八年级八下语文文学常识阅读名著复习MicrosoftWord文档.docx

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八年级八下语文文学常识阅读名著复习MicrosoftWord文档

【关键字】八年级

初中八年级语文上学期复习

文学常识与名著阅读专栏

知识梳理（包括例题）：

1.文学常识：

　文学常识的学习（复习）方法主要有：

一、分类法。

即把众多的作家、作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理。

二、网络法。

即对一个作家来说，将其名字——篇名——名句，形成一个知识网，对作品多的作家（课文中出现的）可将其作品罗列，涉及到文学常识方面的知识点加以归纳。

三、表格法。

即对一大类作家、作品列表对照。

如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记其姓名（字号）、朝代、集名、篇名、佳句……这三各种方法要相互配合使用。

八册（上）文学常识梳理：

1．《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

3.《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。

作者西蒙诺夫，前苏联作家。

代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。

《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

 5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

     萨特（1905－1980）法国哲学家、作家、评论家。

著有哲学著作《存在与虚无》等

  6.  《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。

中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。

他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

7.《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

8.《台阶》选自小说集《台阶》。

作者李森祥。

9.《老王》选自《杨绛散文》。

作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。

翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》

     钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。

作品《围城》

10《信客》选自《秋雨散文》。

作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

11《中国石拱桥》选自《人民日报》。

作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。

中国桥梁学家、教育家。

他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。

著有《中国古桥与新桥》等。

12《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。

作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

13《苏州园林》选自《百科知识》。

作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。

江苏苏州人。

现代著名的作者、教育家、编辑家。

代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

14《故宫博物院》选自《地理知识》。

作者黄传惕。

15《说“屏”》选自《陈从周散文》。

作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。

著有《说园》等。

16《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。

作者竺可桢，浙江上虞人。

气象学、地理学家。

17《奇妙的克隆》选自《中学科技》。

作者谈家桢。

18《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，孟庆任译。

作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。

19《生物入侵者》作者梅涛。

 20《你一定会听见的》选自《少年文艺》。

作者桂文亚。

 21《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。

代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

22.《陋室铬》选自《全唐文》。

作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。

世称刘宾客。

有《刘禹锡集》。

  《爱莲说》选自《周元公集》。

作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。

元公是周敦颐的谥号。

著有《太极图说》《通书》等。

23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。

作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。

明朝散文家。

24.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。

《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。

    儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

   儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

25.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。

作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。

他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》）“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。

他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

26《三峡》选自《水经注疏》。

三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。

郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。

撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

27《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。

作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。

有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。

写于作者被贬黄州期间。

作者是苏轼，字子瞻，号居士，北宋文学家。

他的词首开豪放之先河。

散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）之一。

28《观潮》选自《武林旧事》。

作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

29《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。

出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

30《归园田居》选自《陶渊明集》。

作者陶渊明。

参照前第21

《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。

作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。

是盛唐极负盛名的诗人，画家。

        《渡荆门送别》选自《李太白全集》。

作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。

       《登岳阳楼》选自《陈与义集》。

作者陈与义，字去非，号简斋，洛阳人，南北宋之交的著名诗人。

多考查填空和选择题。

例题：

1.苏轼，_____宋著名的___________.与其父、其兄合称“三苏”。

他们也是“__________________”中的三位，其余五位是宋代的、、，以及唐代的、。

2.下列说法有错误的一项是   （     ）

 A．《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明。

 B．《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡。

 C．《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。

 D．《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。

3.下列说法不正确的一项是（　　）

　　A.《捕蛇者说》选自唐代柳宗元的《柳河东集》。

　　B.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家欧阳修。

　　C.《苏州园林》的作者是我国现代文学家朱自清。

　　D.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

【分析】此题意在考查考生对古今外的著名作家、作品的了解情况。

这种题型是语文常识类考查最常见的形式。

本题涉及到如下内容：

题目、作家、出自何处以及体裁等，因出题往往将文体、文学知识揉在一起，因此，需要逐项分析。

经分析可以看出A、B、D三项都是正确的，而C项中“《苏州园林》”的作者应是“我国现代著名作家、教育家、编辑家叶圣陶”。

【答案】正确答案是C。

【说明】做这类文学常识的试题，不仅要牢记课本中重点课文、出处、作者及作家的基本情况，还要扩大知识面并提高分析判断能力。

2.名著阅读

文学名著是对学生阅读状态的一种考察，考试目标主要为了解新课程标准建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。

常见考点有：

1、了解作家作品知识。

2、了解主要情节、典型事件、注意人物及性格。

3、知识与作品相关的诗句，名烟、成语与歇后语等。

4、能说出自己的阅读感受与体验。

5、对一些内容或人物作出自己的评价。

近年来名著阅读越来越为命题者所青睐。

常见的题型有：

①识记辨别题：

这类题的题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事等几种。

②理解该课题：

这类题常见的是在理解的基础上，概括出作品、人物、故事、战役、成语等。

③感悟评析题：

这类题一般是由人物评书、内容评析、人物思想评析等。

④渗透迁移题：

这类题目一般是在理解课文内容基础上迁移渗透。

总而言之，无论解答哪一类型的名著题，都是建立在阅读的基础之上，关键是平常要在课外阅读名著方面多下功夫，注重日积月累并做好阅读笔记，才会为解答提供宝贵的素材。

八册（上）重点阅读的名著为《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》：

理想主义的旗帜与人生的教科书

作者：

尼古拉·奥斯特洛夫斯基国籍：

前苏联

主要人物：

保尔·柯察金（无产阶级英雄）

内容：

保尔从小生活艰难，后锻炼成长为无产阶级战士。

在恶劣环境下他得了重病，全身瘫痪，却以顽强的毅力进行写作，用自己毕生的经历实践了自己的理想。

故事梗概

主要描述了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。

保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。

十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。

朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。

朱赫莱被匪徒抓去了。

后来保尔与朱赫莱一起逃跑。

由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。

从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。

冬妮亚和保尔产生了爱情。

在激战中，保尔头部受了重伤。

出院后，他参加恢复和建设国家的工作。

冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。

在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。

1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。

他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。

这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。

”

作品主题

作者通过对保尔·柯察金形象的描写，热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗争意志和共产主义战士的高贵品质。

经典语句：

人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次，一个人的生命应当是这样度过：

当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：

“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—