校园学雷锋活动策划书范本2篇.docx
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校园学雷锋活动策划书范本2篇
校园学雷锋活动策划书范本2篇
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校园学雷锋活动策划书范本2篇
前言：
策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：
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1、篇章1：
校园学雷锋活动策划书范本最新版
2、篇章2：
校园学雷锋活动策划书样本
篇章1:
校园学雷锋活动策划书范本最新版
一、活动背景：
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家提出“向雷锋同志学习”号召**周年纪念日，也是第十*个中国青年志愿者服务日。
为响应《关于在全省集中开展“争做志愿者，创造新生活”主题活动的通知》的文件，组织引导广大青年和社会公众参与志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，结合文件团闽委7号相关要求及我院三月份学雷锋活动月的活动，教育科学学院将开展“争做活雷锋创造新生活”主题活动。
二、活动目的：
1、弘扬志愿者精神，传播志愿文化，传承雷锋精神。
通过开展志愿者日相关活动，提高同学们对志愿精神的理解，以及对志愿服务的认知度、关注度、参与度。
2、感恩互助，开展教育科学学院爱心基金会义卖活动，让同学们对教育科学学院爱心基金会有进一步了解。
3、总结经验成果，促进志愿事业发展。
充分展示教育科学学院青年志愿者行动的经验和成果，进一步增强志愿者们行动的凝聚力和影响力。
三、活动要求：
1、以院青年志愿者协会为主导，带领全院同学开展形式多样的青年志愿者活动。
2、以班级为单位，深入持久地开展学雷锋活动。
要求有计划、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动;把学雷锋活动同支部建设、以及志愿者活动相结合，丰富支部生活，增强班级凝聚力;深化志愿精神，提高感恩意识。
四、活动一览表
具体项目
负责单位
“雷锋在心中”专题板报
学宣部
“争做志愿者”班级团日活动
团宣部
“善风拂三月，细雨润心田”
青年志愿者活动
社团部、教科院青年志愿者协会
“感恩三月”义卖活动
爱心基金会、社团部
教科院青年志愿者活动宣传展
教科院青年志愿者协会
五、实施步骤
（一）宣传动员阶段（20xx年3月1日——20xx年3月4日）
1、召开相关会议，提出具体活动方案。
要求各班级把活动主题与班级实际情况相结合，扎实开展各项活动，并做好活动材料收集和整理。
2、面向全院同学发出关于开展“争做活雷锋创造新生活”活动的文件，号召广大学生积极行动起来，学习雷锋同志的先进事迹，积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋。
3、各班于三月九日前上交班级团日活动的策划书一份，学雷锋活动月工作计划一份。
4、各班出一期专题板报。
主题自定,院学宣部将于3月日统一进行评比.并计算入总评。
（二）学习开展阶段（3月1日——3月23日）
1、“善风拂三月，细雨润心田”搜集废品活动
活动时间：
3月5日—3月16日
活动地点：
宿舍楼
活动内容：
由院青协统一组织各班青协成员及志愿参与的非青协成员，在这一周的时间内，固定时间，到各个宿舍搜集废品，并统一由青协处理。
（收入一部分将捐赠给教育科学学院爱心基金会）
2、“争做活雷锋创造新生活”班级团日活动
活动时间：
各班自定
活动地点：
各班自定
活动内容：
要求各团支部结合实际情况与经费状况，以“争做活雷锋创造新生活”为主题，在校内或校外开展以感恩、互助为主的形式多样的团日活动，包括深入敬老院，深入社区、福利院等公益机构，或是参加植树造林、校园环保。
将大学生平时举手可为的事情与“感恩、奉献”的雷锋精神相结合，将志愿者精神及文化传播到每个角落。
3、教科院青年志愿者活动宣传展
活动时间：
3月17日—3月20日
活动地点：
校园主干道奎生超市对面
活动内容：
教育科学学院青年志愿者协会成果展。
主要展出内容，结合此次文件精神。
将展出一是院青协常规活动，包括校内的清理图书馆和宣传栏等;二是精品活动，每年具有代表性的活动;三是我院参与农运会志愿服务风采展示，并相应加入消防宣传、环保宣传的内容。
4、“感恩三月”义卖活动
（可能会改成其它活动，还在沟通中）
活动时间：
3月10日—3月11日
活动地点：
校园主干道奎生超市对面
活动内容：
以教育科学学院爱心基金会的名义，举办一场小型义卖活动。
以另一种形式传播支援文化，并让同学们对基金会有进一步了解。
活动所得将全数捐给爱心基金会。
（三）总结评选阶段（3月24日——4月初）
1、召开3月份“争做活雷锋创造新生活”活动总结会议。
2、召开班级班长团支书会议总结工作、交流经验。
各班级以总结材料的形式汇报本月学雷锋活动的情况,并进行“争做活雷锋创造新生活”活动优秀班级评选。
篇章2:
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班会主题：
学雷锋活动
活动时间：
活动地点：
活动对象：
全体同学
主持人：
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
（3分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：
雷锋说：
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
（12分钟）
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
（10分钟）
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：
（5分钟）
1、由班长总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
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