幼儿园一日常规考核细则精选五篇修改版.docx

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幼儿园一日常规考核细则精选五篇修改版

第一篇：

幼儿园一日常规考核细则

幼儿园一日常规考核细则

一、教师日常工作督查常规（40分）

一）晨间接待（2分：

值班教师在活动室门口精神饱满的迎接孩子入园，（不在门口迎接家长一次扣0.5分,背对孩子做其他事（如吃早餐、准备教具，备课等）一次扣0.5分）。

二）晨检活动5分：

两名教师同时对幼儿进行晨检，一名教师认真检查，一名教师做好记录。

（不合理安排者一次扣1分）

三）课间操5分：

课间操前指导幼儿相互检查服装及鞋带，准时到固定地点进行操间活动，两名教师要精神饱满的带操；早操结束后，一名教师带领幼儿进行适量健身活动。

（迟到一次扣1分，教师不参与操节活动扣1分）

四）午睡5分：

适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境；要求幼儿午睡脱去外衣，指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱衣服、鞋袜；值班教师不允许睡觉，不允许做私活或两人闲聊，不得离开午睡室，应在午睡室内，发现情况及时处理；起床后，为幼儿梳理头发，整理衣服。

（教师不在午睡室内扣1分，睡着扣2分，尿床扣1分，起床后不给幼儿整理服装，特别是穿错鞋一个扣1分、不梳头扣1分）

五）盥洗及入厕3分：

盥洗及入厕时有序组织幼儿不拥挤、不抢行，排成一列行走，两名教师组织幼儿，一名在活动室，一名在洗手间监督幼儿入厕，并督促幼儿用肥皂、流动水洗手。

（入厕不组织拥挤混乱扣1分，洗手幼儿衣服、头发打湿扣1分）

六）教学、游戏活动10分：

保证充足的活动时间，创设良好的环境，教师要以支持者、参与者、合作者的身份参与活动，在活动过程中培养幼儿的规则意识，满足幼儿交往、创造和发展的需求。

（不按时活动一次扣1分，活**而无序，教师不参与其中扣2分）

七）户外活动5分：

值班教师带领幼儿到户外进行活动，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动，吸引幼儿主动参与。

（不按时活动扣1分，教师不参与其中扣2分）

八）离园5分：

有计划的开展离园活动，督促幼儿检查自带物品，帮助幼儿整理仪表仪容，热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜。

（不按计划开展离园活动扣1分，幼儿仪表不整齐扣1分）

第二篇：

幼儿园常规考核细则

伊顿阳光幼儿园常规考核细则

全体教职员工日常工作准则

（一）考勤考会

1、考勤：

（1）每天按时到岗，按时录入指纹。

（2）入园后不得中途外出，不得提前离岗。

（3）下班前，录入指纹。

2、考会：

（1）准时参加会议以及园内学习。

（2）认真听取布置任务，做好记录，按时保质保量的完成。

（二）仪容仪表

1、教职员工穿工作服，，不穿高跟鞋，不穿短裙，衣服长短适中，不披发，不留指甲，不涂甲油

2、课间操编排结构要合理，教师能带领幼儿规范做操，动作到位。

（三）安全

1、不允许带包上楼

2、上班时间内不允许私自接打电话，玩耍手机。

3、上班时间内不允许闲谈

4、不允许体罚或变相体罚学生

5、上班时间内，发现园内有漏水、漏电现象要及时上报，发现未报者责任自负。

6、上班时间内，发生幼儿磕碰现象、幼儿身体不适或隐患问题要及时上报（第一时间）

（四）值班

1、按值班表按时到岗值班值班，并录入指纹

2、值班工作：

（1）开门窗通风

（2）检查各班室水电是否存在安全隐患，如存在需及时上报

（3）打扫门外及大厅卫生

（五）请假

1、请病假、事假后，当月全勤奖取消，并扣除当天工资

2、严格履行请假手续

教师工作考核细则

（一）日常工作

1、与保育员配合做好晨间卫生清理、消毒工作，保证开窗通风时间在10分钟以上。

2、每天准时在门口热情接待每位幼儿和家长并及时与家长进行沟通和交流，做好接送卡的交接工作

3、园长在幼儿入园时进行1次陈建，穿好晨检制服，观察幼儿体貌特征，了解幼儿身体情况。

4、认真做好幼儿考勤工作，记录好幼儿服药时间及剂量，并进行2次晨检，观察体貌特征，了解幼儿身体情况

5、幼儿2天未到园，要及时与家长取得联系，了解原因并记录。

6、进餐前，组织幼儿有序洗手，上厕所

7、进餐时，培养幼儿独立、安静的进餐，并及时观察幼儿的进食情况，及时添饭，遇到身体不适的幼儿要，要主动喂饭。

8、早操时，要有序入场，准时到达指定位置。

9、精神面貌好，保证幼儿活动量，组织有趣的游戏

10、午睡前，组织学生有序的上厕所，洗手。

11、幼儿午睡时，值班教师不得睡觉，要定时巡视，发现异常情况及时处理并酌情上报。

值班老师当班期间，发生幼儿尿床想想累计3次，将取消奖金。

12、幼儿离园时，要认真仔细的为幼儿整理衣物，积极与家长沟通交流幼儿在园的

情况，并做好接送卡的交接工作（有卡的先接，没卡的后接）

（二）教育教学

1、教学基本功扎实，能按照要求写好教案，课前准备充分，并顺利完成教学任务，能运用现代化教育手段，不断创新。

2、严格按照课程表和作息时间上课，不允许随意调课，如需调课上报办公室

3、能有效运用有趣的焦距，头饰等

4、课堂教学气氛活跃，师生互动，活泼生动。

5、每节课要根据教材上课，合理运用教材，教学生学会使用教材。

6、每月每位老师互听一节课，并做好记录。

7、上课期间，不允许出现窜班现象。

8、园长考核，每月不定时听课，听推门课。

（三）环境布置

1、主题玻璃墙每月一块，每月第一周周五检查更新情况，一个月一个新主题。

2、每周周计划在周一上午上一楼大厅墙，家园共育每月一次上墙，每月第一天检查更新情况。

保育员工作考核细则

1、到岗后，认真清扫卫生，做好消毒工作（开窗通风10分钟，擦桌椅）

2、准备凉好开水，保证幼儿餐前喝水水量（半杯量）

3、幼儿未到期之前，有保育员负责本班幼儿的晨读活动，组织幼儿安全有序活动。

4、餐前准备好一消过毒的餐具，按时听通知打饭，不得提前打饭。

5、按照幼儿食量为幼儿打饭，杜绝浪费。

6、及时观察需要添饭的幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。

7、进餐时，培养幼儿独立、安静的进餐，并及时观察幼儿的进食情况，及时添饭，遇到身体不适的幼儿要，要主动喂饭。

8、进餐后快速收拾餐具，擦桌子，打扫本班教室卫生。

9、按时清扫环境区卫生，做到无死角。

10、做操时，活动中配合老师管理学生，保证学生的人身安全，如出现安全事故，奖金全无，后果严重者，责任自负。

11、午睡后，及时爹被褥，整理卧室卫生。

12、幼儿离园前，与老师配合，为幼儿穿戴好衣物，整理好物品，与老师一起护送幼儿到大厅。

13、一天工作结束前，进行卫生清理、消毒工作（紫外线灯每周一次，每天拖地用84消毒液）清洗毛巾、水杯，并将水杯送去消毒。

厨房职工考核细则

1、按照食谱保质保量准备餐点，并按时开饭。

2、进入厨房，穿工作服，不允许在厨房内吸烟。

关好厨房门，不允许厨房以外人员进入。

3、提前给各班保育员分好饭，保育员打饭时不得进入厨房。

4、开饭时，有厨房统一通知打饭。

5、提前一天准备好第二天的食材。

6、保证厨房、仓库的干净、整洁，食品安全、卫生。

7、每天下班前清点好仓库储备。

第三篇：

幼儿园教师一日常规细则

幼儿园教师一日常规细则

陆旭

一、晨间接待：

上午班

1、在教室门口情绪愉快，热情的接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，用

英语问好，如：

hello！

Howareyou?

Fine,thankyou,andyou!

等等。

拥抱幼儿使之感受幼儿园大家庭的温暖，

2、指导幼儿脱、挂衣服，指导幼儿把衣服挂在衣架上，帮助小朋友把帽子手套

等小物件放到贴有自己照片的小橱子里面。

3、有重点的向家长了解幼儿的情况。

对幼儿健康、情绪等进行观察，做好个别

幼儿的工作，做好家长个别交代的特殊照顾记录，让幼儿做到愉快地与班级

小朋友问好，与家人道：

“再见”。

4、教师整理教室教学环境，安排幼儿晨间活动，如看汉语、英语光盘跟唱儿歌、

左手指操、或提供让幼儿动手的活动材料积木、玩具等等，指导幼儿活动下午班

1、与上午班老师配合晨间接待，保证幼儿活动秩序。

2、激发幼儿参与活动的兴趣让幼儿自主选择活动，丰富活动内容。

根据幼儿活

动情况调整活动材料。

3、主动参与活动，及时了解幼儿活动情况，引导幼儿解决活动中出现的问题，

针对幼儿个体差异，加强个别指导。

保教

1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

收拾整理室内环境，擦桌

椅、整理图书、整理玩具柜及活动角等。

给自然角的植物浇水、清洁。

2、晨间检查：

按晨检常规规定项目进行。

对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、

精神逐个观察，并询问家长。

认真做好一摸：

是否发烧；二看：

喉部、皮肤

和精神；三问：

饮食、睡眠、大小便情况；四查：

仔细观察幼儿有无携带不

安全物品，发现问题及时处理。

3、组织晨间活动：

准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的

各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

4、早饭前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好饭前的准备。

按时拿餐具、

打饭。

二、早饭上午班

1、饭菜进班后，教师讲解主副食物的名称和营养。

营造愉快安静的进餐环境，

介绍当餐食品，带动幼儿吃饭的积极性。

2、幼儿进餐时，教师应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维

护班级的进餐常规。

3、餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动。

保育

1、给予进餐困难的幼儿帮助。

随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。

2、根据幼儿饭量随时添菜、添饭，幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神

不好或呕吐的幼儿要及时处理。

3、餐后教会幼儿用温开水漱口，及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。

三、早操（下午班离园）上午班

1、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

2、教师面向全体幼儿精神饱满地领操，口令、示范动作准确、熟练。

3、根据幼儿的特点提供丰富的活动器材和自制体育锻炼的活动器具，做到幼儿

人手一份。

编排结构合理韵律活动等。

4.并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，参与指导幼儿晨锻活动。

对幼儿进

行安全教育。

保育

1、组织穿好衣帽，依次自然地进入活动场地。

2、根据气候条件及幼儿的活动状况，服饰符合早操活动要求，幼儿在早操前检

查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。

提醒幼儿增减衣服

3、督促幼儿收拾器具，放到指定位置。

4、早操后提醒幼儿及时入厕、喝水。

四、入厕、饮水

（1）入厕：

1、照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时

报告老师，对个别自理有困难的，保教老师加以协助。

2、教育幼儿便后马上离开，不在厕所里打闹或聊天。

3、幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。

（2）饮水：

1、引导幼儿用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

不浪费水，口杯用后放回原处。

2、口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。

3、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。

应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿

喝水。

入厕、喝水完毕后，保育老师及时清理，保持厕所、洗漱室洁净。

五、教育活动

上午班

1、教学活动前，充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。

文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。

（教育活动计划要提前写好）。

2、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。

3、教具和学习材料：

实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于

前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。

保证教育质量。

4、教育活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以

总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

保育

1、室内地面清洁，光线充足，室外环境安排无干扰。

2、注意经常交换幼儿座位，保护视力。

注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

3、配合主班老师教学工作，维护课堂秩序。

六、盥洗

1、做好盥洗前的准备工作，摆好毛巾，放好肥皂，为幼儿准备好洗手活动。

2、组织幼儿有序地盥洗。

教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和方法。

3、最后逐一检查用具设备，分批进行盥洗离开盥洗室。

七、午餐、晚餐同上

八、午睡（上、下午班老师做好午睡交接工作，上午班老师离园）下午班

1.睡前：

组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。

营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。

指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放指定位置。

2.睡中：

巡视观察，帮助幼儿盖好被褥；纠正不正确睡姿；照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿。

3睡后：

指导或帮助幼儿穿衣服、鞋子，保证幼儿服装整齐，并提醒幼儿入厕。

对部分女小朋友进行头发梳理。

保育

1、午睡室睡后开窗通风。

整理被褥，进行午睡室的清洁工作。

2、去食堂取下午幼儿要吃的水果、点心。

九、游戏活动

1、为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。

2、老师们共同做好活动前的准备工作。

引导幼儿在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。

遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。

充分发挥其自主性、积极性和创造性。

3、活动结束幼儿在老师的带领下收拾玩具、材料。

十、离园上、下午班

1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好

事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。

2、离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，主班老师向家长介绍幼儿在园情况，副班老师对未及时接走的孩子组织适应活动等待家长来接。

3、离园时，确认接送卡，防止幼儿走失或被不认识的人带走。

保育

1、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

2、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。

第四篇：

幼儿园一日常规细则要求

阳光幼儿园一日常规细则要求

一、卫生常规

1、进餐常规：

（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺子进餐。

（2）一口饭一口饭的进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

（3）安静、专心的进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲脏话。

（4）进餐后将餐具送到指定地点。

（5）进餐结束，轻拿椅子坐到指定地点，餐后不进行剧烈活动。

（6）吃东西先洗手，进点心后将垃圾扔到垃圾桶。

2、喝水常规

（1）用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。

（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推不挤。

（4）口渴了能自己主动和老师打招呼喝水。

3、洗常规

（1）洗手：

卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水。

手脏知道随时洗手。

（2）入厕：

男女孩分开入厕，不把小便撒在别人身上。

便后洗手。

4、卫生常规：

（1）知道自己身上是否清洁，在成人提醒下能自己拍打身上的尘土。

知道地上脏不随便躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

不咬手指，不用脏手擦眼睛。

（3）会正确使用纸巾，会擦鼻涕。

（4）不随地吐痰，不随地大、小便。

（5）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾桶内。

（6）保持桌面、墙面清洁，不在墙面乱涂乱画。

（7）会收拾整理玩具、用品。

二、行为习惯常规

1、午睡常规：

（1）睡前上厕所，安静进入卧室，在固定的床位入睡，把鞋摆放整齐。

（2）中大班幼儿轻轻上床，安静入睡，不玩东西。

睡姿正确，侧卧或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。

（3）安静起床，迅速穿好鞋子，组织入厕。

2、坐的常规：

（1）会搬椅子。

一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放。

（2）上课坐姿：

双脚自然并拢，双手自然摆放。

（3）绘画、写字坐姿：

上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

（4）避免不正确坐姿：

斜靠椅背、斜趴桌子，坐时跷脚，驼背坐。

3、礼貌常规：

（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说再见。

离园时能主动对老师小朋友说“再见”。

（2）会主动向客人问好。

（3）学习使用礼貌用语：

请、谢谢、您好、对不起、没关系等。

4、上下楼梯常规：

（1）上下楼梯靠右边，一个跟着一个走，不推也不挤。

（2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。

5、散步常规：

（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫。

（2）在老师的指导下细心的观察周围事物。

三、学习活动常规：

1、晨间活动常规：

（1）向老师、小朋友问早问好。

（2）愉快的参加晨间活动。

2、早操常规：

（1）听音乐迅速排好队，按照规定有序上下楼梯，并在指定区域站好队。

（2）做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏而变化，动作到位、不拖拉、不懒散。

（3）早操后有顺序地回教室或在户外活动，在过道里楼梯上不大声喧哗或打闹。

3、玩具区常规：

（1）正确的玩大型玩具。

（2）爱护玩具，友好合作的游戏。

游戏后收拾整理好器械。

4、教学活动常规

（1）注意安静地倾听老师讲述，不随意打断被人的讲话。

（2）个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。

（3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。

第五篇：

幼儿园一日常规细则2

郑口镇一幼“幼儿一日常规”细则

老师们，一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。

如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。

所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

一、卫生常规

1、进餐常规：

（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。

（2）一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲脏话。

（4）进餐后将餐具送到指定地点。

（5）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。

餐后不进行剧烈活动。

（6）吃零食前洗手，吃零食后将垃圾扔到垃圾桶。

2、喝水常规：

（1）用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。

（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。

（4）口渴了会自己喝水。

3、洗常规：

（1）洗手：

卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。

手脏知道随时洗手。

（2）入厕：

男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。

大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。

4、卫生常规：

（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

不咬手指，不用脏手擦眼睛。

（3）会正确使用小手绢，会擦鼻涕。

（4）不随地吐痰，不随地大、小便。

（5）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾桶内。

（6）保持桌面、墙面清洁，不在墙面乱涂乱画。

1（7）会收拾整理玩具、用品。

二、行为习惯常规

1、午睡常规：

（1）睡前上厕所，安静进入卧室，在固定的床位入睡。

把鞋摆放整齐。

（2）中大班幼儿轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地点。

（3）安静入睡，不玩东西。

睡姿正确，侧卧或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。

（4）安静起床，迅速穿好衣服和鞋子，及时入厕。

2、坐的常规：

（1）会搬椅子。

一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放。

知道爱护桌椅。

坐在椅子上椅子四条腿着地。

（2）上课坐姿：

双脚自然并拢，双手自然摆放。

（3）绘画、写字坐姿：

上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

（4）避免不正确坐姿：

斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐。

3、礼貌常规：

（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。

（2）会主动向客人问好。

（3）学习使用礼貌用语：

请、谢谢、你好、对不起、没关系等。

4、进出活动室常规：

听老师口令，在老师带领下一个跟着一个走，不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫。

三、学习活动常规：

1、晨读活动常规：

（1）向老师、小朋友问早问好。

（2）安静步入教室，到指定座位，愉快的参加晨读。

2、早操常规：

（1）听音乐迅速排好队，按照规定在指定地点站好队。

（2）做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化，动作到位，不拖拉、不懒散。

（3）早操后有顺序地回教室或在户外活动，在途中不大声喧哗、不奔跑。

3、游乐常规：

（1）玩之前认真听老师讲游戏规则。

（2）正确的玩大型玩具

（3）爱护玩具，友好合作地游戏。

4、教学活动常规：

（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。

（2）有问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。

（3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。

（4）不经老师允许，不在班内随意走动。

（5）让老师看作业时先举手，老师动你不动。