七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school学案.docx
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七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool学案
Unit3Howdoyougettoschool
预习范围：
Page13-Page14
预习目标：
①能够默写基础词汇和短语；
②能够运用新词汇进行简单的造句；
预习内容：
1.TranslatethefollowingwordsintoEnglish.
火车______公交车（复数）____地铁______骑，旅程_______乘（交通工具）___________
八十_______九十_________一百__________分钟________千米__________远的__________
2．TranslatethefollowingwordsintoChinese.
takethetrain________takethesubway__________
rideabike_________onehundredandfive_________
everyday_______1
5minutesbybike_____________
3.Makesimilardialoguesaccordingto2d.（仿照P142d中的对话自己编写对话。
）
A:
__________________________________________
B:
___________________________________________
A:
___________________________________________
B:
___________________________________________
A:
___________________________________________
B:
___________________________________________
4.Trytotranslate2eandunderlineusefulphrases.
Period1InquiryPlan（探究案）
探究目标：
①掌握“take+a/the/one’s+交通工具”与“by+交通工具”的区别；
②学会一百以上的数数；
重难点分析:
对比1：
①Howdoyougettoschool?
②whenIgethome,Ialwaysdomyhomeworkfirst.
思考：
school是______（副／名）词；home______（副／名）词。
“去／到达某地”：
如果后面接的是地点名词时，可以表达为get＋______＋________，例如“去美国”译为_______________；如果后面接的地点副词时（如there,here），则表达为get＋________，例如“去那儿”译为___________
__。
总结：
位移动词如go（来）、come（去）、get（到达）等为不及物动词，后面如果接地点名词，在地点名词前要加介词___，但可以______接地点副词
。
即时即练：
1．我想去北京。
____________________________
2．请过来。
________________________________
对比２：
①Theygohomebytaxi.
②Theytakeataxihome.
③HewantstogotoEnglandbyplane.
④HewantstotakeaplanetoEngland.
思考：
１、从例句中可以看出，表示搭乘交通工具，即可用_____直接加交通工具，也可以_____ ＋ ____＋交通工具。
２、by为介词，by＋交通工具为_______短语,常位于句未作方式状语；take为动词，take＋a/the/one’s＋交通工具为_______短语；常在句子中作谓语。
总结：
动词短语_____________________，与go/getto….by+交通工具可互换。
注意：
Igotoschoolbybike.
=Irideabiketoschool.
Iusuallywalkhome.=Ius
uallygohomeonfoot.
即时即练：
1、Iusuallytakethesubwaytothelibrary.（改为同义句）__________________________________________
对比３：
forty-six意思是_________________;
onehundredandfive意思是_________;
t
wohundredandtwo意思是_____________
思考：
从以上可以得出几十几的表达方式是_____________________________;hundred是_________词，意思是_________________,当我们表达具体的“几百”时用_______+_____________ （例如“一百”表达方式是onehundred）；“数百，成百上千的”的表达方式是______________________,类似hu
ndred这样的数词的还有
_
_______________。
总结：
几百几读作：
_____+hundred+（and）+ ______
成百上千___________________
即时即练：
108读作______________________
447读作______________________
810读作______________________
Period1TrainingPlan（反馈案）
一.单选题（８分）
（）1.Myfathergetstoshanghai____.
A.takesatrainB.takestrain
C.byatrainD.bytrai
n
（）2.Howcanhe_____Beijing.
A.getB.gettoC.getsto
（）3.EverySundayTom_____hisgrandparents’home.
A.getB.gettoC.getsto
（）4.Jodiespends（花费）______andfifteendollarsonthatyellowcoat.
A.hundredofB.twohundred
C.twohundredsD.twohundredsof
（）5.——_______istheweather?
——It’ssunny.
A.WhatB.HowC.WhenD.where
二
．判断以下句子是否正确，用（T,F）表示，错的并改正。
（８分）
1.Hetakeabustoschool.（）_______________
2.Shegoestoschoolbyfoot.（）_______________.
3.Shegoestoschoolinabus.（）______________
4.Igotoworktakesubway.（）______________
三．翻译下列句子。
（８分）
1.Tim怎样去学校的呢？
__________________________________________
2.他经常乘地铁去图书馆。
__________________________________________
3.我们需要１８０条裤子。
______________________________________
4.我喜欢骑自行车。
预习范围：
Page15-Page16
预习目标：
①能够默写基础词汇和短语；
②能够运用新词汇进行简单的造句；
预习内容：
1.TranslatethefollowingwordsintoEnglish.
开车_______小汽车____居住、生活________车站________／___________ 认为
_________
2.TranslatethefollowingwordsintoChinese.
driveone’scarto…._________walktoschool______
aboutanhour____________busstop___________
trainstation______________
3.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.
1.Shelivesaboutfivekilometersfromschool.
________________________________________
2.Heneedsaboutanhourtogettoschool.________________________________________
3.Whatdoeshethinkofthetrip?
________________________________________
4.Howlongdoesittaketogettoyouruncle’shome?
________________________________________
5.Howfardoyoulivefromhisgrandparents’home?
________________________________________
探究目标：
①掌握“take”的用法；
②能够运用新新句型进行简单的对话；
重难点分析
:
对比1：
①I’lltakethisshirt.
②ShewantstotaketheplanetoHongKong.
③Canyoutakethecaketoyourgrandma?
④Mysisterlikestotakephotos.
⑤Thebusridetakesabo
ut20minutes.
思考：
“take”在以上四句话中的意思分别为：
①_______；②_______；③_______；④
_______；⑤_______；由此可看出，take意思比较多，是一个非常重要的短语，搭配也很多。
总结：
当take译为“花费（钱／时间）”，主语通常是物，一般常用Ittakessbsometimetodosth这一句式，意思是________________________________。
即时即练：
（英汉互译）
1、Ittakesmeabout25minutestowalkand10minutesbybus.
_________________________________
２、去学校花了我半个小时。
________________________________________
３、这本书花了我10美元。
对比２：
①Howlo
ngdoesittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?
----Ittakesmeabout5minutes.
②Howlongisbox?
----It’s3meterslong.
③Howfarisitfromyourhometoschool?
-
---Ittakesmeabout5minutes
思考：
在第一句中“howlong”的意思为_________，用来询问时间的长短，常用 Ittakes+时间. ；
在第二句中“howlong”的意思为_________，用来
询问物体的长度；
在第三句中“howfar”的意思为_______，用来询问距离，常用Ittakessb＋距离 来回答。
即时即练：
（）1.______isitfromyourhometoschool?
-Threemiles（英里）.
A.HowfarB.Howmuch
C.HowsoonD.Howlong
（）2._____isthetrainstationfromthepostoffice,doyouknow?
A.HowmuchB.Howlong
C.HowsoonD.Howfar
对比２：
①Whatdoyouthinkofthetrip?
②Howdoyoulikethetrip?
思考：
尝试翻译这两句话，发现它们的意思相近。
总结：
句型“_____+doyout
hinkof…?
”与句型“_____+doyoulik
e….?
”可以互换。
即时即练：
Howdoyourparentslikethecomputer?
（改为同义句）
_____doyourparents___________thecomputer.
Period２TrainingPlan（反馈案）
一.单选题
（）1.---_____doesyourfathergo
towork?
---Onfoot.
A.WhereB.Wh
at
C.How
D.Why
（）2.Itwilltakethemenhalfayear_____thework.
A.fi
nish
B.finishing
C.tofinishD.finishes
（）3.．--Howdoeshegettoschool?
---Hegetstoschool_______.
A.byacarB.byfoot
C.inhisfather’s
carD
.onfoot
（）4.—Howmanypeoplearethereinthehouse?
—______.
A.HundredofB.Twohundreds
C.TwohundredsofD.Twohundred
（）5.—______isitfromheretothesupermarket?
—Abouttwentyminutes’walk.
A.HowfarB.Howlong
C.HowoftenD.Howmany
二、翻译句子（共计5分）
1．他经常骑自行车去学校。
_____________________________
2．Tom的家离学校大约10公里。
_____________________________________
3．他每天6点起床。
_____________________________________
4．步行大约需要25分钟。
______________________________________
5．你认为中国怎么样？
_____________________________________
预习范围：
Page17
预习目标：
①能够默写基础词汇和短语；
②能够正确翻译长难句子；
预习内容：
1.TranslatethefollowingwordsintoEnglish
横／越过_________河、江____桥_________村庄________害怕的_________像、怎么样_______
梦想／做梦_______真实的________离开________
介于．．．．．．之间__________ 索道________
2．TranslatethefollowingwordsintoChinese.
formanystudents_________crosstheriver_______
goonaropeway______________belike________
one11-year-oldboy___________cometrue_______
manyof_________liveleavethevillage___________
3.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.
1.Formanystudents,itiseasytogettoschool.
________________________________________
2.Thereisnobridgeandtheriverrunstoo
quicklyforboats.________________________________________
3.Thereis
averybigriverbetweentheirschoolandthevilla
ge.
________________________________________
4.Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstherivertoschool.
________________________________________
5.He’slikeafathertome.
________________________________________
6.It’stheirdreamtohaveabridge.
7.
4.Finishthesequestion
sinP17.
Period3InquiryPlan（探究案）
探究目标：
①能够运用新短语，如“between…and…”“cometrue”等，进行简单的造句；
②掌握“Therebe……”和“Itis+adj.+forsb.todosth.”两个句型；；
重难点分析:
对比1：
①I’musuallyfreebetweenTuesdayandThursday.
②Childrenbetween6and15m
ustgotoschool.
③Isit（坐）betweenTomeandJim.
思考：
“between…and…”的意思是______________。
多指_____者之间，表示彼此之间清楚的独立个体关系。
总结：
“在A与B之间”可表示为_______________
即时即练：
（2012呼和浩特）Theaccidenthappened______7p.m.______9p.m.
A.from;toB.between;to
C.from;andD.between;and
对比2：
①Thereisabookonthedesk.
②Thereissomewaterinthebottle.
③Therearesomepic
turesonthewall.
④Therearenotanypicturesonthewall.
⑤Arethereanypicturesonthewall?
思考：
“Thereis/are…”的意思是:
______________,其中______动词有单数与复数的变化。
如果be动词后
面是____________或者__________时，就用be动词“is”；但如果be动词后面是____________时，就用be动词“are”，这就是_____原则。
总结：
因此，我们可以得出关于“Therebe……”的两个重要句型：
①There+_____+可数名词___数/不可数名词+其他。
②There+_____+可数名词___数+其他。
变为否定句时，只需要在be动词后面直接加_____；变为一般疑问句时，只需要把_______调到最前面，如果此时句子中有some，要改为_______。
即时即练：
1.There____（be）alotofgreentreesinthepark.
2.There____（be）somebreadontheplate.
3.There____（be）adogandtwocatsunderthetree.
4.There____（be）twocatsandad
ogunderthetree.
对比3：
①Formanystudents,itiseasytogettoschool.
②Itisdifficultformetogetupat6:
00a.m.
③ItisboringformyfathertowatchTVathome.
④Itisrelaxingtolistentomusic.
思考：
句型“Itis+adj.（形容词）+（forsb.）+todosth.”的意思是:
_______________,其中it____（有/没有）实义，是形式主语，后面的不定式_____________是真正的主语，因此在翻译时，要从后面开始翻译；而（forsb.）则译为_______________。
总结：
句型__________________________________意思为“对某人来说，做某事是……..”。
即时即练：
1、（2012湖南湘潭）Itispolite（有礼貌的）_______agiftwhenyouvisit（拜访）somebodyforthefirsttime.
A.tak
eB.takingC.totake
2、Formanystudents_______isnoteasytolearnmathwell.
A.itB.thisC.thatD.he
Period3Tr
ainingPlan（反馈案）
一、单选题
（）1.Myhomeis____myschool.
A.5milesawayfromB.5milesfarawayfrom
C.5mile
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