九年级语文寒假作业答案人教版.docx

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九年级语文寒假作业答案人教版

九年级语文寒假作业答案人教版2022

【导语】眨眼之间寒假已来，发条短信表表关心：

合理安排作息时间，作业娱乐注意调节，闲时记得多加锻炼，愿你寒假开心！

以下是xx为您整理的《九年级语文寒假作业答案人教版2022》，供大家查阅。

九年级语文寒假作业答案人教版2022篇一

8.〔1〕语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷。

〔2〕诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑。

二、〔一〕l.“心里默念〞能准确地表现假设瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理；而“叫出声来〞在当时的环境和心理状态下那么是不可能的。

3.侧面描写局部：

从“船长本已不耐烦〞到“落到什么田地！

〞；正面描写局部：

从“他又老又脏〞到“手里干的活儿〞或者从“他答复道〞到“年轻的先生！

〞

4.可鄙之处：

咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓；可怜之处：

为了省钱自己不吃牡蛎，也不让假设瑟夫吃牡蛎。

5.d“他不愿回到他们身边〞“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他〞。

6.此为开放性试题。

〔二〕1.〔1〕你二三岁到六七岁间的小故事〔2〕回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事〔回想与儿子在一起的日子〕而快乐，因儿子离开父母〔只能靠回忆来寄托思念之情〕而惆怅。

2.〔1〕儿子变成了朋友〔“我又多了一个朋友〞不得分〕

〔2〕第一处从“转折〞或“衬托〞的角度作答，即可；第二处从“反问〞的角度作答即可。

3.应选第二句。

第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。

4.〔1〕青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

〔2〕长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。

〔3〕建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。

5.应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨答复不得分。

九年级语文寒假作业答案人教版2022篇二

p11空山

1、可从以下两点理解：

〔1〕前人去，山中空，只有遗迹；〔2〕后人来，心中“空〞，一片迷茫。

2、这个“密〞是指上文作者暗暗吃惊的疑问：

“天下这么大，一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅？

他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城？

只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里消耗了多少代人的心血和生命……〞

3、从虚、实两方面写景。

好处：

虚实相生，既表现了作者对眼前此景强烈的好奇心，更衬托出此山的空荒。

4、这句话用了托物寓意的手法，“秋茅〞实际上就是指大自然，“小径〞“足迹〞“故事〞实际上就是指人类的文明。

大自然是客观地运动开展着的，它让人类许多文明成为难解之谜。

〔意对即可〕

5、营造朦胧气氛；抒发迷茫情思。

6、此答案是开放性的，言之有理即可。

p13城市农夫

1.不好。

理由是：

文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地〞上的生活，用“城市农夫〞这个题目就把城市和农民联系在一起了。

这个标题比“我的舅舅〞更贴切。

〔意对即可〕

好。

理由是：

可以把舅舅看作在城市打工的农民工的代表，用“我的舅舅〞为标题，更为亲切。

〔意对即可〕

2.《背影》中家境的艰难，父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发孩子们想到自己的父亲。

〔意对即可〕

3.〔1〕每月收获近千元的现钞；使孩子在知识面前拥有尊严；使他自己和家人的生活更好一些。

〔意对即可〕

〔2〕繁华似锦的城市

4不矛盾。

两句话分别写舅舅的收入上下，比拟参照的对象不同。

〔1〕句说舅舅的收入可观，是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水〞本钱而言；句说舅舅的收入低，是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。

〔意对即可〕

5C

6.例如：

〔1〕舅舅流下了自豪〔骄傲〕的泪水，因为他从这些孩子身上想到了自己的孩子也是爱父母，有志气的。

〔2〕舅舅流下了冲动的泪水，因为他从中看到了和自己一样的农民工得到了社会的关注和尊重。

〔意思符合情境即可〕

p14母亲的目光

2.母亲默默的看我，我却不理解，很不耐烦地说：

“妈，你老是这么看我干吗？

〞

3.你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。

〔意思对即可〕

4.①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。

③理解并珍惜亲情〔答两点即可〕

p16落花枝头

1.这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。

给读者以深刻的印象。

2.略

3.〔1〕它为花蕊挡风遮雨；〔2〕它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；〔3〕它落而无憾，又在准备滋养明年的花。

4.例：

大雪整整下了一夜，那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。

一阵风吹来，树枝轻轻摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来，玉屑也似的雪末儿，随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

p18

1.没有一棵小草自惭形秽理由：

略

2.不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽

3.虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强

4.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应小草那样坦然、快乐地生活。

文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。

形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。

p18纳米卫星

1.〔1〕本钱低〔造价低〕；〔2〕研制周期短；〔3〕不仅节约发射、回收本钱，而且节约空间轨道；〔4〕可以发挥群体优势

2，原句好。

因为原句中“仅仅〞一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。

3.“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。

〞

作用：

将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比拟，直观形象地说明纳米卫星体积很小

4.为什么科学家想把卫星做得这么小呢？

5.①利用卫星观测天气情况；②利用卫星转播电视节目；⑧利用卫星航天育种。

p20

量沿着板块裂缝传递，对各扳块进行挤压，地层破裂尺度较大；地块相对坚硬，地震波传播的能力比拟强。

p21鸟巢的建筑

3.“主要〞说明“这种巢〞绝大多数由大型鸟类所为，但不排除少数玲球小鸟“也在地面营巢〞。

用“主要〞一词表达了语言表述的准确和严密〔起到了准确严密的修饰限制作用〕。

4.鸣禽是长子鸣啭，巧于营巢的雀形目鸟类。

〔或：

鸣禽是雀形目鸟类，它们长子鸣啭，巧于营巢。

〕

5.在寒冷的冬天，鸟巢像人类的“家〞〔或：

星罗棋布的鸟巢，或：

鸟巢〕给人们的生活带来了一道温暖而平安的风景。

6.开放性答案，就“保护自然环境〞、“维护生态平衡〞、“保护鸟类动物〞诸方面之一谈感想均可。

p22海底也有淡水

1.文章围绕“海底也有淡水〞说明了海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。

〔信息完整，意思正确即可〕

2.陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。

地下水**口在海面以下，水头压力很大.地下水向上喷涌，形成海底喷泉。

〔信息完整，意思正确即可。

〕

3，例如渗透理论；降水〔雨雪〕渗入地下形成蓄水层并流入海底

岩浆理论：

地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合

沉降理论：

沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处〔信息完整。

意思正确即可。

〕

4.例如建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染；要适度开发，不可过量开采；注意防止对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。

p24挫折是一种有益的收获

1、挫折是一种有益的收获

2、举例论证、比照论证

3、挫折会使你奋起，这是因为挫折的压力会激起你不服输的动力。

或：

挫折会使你振奋精神，这是因为你能经受考验，得到锻炼，从而积累经验教训，重新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功

4、略

p25习惯成自然

1.无论哪一种能力，要到达了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。

2.①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②说明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。

3.不能去掉。

一般而言，“知〞比“不知〞好；但在这里，作者用“似乎〞强调了“知〞与“不知〞并无两样，因为“知〞仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。

紧的是养成种种习惯。

5.要点：

学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。

p26百色

2.本文先进行事例论证，然后再进行道理论证，最后得出结论：

对于给我们制造麻烦的人和事，不要一味地抱怨，应该努力寻求解决的方法

3.开放性题目，说话注意身份并能运用本文的观点即可。

例如：

王明，别抱怨你妈妈，她也是为你好。

我想，只要你做到学习、娱乐两不误，提高学习效率，让妈妈看到你的进步，她一定会放心的！

p27跨越苦难

1.接受并战胜苦难，就会走向成功。

3.证明了“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富〞这一道理.或证明了接受并战胜苦难，就会走向成功这一道理。

例1：

巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》.

例2：

爱迪生历尽艰辛创造了电灯

4.采用比喻的修辞方法〔比喻论证〕，生动形象的将人生比做爬山，在旅途中定会有艰难险阻，不可能一帆风顺，论述了在困难面前要极取经验与教训，接受挑战，磨炼意志，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。

九年级语文寒假作业答案人教版2022篇三

3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。

4.挖苦那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人〔或：

有了一知半解。

就自以为了不起而夸夸其谈的人〕。

三、1.⑴塞下秋来风景异

⑵斜晖脉脉水悠悠

⑶沙场秋点兵

⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

⑸史记司马迁

2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深。

3.①如：

传承节日文化，创造美好生活；关注节日文化，就是关注生活；为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。

②如：

年轻人对节日文化的认识与理解；我心中的中西节日；节日文化对家庭的。

影响等。

③说出道理即可。

如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣；

民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的。

象征。

代诗词，美在自然。

2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。

3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。

4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋。

5.例如：

“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。

〞生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。

你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。

一、古代诗词曲复习资料〔略〕

二、四大名著知识

1、曹雪芹2、〔1〕鲁智深〔2〕曹操3、林黛玉贾宝玉4，林黛玉5，赤壁之战失街亭

三、6、吴用智取生辰纲

7，林教头曹操8，吴用水浒传

9，武松

10、关羽大意失荆州〔温酒斩华雄〕

11、青梅煮酒论英雄

12，草船借箭、空城计、七擒七纵等

13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。

14，C15，大闹天空

16、例如：

〔1〕武松打虎〔花和尚倒拔垂杨柳〕

〔2〕鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。

17，不屈不挠的对抗精神，如大闹天空〔或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精〕

18，三国演义

19，红楼梦

20，“天下三分〞是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

21，章回

22，曹操

23，孙悟空。

24，赤壁之战。

25，略。

26，〔1〕艺高胆大，悟空勇斗魔。

〔2〕义盖云天，关羽私放曹。

〔3〕多愁善感，黛玉悲葬花。

27，略。

28，如：

写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作。

29、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。