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高考成语复习

高考成语复习

 一、弄清迷彩型成语的多义性

  所谓迷彩型成语,是指与今义字面意义容易混淆的成语(如1993年题“不刊之论”中“刊”,若单从字面上难以看出成语的褒贬义及整个成语的含义)。

这类成语具有较大的迷惑性,往往容易误写和误用,因此,我们在复习过程中要逐一剖析这些成语的多义性(本义、引申义及比喻义),才能正确使用。

  望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。

如:

  博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。

(1999年全国卷)

“美轮美奂”出自《礼记檀弓下》,形容房屋华美高大而众多。

在句中使用时,由于望文生义,误解成了美好之意。

弄清引申、比喻义,全面掌握成语含义,才不致望文生义。

  如1992年“灯红酒绿”考的是本义,1999年“炙手可热”考的是引申义。

“满城风雨”本义指“秋景”,现在一般用比喻义,指到处议论纷纷。

还要注意与今义容易混淆的成语,如“苦心孤诣”(别人达不到的境地)、“文不加点”(涂改)、“不足为训”(法则)、“山馐海错”(味)、怙恶不悛(怙:

依靠;悛:

悔改)、“繁文缛节”(文,仪式,规定;节,礼节)等等,上述加点字如模棱两可,就会望文生义。

  易望文生义的成语

有一些成语,我们不一定准确理解其意义,却很容易望文生义。

事实上,我们望文而生的义有时与这个词的本义相去甚远。

1.弹冠相庆

  例:

园丁康居工程,确实抓到了点子上,消息一传出,广大教师奔走相告,弹冠相庆,称赞为他们办了实事。

  弹冠:

掸去帽子上的尘土。

《汉书·王吉传》:

“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言其取舍同也。

”本谓王吉、贡禹两人友善,王吉做了官,贡禹也准备出仕,后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。

多用作贬义。

句中只理解为“因高兴而庆贺”,显然不当。

2.不刊之论

例:

这篇文章见识浅陋,属于不刊之论,总编决定不予发表。

刊:

削。

古代在竹简上写字,有错误就用刀削去。

不刊之论,是指不能删简的言论。

句中却理解为不能刊登的言论,大错。

3.文不加点

  例:

古人写文章不加标点,所以有文不加点之说。

  点:

涂改。

文不加点,是指文章不经修改,一气写成,形容才思敏捷,下笔成章。

可是句中却将“点”理解为“标点”,这就与原意相去甚远了。

  4.差强人意

  例:

我本就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?

这个成语在报刊中的失误率较高,常被人理解为“不能使人满意”,其实它的意思是大体上还能使人满意。

意思理解差不多相反了。

5.空穴来风

  例:

我们有些同志就是喜欢捕风捉影,竟然说我们老厂长行贿收贿,这不是空穴来风吗?

空穴来风,是指有了洞穴才进风,比喻消息和传说不是完全没有原因的。

句中将这个意思理解反了。

6.不足为训

  例:

一个人犯点错误,是难免的,是不足为训的。

  训:

准则。

不足为训,是指不能当作典范或准则。

句中却理解成“不足以成为教训”,是没有理解“训”的意思。

7.始作俑者

例:

在这个厂里,他是敢于摔了铁饭碗,而干个体的始作俑者,在他之后,不少人或辞职,或停职,投入到下海的潮流中。

始作俑者,贬义词,是指开始用俑殉葬的人,比喻首开恶例的人。

上句中,仅仅将它理解为“第一个”,显然是不当的。

8.首当其冲

例:

第二次世界大战时,德国展开潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

首当其冲,比喻最先受到攻击或遭遇灾难。

而上句中,仅仅将它理解为“首先、第一个”,因此,运用是不当的。

9.无所不为

例:

这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

无所不为,是一个贬义词,意思是“什么坏事都做”,可该词常被人理解为褒义词,意思是“什么都敢做”,上句即是如此。

10.万人空巷:

形容庆祝、欢迎等盛况。

       12、惨淡经营:

煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。

  13、侧目而视:

斜着眼睛看人。

形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。

  14、登堂入室:

登上厅堂,又进入内室。

比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。

亦比喻学艺深得师传。

  15、改弦更张:

弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。

引申为改革变更。

  16、耿耿于怀:

对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。

  17、起死回生:

救活垂危的人。

形容医术高明。

  18、苦心孤诣:

用心良苦,造诣极深。

用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。

  19、身临其境:

亲自到某个地方,应与“设身处地”相区别。

20.不为已甚:

指对人的责备或责罚要适可而止。

    21.望洋兴叹:

比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

22、叹为观止:

赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

  23、两小无猜:

指幼年男女天真无邪,相处融洽。

  24、目无全牛:

古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。

后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。

典出《庄子•养生主》。

  25、紧锣密鼓:

多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。

  26、明日黄花:

指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。

  27、祸起萧墙:

祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。

  28、秀色可餐:

形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

  29、有条不紊:

形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。

30曾几何时:

表示“过去没有多久”。

常误用为“曾经”“不知何时”。

31不学无术:

指“没有学问才能”。

不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。

“学”为名词,常误作动词。

32不可理喻:

指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。

33不以为然:

指“不认为是正确的”。

常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。

34守株待兔:

贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。

35耳提面命:

褒义词,形容师长殷切教导。

常误用为贬义词。

36不忍卒读:

“不忍心读完”,形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不好。

37鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

38蹉跎岁月:

指虚度光阴。

常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

39名噪一时:

指在当时很有名声。

常误用为贬义词。

40.司马青衫:

比喻因遭遇相似而表示的同情。

41不胜其烦:

贬义词,指不能忍受其烦琐。

常误用为“不厌其烦”。

42脑无城府:

指为人坦率,褒义词。

常误用来形容“贬义词”,贬义词。

43身无长物:

指人贫困。

常误用来形容没有特长。

44.数典忘祖:

比喻对于本国历史的无知。

45鬼斧神工:

形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。

相类似的还有“巧夺天工”。

46求全责备:

指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。

47充耳不闻:

塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。

易误用为形容人专心,没有听到。

48瓜田李下:

形容容易引起嫌疑的地方。

易误用为形容田园生活。

49卓尔不群:

形容非常优秀,超出常人。

易误用为形容人的性格。

50出神入化:

形容技艺高超。

易误用为形容听得出神。

51.大动干戈:

比喻大张声势地行事。

52如坐春风:

形容受到良好的教化。

与“景物”无关。

53对簿公堂:

在公堂上受到审问。

易误解为“争论,明辨是非”。

54相敬如宾:

特指夫妻相敬相爱。

另有“举案齐眉”。

55走马观花:

比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。

后者指印象不深刻,强调结果。

56师心自用:

形容固执已见,自以为是。

易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。

57安土重迁:

安居故土,不愿随便迁往别处。

易理解相反。

58罪不容诛:

形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。

易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

59屡试不爽:

屡次试验都没有差错。

易误解为“没有成功”。

60无所不至:

指凡能做的都做到了(用于坏事)。

与此相类似的还有“无所不为”。

61安之若泰:

指身入逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。

与此类似的还有“泰然自若”。

62侃侃而谈:

形容说话理直气壮,从容不迫。

易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。

63期期艾艾:

形容人口吃。

易误指吞吞吐吐。

64首鼠两端:

形容迟迟疑不决或动摇不定。

易误解为行为前后不一致。

65处心积虑:

千方百计盘算,贬义词。

常误解为“殚精竭虑“(用心精力,费尽心力)。

67望尘莫及:

比喻远远落后。

易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。

68.高山流水:

比喻知己或知音。

69不知所云:

不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。

易误解为“听者没有理解”。

成语比较

1、不三不四:

在形容人时多指人的品行不正派。

不伦不类:

在形容人时多指人的着装不得体。

2、鱼目混珠:

比喻拿假的东西冒充真的东西。

    鱼龙混杂:

比喻坏人和好人混在一起。

 3、洋洋大观:

形容事物繁多、丰富多彩。

    洋洋洒洒:

形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

 4、春风化雨:

适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。

    满城风雨:

非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。

 5、蹉跎岁月:

虚度光阴与岁月。

    峥嵘岁月:

不平凡的岁月。

 6、侃侃而谈:

形容说话理直气壮,从容不迫。

褒义。

    振振有词:

形容理由似乎很充分,说个不休。

贬义。

 7、学富五车:

形容人读书多,学问大。

    汗牛充栋:

形容书籍多,不能形容人。

 8、不动声色:

不说话,不流露感情。

形容态度镇定。

    无动于衷:

心里一点也不受感动,一点也不动心。

 9、望其项背:

表示赶得上或比得上。

(多用于否定式)

    望尘莫及:

比喻远远落后,赶不上。

 10、息息相关:

比喻关系密切。

     休戚相关:

比喻关系密切,利害相同。

 11、扬汤止沸:

比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。

     釜底抽薪:

比喻从根本上解决问题。

 12、一发而不可收:

一旦开始便不能停止。

一发而不可收拾:

事情糟糕到了无法挽回的地步

误用频率较高的成语

4炙手可热:

形容人很有权势,含贬义。

媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

7不瘟不火:

指表演既不沉闷也不过火。

常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

9一言九鼎:

说话有份量。

不能表示守信用,也不能用于自己。

11溢美之词:

过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。

12脱颖而出:

比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13蓬荜生辉:

谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

14不可收拾:

无可挽救,不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。

15出奇制胜:

作谓语,不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16不负众望:

没辜负大家的期望,褒义。

17不孚众望:

未符合大家的期望,贬义。

这两个成语常被混用。

18义无反顾:

为正义而勇往直前。

常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

19不可理喻:

不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。

容易误解为不可理解。

22抛砖引玉:

自谦之辞,不能用于对方或第三方。

23风声鹤唳:

惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

24敬谢不敏:

谢,推辞;不敏,无能。

表示推辞做某事的婉辞。

错用于拒绝别人的要求。

25人满为患:

强调人多的坏处,贬义。

错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

30良莠不齐:

一群人中有好有坏,侧重于品质。

不用于水平、成绩等。

33评头品足比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.

34休戚与共同欢乐共悲哀与患难与共不同

35置之度外不把生死利害等放在心上.与”置之不理”不同.

36翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟.

39无可厚非不必作过严厉的批评.与无可非议程度不同.

40不胫而走消息传得很快.表示东西丢失用”不翼而飞”.

43茕茕孑立孑然一身处境孤单,无依无靠.指一生不指某时.

44耿耿于怀形容心存怨恨,

45因人成事依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦.

46耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.

47耸人听闻故意夸张使人震惊.强调主观目的.

47骇人听闻多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果.

48咬文嚼字一般用于贬义,除非贬词褒用.

50火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当.

51忍俊不禁不能说”忍俊不禁地笑起来”.

52责无旁贷不能说”责无旁贷的责任”.

53参差不齐长短高低大小水平不一致,不用于时间等.

54绘声绘色形容描写生动逼真,常误用作代替”有声有色”.

      55危言危行讲正直的话,做正直的事.褒义.

58不可向迩不能接近.

59不可终日形容形势危急或心中惶恐.

62如丧考妣像死了父母一样,贬义.

65赏心悦目主浯是人.如果主语是物,要说”令人赏心悦目

66不可开交无法摆脱或结束.前面加”忙得””打得”等.

67不亦乐乎不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思

73相濡以沫患难中互相救助.而”相依为命”只有互相依靠的意思.

74改弦更张比喻改革制度或变更方法.

76面目全非事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.

77见异思迁意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.

79平铺直叙可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来.

80不耻下问不可用于比自己高明的人.

81见仁见智意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾.

82水落石出事情的真像已经弄清,:

不表示追求正确答案或道理.

84投桃报李报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复.

85改头换面只改形式,不换内容,贬义.

86语重心长言辞诚恳,情意深长.

87意味深长话语含蓄,带有深意.

88一蹴而就一步就成功,不要误解为一气呵成.

90按部就班按照一定的条理,遵循一定的程序.

91循序渐进强调由浅入深的程序.

92耳闻目睹不能代替耳濡目染.

93光怪陆离色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义.

94如履薄冰强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急.

95奇文共赏原是褒义,现多用于讽刺.

98不知所云指说话人说得不好,而非听者不理解.

99左右逢源既指处世圆滑,又指做事得心应手.

100情不自禁无法控制感情,与不由自主易于混淆.

103石破天惊比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误.

105信笔涂鸦随手乱画,不表示画得又快又好

106心有余悸只用于对过去发生过的事还感到害怕.

107上行下效贬义,不用于表示群众以干部为榜样.

108意气用事凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。

二、弄清成语的感情色彩

  近几年成语考查特别注重褒、贬、中性词性色彩的正确运用。

如1995年“无所不为”,1997年“趋之若鹜”,1998年“处心积虑”,1999年“炙手可热”,2000年(春季卷)“蠢蠢欲动”,2000年(全国卷)“洗心革面”等贬义成语用在褒义语境中,在复习中,应引导学生归类整理。

  有些成语褒贬鲜明。

如“胸无城府”“叹为观止”“同心同德”“虚怀若谷”“大有作为”等都是褒义。

“信口雌黄”“有恃无恐”“无所不为”“肆无忌惮”等都为贬义。

  有些成语或褒或贬,富有潜在感情色彩,应提醒同学复习时尤加小心。

如“过江之鲫”、“夸夸其谈”、“弹冠相庆”、“无独有偶”、“煊赫一时”、“无所事事”、“兴师动众”、“投其所好”等常用贬义场合,否则就是误用。

有些成语或贬义或中性,要结合具体语境进行辨析。

1“标新立异”——(中)独创新意,立论与人不同;(贬)为了显示自己,故意另搞一套。

2“闭门造车”——(中)原指只要按照统一规格,即使关起门来造的车,也符合标准;现多作贬义,比喻凭主观想像处理问题。

3“登峰造极”——(贬)比喻达到极点,多用于坏人;(中)有时比喻成就达到最高境地,是中性词,也恰当。

4分庭抗礼:

比喻彼此以平等或对等的关系相处;现在有时指互相对立,或搞分裂、闹独立。

  常见褒义词有

雨后春笋蔚然成风蔚为大观徳高望众虚怀若谷神采奕奕宽宏大量如坐春风克己奉公知书达理鞠躬尽瘁敢作敢为光明磊落两袖清风力挽狂澜视死如归兢兢业业忠贞不渝刚正不阿疾恶如仇废寝忘食大义凛然高风亮节从容不迫不负众望危言危行目无全牛

常见贬义词有

半斤八两人云亦云别有用心不可告人不择手段处心积虑俯首帖耳大吹大擂大放厥词夸夸其谈胆大妄为党同伐异道貌岸然得垅望蜀得意忘形好大喜功好高骛远如蚁附膻趋炎附势趋之若鹜如丧考妣软硬兼施上行下效见风使舵甚嚣尘上始作俑者数典忘祖弹冠相庆挖空心思为所欲为养尊处优一唱一和一团和气颐指气使上下其手色厉内荏炙手可热溢美之词不孚众望人满为患咬文嚼字面目全非长篇累犊顶礼膜拜大放厥词粉墨登场刚愎自用高谈阔论挖空心思无所不为无所不至负隅顽抗

有些成语根据对象、场合不同,或褒或贬,反义共存。

应指导同学复习时严加防范。

褒贬两用成语集锦-

  1按图索骥:

既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。

  2暗送秋波:

既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。

  3独善其身:

既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。

  4粉墨登场:

既指化装上台演戏,也讽刺某些人登上政治舞台。

  5顾影自怜:

既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.

  6规行矩步:

既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。

  7呼风唤雨:

既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然。

  8昏天黑地:

既形容人生活荒唐颓废,也形容人神智不清。

  9冷若冰霜:

既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃。

  10冷眼旁观:

既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。

  11例行公事:

既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事。

  12另起炉灶:

既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。

  13绵里藏针:

既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。

  14难分难解:

既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离。

  15奇文共赏:

既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。

  16谦谦君子:

既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。

  17穷形极相:

既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。

  18如虎添翼:

既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶,也比喻强大的得到援助后更加强大。

  19沙里淘金:

既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。

  20四平八稳:

既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神。

  21形若无事:

既指在紧急关头镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎。

  22引火烧身:

既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评教育。

23瞻前顾后:

既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。

24正人君子:

原指正直、有道德的人;今义也用以讽刺假装正经的人。

25灯红酒绿:

形容寻欢作乐的腐化生活;也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

26咄咄逼人:

(褒)形势发展很快,促使人努力向上;(贬)盛气凌人,气势汹汹。

27呼风唤雨:

(褒)比喻群众具有支配自然的伟大力量;(贬)反动势力的煽动。

28、淋漓尽致:

既形容说话或文章表达的充分透彻,也指暴露得很彻底。

29、标新立异:

标,揭示,表明;异,不同的,特别的。

提出新颖的、建立不同一般的。

指特创新意、与众不同。

(褒义。

例:

她~地设计出来的时装,很受年轻人的喜爱。

)有时也指故意提出新奇的主张以显示自己。

(贬义。

你遇事总好~,这难免会遭到别人的非议。

30、登峰造极:

峰,山顶;造,到达;极,最高点。

攀登至山顶,到达最高点。

比喻学问、技艺达到极高的水平。

(褒义。

例:

梅兰芳的京剧艺术当时已经~,在海内外享有很高的声誉。

)也比喻做坏事猖狂恶劣到极点。

(贬义。

例:

这些人到处招摇撞骗,手段之卑劣已达~的地步。

)(近:

炉火纯青。

比喻学问、技艺达到了纯熟完美的地步。

它只用于褒义。

无所不用其极,原指无处不用尽心力。

今多指干坏事时任何极端的手段都使得出来。

今只用贬义。

31、翻天覆地:

把天地翻了过来。

形容变化巨大而彻底(褒义)。

也形容闹得很厉害。

(贬义)例:

他为了这点小事闹得~,实在让人难以理解。

32、咄咄逼人:

形容气势汹汹,盛气凌人。

/也指形势发展很快,促使人努力赶上。

33、旁若无人。

这个成语既可以形容高傲,作贬义词,如“这个人一向自以为了不起,说起话来旁若无人”;也可以形容态度自然,作褒义词,如“他上台发言,侃侃而谈,旁若无人”。

34、高视阔步。

可以形容气概不凡,含褒义,如“屈原带着长长的宝剑,戴着高高的帽子,高视阔步,气势昂扬”;也可以形容态度傲慢,含贬义,如“这个人一旦得势,便高视阔步,目空一切”。

35、平铺直叙。

既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义,如“写《我的一天》这类文章,应该摘取二三个片段,来说明生活的意义,决不能平铺直叙”;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义,如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅”。

36、粉身碎骨。

可以比喻被彻底摧毁的下场,贬义词,如“谁要是与人民为敌,必将被历史的车轮碾的粉身碎骨”;也可以指为了某种目的而丧失生命,褒义词,如“为了全人类的彻底解放,即使赴汤蹈火、粉身碎骨,也在所不辞”。

37、处之泰然。

既可以形容对待困难或紧急情况毫不在意,沉着镇定,褒义词,如“邓世昌在甲午海战一开始,就清楚地意识到战局的严峻,但他抱定以四报国的决心,所以直至决定与敌舰同归于尽的最后一刻,他仍是处之泰然”;也可以指对事情无动于衷,贬义词,如“对于这种严重污染水资源的情况,我们不能处之泰然,行若无事”。

38、行若无事。

既可以指在紧要关头,态度镇静,毫不慌乱,是褒义词,如“看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕,他喝茶看报,行若无事,掩护了同志的转移”;也可以指对坏人坏事听之任之,满不在乎,是贬义词,如“学校的自来水龙头在哗哗地流水,你视而不见,行若无事,像话吗?

39、难兄难弟 彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。

("难"念nán)也可指讥讽二人同样坏。

(“难”念nàn)例一,共同经历过爬雪山、过草地,八年抗战,四年内战的血与火的洗礼,这对难兄难弟终于迎来了今天的解放。

例二,这对难兄难弟终于受到了法律

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