七年级竞赛语文试题.docx

七年级竞赛语文试题.docx

《七年级竞赛语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级竞赛语文试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级竞赛语文试题

2019-2020年七年级12月竞赛语文试题

题号

一

二

三

合计

得分

C．诚惶诚恐粗制滥造见异思迁帐蓬

D．怪诞不经油然而生惊慌失措纯粹

3、指出下列句子中划线成语使用恰当的一项（）

A．每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。

B．今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝。

C．在四盟学校初中部，我与分别两年的小学同学萍水相逢，真是高兴极了。

D．班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？

飞机上到底发生了什么？

真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。

B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：

真者，真诚相待，不虚情假意。

忍者，宽容忍让，不针锋相对。

C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。

”

D.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，

坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。

5、选出没有语病的一句。

（）

A．班长提出利用寒假开展尊师活动，大家纷纷附和。

B．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

C．巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。

D．大家再也坐不住了，立即召开了班委会，互相做了深刻的自我批评。

6、填空（每空1分，共8分）

①《狼》的作者是清代的，这篇课文选自。

②《猫》作者是，是我国现代著名作家、翻译家、文学史家。

③夫学须静也，，。

④，险躁则不能治性。

⑤君问归期未有期，。

⑥，铁马冰河入梦来。

7、名著阅读。

（4分）

《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，孙悟空被铁扇公主搧到小须弥山，向谁借了定风丹，便不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了？

有了这防御性措施后，他又实施怎样的计谋借扇的？

结果如何？

第三次借扇孙悟空变成谁才借到？

_________________________________________________________________________

8、仿照划线句，在横线上续写两句话，使之与划线句构成排比。

（4分）

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的奔腾不息的浪涛；

，；

，。

二、诗歌鉴赏（共6分）

秋词刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

9、“晴空一鹤排云上”中的“鹤”是怎样的形象?

（2分）

10、诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?

用的是什么手法?

（4分）

三、阅读

（一）文言文阅读（12分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

11、解释下面加线的词语。

（4分）

恐前后受其敌：

而两狼之并驱如故：

————-

狼亦黠矣：

屠暴起：

————————--　

12、下列句中加点的词的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）

A.屠惧，投以骨意将隧入以攻其后也

B.恐前后受其敌屠乃奔倚其下

C.禽兽之变诈几何哉撤屏视之

D.其一犬坐于前于厅事之东北角

13、翻译下面的句子（4分）

1复投之，后狼止而前狼又至。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

14、最后一段文字在全文起什么作用？

（2分）

阅读《每一棵草都会开花》（12分）

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：

“怎么草也开花？

”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：

“每一棵草，都会开花的。

”

④我愣住了，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。

他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。

我很好奇他绽放出那样的笑，问他：

“为什么不出去跟父亲说话？

”他回我：

“爸爸知道我很努力的。

”我轻轻叹一口气，在心里。

有些感动，又有些感伤。

并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。

平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：

“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”

⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。

开得细小而执著。

15、用简洁的语言概括本文内容。

（2分）

16、标题“每一棵草都会开花”有什么含义和作用？

（4分）

17、请结合全文分析最后一段有什么作用？

（2分）

18、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？

（4分）

（三）阅读《放鸭》莫言（14分）

青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。

青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。

这里出产的鸭蛋个儿大，双黄的多，半个省都有名。

有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。

这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。

李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。

沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。

放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。

春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。

湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。

成双逐对的青蛙呱呱叫着。

真是满湖春色，一片蛙鸣。

李老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。

这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。

姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：

“大伯，您是那个村的？

”“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？

姑娘？

”“湖西王庄。

”“老王呢？

”“老了，退休了。

”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了弯儿。

“再见，大伯！

”他们就这样认识了。

有一天，老壮又和姑娘在湖上碰了面。

几句闲话之后，姑娘郑重其事地问：

“大伯，你们村有个李老壮吗？

”

老壮愣了一下神，反问道：

“有这么个人，你问他干什么？

”姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：

“没事，随便问问。

”“不会是随便问问吧？

”老壮耷拉着眼皮说。

“这户人家怎么样？

”姑娘问。

“难说。

”“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？

”“游过。

”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。

姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。

“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，老壮甭提有多心疼了。

家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！

那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，“共产”来的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。

老壮本来是村子里有名的老实人，老实人爱生哑巴气，一生气就办了荒唐事。

他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——被巡夜的民兵当场抓住了。

主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。

主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪。

招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。

为这事老壮差点上了吊。

姑娘提起这事，不由老壮不窝火。

从此，他对她起了反感。

他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷淡人家。

姑娘还是那么热情，那么开朗。

一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。

老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：

瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！

一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。

荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。

有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。

李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。

?

暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶上、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿。

在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。

他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。

“好鸭！

”老壮不由地赞了一声。

只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。

老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？

老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。

第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。

“大伯，你看没看到十几只鸭子？

昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。

是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜投睡好觉呢！

”“姑娘，你可是问巧了！

”老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：

“那不是，一只也不少，都在我这儿呢。

”“太谢谢您啦，大伯。

我把鸭赶过来吧？

”“我来。

”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。

放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。

“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！

”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。

“姓李，名老壮！

”“呀！

您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！

”

姑娘又一次惊叫起来。

她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。

“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。

“姑娘，你认识我家苇林？

见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！

”李老壮高声喊着。

一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。

李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。

他自言自语地说：

“这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！

”

19、围绕着放鸭姑娘，作者主要写了哪几件事？

（3分）

20、文中插叙的段落交待了什么内容？

有什么作用？

（4分）

21、莫言笔下的青草湖就像一幅美丽的乡村画卷，“湖水绿得像翡翠”“湖上的鸭群像一簇簇白云”“春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花盛开，杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草”……这样的描写在文中起到了什么作用？

（3分）

22、联系上下文，赏析下面的句子。

（4分）

⑴“游过。

”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。

（从描写方法的角度赏析）

⑵她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵荷花。

（从修辞手法的角度赏析）

四、作文（50分）

请以“其实就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。

要求：

（1）诗歌除外，问题不限；

（2）文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名；

（3）字数不少于600字。

七上语文竞赛试卷答题纸

班级姓名考号

时间90分钟满分120分

题号

一

二

三

四

总分

得分

（一）

（二）

（三）

一、1、2、3、4、5、

6、①，

②

③，

④

⑤

⑥

7、

8、，

，

二、9、

10、

三、

（一）11、①敌②故③黠④暴

12、

13、①

②

14、

（二）15、

16、

17、

18、

（三）19、

20、

21、

22、①

②

四、题目