5分钟正能量情景剧剧本.docx
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5分钟正能量情景剧剧本
5分钟正能量情景剧剧本
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5分钟正能量情景剧剧本
5分钟正能量情景剧剧本3篇
5分钟正能量情景剧剧本
(一):
《生命之歌》
生命如歌,我们是生命的歌者;生命是跋涉;是执着;是灵魂的归宿;是活力的永恒。
热爱生命,用青春的心血浇灌生命之花,珍重生命,用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者:
..........
资料:
①电视机前观众朋友。
大家好,欢迎收看今日的爱心栏目。
今日我将为大家讲述一个感人的故事,下头我介绍一下主要资料:
有个人十分不幸,老父老母得病,故尔欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌,双胞胎姐妹又要升学,自我又因为拖拉机事故犯了残疾……,好了,这些已够了,如果是你,你将如何走下去,下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待,忽然门被敲响了,妻子激动的叫女儿去开门。
只看见丈夫在门口站着。
女儿:
“爸爸你回来了,”
父亲:
“是的”之后迈着沉重的步伐走进家门。
女儿急忙去给父亲倒水。
妻子急忙问到:
“借到没有”。
父亲不说话,只是不停地叹气,妻子又追问:
“到底借到没有。
”父亲不耐烦地说:
“别问了,这年头还有谁肯借钱给我们啊”。
两个女儿在一旁默默不语。
妻子急喘了几下说:
“这可怎样办啊,孩子们要开学了,家里又没有什么值钱的东西,唉……!
”又是长长的一声。
小清听了说:
“爸妈,要不这书不读了。
我在家帮你们。
”小芸之后说:
“对,我们不读书了,这附近有一家工厂要招女工,30...x一个月。
商量好了,我们去应聘,挣点钱为妈妈治病。
”那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说:
“这不关你们孩子的事。
”小芸:
“这怎样不关我们的事,我们是一家人嘛。
”那父亲更感到一阵又一阵的心酸,却有硬着嘴说:
“回到屋里去,我有事和你妈妈商量。
”两个女儿只得悄悄的走进屋里,心不在焉地看着书去。
忽然,门再次被敲响了,父亲拖着疲惫的身子去开门,原先是要债的,那债主一进门便说:
“老子此刻赌输了,输得,那点债也该给了吧?
”两个女儿听到这粗气的声音,只是在一旁悄悄地偷看。
妻子听了这些,看了这些,呼吸更急了。
那父亲一边请债主坐下,一边用乞求的语气说:
“你看我们此刻这样貌,连两个女儿的书费都凑不出来,您那一万元就缓缓吧!
”那父亲弯下腰。
妻子在旁也说:
“是啊……你行行好吧!
”那债主说:
“好了!
我看你此刻就是抽血也不够,我给你三天时间,必来要清,否则,我将砸掉你这破苗。
”于是便急冲冲搭了门走了。
③观众朋友,也许你此刻已经感动,但不明白你的爱心被浮动了吗?
我想应当是吧!
可故事的结局又是怎样呢!
债主来了妈?
请看三天后……
④三天的一个午时,一家人正准备吃中午饭。
两个女儿正在摆筷。
:
“爸、妈能够吃饭了”于是小芸进屋扶了母亲出来。
一家人围着桌子。
那父亲没有吃,只是在一旁,“唉,三天的期限到了,这可怎样办呢?
”妻子停下来说:
“唉……走一步算一步吧!
”两个女儿没有说什么,只是轻轻拭了眼睛。
这时,家中一片寂静。
忽然,门被咚咚敲响,打破了这死一般的寂静。
随身起来,去开门。
“陈荣怎样是你?
快请进。
”感到很惊奇。
一连四个人走进家门。
学生:
“叔叔、阿姨,你们家的困难,我从电视上已经得知(同时拿出一个信封递给那父亲,这是我们的一片心意),同时别的一个女同学也递上一束鲜花,给那病重的妻子。
”随行的人也奉上了自我的心意。
他们一家人,客气地请这一行人座下,连声多谢。
这时,一个恐怖的背影来了,那父亲十分害怕。
(债主来了)
那父亲说:
“你看,这……。
”老弟,我今日来不是为了钱。
那父亲感到一阵惊异,却没说什么。
以前,我太不人性了,很多对不起的地方,还多多……。
那父亲连忙说:
“别这样,这……”这样吧,我这有点钱,(昨晚赢的)你拿去给孩子们交学费,嫂子的病也该治治了。
小青、小芸你们得好好学习,不能辜负社会给界对你们的关心和支持。
边说边递钱。
那父亲说:
“这这……。
”“我的事你就不用管了,得赶快给嫂子治病才行。
”债主严肃地说。
老板:
“对了,大嫂的病得立刻治,这样吧,我的车在外面,我送大嫂去治病……。
”(大家一齐走下舞台)
5分钟正能量情景剧剧本
(二):
剧名:
《沟通从心开始》
学校:
xx中学
编剧:
xx
编导:
xx
配乐:
《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是欢乐》落幕
主角:
xx——饰演女儿
xx——饰演苏母
xx——饰演苏父
xx——饰演班主任
xx——饰演唐文
旁白:
xx
友情出演:
xx
幕后工作人员:
xx
道具:
沙发,茶几,桌椅,电脑,电话,手机,眼罩,苹果等
旁白:
青春是闪耀的水晶,莹亮剔透的心,敏感而脆弱,一不细心触碰到,就会洒落一地,心碎和伤感。
一个平静的家庭,因为青春的到来而倍感困扰,亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢?
请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕
时间:
9月17日星期五午时(主人公苏娜放学回家)
地点:
苏那家
(苏娜边发信息边走进家)
苏娜:
妈,我回来了(高兴)
苏母:
回来啦!
来吃个苹果(起身)
苏娜,不了,我还有题目要做。
苏娜:
哦,对了妈,明天我们开班会,您按时到,这是邀请函。
(说着苏娜放下手里的手机,翻出邀请函,递给母亲,顺手拿了个苹果。
)
苏母:
恩,好的。
苏娜:
那我回房写作业去了。
旁白:
苏娜回到房间,从书包里拿出数学习题集,
可是,那道题目怎样都算不出,正是郁闷呢。
旁白:
这边,苏母正好奇的拿着苏娜的手机,偷偷查看着。
(收件箱里一条来自唐文的信息:
快给我打电话吧!
等着啦!
)
配音:
[电话铃响]
旁白:
突然手机响了,苏母吓了一跳。
故作镇静的接起电话。
苏母(接电话):
喂,哪位?
唐文:
额~阿姨,您好!
请问苏娜在吗?
苏母:
你哪位?
苏娜在复习没时间接电话
(苏娜听见手机响,立马跑出房间)
苏娜:
妈,是不是我的电话?
(放下书跑到客厅)
苏母瞪着眼睛:
没有(苏母匆匆挂掉电话)
苏娜:
干嘛挂我电话?
给我(一把抢过电话,拨给唐文)(生气)
苏母:
唉~这孩子。
。
。
(有点不好意思)
苏娜(拨通电话):
喂!
唐文,你刚找我呀!
唐文:
苏娜,刚才,是你妈妈吧?
(苏母似乎对这个名字很熟悉)
苏娜:
是啊!
找我什么事情啊!
唐文:
哦!
问你那道题目解出来没啊?
苏娜:
没有,烦着呢,怎样啦?
你搞定了?
唐文:
哈哈!
这次我又赢咯!
那题我解出来啦!
苏娜:
这么快?
快告诉我?
唐文:
嘿,明天回学校再告诉你吧!
苏娜:
不,反正我此刻也没心思做题,就此刻出来吧!
唐文:
那,好吧!
学校附近的肯德基见咯!
苏娜:
恩!
不见不散,拜拜!
唐文:
恩!
好的,拜拜!
苏母:
(态度冰冷地,用质问的语气说)去那?
这个唐文是谁?
苏娜:
同学
苏母:
同学?
只是同学吗?
苏娜:
怎样啦?
您又在怀疑什么啊!
他是我们班第一,人很好的,平时爱帮忙人
苏母:
就是那个常给你发信息的?
苏娜:
(疑惑愤怒)什么信息?
妈,你又偷看我手机?
你,你怎样老这样?
苏母:
怎样啦!
看了怎样啦?
我是你妈
苏娜:
哼,妈怎样啦?
妈就能够随便看女儿的手机,妈就能够不尊重女儿,妈就能够随意猜测,好,你看,我让你看,你看个够!
哼!
(生气的向门外走)
苏母:
你,你,回来!
你给我老实说,你和这个男生是什么关系?
(苏母一把拽住女儿)
苏娜:
呵呵!
什么关系?
好笑,就男女关系!
苏母:
你~~~你再说一遍(苏母怒)
苏娜:
怎样?
人不分男女吗?
苏母:
你!
你再说一遍!
?
苏娜:
就是男女关。
。
。
(啪!
气愤的苏母打了苏娜。
。
。
)
苏娜:
妈,你。
。
。
你打我?
!
我厌恶你!
(苏娜甩开苏母,跑出家门。
。
。
)
旁白:
刚下班的苏父看着夺门而出的女儿,疑惑不解。
。
。
苏父:
苏娜,干什么去?
苏父:
这是怎样了?
(苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母)苏娜跑那么快
(苏母气愤地将衣服甩给苏父)
苏母:
没事!
!
苏父:
?
哎~又和女儿吵架了?
咱女儿这么乖,怎样又惹着你啦?
!
苏母:
这。
。
。
这还叫乖?
?
都这会儿了,还和男同学出去约会!
!
这还叫乖?
?
苏父:
?
和谁约会啊?
苏母:
就是他们班的那个第一名,那个叫唐文的男生
苏父:
你已经调查这么清楚呢?
(翻看一遍的杂志)
苏母:
不然呢,出去学坏了怎样办?
苏父:
不会啦!
我们要多信任她,给她点自由的空间。
在事情没有弄清之前,别乱说!
苏母:
我乱说!
证据都在,你看不看?
(*苏母拿起手机)她就是太自由了,就你惯着她,她此刻都能够翻天了!
(发火)
苏夫:
好啦!
吃了饭先,身体要紧啊!
女儿等会饿了就会回来的哈!
(一边说一边想餐厅走去)女儿也大了,有分辨是非的本事了,你不要这么敏感!
你也奔四的人了,还总生这么大的气怎样行!
想吃什么菜,我去做。
。
。
配音:
(手机铃声)
旁白:
这时,苏娜的手机响了,苏母转身拿起手机,看见一条未读信息
唐文:
你怎样还没到啊!
?
这么久!
苏母:
你看,这还不是约会吗?
都催上了!
苏母:
不行,我得去找他们。
苏父:
你此刻上哪找啊!
等会她会回来的啊!
先等等吧!
(苏父拉着苏母)
旁白:
这时苏娜的手机又响了,苏母打开了手机的扬声器,
苏母:
你听!
唐门:
喂,苏娜,我这边还有点事儿,题目的解答方法我回去发你QQ上,我就先走了啊!
(苏母的手愣在半空中)
唐门:
喂?
苏娜,听到了吗?
喂?
旁白:
心虚的苏母匆匆挂了电话
苏父:
看看,搞错了吧!
你应当相信她的。
苏母:
这。
。
。
第二幕
时间:
17:
55
地点:
大街上
旁白:
苏娜很气愤、很委屈,早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后,一个人在大街上漫无目的地走着,没地方去了,她只好去网吧,诉说心中的烦恼。
苏娜打开QQ空间,开始写日记了
女儿独白:
10月17日,今日又和妈妈吵架了,妈妈为什么总是喜欢大惊小怪?
总是不能好好跟我说话呢?
我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。
第三幕
时间:
晚上21:
00
地点:
苏娜家
旁白:
苏娜久久没有回家,这时的苏母已经认识到自我的错误,在家里来回的踱步,心里十分担心。
而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了,看看手表,想想母亲的气应当消了,于是便离开网吧慢慢向家的方向走去
苏娜:
我回来了(低若的声音说着)
苏母:
还明白回来啊!
(淡淡的说道,转身进了卧室)
苏父:
宝贝女儿回来啦!
肚子饿了吧!
爸爸给你热好了菜
苏娜:
哦!
(对爸爸勉强一笑)
苏父:
来来,饿坏了吧。
(苏娜拿起筷子,对父亲笑了笑,狼吞虎咽起来)
苏父:
宝贝儿啊。
。
。
(苏娜停下手里的动作,听父亲讲话)
苏父:
今日又和妈妈闹了吧?
!
妈妈的确有做得不对的地方,但作为女儿你得和她好好说,有时候能够换个角度来想想,妈妈为什么会这样?
爸爸觉得妈妈是太关心你,太担心你了。
有时候,你们都需要给予双方更多的理解。
女儿,你要记得,不论妈妈做了什么,他都是出自爱你、关心你。
(苏娜没有说话)
苏娜:
好了好了,别说了,我好饿了
苏父:
好啦!
不说了,乖。
。
。
快吃吧!
(苏娜又狼吞虎咽开了)
第四幕
时间:
9月20日星期一午时
地点:
xx中学3班教室
旁白:
9月20日星期一午时,xx中学3班教室正在召开第三期班会
班主任:
首先,欢迎各位家长来参加我们这期班会,今日的班会主题是《沟通无处不在》,各位家长,各位同学,请你们问问自我,在家里,你们是否会时常发生矛盾,当矛盾,当冲突发生时,你们是如何处理的?
你们有过真诚的沟通吗?
今日,让我们一齐经过亲子互动的游戏来检验一下吧!
这个游戏需要两位同学和家长的配合,有愿意的同学吗?
旁白:
同学们鸦雀无声,不明白即将应对自我的是什么
班主任:
看来我们的家长们都很害羞呀!
那我随即抽选两位同学,学号为5号和3号的同学请你们带着家长上台,大家欢迎!
旁白:
5号同学和家长微笑上台了,3号同学迟迟没有站起来
班主任:
让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长
(旁白:
苏娜挪了挪身体,站了起来)
苏娜:
走吧!
3号是我
(旁白:
苏母茫然,苏娜和苏母一前一后走着)
班主任:
请我们的女儿带上眼罩,站在指定位置,请妈妈也站在指定位置,静静等待。
我们的游戏规则是:
母亲需要在不说话的前提下,给自我的女儿指明前路,让她在黑暗中也能找到你。
(轻音乐响起)
班主任:
好,孩子,
还记得小时候吗?
你常常,会拽住妈妈的双手,嚷着,要母亲抱抱你,那么此刻呢?
上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候?
你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了?
那么,此刻,请你往前走,寻找妈妈的身影,握住妈妈的双手
旁白:
5号同学在母亲的指引下顺利的找到了母亲,而苏娜呢?
班主任:
孩子,为什么你不敢往前?
是害羞吗?
是恐惧?
是和妈妈之间有误解吗?
还是任性?
孩子,如果你找不到妈妈,如果你想母亲走近你,请你大胆的呼唤他,让他握住你的手,
孩子,勇敢的走向妈妈,走近母亲,那里有浓浓的爱、浓浓的情……
妈妈,请慢慢走进,轻轻的拉起女儿的手,深深的看着你的女儿。
。
。
。
。
您是不是很久没有这样了?
此刻你的女儿已经长大,他有了自我的思考和梦想,请您用您的双手和温暖的心带给他欢乐
孩子,请握紧妈妈的手,妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑,是什么让母亲的双手变得粗糙?
虽然你长大了,母亲渐渐变老了,可是母亲爱你的心依旧是那么深切(停一下)
(母女相拥而泣)
班主任:
母亲有什么想对女儿说的吗?
苏母:
女儿,妈妈错了,是妈妈误会你了,妈妈应当给你自由的空间,妈妈不应当那么唠叨,我明白,你其实很懂事,我只是担心你学坏
苏娜:
妈妈,对不起,是我错了,我不应当那样和您说话,我完全能够好好和您解释,妈,我会认真做个好学生,不会让您担心的,妈妈,我爱您!
(继续相拥)
合:
生活中,亲子之间,冲突难免发生,解决亲子矛盾,关键不是寻找分歧,而是相互理解,以感恩的心用爱化解矛盾。
沟通从心开始,让我们用爱打破心灵的壁垒,让我们用爱呼唤心灵,让我们用心爱自我,用心爱父母,用心爱同学,用心爱我们美丽的学校。
5分钟正能量情景剧剧本(三):
《今日和明天》
道具准备:
小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物:
解说员、教师、学生三个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;)
旁白:
这是xx中学八年级的一个班,接下来即将开始张教师的一堂语文课,我们一齐来看他们班这些可爱的学生们。
甲:
在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。
小品
乙:
如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上,唱)
丙:
行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。
乙:
你说啥,你怎样骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)
甲:
你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样貌)。
你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不明白一天趁着此刻完美的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗没有梦想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)
乙:
东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自我谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬。
(自我编调子,唱出来)
丙:
我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是……
乙,甲一齐唱:
世上仅有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!
旁白:
叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。
小品剧本
教师精神焕发地走进了教师。
(戴一副眼镜)
三位学生起立喊教师好(三位抑扬顿挫,错位喊),教师说同学们好,请坐。
教师领读:
学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
甲:
认真跟读;乙:
头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:
俯首桌子,睡得呼呼。
(伴有轻微的呼噜声)
张教师:
乙
乙:
哦,仓促起立
教师:
我看过这样一幅漫画,一只老鼠,l将自我的尾巴接到电脑上,人家就兴奋地大喊自我与国际互联网接轨啦,因为人家当了鼠标。
你是用什么和人家接轨啊
乙:
………………(低头不语)
教师:
还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课堂语,一心只读周公梦啊。
旁白:
初中时代是多么完美啊,那里充满了欢乐,充满了我们羞涩的回忆,这也正就是我们的今日呀,有人说,少壮不努力,老大徒伤悲啊。
那么接下来请让我们一齐走进他们的明天!
时光飞逝,转眼又是一个十年,十年后……
甲:
在初中时我刻苦学习,最终考上了平凉一中,又考上中南大学,毕业后,此刻到一家很大很大的公司上班,有宝马开,有别墅住,生活还算能够;
乙:
唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没有做过白日梦,因为白天我都是开着自我的拖拉机,耕田种地,为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的职责。
丙:
等我一觉睡醒,教师不见了,周公不见了,仅有我找不到方向的迷茫!
甲,乙,丙:
世上没有后悔药,仅有好好把握我们的今日,才能更好地拥有明天的完美生活!
让我们一齐努力吧!
(一齐大声说)
鞠躬,退下。