广东省惠州市博罗县东江广雅学校学年九年级上学期期末化学试题.docx

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广东省惠州市博罗县东江广雅学校学年九年级上学期期末化学试题

广东省惠州市博罗县东江广雅学校【最新】九年级上学期期末化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题组

下图为自来水厂的净水过程，请根据下图回答第1至第3小题：

1．图中标识为“X”处的净水方法为（）

A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏

2．图中一定发生化学变化的过程是（）

A．静置沉淀B．过滤C．活性炭吸附D．投药消毒

3．经过自来水厂净化后的水属于（）

A．混合物B．纯净物C．化合物D．氧化物

二、单选题

4．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A．氧气用于助燃B．干冰用于人工降雨C．石墨用作电极D．金刚石用于切割玻璃

5．下列公共标志与消防安全有关的是

A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤

6．现有如下反应：

，你推断物质X的化学式为（）

A．

B．

C．NOD．

7．【最新】世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。

小明的下列做法符合这一主题的是（）

A．去超市用可重复使用的布袋购物B．网上购买大量闲置物品

C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜

8．下列实验过程中不会出现颜色变化的是（）

A．木炭粉与氧化铜共热B．二氧化碳通入蒸馏水中

C．活性炭加入红墨水中D．二氧化碳通入石蕊溶液

9．下图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理（防止污染空气）的正确装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质（）

性质

A

B

C

D

密度（与空气比较）

大于

大于

小于

小于

在水中的溶解性

难溶

极易溶

极易溶

难溶

A．AB．BC．CD．D

10．通过分析下列实验或现象，可以得出相应的结论，其中不合理的是（）

A．

实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大

B．

实验说明分子在不停地运动着

C．

实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．

图中煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰说明一氧化碳具有可燃性

11．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

下列说法正确的是（）

物质

反应前（g）

反应后（g）

甲

70

42

乙

14

8

丙

6

40

丁

10

10

A．丙可能是单质

B．该反应是化合反应

C．反应中甲和乙的质量比为5:

1

D．该反应中丁一定没有参加化学反应

12．将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生。

将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是（）

A．Mg、Mn、CuB．Mn、Mg、Cu

C．Cu、Mg、MnD．Cu、Mn、Mg

13．下图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．b的溶解度一定小于a的溶解度

B．当b中含有少量a时，可以用蒸发结晶的方法提纯b

C．通过升高温度可将c的饱和溶液变为不饱和溶液

D．将t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量a一定大于b

14．下列图象对应叙述关系正确的是（）

A．

镁条在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内物质质量随时间变化的图象

B．

加热一定量的高锰酸钾固体制氧气

C．

硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

D．

等质量的粉状石灰石和块状石灰石分别与足量的相同浓度的稀盐酸反应

三、填空题

15．按要求用正确的化学符号回答。

（1）2个氮原子________；

（2）3个硫酸根离子________；

（3）氧化铝中铝元素显

价________；

（4）中学化学实验室中最常用的燃料________；

16．宏观物质世界和微观粒子的世界是和谐统一的，请回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素的本质区别是________（填字母编号）

A质子数不同B电子数不同C中子数不同D相对原子质量不同

（2）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是________（填字母编号）

A硫属于金属元素

B硫的相对原子质量是32.06g

C硫的原子序数是16

（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题。

①B与C形成化合物的化学式为________，②化学性质相似的是________（填字母编号）。

（4）用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子。

①用“

”可表示的微粒是________（填名称）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。

若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是________（填字母编号）。

17．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程：

①通入

，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；

②熄灭酒精灯，立即改通

，a中无明显现象，b中红磷燃烧。

（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为。

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。

（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。

18．根据下图回答下列问题：

（1）40℃时，乙的溶解度是________g。

（2）交点B表示_______________。

（3）将甲、乙饱和溶液从60℃降温到40℃，溶质的质量分数是：

甲________乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。

（4）等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量________（填“相等”或“不相等”）。

四、实验题

19．兴趣小组同学做了如右图实验。

实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是

和CuO混合迅速分解产生水和氧气，该反应的化学方程式为________。

该反应中，CuO起________作用。

20．现有以下装置和仪器（部分夹持仪器省略），请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称：

a________﹑b________。

（2）实验室可用A装置和________（填字母编号）连接制取并收集二氧化碳。

上图中装置I是用软塑料管自制的气体发生装置，若用I装置制取二氧化碳的化学方程式为：

________。

（3）I装置的优点是：

______，若在余下仪器中组装具有相同优点的装置组合是________（填字母编号）。

（4）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________，若用B和C连接，停止加热前，应先________，然后再熄灭酒精灯。

若用B和E连接制取氧气，确认氧气集满的方法是________。

（5）装置H和F组合可用于制取的气体是________。

五、推断题

21．下图的直升机模型中各物质A~H均为初中化学中常见的物质。

图中“→”表示两端的物质在一定条件下能发生转化，“—”表示两端的物质在一定条件下能相互反应。

其中，A、E是单质，A的某种单质是自然界最硬的物质，C是一种极易与血红蛋白结合的剧毒的氧化物，D常用于灭火，B是黑色固体，F是暗紫色固体，该固体常用于实验室制取氧气。

（1）写出下列物质的化学式：

A________；C________；D________；E________；

（2）若B能被还原为红色金属单质，写出A和B反应的化学方程式：

________________。

（3）若G和H中含有相同的金属元素，则写出符合

（该反应用于实验室检验

）的化学方程式：

________________。

（4）

属于________反应。

（填基本反应类型）

六、流程题

22．白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。

下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去）。

已知溶液B中含有一种二价金属化合物，溶液D中只有一种溶质。

分析该流程，回答下列问题：

（1）过程Ⅱ中的实验操作名称是________，其中用到的玻璃仪器除了玻璃棒，烧杯外，还有________。

（2）固体A的化学式为_________，溶液B中含有的溶质是__________。

（3）过程Ⅱ中反应的化学方程式为______（任写一个）。

证明溶液B中稀硫酸过量的现象是_____。

（3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是________。

七、科学探究题

23．兴趣小组的同学了解到氯气（

）是黄绿色气体，它的水溶液叫氯水。

当同学们将紫色石蕊溶液滴入氯水中，惊奇地发现溶液先变红，后褪色。

（提出问题）氯水中的哪些成分能使紫色石蕊溶液先变红后褪色呢？

（查阅资料）

（1）氯气溶于水，部分与水反应，生成盐酸和次氯酸，反应方程式为

。

（2）次氯酸，具有强氧化性，见光会分解，其反应方程式为：

。

（3）酸溶液都能使紫色石蕊溶液变为红色。

（分析问题）

使紫色石蕊溶液变红的主要是氯水中的________和________。

那么，氯水中的哪些成分使石蕊褪色呢？

（作出猜想）

猜想1：

是氯水中的水使石蕊溶液褪色；猜想2：

是氯水中的________使石蕊溶液褪色；

猜想3：

是氯水中的盐酸使石蕊溶液褪色；猜想4：

是氯水中的次氯酸使石蕊溶液褪色。

（实验探究）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下实验。

实验操作

实验现象

实验结论

①第一朵纸花喷上水

①没有明显变化

猜想1_______

②第二朵纸花直接放入盛有干燥_______的集气瓶中

②没有明显变化

猜想2不成立

③第三朵纸花喷上盐酸

③变红，但_______

猜想3不成立

④第四朵纸花喷上水后，放入盛有干燥_______的集气瓶中

④先变红，后褪色

猜想4_______

（实验结论）

综合分析判断：

氯水中的_______（填化学式）使紫色石蕊溶液褪色，它具有漂白作用（能将紫色石蕊等有色物质氧化而褪色）。

（拓展与应用）实验室中保存氯水的方法是_______。

八、计算题

24．化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示）取名“小狗烯”（化学式为C26H26）。

请计算：

（1）“小狗烯”的相对分子质量是________。

（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比是______（填最简整数比）。

（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素________克。

（结果精确到0.1g）

25．在一次探究实验中，某学习小组将一定质量的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。

请计算：

（1）反应中共生成氧气的质量为_______g。

（2）该小组开始加入的高锰酸钾的质量是多少_______？

（要求写出解答过程）

（3）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为_______。

参考答案

1．B

2．D

3．A

【解析】

1．图中标识为“X”处是将反应沉淀池的固体和液体分离，则净水方法为过滤，故选B。

2．化学变化是有新物质生成的变化，投药消毒利用化学反应进行杀菌消毒，故图中一定发生化学变化的过程是D。

3．经过自来水厂净化后的水含有较多可溶性杂质，属于混合物，故选A。

4．A

【解析】

【分析】

化学性质是通过化学变化表现出的性质。

【详解】

A、氧气用于助燃，利用其助燃性，属于化学性质，故A正确；

B、干冰用于人工降雨，是干冰易升华，属于物理性质，故B不正确；

C、石墨用作电极，利用干冰易升华，属于物理性质，故C不正确；

D、金刚石用于切割玻璃，利用金刚石硬度大，属于物理性质，故D不正确。

故选A。

【点睛】

物理性质是不通过化学变化就表现出的性质。

5．C

【解析】

【详解】

图示按顺序分别表示：

①节约水资源，②禁止按喇叭③安全出口方向④严禁烟火⑤禁止可燃物，所以表示消防安全的是③④⑤，C选项正确；

故选择C项。

6．B

【分析】

根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数均不变。

【详解】

反应前：

1个氮原子，2个钠原子，3个氧原子，2个氢原子，反应后：

2个钠原子，2个氮原子，5个氧原子，2个氢原子，则物质X的化学式为

，故选B。

7．A

【详解】

A、去超市用可重复使用的布袋购物，可以减少资源的浪费，符合可持续的生活方式，故A正确；

B、网上购买大量闲置物品，不符合可持续的生活方式，故B不正确；

C、节假日随父母出游，经常开私家车，消耗大量的能源，还会造成空气的污染，不符合可持续的生活方式，故C不正确;

D、外出就餐，超量点菜，食物浪费，不符合可持续的生活方式，故D不正确。

故选A。

8．B

【详解】

A、木炭粉与氧化铜共热生成铜和二氧化碳，氧化铜由黑色变成红色，故A不正确；

B、二氧化碳通入蒸馏水中生成碳酸，无颜色变化，故B正确；

C、活性炭加入红墨水中，活性炭具有吸附性，红墨水会由红色变成无色，故C不正确；D、二氧化碳通入石蕊溶液，二氧化碳和水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红，故D不正确。

故选B。

9．C

【分析】

用排空气收集气体时，密度大于空气的气体采取向上排气法收集，密度小于空气则向下排气法收集；吸收处理气体，一般是把气体通入水中或能与之反应的溶液中，对于极易溶于水的气体，在吸收处理时要防止水倒吸，需要特殊装置，该装置的优点是：

增大接触面积，充分吸收气体，还能防止倒吸。

【详解】

图中的收集气体方法：

气体从集气瓶口的短导管进入，瓶中的空气则是从瓶底部的长导管被排出，这种收集气体的方法也就属于向下排空气法，说明该气体密度小于空气；图中采取使用漏斗倒扣在水面处吸收处理气体，装置能防止水倒吸，说明该气体极易溶于水，故选C。

10．C

【详解】

A、实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大，故A正确；

B、浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，实验现象为A烧杯中的无色酞酚溶液变红，但氨水与酚酞溶液没有直接接触，说明分子是在不断的运动的，故B正确；

C、软塑料瓶变瘪了，可能是因为二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小；二氧化碳不具有酸性，故C不正确；

D、煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰，是因为一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，故D正确。

故选C。

11．B

【分析】

反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。

【详解】

A、由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量减少了

，故甲是反应物，参加反应的乙的质量为

，乙是反应物；丙是生成物，生成的丙的质量为

；丁的质量反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，

该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丙是化合反应的生成物，不可能是单质，故A不正确；

B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故B正确；

C、反应中甲和乙的质量比为28g:

6g≠5:

1，故C不正确；

D、丁的质量反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故D不正确。

故选B。

12．A

【分析】

在金属活动性顺序表中，氢前的金属能置换出酸中的氢。

【详解】

将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生可知Mn>H；将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出可知Mg>Mn；又在金属活动顺序表中CuMn>Cu，故选A。

【点睛】

在金属活动性顺序表中，前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。

13．B

【解析】

试题分析：

当温度大于t2℃时b的溶解度一定小于a的溶解度；当b中含有少量a时，可以用蒸发结晶的方法提纯b，因为二者的溶解度随温度的变化差异很大；通过降低温度可将c的饱和溶液变为不饱和溶液；将t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体质量a不一定大于b，因为饱和溶液的质量没有限制。

故选Ｂ．

考点：

溶解度曲线饱和溶液和不饱和溶液溶解度的概念

14．C

【详解】

A、参加反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和,所以镁条在密闭的容器（含有空气）内燃烧，容器内物质质量不变，故A不正确；

B、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后，固体质量不会为零，故B不正确；

C、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为

，参加反应的硫和氧气的质量比是1:

1，故C正确；

D、反应物的接触面积越大，反应速率越快，所以等质量的粉状石灰石和块状石灰石与足量的相同浓度的稀盐酸反应时，粉末状的碳酸钙反应速率快，但是生成的二氧化碳质量相等，故D不正确。

故选C。

15．2N

【详解】

（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子化学式为2N。

（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子表示为

。

（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显

价表示为

。

（4）中学化学实验室中最常用的燃料是酒精，化学式为

。

16．ACNaClAD（全对1分）氮（气）分子C

【分析】

元素是具有相同质子数的一类原子的总称；原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；化合物中元素化合价代数和为零；空气中氮气和氧气的体积比约为4:

1。

【详解】

（1）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同，故选A。

（2）A、硫属于非金属元素，故A不正确；

 B、硫的相对原子质量是32.06，故B不正确；

 C、硫的原子序数是16，故C正确。

故选C。

（3）①B是钠元素，C是氯元素，钠元素在化合物中化合价是+1，氯元素在化合物中化合价是−1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，钠元素和氯元素形成的氯化钠的化学式是NaCl。

②AD都是稀有气体元素，化学性质都很不活泼，化学性质相似，故选AD。

（4）①用“◯◯”表示的微粒由2个氮原子构成的氮（气）分子。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，空气中氮气和氧气的体积比约为4:

1，则图2可表示空气微观模型的是C，故选C。

17．

（1）4P+5O2点燃2P2O5

（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点

（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧

【解析】

（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：

4P+5O2

2P2O5．

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，立即改通O2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧．说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点．

（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气．

18．5060℃时甲、乙的溶解度相等＜相等

【详解】

（1）根据溶解度曲线可知，40℃时，乙的溶解度是50g。

（2）溶解度曲线中，交点表示物质的溶解度相同，故交点B表示：

在60℃时，甲、乙的溶解度相等。

（3）将甲和乙饱和溶液从60℃降温到40℃，溶质的质量分数是甲<乙，降温后甲的质量分数减小，乙的不变，故溶质的质量分数乙是甲＜乙。

（4）等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等，甲乙的饱和溶液质量相等，升温后溶解度也相等，故加入的甲、乙固体质量相等。

19．

催化

【分析】

催化剂在反应前后质量和化学性质均不变。

【详解】

根据题意，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，原理主要是

和CuO混合迅速分解产生水和氧气，反应的化学方程式为

。

该反应中，氧化铜作催化剂，CuO起催化作用。

20．长颈漏斗集气瓶（错关键字不给分）E

可以控制反应的发生和停止（随开随用，随关随停）DG

将导管移出水面将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则集满

（或氢气）

【分析】

大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。

【详解】

（1）仪器名称：

a是长颈漏斗﹑b是集气瓶。

（2）大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室制取CO2用A装置和E装置，反应的化学方程式为

。

（3）装置I的优点是可以控制反应的发生和停止；D上面由带孔的塑料片，可以控制反应的发生和停止，故若在余下仪器中组装具有相同优点的装置组合是DG。

（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为

，若用B和C连接，停止加热前，应先移出导管，然后再熄灭酒精灯。

若用B和E连接制取氧气，氧气的验满方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则集满。

（5）装置H是固体和液体反应，F是向下排空气法收集气体，则密度比空气小，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。

故装置H、F组合可用于制取的气体是氢气。

21．CCO

化合

【分析】

根据A的某中单质是自然界最硬的物质，则A为碳；C是一种极易与血红蛋白结合的剧毒的氧化物，则C为一氧化碳；D常用来灭火，则D为二氧化碳；F是暗紫色固体，该固体常用于实验室制取氧气，则F为高锰酸钾；A、E是单质，B是黑色固体，则E为氧气，B可能为氧化铜或四氧化三铁。

【详解】

（1）A的某中单质是自然界最硬的物质，则A为碳；C是一种极易与血红蛋白结合的剧毒的氧化物，则C为一氧化碳；D常用来灭火，则D为二氧化碳，则F为高锰酸钾；A、E是单质，B是黑色固体，则E为氧气，故A是C；C是CO；D是

；E是

。

（2）若B能被还原为红色金属单质，则A和B反应，为碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故反应的化学方程式为

。

（3）若G和H中含有相同的金属元素，符合

（该反应用于实验室检验

）的化学方程式为

。

（4）

是二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，故属于化合反应。

【点睛】

A的某种单质是自然界最硬的物质，A是碳，C是一种极易与血红蛋白结合的剧毒的氧化物，C是一氧化碳，D常用于灭火，D是二氧化碳，F是暗紫色固体，该固体常用于实验室制取氧气，F是高锰酸钾。

22．过滤漏斗Cu

、

或

加锌粉时有气泡产生Zn、Ni、Cu

【分析】

根据金属的活泼性顺序：

铜在氢的后面与酸不反应，白铜饰品中加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，铜不与稀硫酸反应，溶液B中含有一种二价金属化合物，稀硫酸是过量的，溶液B为硫酸镍和稀硫酸的混合物，固体A为铜；再加入适量的锌粉，溶液D中只有一种溶质，则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼。

【详解】

（1）过程Ⅱ中能将固液分开，故实验操作名称是过滤，其中用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯外，还有漏斗。

（2）铜在氢的后面与酸不反应，白铜饰品中加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，铜不与稀硫酸反应，溶液B中含有一种二价金属化合物，稀硫酸是过量的，溶液B为硫酸镍和稀硫酸的混合物，固体A为铜，故固体A的化学式为Cu，溶液B中含有的溶质是NiSO4、H2SO4。

（3）过程Ⅱ中反应是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，反应的化学方程式为