幼儿园教师学期末工作总结范文.docx
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幼儿园教师学期末工作总结范文
幼儿园教师学期末工作总结范文
时间飞逝,转眼间一学期又过去了。
回顾这学期,既辛苦又快乐。
那么在期末,各年级的幼教老师要如何对自己的工作进行总结呢?
我们不妨来看看。
小班工作总结
新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。
一、班级概括
我班有幼儿34人,有男孩14人,女孩20人。
这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育呵护下,逐渐熟悉并喜欢上幼儿园和班级环境,喜欢幼儿园,喜欢老师,学会了小朋友之间的友好交往。
二、家长沟通
家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行事孩子的范本,因此,我们非常重视家长工作,我们每月按时填写家园联系册,利用早晚接送幼儿入园时与家长及时交流幼儿在园情况,在校园QQ群、网站上,和家长共同探讨育儿经验。
平时我们与家长电环联系的最为频繁,如某位幼儿没有入园或幼儿身体有特殊情况,我们都会及时通知家长。
我们积极主动与家长交流,做到家园同步,共同教育好每位孩子。
三、教育教学活动
幼儿的智力正处于发展阶段,如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。
本学期,我园新增了电视电脑一体机,让幼儿的视野更为开阔,不在局限于教师准备的各种书面材料中。
对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们教育教学工作的宗旨,我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识结合,充分调动幼儿的积极性。
在幼儿身体训练中,我们坚持每天做操,让幼儿认识身体健康的重要。
另外我园新增的地垫与教师自己制作的一些道具,让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。
四、参加活动
本学期我们开展不少活动。
学期开始,我们举办了家长会,这也是我们交流的一种方式,和家长一起探讨各种育儿问题。
中秋节前,我们开展了感恩活动,与父母共同分享,让幼儿了解中秋传说,开阔幼儿知识领域。
重阳节,我们更是带领个别幼儿前去敬老院,让他们知道从小就要关爱老人、孝敬老人的传统美德。
另外,我园在12月初还开展了秋季亲子运动会,在会上幼儿为爸爸妈妈展示了集体舞,并和父母一起体验亲子游戏的快乐,培养幼儿与父母之间的默契,增加亲子间的感情。
五、不足
在这一学期的工作中,我们也有许多没有做好的地方。
在生活上,没有尽心尽力的照顾到每位幼儿,在平时活动中,没有做好充分的准备,以便幼儿更好的学习和生活。
当然,本身自我也有很多缺陷,也要通过不断的学习,才能做到自己和家长满意的幼儿教师。
是的,这一学期结束了。
但我班的幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。
教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们自始至终做到对幼儿:
爱心、耐心、细心,那幼儿一定会健康愉快地成长。
中班工作总结
带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职,和刘老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。
回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。
一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快快乐乐成长。
作为幼教工作者,最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。
为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特别注重幼儿的日常护理。
每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。
细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。
这学期,虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿,我们克服了很多困难,在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,没有发生一次严重的投诉个案,保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。
二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教育教学工作。
为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展,这学期,我们继续沿用了整合课程,围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题,进行了教学探究活动。
在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
针对班级孩子年龄及能力的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。
创设评比栏,留意每一个孩子的进步,通过奖励红星的环节,激励幼儿积极关注自己的每一个进步。
效果非常的明显,孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星,有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。
如:
嘉锐说:
“饶老师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会非常高兴了。
”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个肯定。
在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。
为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显,我们除了正常的教学活动之外,还利用每天早上吃完早餐自休的环节,有组织的让幼儿听磁带来阅读课本,做做小律动、小游戏,帮助幼儿复习和巩固学过的知识。
并通过环境创设的形式,将一些学习内容呈列、展示,更好地与幼儿互动。
绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的结果。
三、家园合作,充分利用教育资源,家园同步地教育孩子。
现在的家长,都非常的关注和紧张孩子的教育问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位老师,家长对老师都不熟悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。
面对这中局面,作为老师的我们,压力是绝对有的。
倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。
面对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是:
只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、联系,一定能慢慢得到家长的认可的。
首先,我们每周认真填写联系手册,将孩子在园情况及时反馈给家长,并建立自己的班级网页,鼓励家长积极到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次,我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好,于周五和家园联系手册一起发放给家长,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。
在学期中,我们还发放了一次家长问卷,通过问卷调查,及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意,以及有什么期望和意见。
家长的回复率达99%,了解了家长的想法和心声后,我们对自己的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。
开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,通过家访,更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。
四、合作与配合
这学期,我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。
大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事。
平时,我们随时都保持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自己的看法。
大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。
孩子也为我们老师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的非常友好,整个班级处处洋溢着开心和快乐!
五、不足之处:
1、孩子生活常规还有待加强,如:
纪律意识、学会等待和依赖性方面。
2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。
3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件。
其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。
工作十年,我给自己总结的经验就是:
工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可.
大班工作总结
升入大班,本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆元旦--亲子同乐日活动,我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。
为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更好的发展,特将本学期的工作作以下总结:
一、教学教育工作
1、在教学活动中,大班幼儿求知欲旺盛,知识面不断开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。
本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。
提高了幼儿对计算活动的兴趣。
2、本学期在音乐教学中,我特别注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。
比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:
当孩子们很兴奋时,我就说:
天黑了,小动物要睡觉了。
并带头假装睡觉。
)同时,我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是老师,还可能是其他角色,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过扮演角色、逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
在《长大要当解放军》中,这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲,教唱这首歌时,我请一名幼儿穿上小军装,背上小木枪,学习解放军走路的姿势出现在活动室。
孩子们顿时嚷开了:
某某当解放军了!
某某真神气!
我说:
那我们一起来做解放军吧。
孩子们积极愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。
为了进一步引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象,我边请幼儿观看解放军的图片,边问幼儿解放军是干什么的?
孩子们纷纷表达自己的见解:
解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子,他们勇敢的消灭敌人。
解放军叔叔是保卫祖国的。
为了使孩子的情感得到进一步升华,我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感,抒发自己对解放军的热爱之情。
使幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力,都有了一定的提高。
二、安全教育工作
安全工作是重中之重,为了减免意外的发生,在日常生活中,我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等自保安全知识。
例如:
在本学期我园开展防火消防演习活动中,我们在幼儿事先不知情的情况下,在园内点燃小火种,并按响警钟,试探幼儿的应变能力及幼儿的自救能力。
本以为幼儿在遇到危险的时候会表现得很慌张,但事实证明我们的担心是错误的,当警钟响起,幼儿们都能服从统一的指挥,用湿毛巾捂住鼻子,听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷安全的地方。
在这次活动中,幼儿不仅学会了正确的防火意识,更提高了幼儿在危险发生时的应急能力。
另外在日常生活中,我还会时时提醒幼儿要懂得保护自己,不要做危险的事,不做有害的事等;并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育。
三、保育工作
(一)常规教育
常规方面,我班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用消毒皂洗手。
平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性提高。
在晨检工作中,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。
通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育也未放松。
如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿好了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。
(二)保健教育
在幼儿开展活动中,我们不忘对幼儿进行劳动教育,培养幼儿爱劳动的习惯。
首先我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿穿脱衣物的速度快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。
在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,同时使幼儿知道要爱护自己所居住的环境,增强了幼儿的环保意识。
平时班级内实行值日生制度,为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等,让每个幼儿轮流当值,使每个幼儿都能得到锻炼。
对于值日生的工作我们也给予充分的肯定,大大鼓励了幼儿的劳动积极性,班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气,家长也反映良好,幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务,他们感到十分高兴。
四、家长工作
对于家长工作,本学期更加注重了和家长的沟通,通过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联系手册,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:
庆元旦--亲子同乐日活动等。
同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。
家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展,而本班家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。
有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
五、不足之处及努力方向
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起在进步,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。
在欣喜之余,我们也在反思不足,如:
主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方、胆小怕事等。
在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做得不到位的工作加以改善,好的方面继续保持,相信经过我们两位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。