
第一、第二人称用形容性物主代词，第三人称用宾格形式加self或selves组成。
数
第一人称
第二人称
第三人称
单数
_________我自己
yourself_______
____,herself,itself
复数
ourselves________
________你们自己
_________他们自己
3.含有情态动词should的句式变化
肯定句式：
主语+should+_________。
eg:
_______________________他应该量下体温。
否定句式：
主语+______+动词原形+其他。
eg:
___________________你不应该吃那么多。
疑问句式：
should+主语+动词原形+其他?
eg:
______________________我该看牙医吗？
【检测互评】
一、短语翻译：
1、休息______________________2、没有移动_______________
3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________
5、割伤她自己____________________6、让自己受伤____________________
7、在伤口上敷点药_________________8、跌倒__________________
二、单项选择。
（）1、Itseemsthatyouhaveafever.Letmetake________temperature.
A.yourB.youC.yourselfD.yours
（）2、—Tony,What’s___matterwithyou?
—Ihave_____toothache.
A.a;theB.the;aC./;theD.the;/
（）3、Mr.Smitheats______food,sohe’s_____fat.
A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtoo
C.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo
（）4、Davidneeds______agoodrest.
A.hasB.tohaveC.haveD.having
（）5、It’sbadforyourhealthtogotoschoolwithout
________breakfast.
A.haveB.havingC.tohaveD.has
（）6、You_____driveyourcarsofast.It’sverydangerous.
A.wouldn’tB.shouldn’tC.couldn’tD.mightn’t
三．句型转换。
1、Mr.Brownhasafever.（对划线部分提问）
_________________________Mr.Brown？
2、Heshouldliedownandhavearest.（改为否定句）
He___________________downandhavearest.
【总结提升】今日我的表现_______
我的收获_____________________________________________________________________
我的不足_____________________________________________________________________
学校：
班级：
小组：
姓名：
小组评价：
教师评价：
Unit1What’sthematter?
第三课时SectionA（3a--3c）
【学习目标】
1、能听说读写重点单词和短语：
passenger,off,getoff,toone’ssurprise,onto,trouble,rightaway,getinto等
2、能够熟读文章，懂得关心他人，帮助他人。
【学习重难点】
理解并运用重要短语造句
【学法指导】
1、自读文章2次，把握文章大意。
2、划出重点短语和句子及不懂的地方准备小组讨论。
【自学互助】
一、小组合作总结重点短语并写出来。
1.沿着…走_________________2.看见某人正做某事______________________
3.在路边___________________4.呼叫求救________________________
5.没有多想_________________6.有心脏病________________________
7.等待_________________8.期待某人去做某事_____________________
9.多亏___________________10.令某人惊讶的是_____________
11.及时_____________12.考虑做某事______
二、独立完成3b，小组内检查并讨论。
三、通过互助学习后，我的疑惑是
_____________________________________________________________________________
【展示互导】合作交流,根据3a短文，回答3b、3c问题并展示结论
【质疑互究】
1、see（saw,seen）v看见
seesb.dosth看见某人做某事（看到动作全过程或经常看到动作发生）
seesb.doingsth看见某人正在做某事（强调动作正在发生）
eg:
Isawhim______inthelibrarynow.（read）
2、Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.
v.surprisesb使某人吃惊Thebadnewssurprisedme.
adj.surprised（感到惊讶的）surprising（令人惊讶的）
besurprisedat对……感到吃惊besurprisedtodosth做某事而感到惊讶
eg:
Weare__________atthe___________news.（surprise）
（3）n.toone’ssurprise使某人吃惊的是insurprise吃惊地
eg:
__________________（使我吃惊的是），hegotthefirstprizeintheexam.
3.agreev→（反）disagree
（1）agreewithsb.同意某人
（2）agreetodosth同意做某事
eg:
—IthinkEnglishismoreusefulthanChinese.
—Idon’t____you.Theyarebothuseful.
A.getonwithB.catchupwithC.talkwithD.agreewith
4、⑴thanksto多亏,为习语介词，thanks不可以改为thankyou，to后接感谢的对象
⑵thanksfor意为“因……而感谢”，其后可接名词或v-ing
eg:
_______________theEnglishteacher，Igotgoodgrades.
==WiththehelpoftheEnglishteacher,Igotgoodgrades.
【检测互评】
一、翻译短语：
1、在马路边_____________________2、大声呼救___________________
3、没有多想_______________4、陷入麻烦________________________
5、立刻行动_________________6、下车_____________7、挽救生命___________________
二、用所给词适当形式填空：
1.Weare_________（get）offthebusatthenextstop.
2.To_______（us）surprise,theboywonthefirstprizeinthepianocompetition.3.Thegirl__________（fall）downthestairsandhurtherlegyesterday.
4.Somepeopledon’thelpothersbecausetheydon’twant_______（get）intotrouble.
5.Finally,theyagreed___________（make）aplan.
三、根据课文内容，用适当的介词填空
_____9:
00a.m.yesterday,busNo.26wasgoing_____ZhonghuaRoadwhenthedriversawanoldmanlying_____theside_____theroad.Awomanwasnext_____him,shouting_____help.Thebusdriverstoppedthebus_____thinkingtwice.Hegot_____andtoldthepassengerstowait_____thenextbus,but_____hissurprise,theyallagreedtogo_____him.Theyhelpedhimtogettheoldman_____thebus.Thanks_____Mr.Wangandthepassengers,thedoctorssavedtheman_____time.
四、单项选择
（）1.Iseeadog______________ontheground.
A.lieB.tolieC.lyingD.lay
（）2.Sheoftenseeawoman________onthesquare.
A.danceB.todance
C.dancingD.danced
（）3.Theyoungmanonlythinksabout._____,doesn’tthinkaboutothers.
A.himB.herC.himselfD.herself
（）4.Tohis________,hedidn’tget___
_____trouble.
A.surprise,intoB.Surprise,toC.Surprised,intoD.surprised,into
（）5._______theteacher,thestudentsagree___________me.
A.Thanksfor;tohelpB.Thanksto;tohelpC.Thanksfor;with
【总结提升】今日我的表现_______
我的收获_____________________________________________________________________
我的不足_____________________________________________________________________
学校：
班级：
小组：
姓名：
小组评价：
教师评价：
Unit1What’sthematter?
第四课时SectionB（1a--1d）
【学习目标】
1、能听
升级会员 