支教总结.docx
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支教总结
（一）总结报告—内容及格式要求如下：
【封面】
内容包括团队名称、指导教师、领队、单位、联系电话、日期。
【内容】
第一部分：
目录；
第二部分：
活动概况（活动开展时间、地点、参与人员、活动项目简介、实践地接收证明）；
第三部分：
团队活动的深入介绍（结合图片介绍活动中的行程、主体工作等）；
第四部分：
成果展示（取得相关成果、相关媒体报道（报纸请留底、网站请附网址并截图）、社会综合评价），团队调查报告或论文不少于5000字；
第五部分：
团队成员个人小结（每篇2000字左右）；
第六部分：
图片精华集锦；
第七部分：
其它附件（接收单位评语即实践活动意见反馈表或相关媒体报道等）。
【规格】
纸张：
A4，页边距上下各2.5cm,左3.5cm，右2.5cm，左装订；
（二）发票：
发票必须有一份汇总的清单，内容包括用途、数目、经手人等。
（三）其他相关资料：
如视频光盘等
活动概况
活动时间：
7月5日——7月15日
地点：
淳安县汾口镇龙川小学及周边村落
成员名单
谢东剑
男
09工商管理1班
陆亚云
女
09人力资源管理1班
王晓燕
女
09人力资源管理1班
吴月萍
女
09人力资源管理1班
张兰
女
09人力资源管理1班
胡文强
男
09人力资源管理1班
姜斌
男
09人力资源管理1班
李成立
男
09人力资源管理1班
李红波
男
09人力资源管理1班
陆侠科
男
09人力资源管理1班
任小东
男
09人力资源管理1班
章勇
男
09电子商务1班
徐里桐
男
09信息管理与信息系统1班
活动简介
7月5日至7月14日，爱心支教小分队奔赴浙江省淳安县汾口镇龙川小学，展开了为期10天的暑期社会实践活动，活动主要分为支教和调研两大块。
主要时间分配：
支教：
7月5日——7月11日、
主要工作为教课，具体分为正式课程的相关性延伸（如：
三字经、诗歌朗诵、数学、科学等）和特殊化课程（如：
手语、恰恰、兔子舞）。
晚会：
7月12日晚18:
00
主要对整个支教工作进行总结并进行成果展示。
虽然规模不大，但是装备齐全，并起到了一定的社会反响。
调研：
7月13日、7月14日
汾口镇的村落富裕状况不同，由此展开了关于蚕桑业发展的调研，寻找龙川小学周边村落落后于其他村落的原因，并纂写调研报告，提出建议。
活动深入介绍
1、7月3日支教商讨会
7月3日，爱心支教小分队展开支教商讨会。
此次会议主体内容：
1.职责分配，落实具体工作；
2.说明注意事项，解答某些疑问；
3.大致行程安排
小组成员整装待发，积极为7月5日的出发做准备。
本次会议后，小组成员对暑期社会实践有了大致的概念，为实践做好了铺垫。
2、7月5日到达汾口镇龙川小学
7月5日，爱心支教小分队经过了一路的颠簸终于平安到达汾口镇龙川小学。
该小学的值班老师余军谊接待了我们，跟我们介绍了学校的大致情况。
领队和副领队向老师提出了一些疑问并确认情况。
之后，该校校长张东华向队长说明情况并指出有关注意事项。
一切安顿后，支教成员将行李放进龙川小学的宿舍，为第二天的支教启动仪式做好了准备。
3、7月6日支教启动仪式——别样的暑假生活
为了让留守儿童过一个有意义的暑假，7月6日，浙江理工大学经管学院赴淳安汾口镇龙川小学支教小分队在该小学举行了暑期社会实践活动的启动仪式。
此次启动仪式旨在传达本小分队的支教目的——使汾口镇附近村落的孩子在大学生的陪伴下获得新知识与新视野，让爱心传递。
本村的小学生和小分队成员参加了此次仪式。
本次启动仪式以别样的方式进行，充分利用了大学生的创新思维及小学生的想象力，以游戏的形式，初步了解了学生的接受能力与参与程度。
在仪式中，孩子和分队成员积极配合，做到了高效、欢乐、有序。
小分队队长谢东剑具体阐述了我们的支教目的和一些注意事项，统计了学生的名单，特别强调了安全问题，提出了下课后分队成员分组送学生回家的建议并获得了普遍认可。
副队长胡文强和吴月萍联合各分队成员认真工作，使气氛控制得当。
这次启动仪式使得小分队成员对这次的实践活动的整体情况有了大致的了解，为今后的支教活动作了铺垫。
相信在今后的支教活动中，全队成员能够与学生相互合作，充分鼓动学生的积极性，让学生过一个有意义的暑假。
4、7月7日教课：
三字经、诗歌朗诵、安全知识
今天是正式授课的第一天，由于天气炎热，我们安排每天7：
30~10：
30进行3节授课，每节课40分钟，下午就让学生们在家休息。
今天一二两节是语文课，由陆亚云和吴月萍负责，第三节是安全教育课，由胡文强与李红波负责。
第一节课主要教《三字经》中的小故事，学生以小组的形式进行讨论回答，整节课上学生都很投入，表现得很积极，受到了老师（陆亚云）的赞赏。
第二节课，吴月萍教授了古诗词的鉴赏，首先是以学生古诗背诵开场，《虞美人》被一个五年级的小男孩朗诵的声情并茂，课堂气氛一次又一次被各小组的朗诵推至高潮，学生们对老师的教课也表现的很适应。
第三节课就是两位男老师的安全知识讲说，在胡文强与李洪波很好的配合下为学生们生动地展示了如何在平时的生活学习中保护自己的安全，让学生们对触电、起火等一些危险情况有了更好的防范意识与自救常识。
5、7月8日特殊化课程指导：
恰恰、折纸
为提高本次支教活动的趣味性以及调动孩子们的热情，爱心支教小分队在汾口村龙川小学开展了恰恰舞蹈教学的个性化课程。
本次活动受到了当地小学生的热烈欢迎，授课组员尽其所能将基本的恰恰舞步教授给了充满学习愿望的孩子们。
当天早晨，随着两节充满童趣且有教育意义的思想道德课程的结束，本小队开展了本次支教活动的第一次个性化课程的教学。
伴随着孩子们的欢呼声，三位主要的授课组员王晓燕、吴月萍、张兰领着孩子们开始了本次的舞蹈教学。
随着“12345678，22345678……”的节拍下，小朋友们跟随着各位组员的动作开始“翩翩起舞”。
虽然“蹩脚”的舞步使得他们东倒西歪，但质朴的笑容却不时的浮现在他们的脸上。
闷热的天气挡不住笑容的绽放，更敌不过孩子们无尽的热情。
恰恰课程完毕后，张兰和王晓燕开始了她们的折纸课程。
材料都是学生从家里带来的废旧报纸。
两个人经过前天晚上的充分准备，对内容安排得井井有条。
学生们对折纸充满了兴趣，课堂气氛很活跃，40分钟的课程，学生们收获了不少。
6、7月9日特殊化课程：
掌纹知识、手语指导
2011年7月9号早晨第一节课，张兰负责指导学生掌纹的相关知识。
不同掌纹代表着不同的含义，比如说健康状况、危险隐患，这方面的知识从小学生抓起，有利于他们今后的健康成长。
第二、三节课是《感恩的心》——手语指导。
小朋友的学习欲望总是超乎我们小队的意料，当宣布今天教学手语时，教室中顿时响起连绵不绝的欢呼声。
随即，本次的个性化课程正是开始。
在组员李成立、姜斌的细心讲解及动作的引领下，孩子们开始随着一起舞动自己的双手，一双双小手伴随着银铃儿般的笑声回荡在教室，动人的歌声不绝于耳，“感恩的心，感谢有你……”。
孩子们的热情，孩子们地笑脸总是能引起共鸣，在他们一双双小手舞动的同时，更多的组员也开始加入这次的“手舞”，共同欢乐。
孩子们的‘中间不时穿梭着我们这些人，孜孜不倦的指导着他们，同时感受着他们的天真与欢乐。
7、7月10日健康知识讲座、天文知识、诗歌朗诵
第一节课由王晓燕做主讲。
健康知识讲座主要分情绪管理和食出健康两块。
情绪管理主要是让孩子们对自身的情绪有一个初步的认识、协调、引导、互动和控制，充分挖掘和培植他们的情绪智商，确保孩子们在支教过程中保持良好的情绪状态；食出健康主要是教导孩子们健康饮食的方法和一些饮食卫生的注意事项，让孩子们在生活中懂得如何吃出一个健康的身体。
在教食出健康的时候，特别是在讲相克食物时，孩子们普遍有异议。
比如说鸡肉不能配芝麻，牛奶不能配巧克力，但主讲人自己平时也是这么吃的。
所以在孩子们提问的时候，花了一番功夫，才说服他们。
第二节课徐里桐教科学，主要是天文知识（图中的板书大家也看到了）。
学生们学得很认真。
不过，科学也是该校的重要课程之一，所以学生的表现很活跃，掌握知识的速度也蛮快的。
第三节课任小东教学《我的祖国》诗歌朗诵，诗歌朗诵主要是为了最后12日的晚会做铺垫。
任小东参加过院诗歌朗诵大赛，有这方面的经验。
并且以其独特的幽默感吸引着学生，提高了效率。
8、7月11日兔子舞、数学、思想品德兼支教总结
支教最后一天大家有点疲惫，拍照的人没有及时安排，是队长的失职。
2011-7-2317:
05上传
第一节课由陆侠科、任小东在教室外面教兔子舞，听当事人说，兔子舞已经准备完毕，学生们的接受能力很强，已经可以参加12日晚会的节目了。
下载附件（205.47KB）
第二节课，章勇教孩子们数学。
由于我们20多个学生是跨年级的，所以教课的时候，由表及里，有难入深，对孩子们进行慢慢的引导。
孩子们听得很认真，效果很好。
第三节课，谢东剑教孩子们思想道德，教孩子们做人的道理和应该树立的理想，虽然有些话对孩子们来说还早，但是却是当地老师很少提及的。
另外，还对整场支教进行了小小的总结，将12日的晚会情况作了说明。
9、7月12日晚18:
00
心之旅，情系龙川
——浙江理工大学经管学院爱心支教文艺汇演
活动策划
时间：
7月12日晚18：
00
地点：
汾口镇龙川小学
演员：
爱心支教小分队全体成员和参与本次实践的孩子们
嘉宾：
严黎琳书记 余军谊老师 郑娟美老师
一、人员安排
导演：
徐里桐
监制：
吴月萍
主持：
任小东、陆亚云
拍摄：
徐里桐
音控：
章勇
接待：
谢东剑、姜斌
引导：
李成立、胡文强、陆侠科
观众秩序：
李红波
孩子秩序：
张兰、王晓燕
（在节目演出过程中，相关岗位成员稍作协调，相互帮助，共同维护场内秩序）
二、前期准备
1、舞台搭建
a、横幅
来源：
汾口镇广告店打印
具体：
横幅是必不可少的，我们是去镇上打印的，镇上的打印店好贵。
b、舞台
工具：
床铺+绿毯
来源：
龙川小学
具体：
龙川小学之前有进行过类似晚会的表演。
舞台由无用的床铺16张（2*8）组成；外加一张绿色地毯。
c、幕布
来源：
龙川小学
具体：
同舞台。
幕布是比较贵的，听说学校在那上面花了近千。
由于没有特殊要求，就借用了这块曾经用过的当作本次活动的幕布。
d、音响
来源：
诚欣电脑
具体：
这是我们去镇上打听来的。
诚欣电脑的老板人不错，听说父亲也是在龙川小学当老师的。
本来是打算借我们音响，让我们帮忙去发宣传单的。
由于他们宣传单还没有做好，后来直接就借给我们了。
e、话筒
来源：
某家演出店
具体：
店名我忘记了，队员们如果记得可以提醒我。
话筒本来是问校方借无线话筒的，可是那个话筒不好用，本来想着租的。
不过该店的老板人不错，说小件就直接借我们好了。
f、灯光
来源：
同话筒
具体：
不过是两盏小一点的比较亮的等而已。
由于是18:
00~19:
00，我们对灯光的要求也不是很高。
g、旗帜
来源：
汾口镇广告点打印
具体：
由于某些原因，我们原来的旗帜上“暑期”打成了“署期”，因此改掉。
舞台搭建总共花费：
145元（横幅+旗帜）
2、宣传
方式：
宣传单
宣传单设计：
徐里桐、章勇
分发：
11日晚17:
30~18:
30，小组成员分成4组，分别到附近村落进行分发宣传单（总共100份）
宣传单
前期工作
宣传单分发、舞台搭建、彩排
7月11日晚上7:
00左右，刚发完宣传单回来的队员们，开始搭建起了次日晚会的舞台。
负责音控的章勇对每台电脑的软件进行了调试和挑选。
电源从二楼的教室放下插线板
，众人在接好电源后有点小小的兴奋。
天色在慢慢的暗下来，但队员们的心情始终是积极的。
在一切就绪后，歌手姜斌、张兰进行了现场彩排。
一番情绪高傲的情歌对唱，为第二天的晚会做好了准备。
正式表演（含视频）
2011年7月12号傍晚18:
20，浙江理工大学经济管理学院赴淳安汾口镇龙川小学爱心支教小分队在龙川小学进行了本次支教活动最后名为“心之旅，情系龙川”的告别晚会。
本次晚会收到了当地领导与人民的广大支持，当地镇政府书记严黎琳，龙川小学余谊军、郑娟美老师也同时出席了本次晚会。
随着当地村民的陆续到来，晚会也随之拉开帷幕。
当主持人宣布本次晚会正式开始时，孩子们开始跟着节奏跳起了充满活力的开场舞——兔子舞。
演出的过程充满了欢声与笑语，支教小队的成员与孩子们一起为各位家长及村名带来了包括恰恰舞蹈、集体朗诵、手语表演等一系列的精彩演出。
虽然孩子们青涩的表情还带着害羞，但是卖力的演出却依旧博得了大家的掌声。
在演出中段，为了鼓励孩子们学习的乐情，我们特别举行了颁奖环节,奖励那些在学习过程中表现优秀的孩子们，我们荣幸的邀请到了龙川小学的余老师作为本次颁奖嘉宾，最后总计10位孩子受到了嘉奖。
随着最后手语表演的结束，我们的晚会及支教活动都落下了帷幕。
最后我们邀请当地领导与老师一起上台和孩子们及支教小队成员一起进行了合影留念。
时间总是如此之快，孩子们纯真的笑脸依旧久久未散，跳动的舞姿依旧留荡在操场上，他们的笑容总是如此的甜美。
愿孩子们能够在未来的道路上永远快乐，笑容依旧。
10、访蚕桑之乡，探蚕桑经济
2011年7月13日至7月14日，浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践服务团队赴淳安汾口镇龙川小学爱心支教小分队在汾口镇三畈村、双联村、茅屏村等地进行了为期两天的调研活动，本次调研主要目的是研究蚕桑业对本地经济的影响。
本次调研活动主要以上门询问为主要方式，辅以电话询问，主要覆盖当地的几个养蚕大村。
根据需要，我们将组员分为4个小组，奔赴不同的村落上门咨询相关问题。
随着调研的一步步展开，本次调研的主要内容：
当地的基本经济结构，养蚕业在当地经济发展中的地位，当地政府对养蚕业发展的政策支持等项目也渐渐浮出水面。
在本次调研中，我们还奔赴当地某些村的村委会、电话咨询当地政府机关询问相关问题以便确认本次调研得到资料的准确性。
在调研的结束阶段，我们还在当地实地考察了养蚕的基本设施，并且有幸的看到了当地养蚕户采摘桑叶及喂养的过程和蚕最后结茧的时刻。
通过本次的调研活动，我们了解了当地的养蚕业的基本发展情况。
当地的养蚕业发展主要以家庭为单位，自给自足，且为了养蚕，农作物相应的也以桑叶为主。
我们小组认为该地的养蚕业可以更好的发展，做到产业化，集体化，这样可以有更好的发展及经济效益。
成果展示
相关成果
杭报经典学堂》2011暑期社会实践大展台：
我们的论坛——《理工走进支教生活，爱心传递你我》
四、社会实践总结（含视频）+社会反响（*我们杜绝作假！
）
（210#、213#、229#、230#、240#）
视频展示：
2011龙川小学支教总结视频
土豆
优酷
酷6
《心之旅，情系龙川》文艺汇演
土豆
优酷
酷6
相关媒体报道（报纸请留底、网站请附网址并截图）
1．汾口镇网
《爱心传递，龙川支教》
网址：
http:
//220.189.212.253/issue/root/sub/fkz_fkz/fkz_fkz_xwdt/20110720/8ac77f233145007701314589616c06b1/index.shtml
2.校园快讯——资讯网——浙江理工大学阳光网站
《舞动的笑脸——支教小队第一次个性化课程》
网址：
4.千岛湖新闻网
网址：
社会综合评价
杭报方秀芬如是说：
“向你们致敬哦，暑期实践，很辛苦的。
”
网址：
网友123笑兮评论：
“当听到孩子们用稚嫩的嗓音唱响《感恩的心》的时候，我的眼睛湿润了，感恩的心，感谢有你，你们用自己的行动阐释了感恩社会，回馈社会这两句话，你们也用自己的付出教会孩子们什么叫感恩，什么是回报社会，你们很棒！
”
网友1353958172评论：
“看得出你们确实是真心付出了，不在于结果在于过程，很不容易。
”
调研报告（附电话录音、补助表、问卷问题）
蚕桑产业调研报告
——汾口镇龙川小学周边村落蚕桑产业调研活动
摘要：
蚕桑产业是绿色、可持续发展产业，近年来在很多乡村得到推广。
蚕桑产业以其生产方便、周期短、见效快而受到人们的欢迎。
蚕桑产业是汾口镇农业中的主导产业之一，但是不同村落发展的效果不同。
本次调研的重点主要是寻找部分村落相对落后的原因，对科学的种树养蚕、改善蚕桑的生产方式、发展产业化的蚕桑经济提出建议，使蚕桑产业能够给更多的村落带来良好的效益，最终达到共同富裕。
关键词：
汾口镇蚕桑科学发展产业化
调查目的
桑树是重要的环保树种，丝绸则是绿色、保健服饰的极佳用料。
随着21世纪的到来，人们安全、环保意识的增强，茧丝绸消费市场将迅速过大，蚕桑产业面临着良好的发展机遇。
汾口镇位于淳安县西部，是全县的的蚕茧主产区之一，具有在桑养蚕自然地理气候的优势。
一方面，进一步加开蚕桑产业开发，是适合市场需要，发挥资源优势，开辟农民增收的科学选择；然而，另一方面，大力发展蚕桑经济，使得部分劳动力闲置，大量村民外出务工，对汾口镇又有不良的影响。
那么蚕桑产业对汾口镇的经济发展是利是弊？
如何规避蚕桑经济带来的不良影响，使得全镇经济得到良性、持续发展？
调查范围
汾口镇龙川小学周边村落：
三畈村、双联村、茅坪村、云林村、程店村等
调查方式
实地考察，电话访问，上门采访
现状及问题
汾口镇（标记A）位于淳安县西部，西连衢州、北临安徽，是杭州西部的大门，地域面积122平方公里，辖72个行政村、1个社区，全镇共有1.2万户，4.2万人，其中非农业人口0.5万人。
拥有耕地1.86万亩，山林12.7万亩。
汾口镇是浙江省小城镇综合改革试点镇，也是全省136个省级中心镇之一，2004年创下省级卫生城镇和省级教育强乡镇的牌子。
1
蚕桑产业是汾口镇的经济主导产业之一。
2001～2003年间，镇党委政府抓住“茶桑西进”的大好机遇，通过推广“公司+农户”的合同产业，鼓励大棚养蚕，大力发展蚕桑，新发展品种桑3500亩，新增蚕桑大户53户，蚕桑总饲养量达25252张，总产值约1565.9万元。
2010年，全镇已有桑园面积17632亩，养蚕村47个，养蚕农户3172户，09年饲养蚕种20171张，产茧856吨，产值2146万元，全县排名第四位。
全镇有1000担茧以上的村5个。
据调查发现，汾口镇大部分村民已经将传统的以水稻为主导产业的农业经济发展模式转变为以蚕桑、茶叶、玉米等多种产业共同发展的新型经济模式。
2
虽然蚕桑给汾口镇带来了较大的利益，但同时部分村落也存在一些问题。
以汾口镇云林村养蚕情况举例：
Statistics
田地
N
Valid
129
Missing
0
Mean
.4955
Median
.4360
Std.Deviation
.29231
Variance
.085
Skewness
1.009
Std.ErrorofSkewness
.213
Kurtosis
.596
Std.ErrorofKurtosis
.423
Minimum
.07
Maximum
1.33
图1
图1表示云林村居民的桑园区种植面积（见附录1）频率分布表，从图1可以看到，村民最大拥有桑园区种植面积（Maximum）为1.33亩，最小（Minimum）为0.07亩，平均（Mean）为0.50亩，这里体现了大多数居民的实际桑园区种植面积很少。
图2
图2表示汾口镇云林村居民的桑园区种植面积频率分布图。
从图中我们可以直观地看到，桑园面积在0.5亩比较集中，大多数居民的桑园区种植面积在0.25~0.6亩之间。
从图2反映出，居民以个体户的形式发展，土地面积紧张，只有极少数居民拥有1亩以上的田地。
据实地走访发现，不仅是云林村，其他附近村落（如三畈村、程店村、茅坪村等）的土地也甚是紧张。
据桑农透露，每亩桑树年可产蚕茧160公斤，2010年出现“倒春寒”现象，蚕园严重受冻，桑叶大幅度减产，比去年减少三分之一。
使得今年的蚕茧价格上涨到2500元/担，即50元/公斤，每亩桑树年收入达8000元。
而根据当地村民的实际土地拥有情况，一户人家的年仅凭借蚕桑产业的收入大概在2000元~5000元之间。
因此，普通的蚕桑业经济发展模式没有解决部分村落村民贫困的根本问题。
原因分析
汾口镇位于淳安县西部，它位于淳安县西部，西连衢州、北临安徽，是杭州西部的大门。
因此，抓紧汾口镇经济的发展成为了淳安千岛湖的重点工作之一。
那么，以蚕桑产业为主导产业之一的多产业经济发展模式为什么不能给汾口镇部分村落带来本质性的改善？
1.
图3
规模小，单产低，效益差。
汾口镇蚕桑生产村落有47个，但养蚕大村（蚕茧在1000担以上）仅有5个，养蚕大户更少，只有2~3家大户靠养蚕致富。
汾口镇的蚕桑经济发展主要以家庭为单位，没有系统的发展方式，个体户的生产模式使得汾口镇桑树的种植效率降低，块与块之间分散，土地资源的利用率低。
村落之间没有整体性的优势互补，导致部分空余地块被闲置.同时，部分村落的养蚕规模受到空间的限制而不能扩展生产（如图3）。
据镇团委书记透露，很多村民在家里养蚕。
因此，可用空间十分有限。
有个别村民相互合作，拼用房子，但效果不够明显，并且也不方便，所以该方案没有得到普及。
2.
图4
产业化程度相对较低。
汾口镇的农业发展虽然以蚕桑业为主导，但个体化的蚕桑经济发展模式使得这种产业相对分散。
同为种植桑，养殖蚕，家庭之间没有得到系统的集合，使得汾口镇的蚕桑产业得不到大规模的发展。
实地走访发现，汾口镇的产业发展比较散乱，土地资源没有进行合理分配和利用，有些区域还种植着玉米、水稻等传统农业作物，其中玉米占多数（如图4）。
3.副产品没有得到充分利用。
由于蚕茧是镇上统一收购，所以有关蚕的副产品可利用率比较低，但是桑树的副产品却存在着很大的潜在提升空
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