人教版《道德与法治》七年级上册 第四单元 生命的思考 单元测试题一共3篇1.docx
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人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考单元测试题一共3篇1
2018-2019学年第一学期七年级道德与法治同步测试
第四单元生命的思考
姓名班级号数
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）
下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填在括号内。
1．下列关于“生命”的名言警句是（）
①冰冻三尺非一日之寒②不依规矩，不能成方圆③思维是地球上最美丽的花朵④人
活着，不仅要追求生命的长度，而且要追求生命的质量
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．“每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运”这句话的意思是说（）
A．生命来之不易B．人最宝贵的是生命
C．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D．人类的生命和其他生命没有什么区别
3．科学研究表明，人的基因有99.99%是相同的，然而，任何两个不同个体之间大约每1000
个核苷酸序列中会有一个不同，这称为单核苷酸多态性（SNP），每个人都有自己的一套SNP，它对“个性”起着决定作用。
这表明（）
A．人最宝贵的是生命B．生命属于我们只有一次
C．生命是没有差异的D．每个人的生命是独特的
4．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”这表明（）
A．人的生命是宝贵的B．人的生命是短暂的
C．人的生命源于自然D．事物之间难区分
5．“荷花之冰清，牡丹之雍容；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：
荷花不如牡丹，北国不比江南？
”这给我们认识生命独特性的启示是（）
①每个人有不同的人生道路②每个人对国家、社会都有价值
③每个人的生命都是不可替代的④人只有高雅才能体现生命价值
A．②③B．②④C．①③D．①④
6．死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
”这句话主要告诉我们（）
A．生命只属于我们一次，任何代价都换不来B．生命是地球上最宝贵的东西
C．每个人的生命都是独特的D.向死而生，让我们更加热爱生命
7．下列是地震发生时当地居民的逃生办法，你认为正确的是（）
A．住在7楼的李大爷立即跑向阳台“看热闹”
B．小军马上跑进电梯间乘电梯下楼
C．住一楼的王奶奶在家人的扶持下撤离到空旷安全的地方
D．在街上散步的刘阿姨，快速跑进建筑物
8．几个学生一起议论学校的安全教育．你赞同的观点是（）
A．学校应该以学习为主，开展安全教育没必要
B．我们学校是新建的大楼，不会有什么安全隐患
C.很多学校的安全事故多是由马虎大意引起的
D．学习使用灭火器材的时候，大家都觉得很好玩
9.2018年7月，甘肃遭遇了2018年入汛以来最强降水天气袭击，部分市州发生严重暴洪
灾害，身处受灾地区的初中生应该（）
①争先恐后向家长、老师求救②细察灾情，积极组织同学向安全地点转移
③在原地等候消防官兵的救援④在确保自身安全的前提下，参与抗洪救灾
A．①③B．②④C．①②D．③④
10．以下户外活动，符合“安全”要求的有（）
①小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响
②“六一”那天，小王在妈妈及当地向导的带领下游览了“龙王洞”
③暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳
④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷
A．②③B．①④C．③④D.①②
11．《中小学生守则（2015年修订）》共9条，282字。
其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。
下列做法与上述要求相一致的是（）
①小明路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗②小王乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号
③小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报④在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，小亮严肃的向此人提出抗议
A．①②B．①⑧C．②④D．③④
12．一天晚上，某中学八年级学生张林的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没有回来。
突
然一位陌生人来敲门，自称是他爸爸的朋友。
如果你是张林，最恰当的第一反应是（）
A．出于礼貌，马上开门让客人进来B．立即拨打“110"报警
C．不开门，告知对方：
我父母不在，请下次再来D．向邻居或周围的人大声呼救
13．图片中的未成年人有自我保护意识的是（）
AB
CD
14．游泳是夏季最受欢迎的户外活动之一，对游泳这一活动认识正确的是（）
①患有皮肤病及各种传染病的人不宜游泳②下水前要做准备活动
③剧烈运动和繁重体力劳动后，也可游泳④发现有人溺水，贸然下水营救
A．①②B．①④C．②③D．③④
15．“人生不如意事，十有八九。
”这说明（）
A．生活难免有挫折B．挫折无处不在，是战胜不了的
C．要正确认识自己D．遇挫折要回避，遇困难要绕行
16．“不磕不碰，骨头不硬。
”“江河不曲水不流。
”这两句话给我们的启示是（）
A．挫折会使我们获得更加丰富的生活经验B．挫折只会阻碍人们前进的步伐
C．人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功D．要树立正确的人生目标
17．《最强大脑》《开讲啦》等节目受到广大群众的喜爱，我们发现节目中的主人公们在遭遇困难时，做到了不灰心、不放弃，最终实现了梦想。
这些故事告诉我们（）
A．身处挫折和逆境的人都能获得成功
B．挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功
C．面对挫折，要及时调整自己，正确看待挫折
D．挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素
18.28岁的赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，去年开始学会用鼻子打字，速度与正常人
相差无几，在家做做微商，家里的很多奈西都是他做微商挣钱买的。
赵小阳身残志坚的事迹告诉我们（）
A．挫折会给人打击，带来损失和痛苦
B．不同的人面对挫折会有不同的反应
C．人生难免有挫折，经历挫折就能成功
D．面对挫折，发掘自身的生命力量，要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
19．某著名青年歌手因乳腺癌复发，病逝于医院，她选择了另一个大爱的方式存在——捐献
自己的眼角膜。
由此可以看出她的生命观是（）
A．漠视生命，视生命为身外之物B．尊重生命，活出生命的精彩
C．肯定生命，永不放弃生的希望b．珍爱生命，用生命来谋取声誉
20．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。
”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”从这些语言中，你能体会到（）
A．人的生命因为智慧而闪烁光彩B．生命很珍贵，好死不如赖活着
C．活出自己的人生，实现自我价值D．应当珍惜自己的生命
21.2017第七届全国道德模范人物，平凡的面容背后，大家深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅让无数人为之感动。
他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。
对此认识正确的是（）
A．生命虽然平凡，却也时时创造伟大B．个人利益比社会和集体利益更重要
C．酱通人无法延伸生命的价值D．生命价值在于获得高的荣誉
22．著名剧作家、词作家闫肃一辈子创作了大量脍炙人口的红色经典作品，参与策划多场重
大文艺活动，为讴歌新旋律、汇聚正能量，为繁荣社会主义文艺事业做出了突出贡献。
闰肃的事迹告诉我们（）
A．生命的伟大在于创造和贡献B．应努力追求个人名利，把个人利益放在第一位
C．生命只有一次，我们应珍爱生命D．承担责任必须付出生命的代价
23．截至2018年7月22日，我国人体器官捐献志愿登记达到493398人，这个数字超过了
前面几年的累积总数。
人体器官捐献这种行为启示我们（）
①不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命②生命虽然平凡，却也时时创造伟大
③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命④人的生命具有独特性
A．①③B．①②C．③④D．②③
24．第五届全国道德模范毛秉华，46年如一日，不辞辛劳，自费奔波各地，义务做井冈山精神报告2万余场；他常年捐款救灾、爱心助学，到现在为止，累计捐款10万余元，成为远近知名的井冈山上“活雷锋”。
我们从毛秉华的事迹中可以感悟到（）
A．亲近社会是民族精神的核心B．帮助他人就一定能获得回报
C．不同的角色承担不同的责任D．用善良、责任书写自己的生命价值
25．平凡与伟大，创造生命的价值需耍我们乐于奉献，奉献就在我们身边。
下列可做出奉献
的有（）
①认真学习，不做家务劳动②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏
③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人
A．②④B．①④C．③④D．②③
二、非选择题（50分）
26．某校七年级举办了主题为“生命可以永恒吗”的班会，请你参加并完成相关任务。
第一篇：
【生命有时尽】
（1）如何理解“生命有时尽”？
（5分）
第二篇：
【守护生命】
（2）请写出本地的医院急救电话、消防报警电话。
（2分）
（3）面对险情,下面应对正确的是（2分）
①房屋着火了,应该用湿毛巾捂住口鼻,防止窒息,匍匐前行。
②遇到落水者,应该大声呼救或拨打报警110电话,不要贸然施救。
③遇到有人触电,应该赶紧切断电源,不要有身体接触。
④遇到突发地震,应该尽快撤离到空旷的地区。
A.①②③④B．②③④C．①③④D．①②④
27.为了强化校园安保管理，加强生命宣传教育。
学校举办了一次“珍视生命”图片展。
鼎鼎同学参观后，写了两份观后感。
（1）感悟生命
请运用道德与法治学科知识，补充完成以下观后感。
（6分）
（2）结合两者观后感，谈谈我们应该如何学会珍视生命？
（6分）
（3）生命箴言：
请你为自己写一句有关生命的箴言。
（2分）
28.有同学说：
“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。
”请你对该观点进行辨析。
（6分）
29．材料一：
近几年，国务院教育督导委员会办公室向各地印发<关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手
段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
材料二：
通知要求各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对
校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；要制定完善校园欺凌的预防和处理制
度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（1）国家开展中小学校校园欺凌专项治理活动表明了什么？
（5分）
（2）假如你是校园欺凌的受害者，你的正确做法是什么？
（6分）
30．彭水林是“中国好人榜”上榜人物。
彭水林原本有一个健康的身体和不错的工作，可一场
不幸的车祸彻底改变了他的人生轨迹，那场车祸使他只剩下了78厘米的上半身，成为全国罕见的高截位存活者。
为了身体康复，彭水林每天要坚持做康复操；先用拉力器健身，然后做十来个俯卧撑，再举16公斤重的哑铃100多次，有时还坐上轮椅去社区“跳”他的“轮椅舞”。
在有关部门的协助下，彭水林一家租房办起了“半截人便利店”。
“要吃饭”“有困难”“竞争多些负担的“半截人便利店”货真价实、童叟无欺。
在被社会关爱的同时，彭水林也在用实际行动向有需要的人伸出援手。
2008年汶大地震发生后，他将500元交给了爱心募捐机构；2011年下半年，当他得知一位下肢残疾的人出入不方便时，马上买了一辆轮椅托人送到了那个残疾人家里。
彭水林说：
“自食其力、诚实守信、关爱他人是我报答社会的最好方式。
”
结合彭水林故事，联系自身实际，谈谈你如何活出生命的精彩，让生命之花绽放？
（10分）
2018-2019学年第一学期七年级道德与法治同步测试
第四单元生命的思考参考答案
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
A
D
B
C
D
C
C
B
A
D
C
A
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
A
A
C
D
B
C
A
A
B
D
C
二、非选择题
26
（1）
生命来之不易；
生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
生命是不可逆的。
生命是短暂的。
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
（2）急救电话：
120消防电话：
119
（3）A
27、
（1）感悟一：
敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
我们对待生命的敬畏是发自内心的自愿选择。
当我们能够与周围的事务休戚与共时，我们就走向了有道德的生活。
感悟二：
能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
（2）
守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己内心的感受。
成长中的我们，应该学会爱惜自己身体。
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
守护生命需要关注并养护我们的精神。
我们要守住自己的心灵，看到真、善、美，不丢失精神世界的财富。
（3）珍惜生命就要珍惜今天。
28、正确。
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同表现的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。
我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
②得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。
失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
29、
（1）国家关心未成年人的健康成长，保护未成年人的生命安全等。
（2）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
如：
向路人求救；及时告诉父母或老师；拨打110报警电话；平时与同学多交流沟通。
30、
（1）告别贫乏，选择充盈。
生命是一个逐渐丰富的过程。
热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。
生命得到滋养，一点点充盈起来。
（2）拒绝冷漠，关切他人。
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
没有人愿意遭遇到冷漠。
生命拒绝冷漠。
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。
（3）每个人的生命都有自己独特的使命。
伟大在于创造和贡献。
创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
为生活而努力、为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡，却也时时创造伟大。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
部编人教版七年级道德与法治上册期末复习第四单元生命的思考检测卷
一、单项选择题
1.“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
”这些诗句表明（ C ）
A.人的生命具有独特性
B.生命是顽强的,也是脆弱的
C.生命是大自然的奇迹
D.生命的意义在于对社会的贡献
2.火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。
据统计，近几年,我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。
如果身陷火海，正确的逃生方法有（A）
①背向烟火方向迅速撤离②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进
③尽量往楼层上面跑④乘坐普通电梯逃生
A.①②B.③④C.①④D.②③
3.在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。
当被问及为什么要参加这项活动时，他们每个人有着不同的回答。
公司职员小王说：
“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。
”大学教授小刘说：
“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。
”这则材料告诉我们（A）
①生命是独特的，生命的意义是具体的②生命的意义需要自己去发现和创造
③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
4.黄香温席、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今,中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传,历久弥新。
从生命接续的角度分析,这说明（ D ）
A.孝敬父母是我们的义务
B.我们应该用行动表达孝敬之心
C.每个人的生命在精神上是永恒的
D.人类的精神文明在不断积累和传承
5.对于吸毒（如下图），很多人深恶痛绝，也有很多人感到新鲜好奇。
对此，我们应该持有的正确态度是（B）
①吸毒是感受新奇、享受生命、珍惜生命的体现
②吸毒是不珍爱自己生命的体现
③吸毒是对自己和他人生命不负责任的表现
④吸毒才能感受人世间一切生命的滋味，对此我们可置之不理
A.①②③B.②③C.③D.①②③④
6.在给诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的颁奖词写道：
中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。
她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。
屠呦呦因此再次翻阅大量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。
她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。
青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防治领域，它的作用不可限量。
屠呦呦的事迹告诉我们（C）
①人生的意义在于对社会的贡献
②我们要充分挖掘并展现自己独特的魅力，努力让自己变得更好
③当我们为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值
④追求生命的质量，不断提升生命的价值
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
7.下列属于尊重他人生命的行为的是（ A ）
A.小强同学护送盲人过马路
B.小红同学患了感冒及时就医
C.小林同学每天坚持早晨跑步
D.子昊同学帮助同学补习功课
8.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。
这类活动的开展（C）
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣
③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
9.生命拒绝冷漠，这要求我们（D）
①只关注自身生命健康和发展
②只关注亲人的生命健康
③不仅关注自己的生命，也要善待他人生命
④人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖
A.①②B.①②④C.①③④D.③④
10.全国道德模范罗腊英第一时间发现租住的民房意外失火后,她立即楼上楼下逐户敲门呼喊。
最终,邻居全部安全逃生,她自己却因伤势过重而牺牲。
从二楼到四楼,她跨越生命的台阶,在烈火中迸发出最纯最真的人性之光。
她的行为体现了（ C ）
①生命至上,善待生命的情怀
②关爱他人比关爱自己更重要
③对生命的敬畏是内心的自愿选择
④传递正能量,弘扬见义勇为的美德
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.—个学生因期中考试发挥欠佳而情绪低落，在很长一段时间里都闷闷不乐。
老师悄悄地递给他一张纸条：
“正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声，正因为有了秋霜的捶打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻。
”老师用这张纸条向学生说明的道理是（B）
A.认识自然事物的美好B.认识困难和挫折的积极影响
C.人生难免遇到困难和挫折D.掌握应对挫折的有效方法
12.面对摔倒的老人，“扶与不扶”引发热议。
对此，你的认识是（C）
①现实生活复杂多变，我们追求生命的美好常常受到挑战
②没有必要坚守帮助他人的道德底线，帮助他人会受到诬陷
③我们应该学会见义智为，既帮助他人也保护自己的合法权利
④面对生活中的困惑和矛盾，我们要敬畏生命，运用智慧追求生命的美好
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二、非选择题
13.一位老人在骑电动车时发生侧翻,老人面朝下摔倒在地,当时就晕了过去。
当时往来的人比较少,正好一名女中学生骑车上学路过,她当即下车扶起老人,并找出老人的手机,打了电话给老人的亲人。
等老人苏醒过来,她悄然离开,并没有留下姓名。
老人家属找了3天,终于找到她,并表示要好好感谢她。
如果你在生活中遇到这样的事情,你会作出怎样的选择?
为什么?
答案:
（1）我肯定会主动去扶,但我也会注意保护自己。
（2）理由:
①我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
②我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。
生命休戚与共,我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
③助人为乐是中华民族的传统美德。
即使环境再复杂,我们也要坚守道德底线,敬畏生命,同时也要注意自我保护。
14.近期“汉字书写大会”“成语英雄”两档汉字类文化节目悄然走红，在竞争白热化的唱歌选秀节目中异军突起。
键盘时代“提笔忘字”现象屡见不鲜，汉字节目既给荧屏吹来了清新的风，也让“汉字书写危机”成为社会的焦点问题。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）除汉字外，你还对哪两项优秀中华传统文化感兴趣？
（2）在科技日新月异，欧美文化猛烈冲击的形势下，汉字听写类节目异军突起的原因是什么？
（3）面对“汉字书写危机”请你提出合理化建议。
（4）设计一句有关“汉字书写”的宣传语。
答.
（1）中华武术、剪纸、国画、京剧、戏曲、唐诗宋词、中华经典诵读。
（2）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（3）①国家完善汉字书写方面的法律法规。
②学校把汉字书写纳入课堂教学之中。
③学生提髙对汉字书写的认识，写好汉字。
④社会加强监管用字混乱现象。
（其他符合题意的答案也可）
（4）“规范汉字书写，靠你，靠我，靠大家!
”（言之有理即可）
15.某校七年级
（2）班利用业余时间，开展了“
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