市职业中专迎接职业教育督导评估汇报材料.docx

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市职业中专迎接职业教育督导评估汇报材料

2019年市职业中专迎接职业教育督导评估汇报材料

20XX年市职业中专迎接职业教育督导评估汇报材料

各位专家、领导：

大家好！

我谨代表全校师生欢迎各位来我校进行职教督导评估。

我校创办于18年，校本部在城郊头堂上，拥有邓元**桃花两个分部，建有迎春和成人两个驾校。

18年被评为首批国家级重点职业学校，18年通过国家级重点复评，18年被认定为省示范性县级职教中心牵头学校。

学校占地471亩，建筑面积6.6万平方米，图书藏量10.5万册。

现有在职教职员工184人，学历教育在校生2284人，非全日制学历教育1687人，年培训农民工和下岗工人等各类短训学员3000多人。

紧密结合我市社会经济发展情况，开设有服装设计与工艺、文秘、数控技术、模具设计与制造、计算机应用、电子电器、畜牧兽医等专业，另有食品加工、汽车驾驶、汽车维修等短训专业。

已为我市培养近3万名合格的技能型实用型人才，为我市社会经济的发展做出了较大贡献。

学校被评为省教育教学工作优秀学校、省学生管理工作先进单位、省文明卫生单位、省安全文明校园。

现将我校的办学情况汇报如下：

一、政策到位，领导高度重视

1、出台政策优先发展职业教育。

我市领导高度重视职业教育和我校发展，出台大力发展职业教育的专项文件，将职业教育发展纳入我市中长期发展规划，明确要将我校建成高等职业技术学院。

18年成立市职教中心，市长兼任职教中心管委会主任，我校为牵头学校，18年、18年两次成功通过省示范性县级职教中心评估。

进行高中阶段布局调整，招生政策向职业学校倾斜，每年出台职业教育招生的专门文件，将我校招生任务单独分配到各初中学校，并制订了奖罚措施，有力地促进了我校招生工作。

市委市政府和教育行政部门定期表彰先进单位和个人，充分考虑我校情况，将我校作为表彰重点。

2、完善政府职能。

编委、人事和教育局完善了8项有关职业教育的职能：

一是教师按核定的编制总数核编到校；二是教师资格由教育局认定；三是教师招聘录用，由教育行政部门牵头，我校具体实施；四是师资培养培训由教育行政部门实施；五是职务评聘，中学和中专系列两条线实施；六是教师的档案由教育行政部门管理；七是年度考核和奖惩由教育、人事等部门实施；八是由编委、人事和教育部门联合实施教师引进工作。

3、市政府统筹公办职业教育经费。

公办职业教育经费由政府统筹，纳入市财政预算，归口教育行政部门统一管理。

我校工资按国家、省定项目和标准全额纳入财政预算，按时足额发放，达到387万元/年。

教师绩效工资和普高一致，18年为5040元/年，18年为5880元/年。

教师的医疗保险、养老保险、住房公积金等社会保险待遇，由财政按规定的比例全额预算，并拨付到位。

涉农专业畜牧兽医专业的学费补助和国家助学金足额落实。

学杂费和厂场店所收入全部用于学校建设和公用经费。

学校引进的校办工厂享受到了税费待遇。

4、落实有关职业教育经费。

城市教育费附加的30%用于职业教育的经费，全额拨付给我校，18年落实175.5万元，18年落实166万元，

先后与本地的华鹏、法新、三一重工等公司，及沿海的富士康、溢达、竞华、光华电子、兴昂国际等规模大、信誉好的企业建立了长期合作关系。

学校优化培养模式，与我市卤菜行业合作开办卤菜制作营销培训班，与三一重工合办“三一班”，与溢达公司合办“溢达班”，与北大青鸟合作开办“北大青鸟班”，与毅俊公司合作开办电脑主板维修班，和**金坚制衣有限公司合作创办校服装实训车间，和科立模具厂合作创办模具实训车间，和**南方电子厂合作创办电子实训车间。

骨干专业开展校企合作兴办对口的校办企业。

现“订单式”培养比例达在校生的50％以上，近三届毕业生就业率达95%以上，对口就业率达80%以上。

2、创造条件，致力争取职教项目。

我校加大力度争取省里和国家重大职教项目，为学校发展和专业建设打下坚实基础。

我校作为市职教中心牵头学校，18年、18年两次顺利通过湖南省示范性县级职教中心的评估。

18年我校争取到中央财政支持的服装实训基地项目，现已到位，18年基础能力建设项目的争取有突破，我校多功能实训大楼项目已在省里立项，成功挤进“湖南省中等职业教育基础能力建设规划项目”的笼子。

现我校正在积极争创湖南省示范性中等职业学校和国家中等职业教育改革发展示范学校。

3、提高素质，注重师资队伍建设。

我校加强“双师型”教师培养，选派8名教师参加国家骨干教师培训，45人次参加省、**市骨干教师培训，51人次驻厂跟班学习。

从企业聘请一线技术人员担任专业教师和实习指导老师，现学校的兼职专业教师11名。

近年加大优秀教师和紧缺人才的引进力度，从湖南师大、湖南科技大学、湖南农大等名校招聘多名优秀应届本科毕业生来校任教，近三年每年招聘4—6名教师，担任服装、计算机、电子、模具等骨干专业的专业教师，现已引进了14名年轻的专业教师。

制定并实施《专业教师培养计划》、《专业教师培训方案》，学校每年用于教师培训的经费占公用经费的5%，每年接近30万元。

18年共计安排29.5万元，18年共计安排28.8万元。

我校184名教师中，专任教师129名，占教师总数的70.1%；专业课教师78名，占专任教师的60.5%；“双师型”教师39名，占专业课教师的50%。

有国家级骨干教师8人，省级专业带头人3人，**市级专业带头人12人。

师资水平得到大力提升，形成了一支结构较合理的师资队伍。

4、加大投入，改善办学条件。

学校重视基础能力建设，近三年来，学校投入600余万元用于改善办学条件，建成了学生公寓楼、实训大楼和学校新大门。

加强实训基地建设，各专业均建有相应的实训室，建成服装和模具两个实训中心，实训设备价值800余万元。

实习实训设备已基本能满足教学和学生提高技能需要，实验实训开出率达100%。

学校下属驾校加强了实训场地建设，添置了教练车和其他设备，顺利通过三类驾校评估。

升级校园网，各实训室和办公室实现联网，实行网上教学、网上办公和资源共享，提倡无纸化办公，提高了办事效率和教学效果。

新装了校园广播系统和多媒体系统，更换了所有的课桌椅。

三、开拓创新，形成学校特色

1、创新德育管理模式，全面提高学生素质。

我校出台学生管理长效机制。

一是成立以校长为组长的德育工作小组，二是提出“全员育人管理模式”，三是提高全体教师的师德修养，四是充分发挥学生会团委会职能，在各班推行班级管理承包制。

严格常规管理，抓好学生的入学教育和军训，规范学生行为。

积极引导和组织学生开展各项课余文体活动，设立文明行为监督岗，促进学生文明行为和良好习惯的养成。

创新工作方法，提高德育实效。

一是开展经典诵读等以传统文化教育为主的感恩教育；二是开展以岗前培训、创业讲座、职业道德教育为主的创业教育；三是开展以积极正面教育、树立典型、发现优点为主的“闪光教育”；四是开展“文明班级”和“文明寝室”和文明学生等评比活动；五是开辟“手机休憩园”，规范手机的使用，提高了课堂教学效果；六是设立校长德育课堂，校长每周星期二晚上进行德育主题教育；七是开展丰富多彩的德育活动和比赛，开设特长班，定期定点进行特长训练；八是设立班级日志和班级图书角；九是组织青年志愿者行动和扶贫济困献爱心等活动。

通过这些活动，加强了班级凝聚力，开阔了学生视野，提高了学生综合素质，充实了学生课余生活，有力推动校园文化建设。

我校明确各专业培养目标，确定就业岗位群，加强在理论教学、实习实训、勤工俭学和课外活动中培养学生良好的思想道德和职业素养。

开设了职业指导课程，提出“入学即入厂，上学即上岗”的观点，开展相关的校园文化活动，邀请企业专家来校讲座。

组织学生赴校企合作企业实习，熟悉企业的规章制度和生产管理，感受企业文化。

学校就业办建立了毕业生跟踪调查机制，及时准确反馈毕业生就业情况，并经常邀请优秀毕业生回母校进行创业和职业道德方面的讲座。

2、加强专业建设，强化技能培训。

我校结合我市经济发展和学校实际情况，确定重点建设的专业大类，并将服装和文秘专业作为重点专业，申报建设成为国家级骨干专业，将模具申报为省级骨干专业，配备最强的师资和设备，建成服装和模具两个实训中心。

这两个专业现有在校生人数超过400人，力争2年内在校生人数超过600人，到18年在校生人数达1000人左右。

其他专业也加强了建设，各个专业都设有单独的实训室，学生实习实训有保障。

学校完善并施行《实验实训管理制度》、《专业实训室建设方案》、《技能考核方案》等制度，规范实习实训，实现“教、学、做合一”。

学校重视学生专业能力培养，对各门专业课程制定了考核标准。

实行模块式教学，将各专业课程设置成若干教学模块，各模块的教学任务完成后，将进行技能考核。

学校由实习处定期组织全校技能考核，并在5月和11月举行技能节，现已连续举办七届技能节，对技能优秀的学生颁发获奖证书和奖金。

积极组织学生参加省市中职学生技能比武，取得较好成绩。

近三年我校共有8人次获省级三等以上奖励，25人次获**市级奖励，182人次获**市级奖励。

组织学生参加全国“文明风采”大赛，我校多名学生获奖，学校荣获**市唯一的“优秀组织奖”。

18年组织服装、计算机和文秘专业参加**市专业抽测，名列全市前茅。

组织学生进行专业技能等级考试，毕业生“双证率”获证率达96%以上。

3、加强质量评价体系建设。

学校建立了有效的教学管理和质量评价体系。

制定了系统的教学管理文件，每门课程都根据国家规定、我校实际情况及企业的需要确立教学大纲，每位老师制定详细的授课计划、完整的教案和课件。

教务处制定了《教学常规保障办法》和集体备课制度、作业试卷审阅制度。

实习处制订了《学生技能考核方案》，招生办制订了《学生企业顶岗实习方案》，教科室制订了《专业带头人培养方案》。

制订《学生综合素质评价方案》，评定等级，和生活补助的发放挂钩。

科学评价师生有章可循。

4、加大招生力度。

我校争取到教育局在招生政策上向职业学校倾斜，每年出台职业教育招生的专门文件，将招生任务分配到各初中学校，并制订奖罚措施，有力促进我校招生工作。

我校制订具有较强可操作性的招生方案，调动一切力量招生。

组建了三支招生队伍：

学校教师、生源学校教师和社会力量。

将全校教师按生源学校和区域分成招生组,深入初中生源学校和学生家里宣传职业教育和学校，动员学生入校。

我校将教师招生完成情况和评优晋级挂钩，充分调动了教师招生的积极性。

在全校教师的共同努力下，近几年招生任务完成较好，18年完成学历教育在校生797人，18年完成824人。

在**残酷的招生环境里占得先机，为学校持续稳定发展打下基础。

生源以**为主，外县市生源比例达20％左右。

学校承担“阳光工程”培训、农民工转移培训、下岗职工再就业培训等工作，年培训各类短期学员达3000人次左右。

5、民主理财，保障学校有序运转。

学校认真贯彻各项财政法规，狠抓细节管理，严格执行“收支两条线”，加强民主监督。

成立大宗物品采购委员会，参与基建项目和大宗采购事宜的谈判、实施监督和验收工作。

狠抓后勤工作细节管理，措施到位。

实行发票报销会审制度，杜绝物品采购方面的渎职和腐败行为。

学校对食堂采购和大宗购物做了明确规定：

1000元以上购物必须由教师采购委员会成员参加，必须先申报，经采购委员会通过后再招标实施。

2009、18年市审计局和市纪委分别对我市财务工作进行审计和督查，均未查出贪腐行为。

6、重视教研教改，成果喜人。

我校重视职教课题研究，教师主持的课题，现已取得成果的国家和省级课题有3个，王海叶主持的《**市职业教育为“三农”服务的实验研究》国家级课题已于18年10月结题；邓见元的《创建促进个性智能发展的实验环境研究》省级课题已于18年6月结题，并被评为优秀；张鸿科的《**南职业教育模式研究》已于18年结题。

现我校立项、开题并实质性开展研究的省级以上课题有6个，文秘专业组的《文秘专业模块化教学研究》等省级课题已经取得阶段性进展。

我校重视校本教材的编写工作，根据本地的经济发展情况和学生就业的实际情况编写校本教材。

近三年开发出6套校本教材。

周尚老师主编的《标志设计》由中南大学出版社出版，并在多所职业学校推广使用，文秘专业开发了《秘书礼仪》等校本教材，电子专业开发出《元器件》等校本教材，计算机专业开发了《计算机实用教程》，迎春驾校开发出《驾驶员培训简明教程》等教材。

校本教材和省编教材结合使用。

近三年，我校教师在省级和国家级教育刊物上发表教育教学、科研论文和教育新闻168篇，获奖多篇。

指导学生在省级以上刊物发表作品30余篇。

教师参加省市教学和专业技能比武，20余人次获奖。

7、加强综合治理工作。

我校建立综合治理长效机制，成立安全工作领导小组，制定了安全工作实施方案：

开展应急演练；实行安全工作责任追究制；排查危房，凡是认定为D级危房的，坚持不使用；整治了周边环境，周边无电游、营利性歌舞厅和网吧；无违规车辆接送学生，未出安全事故；严格请假制度，强调放假时段的安全；建立警民共建公安执勤室，与乡村两级政府经常联系，无不法团伙和人员来校滋事，确保了师生平安。

各位专家和领导，我校发展已走上良性发展轨道，教育教学工作取得了一定成绩，但还存在一些不足，“双师”型教师比例尚有待提高，精品专业建设有待加强，前校后厂的办学模式有待进一步落实，部分专业的设备陈旧，实习实训工位不足。

这些问题和不足，我们将在今后的工作中进一步改善和加强。

欢迎各位专家和领导对我校存在的问题和不足提出宝贵的建议，我校将不折不扣遵照执行。

最后，再次感谢各位专家和领导的光临和指导。

谢谢大家！