济南市学年九年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx
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济南市学年九年级上学期期末语文试题II卷模拟
济南市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列对《乡愁》赏析不正确的一项是（）
A．这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。
诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。
C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。
D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
2.下列对课文内容理解不正确的一项是（）
A．《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：
点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受，字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。
B．《巍巍中山陵》一文从内容看，“巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势，也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位，可以说，这两个字是这篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著特征来进行说明、描写。
C．《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部的陈设和装潢，以及外部的大花园，都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。
D．《黄鹤楼》和《于园》两文在语言上的相同点是句式多变，多用对隅。
二、基础知识综合
3.阅读下面文段，完成后面小题
今年是红军长征胜利80周年。
80年前那场艰辛而伟大的战略转移，留下了无数可歌可泣的英雄故事和千古不朽的诗篇，《七律·长征》就是其中的作品之一。
请你根据要求，回答问题。
（1）《七律·长征》写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀壮志豪情，写下了这首诗。
下面四幅作品中，哪一幅最能表现作者的情感，请你挑选出来，并结合书体特点说明你选择的理由。
（A）
（B）
（C）
（D）
你选择：
_______幅 书体：
______________ 理由：
________________________
（2）下面对诗歌理解有误的一项是（______）
A．首联是全诗的总纲，“远征”是写长征行程之远，时间之长；“难”是写长征困难之多，经历之苦，牺牲之大；“不怕”“只等闲”，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
B．颔联承接“千山”一句。
作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法，极言水势浩大。
而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法，言其渺小。
它们在红军眼中就如翻腾着的细浪，小小的泥丸一般。
突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。
C．颈联运用对偶的修辞，写出红军对水的征服，表现出红军的机智、勇敢、顽强。
作者借“水拍云崖”的温暖，表达出红军从容渡过金沙江后愉悦欢快的心情。
作者借“桥横铁索”的寒冷，展现出一幅红军飞夺泸定桥，惊心动魄激烈战斗的场面。
D．尾联是全诗的高潮，“更喜”两字，表现了红军战士面对极其艰苦的条件，所表现出来的乐观精神.。
“尽开颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使全诗的革命乐观主义精神得到了进一步的突显。
（3）自从学习了六书造字法，月月便对字谜产生了浓厚的兴趣。
在阅读上面这首诗后，她眼前一亮，谜自心中来。
下面是她字谜的谜面，请你依据汉字形体结构特点和造字法知识猜一猜，谜底指的是诗中的哪两个字并将答案用正楷书写在田字格里。
谜面：
雨落横山，岁到除夕
谜底：
_______
三、现代文阅读
阅读文段，回答问题
疏林夕照
周立民
①我家屋后那片小树林，在盛夏中密不透风，现在是删繁就简，五颜六色都被秋天搜刮而尽，剩下的只有一幅水墨画了。
不过，如果你细心，也会发现几片黑黄相间的残叶迎风而立，像是在叫阵。
一种小灌木，结得圆圆又小小的红果子，偶尔也有几个倔强地留在细细的枝条上，不过已经很少有人注意它们的姿色了。
②无花无草的树林里，也能耗费他们一个下午，像脱了缰的野马那样撒欢奔跑，在树林中横冲直撞。
这里不是果园，捡不到野果，却可以找到躲在小壳中冬眠的虫子。
我不知道这种虫子的学名是什么，老家人都叫它伯秋猫（音），夏天时，它是一种绿色的浑身长满刺的小虫子，阴险地躲在树叶背面，我们钻树林时经常会被它蜇到，身上被蜇了的部位，火辣辣的好几天不得安生，真恨得我们咬牙切齿。
报复的时刻到了，秋天，它会钻到一个附着在树枝上的硬壳里，成为脑满肠肥的圆团儿。
那个壳是灰色的，有浅黑色的花纹，小孩子眼尖，一下午能找到很多。
摘下它们，拔出虫子，这个小壳就成了一个哨子。
当然，找它们，不纯粹是为了玩，还有口腹之欲，这个虫子用火烤，可香了，高蛋白，绿色营养品！
③ 。
从自家养的鸡鸭，到天上飞的燕子，乃至地里长的禾苗，都不得野蛮对待，而是小心翼翼地共生共长，就连好枝杈，断不可轻易攀折。
大家都知道秋风来了，它们不过睡一个长长的大觉，等春风暖了、春水温了的时候，它们又会吐出绿叶焕发生机。
然而，对于枯枝，似乎也不肯浪费，这是过冬取暖的好材料。
野孩子的多动症倒也帮了大人的忙，我手执钢鞭，左砍右杀，噼噼啪啪，顷刻间枯枝便落了满地，好不痛快。
可惜，痛快过了，我又玩别的去了，满地树枝不去收拾，也常常会遭到爷爷奶奶不得不拿出一点态度的骂。
④累了，头上出汗了，烤熟的土豆一样身上都能冒热气了，我会寻一棵树依偎着。
静静地，不出声，目光沿着光秃秃的树干伸向蓝天。
一切都很简单明了，天地间又是那么清澈、疏朗、空旷，容纳了一个孩子的无数想象。
树枝上方的云朵、蓝天，清楚却又神秘。
孙悟空、二郎神、雷公、龙王……时不时从脑海中飞过。
⑤风穿过树林的脚步声也值得仔细谛听。
小时候，我不明白风是什么。
说到人，我知道是爸爸妈妈，狗是满街跑见了人汪汪叫的动物，玉米是煮熟了越吃越香的东西，可是风呢，它在哪里，长什么样子？
我看到树枝动，觉得是它；听到树叶沙沙响，觉得也是它。
可它是一个隐身人吗？
或者它比闪电还快，不然，我刚刚看到树枝微微颤抖，怎么就捕捉不到它的影子呢？
我却时时能够感觉到它，比如，起先是温柔的母亲的手，轻抚我的额头。
接下来，却坚硬、粗糙，耳根透着阴森森的寒意。
原来，不知不觉间，头顶的太阳已经跑到了西面山冈上了。
⑥这时，天空中的色彩极其丰富。
火红、金黄、浅黑、微蓝，平静如水，又跳跃似火。
那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化。
这时，天像一个圆圆的大罩子，从四周垂了下来，要笼罩大地上的一切了。
这时，一个孩子突然也会感到自己的渺小和孤单。
四周那么安静，他不会自言自语，内心里却有那么多的语言在涌动沸腾。
小树林中有一种平静的萧瑟感，不是拖泥带水的伤感，而是干净利落的，仿佛一个饱经风霜的老人面对世事变化的平静面孔。
尽管这些，一个孩子感受不到，他只有身体上的冷，心上的无助——北国深秋，夕阳无限好，落日挂在树梢的时刻。
⑦夕阳恋恋不舍，最后一缕长长的光收敛之时，村子里的炊烟也升起。
迎着落日，会看到房子镀了金边，接着大地上的一切都模糊了。
有人喊我的小名儿了，急促，重复，却是黑夜降临之前最温暖的阳光，是奶奶，那一声啖饭了，一下子把我从刚刚的孤独之境中解放出来。
（选自《朔方》2017年11期，有删改）
4.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两处横线处，第②处应填（______），第③处应填（__________）。
A农家孩子，不会放过每一个大自然的儿童乐园
B农家孩子早就接受了很多护生的教导
5.阅读全文，概括“我”在树林中所做的事。
（每空不超过4个字）
第②段：
火烤虫子一第③段：
___________→第④段：
仰望蓝天→第⑤段：
___________→第⑥段：
内心孤独
6.文章第⑤段主要运用了哪种手法来写风？
有什么好处？
7.联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。
火红、金黄、浅黑、微蓝，平静如水，又跳跃似火。
那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化。
8.文章表达了作者怎样的情感？
请结合全文分析。
雁
石钟山
人们先是看见那只孤雁在村头的上空盘旋，雁发出的叫声凄冷而又孤单。
秋天了，正是大雁迁徙的季节，一排排一列列的雁阵，在高远清澈的天空中，鸣唱着向南方飞去。
这样的雁阵已经在人们的头顶过了好一阵子了，人们不解的是，为什么这只孤雁长久地不愿离去。
人们在孤雁盘旋的地方，先是发现了一群鹅，那群鹅迷惘地瞅着天空那只孤雁，接着人们在鹅群中看见了那只受伤的母雁。
她的一只翅膀垂着，翅膀的根部仍在流血。
她在受伤后，没有能力飞行了，于是落到了地面。
她应和着天空那只孤雁的凄叫。
在鹅群中，她是那么地显眼，她的神态以及那身漂亮的羽毛使周围的鹅群黯然失色。
她高昂着头，冲着天空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。
她的目光充满了绝望和恐惧。
天空中的雁阵一排排一列列缓缓向南方的天际飞，惟有那只孤雁在天空中盘旋着，久久不愿离去。
天色近晚了，那只孤独的雁留下最后一声哀鸣，犹豫着向南飞去。
受伤的雁目送着那只孤雁远去，凄凄凉凉地叫了几声，最后垂下了那颗高贵美丽的头。
这群鹅是张家的，雁无处可去，只能夹在这群呆鹅中，她的心中装满了屈辱和哀伤。
那只孤雁是她的丈夫，他们随着家族在飞往南方的途中，她中了猎人的枪弹。
于是，她无力飞行了，落在了鹅群中。
丈夫在一声声呼唤着她，她也在与丈夫呼应，她抖了几次翅膀，想重返到雁阵的行列中，可每次都失败了。
她只能目送丈夫孤单地离去。
张家白白捡了一只大雁，他们喜出望外，人们在张家的门里门外聚满了。
大雁他们并不陌生，每年的春天和秋天，大雁就会排着队在他们头顶上飞过，然而这么近地打量着一只活着的大雁，他们还是第一次。
有人说：
“养起来吧，瞧她多漂亮。
”
又有人说：
“是只母大雁，她下蛋一定比鹅蛋大。
”
人们议论着，新奇而又兴奋。
张家的男人和女人已经商量过了，要把她留下来，当成鹅来养，让她下蛋。
有多少人吃过大雁蛋呢？
她下的蛋一定能卖个好价钱。
张家的男人和女人齐心协力，小心仔细地为她受伤的翅膀敷了药，又喂了她几次鱼的内脏。
后来又换了一次药，她的伤就好了。
张家的男人和女人在她的伤好前，为了防止她再一次飞起来，剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛。
肩伤不再疼痛的时候，她便开始试着飞行了。
这个季节并不寒冷。
如果能飞走的话，她完全可以找到自己的家族，以及丈夫。
她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。
她悲伤地鸣叫着。
人们看到这一幕，都笑着说：
“瞧，她要飞呢。
”
她终于无法飞行了，只能裹挟在鹅群中去野地里寻找吃食，或接受主人的喂养。
在鹅群中，她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。
她遥想着天空，梦想着南方，她不知道此时此刻同伴们在干什么。
她思念自己的丈夫，耳畔又依稀响起丈夫的哀鸣，她的眼里噙满了绝望的泪水。
她在一天天地等，一日日地盼，盼望着自己重返天空，随着雁阵飞翔。
一天天，一日日，她在企盼和煎熬中度过。
终于等来了春天。
一列列雁阵又一次掠过天空，向北方飞来。
她仰着头，凝望着天空掠过的雁阵，发出兴奋的鸣叫。
她终于等来了自己的丈夫。
丈夫没有忘记她，当听到她的呼唤时，毅然地飞向她的头顶。
丈夫又一次盘旋在空中，倾诉着呼唤着。
她试着做飞翔的动作，无论她如何挣扎，最后她都在半空中掉了下来。
她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力，她美丽的双眼里蓄满泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。
这样的景象又引来了人们的围观，人们议论着，嬉笑着，后来就散去了。
张家的男人说：
“这只大雁说不定会把天上的那只招下来呢。
”
女人说：
“那样的话，真是太好了，咱们不仅能吃到大雁蛋，还能吃大雁肉了。
”
这是天黑时分张家男女主人的对话。
张家把鹅群和她赶到了自家院子里，空中的那只大雁仍在盘旋着，声音凄厉绝望。
不知过了多久，这凄厉哀伤的鸣叫消失了。
第二天一早，当张家的男人和女人推开门时，他们被眼前的景象惊呆了：
两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。
僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。
9.根据给出的样式简要概括本文情节：
落难、______、_______、_______
10.文章第一自然段说，“人们不解的是，为什么这只孤雁长久地不愿离去。
”读了全文，你能帮助人们揭开这个谜吗？
并分析第一自然段在全文的作用。
11.本文文题为《雁》，但文中却有大量的文字写了张家男人和女人及围观的人们，你怎样看？
请结合文章内容加以分析。
12.“两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。
”试赏析小说结局的艺术效果，并说说“他们的梦想”是什么？
四、对比阅读
阅读下面文言文选段，完成下列小题。
［甲］嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归？
（《岳阳楼记》）
［乙］至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（《醉翁亭记》）
13.下列加点字的注音有误的一项是（）
A．嗟（jiē）夫
B．何时而乐耶（yè）
C．伛（yǔ）偻
D．山肴野蔌（sù）
14.解释下列句中加点的词
⑴予尝求古仁人之心
⑵微斯人
⑶泉香而酒洌
⑷弈者胜
15.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
16.《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。
《岳》文着眼于“____”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将_____________统一起来，抒发自己的情怀。
五、句子默写
17.根据提示补写名句或填写诗文原句。
①溪云初起日沉阁，__________________。
（《咸阳城东楼》）
②__________________，夜吟应觉月光寒。
（《无题》）
③但愿人长久，______________。
（《水调歌头·明月几时有》）
④______________，人迹板桥霜。
（《商山早行》）
⑤秋草独寻人去后，__________________。
（《长沙过贾谊宅》）
⑥为什么我的眼里常含泪水？
_________________________……（《我爱这土地》）
⑦韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》这首诗中用“________________，_________________！
”两句表明了自己忠君报国的坚定信念。
六、诗歌鉴赏
18.对下面这首诗理解不正确的一项是（）
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
A．这是一首著名的山水诗，写的是滁州西涧的景色。
生在涧边的野草，岸上树林的黄鹂啼鸣，带雨的春潮，野渡的小舟自然摆横。
给我们一种恬淡幽静的意境。
B．“独怜幽草涧边生”的“独怜”是独自怜悯的意思。
C．后两句通过“春潮”、“雨”、“野渡”也“舟自横”等意象，创设出一种孤寂、闲适的意境。
D．全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
七、名著阅读
19.名著阅读（7分）
请填写名著《红岩》《简·爱》中有关的人名或地名
（1）重庆日益解放，在白公馆装疯多年的共产党员 与狱中党组织接上了关系。
同时，关在地窖中的 用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
（2）“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”这句话是____________所说，对狱中难友有极大的鼓舞力。
（3）在渣滓洞中，____________烈士死后开了追悼会。
（4）特务给___________注射诚实注射剂，妄想以此来套取共产党机要秘密，却一无所获。
（5）《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校_____________________。
毕业后，应聘来到_________________庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
20.名著阅读。
（1）清代文学家_______（人名）的长篇讽刺小说《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。
______ （人名）评价该书“戚而能谐，婉而多讽”。
（2）“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！
”这是英国小说家（_______）所著小说中的主人公（_______）在文中的一段精彩表白。
八、作文
21.题一：
不需要理由（要求：
写一篇700字以上的记叙文）
题二：
读下列材料，按要求写一篇作文。
有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：
“我可以摘一朵花吗？
”牧师问：
“你要哪一朵？
”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。
牧师接着说：
“这朵花是你的。
要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。
现在采摘，只能活数小时。
你把它怎么样？
”孩子想了一会儿说：
“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。
”当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。
那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。
全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题，可以写一篇700字以上的记叙文，也可以写一篇600字的议论文。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、作文
1、
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