浙江省台州市八年级上学期语文期末模拟检测卷三.docx

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浙江省台州市八年级上学期语文期末模拟检测卷三

浙江省台州市八年级上学期语文期末模拟检测卷(三)

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用(共8题;共42分)

1.(2分)(2019八上·萧山开学考)下列句子中划线字的注音和划线的字书写全都正确的一项是()

A.就像夕阳在暮霭中所作的盛大告别,炫目如斯,但不管是渐渐从暗红霞光后脱颖(yǐng)而出的冷蓝色天空,还是明显越来越占上风的萦(yíng)绕周身的凉意,都在揭示这场告别式海市胜楼的本质。

B.走进新店村,沿路两旁是郁郁葱葱、生机盎然的楠竹,湖边则是“翡翠”般的绿色生态走廊,公路边极具川北民居特色的小楼鳞次栉(jié)比,俨(yǎn)然形成了一道靓丽的风景线。

C.我曾俯瞰(kàn)我们的首都北京,白天它是燕山山脉(mò)边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕(yùn),那里有我的战友和亲人。

D.英国王妃青睐的,瘦西湖里也有!

这里,满墙满架荡漾着花的涟漪(yī),简直美到没朋友。

你只要走近了,瞬(shùn)间就会产生从古典园林穿越到英国切尔西花展的错觉。

2.(2分)根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字有误的一项是()

A.中秋之夜,一轮满月在清朗的夜空中静静地端___(详、祥)着异乡的游子。

“详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思,横线处应填“详”。

B.遇到脾性暴戾专制的帝王,胆小怕事的臣子大多只能___(尊、遵)命行事。

“尊”有“敬重”的意思,“遵”有“依照”的意思,横线处应填“遵”。

C.民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心___(阅、悦)目,细品寓意深刻。

“阅”有“看”的意思,“悦”有“愉快、高兴”的意思,横线处应填“悦”。

D.大陆和台湾,两地政治体系虽然不同,但是文化艺术却是一脉相___(成、承)。

3.(2分)(2018八上·宽城月考)下列划线成语使用不当的一项是()

A.老李的才干在公司里可说是鹤立鸡群,但经理却不重用他,实在可惜。

B.那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉,入木三分。

C.以前的人照相,一定正襟危坐,哪像现在花样百出。

D.小明的书桌里物品摆放不整齐,可真是藏污纳垢啊。

4.(2分)下面句子在使用标点符号过程中有一项是错误的()

A.你买这本书吧——这本比那本好。

B.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

C.薄薄的雪,是不行的;总须积雪覆盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食才好。

D.一定是他!

不会错。

一定是他!

5.(2分)(2016八下·西安期末)下列对病句的修改不正确的一项是()

A.林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

修改:

删除“正在”

B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

修改:

应把“首台”移到“可去除”之前

C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

修改:

把“成为”改为“是”

D.通过持续摄入含有1073R﹣1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。

修改:

删除“通过”

6.(6分)(2018七下·邢台开学考)古诗文默写。

              

(1)________,影入平羌江水流。

(2)故园东望路漫漫,________。

(3)《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是:

________,________。

(4)《木兰诗》中描写战斗激烈,旷日持久的句子是:

________,________。

7.(15分)(2019七上·乐昌期中)阅读下面的名著选段,回答各题。

我笑着跳着,催他们要搬得快。

忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

一一

“给我读熟。

背不出,就不准去看会。

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?

自然是读着,读着,强记着,一一而且要背出来。

粤有盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了:

那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,固为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!

“生于太荒”呵!

......

应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙,天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。

工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

(1)《五猖会》算是《朝花夕拾》的童趣类文章,那么《朝花夕拾》中此类文章还有哪些?

(写两篇即可)。

(2)结合选文,分析文中提到的父亲的特点,并联系《阿长与<山海经>》中长妈妈的形象,说说孩子喜欢怎样的成人?

(3)结合选文,分析《朝花夕拾》的艺术特色

8.(11分)(2011·宁波)近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动,请你参加并完成以下任务。

(1)

活动一:

下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当内容。

学生:

陈教授,您好!

我是校报小记者,想请您介绍一下“海上丝绸之路”。

陈教授:

好的!

“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。

当时我国的商人从东南沿海港口出发,将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外,又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。

学生:

________

陈教授:

这个问题提得好!

“海上丝绸之路”的开通,不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件,更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。

我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。

(2)

活动二:

下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件,请简要概括。

材料一:

宁波位于东海之滨,它南通闽、粤,东临日本,北与朝鲜半岛遥遥相望。

材料二:

宁波人历来活跃在国际商贸舞台,他们走南闯北,开拓新领域,创造了许多奇迹。

据不完全统计,现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。

材料三:

春秋战国时,宁波港已成为我国著名九大港口之一;唐朝时期,跻身四大名港行列;宋元年间,又是三大对外贸易港口之一;清朝时,被辟为“五口通商”口岸之一;如今,宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。

(3)

活动三:

本次活动需要一则宣传语,请从下列三副对联中,选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项,并简述理由。

A.七千年河姆渡骨哨鸣响    八百里四明山云茶飘香

B.三江竞帆,招揽九天日月  东海涌浪,吞吐五洲风云

C.香樟如盖,郁郁兮摇翠    山茶似焰,灼灼兮飞红

二、阅读理解(共4题;共57分)

9.(7分)(2018九上·衢州期中)阅读下面这首元曲,回答小题。

【中吕】阳春曲·春景①(节选)

【元】胡祗遹

残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥。

绿窗春睡觉来②迟。

谁唤起?

窗外晓莺啼。

【注释】①中吕:

宫调名。

阳春曲:

曲牌名。

春景:

曲题。

②觉来:

醒来。

(1)残花一般给人以哀伤之感,但诗人却用________、________等极富生活情趣的细节,从小小的虫鸟活动中将春意写得十分浓丽,使人得到暖融融、醉醺醺的感受。

(2)“谁唤起?

窗外晓莺啼”两句的自问自答,抒发了诗人怎样的思想感情?

10.(15分)阅读古文,回答问题。

承宫樵薪苦学

承宫,琅邪姑幕人。

少孤,年八岁,为人牧猪。

乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。

宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。

猪主怪其不还,求索。

见而欲笞之。

门下生共禁,乃止。

因留宫门下。

樵薪执苦,数十年间,遂通其经。

【注释】①承宫:

东汉人。

②琅邪:

古郡名,在今山东境内。

③门下生:

指学舍里的学生。

④樵薪:

砍柴。

⑤执苦:

干苦活。

(1)

解释下列句子中划线词

①少孤,年八岁       ②门下生共禁,乃止  ③见而欲笞之         ④因留宫门下

(2)

用现代汉语翻译文中画线的句子。

猪主怪其不还,求索。

(3)

承宫“忘其猪”的原因是什么(用自己的话作答)?

11.(20分)                                                                                        又论富门寒教和寒门富教

①打开电视,翻开报纸,我们不时就会看到诸多“富二代”的是是非非。

“富二代”也逐渐成为人们诟病的“反面教材”。

最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将“富二代”推上了风口浪尖。

看到镜头中被打者满脸的鲜血时,我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩子。

震惊之余,我不能不问一句“我们的教育到底怎么了?

” 

②中国有句古话,叫:

再穷不能穷教育,再富不能富孩子。

中国父母早已知道教育的重要性,但是该如何教育孩子则成了个难题。

“富门寒教”和“寒门富教”曾一度成为许多父母奉行的教育经典。

今天,当我们再度重温“富门寒教”和“寒门富教”时,却尴尬地发现它竟成为了当下部分教育现状的真实写照。

③当今的“富门寒教”的让人震惊,更让人寒心。

飞驰的车轮碾过两个年轻的生命,肇事者李启铭却大声地叫嚣着“我爸是李刚”;疯狂的赛车终结了一个青年的人生,“飙车手”胡斌却冷漠地与朋友谈笑风生;挥舞的拳头肆虐地砸向他人,打人者李天一却大喊“谁敢打110?

”富门之子践踏生命的行为令人发指,而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心。

面对受害者,父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子,父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿子。

子不教,父之过!

仔细听听这些家长的道歉言论,我们不难看出他们在孩子教育上的严重失衡——“富“于物质却“寒”于教育。

一个是公安局长,一个是歌唱大家,他们自身就是无数人学习的榜样,却没有教好自己的孩子。

是能力不够还是方法不对?

我想都不是,是他们过分溺爱自己的孩子,给予孩子的教育却太少了。

教育的过程中,我们真正需要的是父母的用心关爱而非随手可得的物质。

这样的“富门寒教”不可取。

  

④然而,与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。

⑤今天的“寒门富教”让人感动,更让人痛心。

“再穷不能穷教育”是中国无数寒门家长一直坚守的信念。

为了给孩子挣得学费,家长们背井离乡去做“农民工”。

孩子们留守在家中,努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望。

到了暑假,这些留守儿童背上书包象成群的候鸟飞向父母的怀抱。

很快,他们出现在父母的工地上,学着垒起砖瓦;他们出现在父母的菜摊前,学着斤斤计较;他们出现在父母的车间里,学着闹中取静。

面对这些孩子,我们或许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光,可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足呢?

寒于物,却富于心。

寒门家长用他们力所能及的方式去关爱子女,去培养和教育孩子。

我们为这样的“寒门富教”而感动,但也为无数寒门学子而痛心。

还记得温总理说过:

“过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。

农民收入逐步提高了,农村孩子上学的机会多了,但是他们上高职、上大学的比重却下降了。

”在残酷的教育竞争中,无数寒门学子背负的学习压力越来越大。

⑥富门“寒教”让孩子如“脱缰”的野马,释放着青春的个性一路狂奔,寒门“富教”让孩子如“带枷”的耕牛,负载着沉重的希望默默前行。

贫穷不是羞耻,富贵也不是罪恶,粗茶淡饭与锦衣玉食并没有太大的差别,只要我们有爱,孩子们就会有笑容。

教育无关乎穷与富,无论是“寒门”还是“富门”,我们都应做到“富”教。

父母要用关爱为孩子开辟出教育的沃土,社会要用公平为孩子浇灌出教育的花朵。

(1)

文章第①自然段以李双江之子打人事件开篇在全文中起什么作用?

(2)

本文的中心论点是什么?

(3)

文中第③画线句采用举例论证的作用是什么?

第⑥段画线句运用了哪两种论证方法?

(4)

“再穷不能穷教育,再富不能富孩子”句中的两个划线词分别有什么含义?

12.(15分)(2017七下·威远月考)阅读《驿路梨花》,完成下列小题。

我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。

走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

我想:

“她一定是梨花。

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:

“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?

”老人严肃地说:

“我感谢你们盖了这间小草房。

为头的那个小姑娘赶紧插手:

“不要谢我们!

不要谢我们!

房子是解放军叔叔盖的。

接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。

十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。

他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。

她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:

“你们要在这里长住?

”解放军说:

“不,我们是为了方便过路人。

是雷锋同志教我们这样做的。

”她姐姐很受感动。

从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。

我问:

“梨花呢?

“前几年出嫁到山那边了。

不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:

“驿路梨花处处开”。

(1)

那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?

(2)

选段插叙了一件什么事?

(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?

(3)

揣摩下列语句,分析划线词语表情达意的作用。

①“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”

②“不,我们是为了方便过路人。

是雷锋同志教我们这样做的。

”她姐姐很受感动。

从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

三、作文(共1题;共5分)

13.(5分)写作:

题目:

又是新的开始

要求:

①写一篇600字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

参考答案

一、积累与运用(共8题;共42分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

二、阅读理解(共4题;共57分)

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

三、作文(共1题;共5分)

13-1、

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