少先队辅导员工作纲要试题.docx

少先队辅导员工作纲要试题.docx

《少先队辅导员工作纲要试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队辅导员工作纲要试题.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

少先队辅导员工作纲要试题

少先队辅导员工作纲要试题

填空：

1．少先队的基本特征：

、、、、

。

2．少先队面向至周岁的少年儿童。

3．少先队开展的各项活动面向。

4．少先队是中国共产党和的，是少年儿童学习和的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的，具有鲜明的。

5．少先队辅导员和少先队工作者按照党的要求，在共青团的直接领导下，依托少先队组织，通过少先队活动，把少年儿童培养成和。

6．、、和是少先队工作的根本指针。

7．是少先队的指导思想。

8．少先队按照党指引的方向，把培养、、、、的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作为根本任务。

9．是少先队工作的主体。

10．让少年儿童在少先队的生活中、、做少先队组织的主人。

11．竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的和。

12．是少先队教育的基本途径。

13．是少先队工作的基本保障。

14．是少先队工作的重要手段。

15．少先队辅导员是少年儿童的和。

16．坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童、和，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

17．一年级少先队辅导员的基本目标是：

。

18.大队委员会由人组成。

大队集会每学期不少于。

19．中队委员会由组成，由队员民主选举产生。

20.中队建设做到、、。

中队集会每月不少于。

21．规范化队室的面积不小于平方米。

22.“”是对少先队员参加少先队活动、努力提高各方面素质的激励和评价体系。

23.旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。

24.活动是目前在广大少年儿童中进行的爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一。

25.每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤。

第一步：

第二步：

第三步：

26.“”活动旨在教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

27.是迄今为止少先队组织开展的规模最大、影响最广泛、参与人数最多的全国性少年足球活动。

28.每年举行一次，可在学年开始时或结合“六一”、10月13日少先队建队纪念日活动召开。

29.七年级少先队辅导员需要关注的问题：

。

30.八年级少先队辅导员的主要工作是进行少先队员离队工作。

开展“”工作。

31.大队辅导员要做好日常的组织管理工作，指导大队委员会做好队员的以及队员的组织关系转接。

32.少先队的各项工作和任务都要依靠具体实施。

33.少先队辅导员要坚持，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质。

简答：

1.少先队工作的主要任务是什么？

2.少先队工作的基本理念是什么？

3.简述少先队辅导员的基本要求。

4.少先队工作的具体目标是什么？

5．大队辅导员主要职责是什么？

6．“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，宗旨及方针是什么？

“手拉手”互助活动的宗旨是：

开展“手拉手”互助活动的方针是：

7．请简述如何抓好学校少先队基础建设。

8．三年级少先队辅导员的基本目标、主要工作及需要关注的问题是什么？

（一）基本目标：

（二）主要工作：

（三）需要关注的问题：

9、五年级少先队辅导员的基本目标、主要工作及需要关注的问题是什么？

（一）基本目标：

（二）主要工作：

（三）需要关注的问题：

10．中国少年科学院的主要任务是什么？

附答案

填空题答案：

1.儿童性、群众性、教育性、政治性、自主性

2．614

3．全体少先队员

4．创立、领导、中国特色社会主义、共产主义、预备队、政治属性。

5．中国特色社会主义事业合格建设者、接班人

6．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

7．党的指导思想

8．有理想、有道德、有文化、有纪律

9．少年儿童

10．自我教育、自我管理、自我发展

11．出发点、落脚点

12．体验教育

13．加强基层组织建设

14．开发和利用社会资源

15．亲密朋友、指导者

16．思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质

17．让少年儿童了解少先队，加入少先队。

18.7至13两次

19．3至7人

20.组织好、活动好、阵地好、一次。

21.10

22.雏鹰奖章

23.“手拉手”互助活动

24.少年军校

25.“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”。

26．“民族精神代代传”

27.中华少年小甲A足球活动

28.少先队代表大会

29.新环境对队员的心理影响和进入青春期的心理变化。

30.推优入团

31.队籍管理

32.少先队辅导员

33.以人为本

简答题答案：

1.少先队工作的主要任务：

（一）团结教育少年儿童

（二）代表和组织少年儿童参与社会生活

（三）维护少年儿童合法权益

2.少先队工作的基本理念：

（一）少年儿童是少先队工作的主体

（二）竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点

（三）体验教育是少先队教育的基本途径

（四）加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。

（五）开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段。

3.少先队辅导员的基本要求

（一）做少年儿童人生追求的引领者

（二）做少年儿童实践体验的组织者

（三）做少年儿童健康成长的服务者

（四）做少年儿童合法权益的保护者

（五）做少年儿童良好发展环境的营造者

4.少先队工作的具体目标：

（一）培养少先队员热爱少先队的情感。

（二）培养少先队员的全面素质。

（三）培养少先队员的爱心。

（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。

5．大队辅导员主要职责：

一、抓好学校少先队基础建设

二、开展大队各项活动

三、指导和协调中队辅导员工作

四、协助学校行政管理工作

五、协助社区少工委工作

6．“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，宗旨及方针是：

“手拉手”互助活动的宗旨是：

通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

开展“手拉手”互助活动的方针是：

以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。

7．抓好学校少先队基础建设：

（一）组织建设

（二）礼仪建设

（三）阵地建设

（四）队伍建设

8．三年级少先队辅导员的基本目标、主要工作及需要关注的问题是：

（一）基本目标：

让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。

（二）主要工作：

开展“手拉手”活动。

开展自护能力的培养。

（三）需要关注的问题：

队员从儿童期向少年期的心理转变。

9、五年级少先队辅导员的基本目标、主要工作及需要关注的问题是：

（一）基本目标：

在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。

（二）主要工作：

继续深化“手拉手”活动。

开展环保活动和少年军校的活动。

（三）需要关注的问题：

学习成绩和生活事件对队员心理的影响。

10．中国少年科学院的主要任务：

通过开展科技培训、科技实践、科技竞赛和科技争章活动向全国少年儿童普及知识，发现和培养优秀少年科技人才，建设科技教育培训和科学体验阵地，开展少年儿童校外科技教育理论研究，举办国内外少年儿童科技交流活动，建立和完善科学体验活动指导队伍。