隔离刀闸课件讲义doc.docx

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隔离刀闸课件讲义doc

隔离刀闸讲义

一、作用、分类、结构要求

隔离开关是发电厂变电站常用的一种开关电器，但它与断路器不同，它结构简单，没有灭弧装置，所以不能用来切断或接通电路中的电流，更不能切断或接通短路电流。

主要作用：

1、在电路中起隔离电压的作用，保证检修施工的安全。

在检修某一设备或电路的某一部分之前，先把设备或该部分电路两侧的隔离开关切断，把两侧电压隔离，使电路中有明显的断开点，再在停电检修设备或部分电路上加装接地线，就能确保检修工作的安全。

2、用隔离开关配合断路器，在电路中进行倒闸操作，改变电气设备的运行方式。

3、用来切合小电流电路，如空载母线、电压互感器、避雷器、较短的空载线路及一定电压等级和容量的空载变压器等。

如华中网调2002年4月1日施行的《调度规程》第126条“刀闸操作一般规定”：

（1）可以用刀闸推、拉电压互感器和避雷器（前提是无雷雨和无故障时）；

（2）推、拉变压器中性接地点；（3）推、拉经开关或刀闸闭合的旁路电流（事先将旁路开关的操作电源停用），推、拉一个半开关接线方式的母线环流。

（4）一般情况下不进行500KV刀闸推、拉短线和母线操作，如须进行此类操作必须请示网调总工同意。

（5）严禁用刀闸推、拉运行中的500KV线路并联电抗器、空载变压器、空载线路。

4、在某些终端变电站，快分隔离开关与接地开关配合可以代替断路器的工作。

类型：

1、按装设地点：

分为室内（GN）和室外式（GW）。

2、按结构中每相绝缘支柱的数目：

分为单柱式、双柱式和三柱式。

3、按主闸刀和动触头的运动方式：

分为单柱剪刀式（剪刀式的动触头分、合闸时作直线上下运动）、单柱上下伸缩式（分、合闸时动触头用折架臂带动，作上下运动，运动轨迹为一条弧线）、双柱水平伸缩式（动触头用折架臂带动，作水平方向运动，运动轨迹近似一条水平直线）、双柱合抱式（动触头作圆弧形水平运动）、三柱型中柱旋转式（动触头作圆弧形水平运动）、悬吊式（属单柱式隔离开关的一种，动触头用一个瓷绝缘柱支持，静触头悬吊着，分闸时上下运动）等。

4、带接地刀闸和不带接地刀闸型。

结构要求：

1、有明显的断开点，判断被检修的设备和载流导体是否与电网可靠隔离。

2、断口应有足够可靠的绝缘强度，断开后动静触头应有足够的电气距离，保证在对工作电压下和过电压时断口不被击穿，相间和相对地也应有足够的绝缘水平。

3、具有足够的动、热稳定性，能承受短路电流所产生的发热和电动力，特别是不能因电动力作用而自动分开，否则将引起严重事故。

4、结构合理简单，有一定的机械强度，在严酷的环境下分、合闸动作灵活可靠，有最佳的分、合闸速度，以尽可能降低操作时的过电压、燃弧次数和无线电干扰，三相具有一定的同期性。

5、与断路器配合使用时，应具有机械的或电气的连锁装置，保证断路器和隔离刀闸之间正常的操作顺序。

6、隔离开关带有接地刀闸时，主闸刀与地刀之间应有机械或电气的连锁装置，保证两者之间的正常动作顺序。

二、隔离开关的技术参数

技术参数是对隔离开关工作性能的基本描述，它对隔离开关的选择和使用有重要意义，其主用参数有：

1、额定电压：

指隔离开关长期运行时能承受的工作电压，与安装点的电网额定电压等级对应。

2、最高工作电压：

由于电网电压的波动，隔离开关所能承受的超过额定电压的电压。

它不仅决定了隔离开关的绝缘要求，而且在相当程度上决定了隔离开关的外部尺寸。

3、额定电流：

指隔离开关可以长期通过的电流。

即长期通过该电流时隔离开关的各部分的发热不超过允许值。

4、热稳定电流：

指隔离开关在某规定的时间段内，允许通过的最大电流。

它表明了隔离开关承受短路电流时的热稳定运行能力。

5、极限通过电流峰值：

指隔离开关所能承受的瞬时冲击短路电流。

这个值与隔离开关各部分的机械强度有关。

三、隔离开关的操作原则

1、无论是推上还是拉开隔离刀闸，都必须在不带负荷或负荷在隔离开关允许范围内才能操作。

为此，操作隔离开关前，必须先检查与之串联的断路器三相确实在断开位置。

具体来说，就是当线路停电操作时，必须先断开关，后拉线路侧隔离刀闸，再拉母线侧隔离刀闸的顺序操作。

送电操作时的顺序与此相反，这样可以将事故范围缩至最小，避免人为扩大事故。

2、若隔离开关带的负荷是规定电压等级和容量范围内的变压器，必须先将变压器的负荷停掉，在变压器处于空载状态时再拉开隔离刀闸。

3、隔离开关操作时，应有值班员在现场逐相检查分、合位置，三相同期情况和触头接触深度、夹持力等。

4、隔离开关一般在主控制室进行操作，当远方操作失灵时，可在现场进行电动或手动操作，但必须站长或技术负责人的同意，并在现场监护下才能进行。

5、配有手动操作机构的隔离刀闸，操作时要先拔出定位销，分、合闸的动作要迅速果断，操作终了时不要用力过猛，操作完毕一定用定位销锁住，并目测其动、静触头的位置是否符合要求。

6、用绝缘杆操作单极隔离开关时，合闸时应先合两边相，后合中间相；分闸操作顺序与此相反。

7、万一发生带负荷推、拉隔离刀闸的误操作，应冷静的避免可能发生的另一种反方向的误操作。

也就是当发生带负荷合隔离开关时，不得再立即拉开；当发生带负荷拉隔离开关时，在开始阶段发现误操作，可立即和上，在误操作的结尾阶段，不得再合，以免发生新的误操作。

四、隔离开关的运行维护和验收

隔离开关在变电站中的数量多，其导电部分连接点多，传动部件多，动触头行程大，触头长期暴露在空气中，容易发生氧化和脏污，为了保证隔离开关的正常运行和操作，必须按规定进行巡视检查和定期维护工作。

1、巡视检查的内容：

（1）隔离开关的支柱绝缘子应清洁完好，无破损或裂纹，无放电声音或异常声响。

（2）触头、接点应接触良好，无螺丝断裂或松动现象，无严重发热或变形。

（3）引线应无松动，无严重摆动或断股，均丫环牢固无偏斜。

（4）隔离开关本体、连杆和转轴等机械部分应无变形，活动关节灵活，各个部件连接良好，位置正确。

（5）操作机构箱、端子箱和辅助接点盒应关闭或密封良好，能防雨防潮。

（6）操作机构箱、端子箱内无异常，熔断器、热偶继电器、二次接线连接牢固，加热器正常。

（7）防误闭锁装置功能良好，电磁锁、机械锁无损坏，运行标示牌正确完好。

（8）定期用红外线测温仪检测隔离开关触头和连接点的温度。

2、验收：

（1）检查动、静触头的插入深度或夹持力，测量隔离开关和接地刀闸回路的电阻。

电动机绕组绝缘合格。

（2）轴承、轴套、齿轮、等转动部位有适当的润滑油脂。

（3）检查传动机构的运转情况，各部分应动作顺利，终止位置准确。

（4）各部件连接牢固，并按规定的力矩扳手进行紧固。

（5）绝缘瓷瓶无裂纹和破损，动力电缆绝缘合格。

（6）电气传动试验正确，与相关的地刀和断路器之间闭锁正确。

（7）现场手动分合操作灵活，动作正确。

（8）设备标示牌正确完好。

五、异常运行及事故处理

在隔离开关的运行和操作中，容易发生接点和触头过热、电动操作失灵、分合闸不到位等异常情况。

对此，要求运行人员能正确分析、判断和处理。

下面就常遇到的异常情况进行分析与处理。

1、隔离开关电动操作失灵。

首先检查操作有无差错，然后检查操作电源回路、动力电源回路是否完好，熔断器或电源小开关是否熔断或跳闸，电气闭锁回路是否正常。

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2、隔离开关触头、接点过热的处理。

发现隔离开关触头、接点过热时，需立即申请调度压减负荷；严重过热时，应转移负荷，然后停电处理。

转移负荷可根据不同的接线方式处理，如带有旁路断路器接线的可用旁路断路器替换；双母线接线的可以将另一个隔离开关推上，然后拉开有过热缺陷的隔离开关；一个半开关接线的可开环运行。

对母线侧隔离开关过热的触头、接点，在拉开隔离开关后，经现场察看，满足带电作业安全距离的，可带电解开母线侧引下线的接头，然后进行处理。

3、隔离开关合不到位。

多数是因为机构锈蚀、卡涩、检修调试不合格等原因造成。

发生这种情况，可拉开隔离开关后再次合闸一次，对220KV隔离开关，可用绝缘棒帮助推入。

必要时，应申请停电处理。

触头熔焊变形、绝缘子破损或严重放电。

这种情况应申请停电处理，在停电前应加强监视。

赠送以下学习资料

和倍差倍问题

学习目标

通过和倍、差倍问题的学习，除了掌握这类问题的解决方法以外，其重点要学习画线段图。

二、基础知识

1.和倍问题是已知两个数的和及它们之间的倍数关系而求这两个数各是多少的应用题。

基本的数量关系：

和÷（倍数+1）=较小数（即1倍数、标准数）

2.差倍问题是已知两个数的差及它们之间的倍数关系而求这两个数各是多少的应用题。

基本公式：

差÷（倍数的差）＝标准数（一倍数）

例题解析

一、和倍问题

例1：

某班为“希望工程”捐款，两组少先队员共交废报纸240千克，第一组交的废报纸是第二组的3倍，问两组各交废报纸多少千克？

小结：

解答基本的和倍问题，先确定其中一个数作为标准数（1倍数），再找出两数的和，及其相对应的倍数关系，这样就可以求出标准数，也就可求出另一个数（较大数）。

基本的数量关系：

和÷（倍数+1）=较小数（即1倍数、标准数）

练一练：

NBA球星姚明到底有多高？

现在已知小明和姚明的身高和是339厘米，姚明的身高大约是小明身高的2倍。

你能够算出来吗？

例2：

哥哥原有108元，弟弟有60元，如果现在想把哥哥的钱调整到弟弟的5倍，弟弟应给哥哥多少钱？

练一练：

妹妹有课外书20本，姐姐有课外书25本，姐姐给妹妹多少本后，妹妹课外书是姐姐的2倍？

例3：

二个同学共做了23道题。

如果乙同学再多做1题，将是甲同学做的2倍，二个同学各做了几题？

例4：

熊猫水果店运来水果380千克，其中苹果比梨的3倍还少40千克，水果店运来苹果和梨各多少千克?

练一练：

果园里种桃树和梨树共340棵,其中桃树的棵数比梨树的3倍多20棵，梨树种了多少棵？

例5：

三捆电线共长273米，其中第二根的长度是第一根长度的2倍，第三根的长度是第二根长度的2倍。

三根电线各多少米？

练一练：

甲、乙、丙三数的和是78，甲数比乙数的2倍多4，乙数比丙数的3倍少2。

求这三个数。

例6：

某小学有学生975人.全校男生人数是六年级学生人数的4倍少23人，全校女生人数是六年级学生人数的3倍多11人.问全校有男、女生各多少人？

2、差倍问题

例1：

某小学参观科普展览，第一天参观的人数比第二天多200人。

已知第一天参观的人数是第二天的3倍，两天参观的各是多少人？

练一练：

已知甲、乙两个数的商是4，而这两个数的差是30，那么这两个数中较小的一个是多少？

例2：

甲、乙两车间原来人数相等，因工作需要，从甲车间调24人到乙车间.这时乙车间人数是甲车间的4倍.甲、乙两个车间原来各有多少人

例3：

四

（1）班与四

（2）班原有图书的本数一样多。

后来，四

（1）班又买来新书118本，四

（2）班从本班原有书中取出70本送给一年级同学。

这时，四

（1）班的图书是四

（2）班的3倍。

求两班原有图书各多少本

例4：

有大、小两猴都有一些桃子。

小猴比大猴少13个，如果小猴再给大猴6个，这时小猴的桃子相当于大猴的1半，求大、小两猴原来各有多少个？

练一练：

有两块布料，第一块148米，第二块100米，两块布各剪去同样的一段后，剩下的米数第一块是第二块的3倍。

两块布各剪去多长？

例5：

猪、牛、羊跑步，如果，牛为猪跑得2倍，羊为牛跑的4倍，羊比猪多跑56，那么三动物共跑了多少路？

试一试：

两个自然数相除商是15，余数是7，并且被除数比除数大735。

求这两个数。

例6：

某工厂有两堆煤，第一堆比第二堆多50吨，两堆煤各用去75吨后，剩下的第一堆煤是第二堆煤的3倍。

求两堆煤原来各有多少吨？

试一试：

用中国象棋的车，马，炮分别表示不同的自然数。

如果：

车÷马＝2，炮÷车＝4，炮－马＝56，那么“车＋马＋炮”等于多少？

课后作业：

1.小华和小瓜分别栽花和种瓜，一共88棵，小华栽花的棵数是小瓜种瓜棵数的3倍.小华栽了多少花？

小瓜种了多少瓜？

2.学校图书馆买来故事书、科技书共1000本，科技书比故事书的2倍多12本，求学校买故事书、科技书各多少本?

3.果园里有梨树、桃树、核桃树共526棵。

梨树比桃树的2倍多24棵，核桃树比桃树少18棵。

求梨树、桃树及核桃树各有多少棵？

4.食堂运来一些大米和面粉，其中大米比面粉多270千克，买的大米刚好是面粉重量的4倍，买来大米和面粉各多少千克？

5.有两根同样长的铁丝，第一根用去16米，第二根用去6米，剩下的铁丝，第二根的长是第一根的3倍。

两根铁丝原来各多长？

6.甲、乙、丙三人进行口算比赛，已知甲做的题目是乙的2倍，乙做的是丙的3倍，又已知丙比甲少做了24题，求三人各做了多少题？

4、