竖笛兴趣小组教案.docx

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竖笛兴趣小组教案

嘶马小学少年宫、“小红花”艺术社团活动记录

活动

时间

活动

人数

缺席队

员名单

活

动

内

容

竖笛吹奏的基础练习

左手五个音的练习：

以筒音作1，见下图：

（●表示按孔、○表示开孔）

《笛子是我的好朋友》

4/4筒音作1缓吹（轻吐音）

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缺席队

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竖笛吹奏的基础练习

右手四个音的练习：

以筒音作1，见下图：

（●表示按孔、○表示开孔）

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缺席队

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活

动

内

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竖笛吹奏的基础练习

高音的练习：

以筒音作1，见下图：

（●表示按孔、○表示开孔）

这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。

随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其同音组的变化音。

通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些艺术实践。

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员名单

活

动

内

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竖笛吹奏的技巧练习

单吐

送气时，舌尖很快地向回收，且立即回到原来的位置，像读“吐”字。

此法适于四分音符或八分音符等时置较短的音符，也可作为全音符、二分音符的音头。

如：

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缺席队

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竖笛吹奏的技巧练习

单吐

送气时，舌尖很快地向回收，且立即回到原来的位置，像读“吐”字。

此法适于四分音符或八分音符等时置较短的音符，也可作为全音符、二分音符的音头。

如：

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竖笛吹奏的技巧练习

连音

与吹单音的长音相似，送气时，舌尖向后回收，吹奏至连音线内最后一个音以后回到原位，平缓地发出“吐—”字。

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断音

与吹奏相似，但发音更为迅速、短促，以造成轻快的效果，其符号在简谱中为“▼”或“▽”，在五线谱上则为小圆点“．”。

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双吐

类似读“吐客”字音，前者由舌尖后移，后者由舌根前移而发音。

双吐适于连续的十六分音符，

标记为“TK”。

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三吐

三吐分为两种，一种是前八后十六分音符组合的节奏“×××”，发音为“吐吐客”（TTK），另一种是由前十六后八分音符组合的节奏“×××”，发音“吐客吐”（TKT）。

我们可将例5变为三吐练习曲》。

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