学雷锋方案.docx

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学雷锋方案

学雷锋方案

许昌市学府街小学

“学雷锋，争做文明学府小主人”主题队日

活动方案

为了纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”四十九周年，学习雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，学校决定积极响号召，于2012年3月集中开展纪念学习雷锋主题队日活动。

特制定方案如下：

一、活动主题

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。

开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成。

二、学雷锋主题队日活动月具体安排

1．引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。

读几个雷锋故事、学习雷锋名言，以班为单位，分享课上召开主题队会，布置走廊文化。

2．“我为学校添光彩，清洁我来帮”活动，大队部发出倡议：

五六年级帮助清洁学校厕所挡板，四年级帮助一年级清洁墙壁、教室桌面，二三年级各个班级互相帮助清洁墙壁、桌面，争做文明学府小主人。

3．以班级为单位组织开展走出校门、走向社会“学雷锋活动”：

可以帮助社区清洁阅读栏等公共设施、可以走进敬老院、可以走向街头清洗小广告……

4．组织学校青年团员、文学社小记者和“马庄”留守学校开展一次联谊活动，送温暖，接对子，交朋友。

三、评优表彰阶段

对于在各项活动中表现良好，能把“雷锋精神”付出行动的先进个人予以表扬，三月底，各班推荐3——5名“身边的小雷锋”，由大队部公示表彰。

希望各个班级各位同学以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

希望各班主任积极配合，争取把本次活动顺利完成。

附件1.“走近留守儿童，共享一片蓝天”方案

2.“走近留守儿童，共享一片蓝天”主持词

3.“走近留守儿童，共享一片蓝天”简讯

二〇一二年三月

附件1

许昌市学府街小学

“走近留守儿童，共享一片蓝天”活动方案

一、活动主题：

走近留守儿童，共享一片蓝天

二、活动目的：

1．学习雷锋精神，弘扬中华民族传统美德。

2．激发学生关爱他人、扶弱帮困、奉献社会的热情。

3．走近留守儿童，学习他们吃苦耐劳、乐观向上的道德品质，和他们交朋友。

4．号召学生为家乡许昌“创建全国文明城市”贡献自己力量的一份力量。

三、活动时间：

2012年3月1日上午

四、活动地点：

留守儿童学校——马庄小学

五、参加人员：

团员老师代表——郭琳、王芳、赵海燕、本丽华、姚莉；部分文学社小记者（20名）

六、活动形式：

参观、交流、联谊

七、活动准备：

1、参与活动的老师和学生制作贺卡、或准备礼物。

2、发动五、六年级学生为留守儿童捐赠书、学习用品。

八、活动流程：

（一）参观马庄小学设施、留守儿童学习环境

（二）联谊活动开始：

1．马庄小学周校长讲话。

2．同唱一首歌——《学习雷锋好榜样》。

3．号召同读一本书《雷锋的故事》。

（学生代表送书给周校长）

4．共同宣誓。

（誓词：

我要学习雷锋精神，弘扬中华传统美德，团结友爱，诚实简朴，乐观进取，勤学善思，关爱他人，奉献社会，努力做文明的社会主义小公民！

宣誓人:

）

5．学生代表发言。

6．赵海燕老师教孩子学唱一首简单的英文儿歌。

7．本丽华老师教孩子学跳一个简单的舞蹈。

8．团员老师和学生给留守儿童赠送卡片、学习用品等。

9．一起游戏

（1）拔河比赛。

（2）三足跑（每组一位团员老师一位学生和一名留守儿童绑腿，四组左右，获胜组发礼品）

（3）两人背对背夹篮跑：

2名同学为一参赛组（一名学生一名留守儿童），2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球。

（获奖小组发放礼品）

10．互留联系方式，合影留恋。

11．一起出发去敬老院，为敬老院的老人奉献爱心。

九、注意事项：

1．3月1号上午8：

10集合。

2．坚持考勤制度，活动前、结束时均要进行点名。

如有原因无法参加者，要及时报告学校。

3．老师和孩子们来去路上要注意安全，一切行动听指挥。

4．参观过程中要有秩序，不能大声喧哗，不能打扰马庄小学孩子正常的教学秩序。

5．每一位参加活动的老师和孩子都要时刻提醒自己：

以一个“文明学府人”来严格要求自己，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到文明、礼貌。

6．每一位参加活动的老师和同学都要积极参与到活动中去，唱歌、游戏时要用自己的情绪去感染周围的人。

十、组织领导

1．总指挥：

葛银亮、郭新生

2．总体安排：

赵明霞

3．带队领导：

赵明霞、李建华

4．安全后勤：

李建华

5．活动组织：

吴凯歌

6．摄影拍照：

姚莉

附件2

许昌市学府街小学

“走近留守儿童，共享一片蓝天”主持词

开场白：

尊敬的各位领导，亲爱的青年团员老师们，可爱的孩子们，大家好！

每当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！

我们总会想起毛泽东主席那句伟大的号召——向雷锋同志学习！

49年过去了，雷锋的名字依然铭记于心，雷锋的精神在激励着一代又一代人！

作为新时代的青年老师们，作为21世纪的小学生们，我们更应该让雷锋的精神发扬光大，更应该把“学习雷锋”精神变成我们最实际的行动！

今天，学府路小学的老师孩子们与马庄小学的老师孩子们能够欢聚一堂，开展这次联谊活动：

同唱一首歌，同读一本书，同宣一誓言，同做文明人。

我们非常高兴，虽然今天阴云密布，但我知道，依然阻挡不了我们的热情，对不对？

现在，我宣布许昌市东城区学府路小学和咱们马庄小学“走近留守儿童，共享一片蓝天联谊活动现在开始！

活动进行第一项：

有请马庄小学周校长讲话！

大家欢迎！

（谢谢周校长）

活动进行第二项：

（让我们全体起立，一起唱响那首耳熟能详的歌曲）——《学习雷锋好榜样》！

（请坐）

活动进行第三项：

让我们同读一本书！

请学府路小学学生代表为马庄小学赠送《雷锋的故事》学雷锋教育读本。

（有请周校长）

活动进行第四项：

请老师们、同学们起立，举起右手，握紧拳头，举至齐眉处。

让我们在雷锋精神的感召下，一起宣誓：

我要学习雷锋精神，弘扬中华传统美德，团结友爱，诚实简朴，乐观进取，勤学善思，关爱他人，奉献社会，努力做文明的社会主义小公民！

宣誓人——（请坐）

老师们，孩子们，让我们一起着唱歌雷锋的歌曲，一起读着雷锋的故事，共享一片蓝天，共同沿着雷锋同志的足迹前进。

也希望我们每一位老师同学都能积极参与到学雷锋的活动中去，不仅仅是每年的三月，要时时学雷锋，天天见实效。

好不好？

活动进行第五项：

请学府路小学学生代表发言。

活动进行第六项：

请学府路小学赵海燕老师教孩子们一起唱一首简单的英文歌曲（团员老师们和孩子们一起学习哦）

活动进行第七项：

请学府路小学本丽华老师教孩子跳一支简单的儿童舞蹈。

（孩子们，咱们还老师比一比，看谁跳得最好，行不行？

）

活动进行第八项：

请学府路小学团员老师代表和学生代表为马庄小学的孩子们赠送自己亲手制作的贺卡以及同学们自发捐赠的学习用品。

活动进行第九项：

老师们，孩子们，接下来，让我们一起尽情游戏吧？

1．第一个游戏时团体项目。

拔河比赛：

有请周校长当裁判，学府路小学和马庄小学各派20名学生，5名老师，比赛为三局两胜。

第一局——胜利！

交换场地

第二局——胜利！

——最终比赛结果——胜！

有请学府路小学的团员老师们为获胜团队的孩子们发放礼品。

2．第二个游戏：

三足跑。

我们这个游戏需要10名老师参与（学府路和马庄各五名），10名学府路的孩子们，10名马庄的孩子们。

游戏规则：

老师站中间，左侧站学府路的孩子，右侧站立马庄的孩子，相邻的两条腿绑起来，大家请看老师先来演示这个游戏——每次比赛两个小组，比赛长度为五十米，哪个小组最先到达终点为胜利。

每个小组的胜利者，发礼品

3．第三个游戏：

两人背对背夹篮球跑

我们这个游戏需要10名学府路小学的孩子，10名马庄小学的孩子。

游戏规则：

2名同学为一个参赛组（一名学生一名留守儿童），2人背对背家夹住气球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触气球。

先看老师的演示比赛：

分两个小组，每小组5对同学比赛。

获胜组发礼品。

附件3

许昌市学府街小学

共享一片蓝天（简讯）

在春风拂面的三月“学雷锋月”到来之际，许昌市学府路小学以自己的实际行动，走进留守儿童学校——“马庄小学”，给马庄小学的留守儿童们送去了春天般的温暖!

3月1号上午8:

30，由学校青年团员老师组成的“青年志愿者”服务队以及文学社部分小记者组成的学生团队走进了马庄小学，老师们、孩子们带去了由学生自发捐赠的学习用品、书籍、亲手制作的贺卡等，并和留守儿童一起开展联谊活动。

活动围绕“同唱一首歌，同读一本书，同宣一誓言，同做一好事，同做文明人”为中心内容开展：

老师们和孩子们一起唱响了那首耳熟能详的歌曲——《学习雷锋好榜样》；一起读《雷锋的故事》；在雷锋精神的感召下，一起宣誓；之后，两个学校的青年团员老师和孩子们一起走进邓庄乡敬老院，为那里的老师表演节目、送温暖、送爱心。

最后，孩子们互相留下了联系方式，许昌市学府路小学和马庄小学结成了“联谊互助”兄弟学校。

每一个老师、每个学生从活动中深深地学习雷锋精神，就是“关爱他人，奉献社会”，就是要把雷锋精神化为最实际的行动。

老师们孩子们纷纷表示：

做雷锋的“传人”，为整个社会都奏响和谐的旋律尽自己最大的努力！