作文题目大全.docx

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作文题目大全

　　一、小学生活即将结束。

回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?

请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　二、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

　　四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

　　五、题目：

可爱的______

　　要求：

先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　六、《我变了》

　　七、我很感激她（他）

　　要求：

审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　八、我们玩得真快活

　　要求：

1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

　　十、题目：

告诉你一件新鲜事

　　要求：

选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　十一、他（她）这样做不好

　　提示：

写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

　　要求：

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我__________这堂课

　　要求：

从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十三、温暖

　　要求：

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

　　十四、那件事，我总忘不了

　　要求：

要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　十五、再见了，老师

　　提示：

五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十六、愉快的一天

　　要求：

（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

　　十七、我学会了_______

　　要求：

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

　　十八、想起这件事，我就_________

　　要求：

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

　　十九、我得到了_________

　　要求：

（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

　　二十、真了不起

　　提示：

在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了（任选一题）

　　二十二、材料：

今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。

我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

　　二十三、一次（堂）________的活动（课）

　　提示：

在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　二十四、我爱家中的__________

　　要求：

选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

　　二十五、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

　　二十六、读《______》后的体会

　　要求：

1、认真阅读短文《_________》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十七、_____的我。

　　要求：

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

　　二十八、《乐》

　　提示：

我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的"乐"事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　二十九、要求：

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：

（1）自己命题。

（2）要表达出真实健康的感情（3）要做到有具体内容，详略得当。

　　三十、题目：

《学雷锋的日子里》

　　要求：

①认真审题。

可以写人，可以写事。

事例要具体，选材要真实③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十一、记一次活动

　　提示和要求：

如：

参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

（3）字数400字以上。

　　三十二、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

　　三十三、我真想对__________说。

　　提示与要求：

如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

　　2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。

事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。

并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　三十四、再见了，老师

　　提示：

六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　三十六、一个________________________的人

　　提示：

①先将题目补充完整（如：

受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

三十七、1）难忘的小学生活

（2）我拥有一个小秘密　　

要求：

（1）两题任选一题写一篇记叙文;（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名;　　（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

　　三十八、题目_____________变了

　　提示：

写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　三十九、在路上见到的一件事

　　提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。

还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

　　四十、记我身边的一件事

　　要求：

围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

四十一、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：

或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。

请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

　　四十二、（两题任选作一题）

　　1.我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

　　2.这就是我

　　提示和要求：

（1）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

（2）语句通顺，字迹工整、清楚。

　　四十四、题目：

榜样

　　提示：

在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

500字左右。

　　四十五、今天我真高兴

　　四十六、题目：

我长大了

　　提示：

在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　四十七、你家有许多照片吧?

这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，不少于400字。

　　四十八、_____________真_______________

　　要求：

先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

四十九、那一次，我______　　

五十一、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。

把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。

题目自拟，字数400以

　　五十五、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。

轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?

请把它写下来。

文题：

那一刻，我激动不已。

　　五十六、题目：

我尝到了_______：

在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：

学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。

五十七、题目：

我眼中的______

提示与要求：

在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。

请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。

文题不限，字数不少于500字。

　　六十、亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。

　　六十二、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。

他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。

从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。

写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。

题目：

他（她）深深地打动了我

　　六十三、题目：

当我__________的时刻。

　　要求：

（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。

（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。

（3）不少于500字。

　　六十四、题目：

第一次感受——。

提示与要求：

（1）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。

成长的过程正是这些感受不断积累的过程。

将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。

六十五、以“我_______长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

　　要求：

（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。

（2）要写自己的真情实感。

　　六十六、题目：

留在记忆深处的一件事。

　　要求：

联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。

　　六十八、题目：

抹不去的记忆

　　六十九、题目：

让我为自己鼓一次掌

　　七十、题目：

谢谢你——

　　七十一、题目：

我得到了——

　　七十二、题目：

我多么向往——

　　七十三、题目：

假如停水三天

　　七十四、题目：

啊!

小店

　　七十五、题目：

请让我来帮助你

　　七十六、题目：

掌声送给——

　　七十七、题目：

让人高兴的变化

　　七十八、题目：

会说话的——

　　七十九、题目：

我发现了（喜欢的）——

　　八十、题目：

爸爸出差以后

　　八十一、题目：

网络与社会

　　八十二、题目：

奇怪的手机

　　八十三、题目：

彩虹于石桥的对话

　　八十四、题目：

水龙头的诉说

　　八十五、题目：

我在学校的发奖大会上