小学体育教研组第一学期工作计划及教研工作总结.docx

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小学体育教研组第一学期工作计划及教研工作总结

小学体育教研组第一学期工作计划

为保证正常开展学校的体育工作，健康发展学生身心，全面提升学生素质，紧紧围绕学校工作计划，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

一、指导思想

坚持健康第一指导思想，切实贯彻《学校体育工作条例》，认真实施《学生体质健康标准》，深入开展教育教学研究，提高体育课堂效益，积极开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体育兴趣和爱好，养成终身体育的习惯，发展学生的身心健康，树立学生远大理想，增强学生集体主义观念，提高学生顽强拼搏、积极进取的精神。

进一步推进阳光体育运动开展，努力构建鲜明的体育特色校园。

二、工作目标

1、围绕课标，提升课堂效益。

立足课堂，组织一系列研究学习活动，努力提升体育课堂艺术，激发学生体育兴趣，更新体育教育教学观念，拓展体育教学内容。

2、围绕条例，开展体育活动。

做好两操、保证大课间活动、开展课外体育活动、组织趣味比赛，积极贯彻纲要精神。

建立学校手球队、篮球队、足球队，开展跳绳、踢毽等兴趣小组活动。

3、围绕标准，实施达标训练。

在平时体育教学中，关注学生的体育达标训练，抓好五项体育达标的训练和测验工作，确保达标率95%以上，学生体育成绩优秀率90%以上。

三、工作措施

（一）深化体育课堂教学改革

加强课标学习。

认真学习新课标钻研教材，课标人手一册，每周体育教研时间，全面组织学习研讨，写心得，谈体会，加强交流，提升体育教学理念，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

加强课堂改革。

学校体育教育以学生发展为本，树立了健康第一的指导思想。

要求体育教师通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。

落实课堂要求。

认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。

保证安全第一。

认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划，写好课后小结及课后反思。

（二）建立体育课堂常规要求

1、建立教学常规要求。

实施课堂常规要求，建立正常教学秩序，严密课的组织，同时体育教师要加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质。

因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

（1）学生课前的常规。

清点学生的到场人数，了解不能剧烈运动人员，安排实习生。

教师妥善安排，分类处理。

（2）学生服装的准备。

安全的合理的服装市体育课必须注意和遵守的要求，严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

（3）学生课中的常规；从开始部分准备部分基础部分结束部分，每一部分有自己的要求，有自己的训练方法。

（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2、建立安全体育课堂常规。

减少体育课堂中的安全隐患，是每一位体育老师重视的问题，《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。

一要加强安全教育。

要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。

二要规范动作要领。

体育教学时要强调动作规范，按要领取做，动作不规范，容易给学生身体带来伤害。

切不可采用放羊式的课堂教学方式。

三要密切观察全局。

教师要预防意外发生，必须注意多观察，及时制止不安全行为，制止不安全动作。

（三）提高体育教师素质

教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力。

本学期准备从以下几个方面着手：

1、练好课堂操作能力

体育教师一要提高语言描述能力，科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，二要有正确的技能示范能力，正确示范、规范动作。

2、提高课堂设计能力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。

为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。

使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

3、发展教学研究能力

体育教师要不断专研先进的教育理念和现代教育思想，要不断学习扎实的学科专业知识，要不断丰富体育教育科学理论知识。

要结合课堂教学实际，完成区级课题的资料收集工作。

积极撰写教育教学论文，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

（四）强化运动队训练

1、制定好各种体育兴趣班及体育团队训练计划。

做到有组织、有计划、有检查、有总结。

2、认真抓好学校运动队训练工作，选好队员，做好运动队的梯队建设，尤其是我校的校篮球队、手球队、足球队、田径队，从一、二、三年级建立梯队，做好运动员的思想工作。

各运动队的训练一定要规范，积极认真的训练，认真制订好训练计划做好记录，安排好训练时间，加强运动队训练和管理，做好训练出勤记录，记录每次训练成绩，对规定时间内不能达到要求的队员，给予单独训练。

3、通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。

四、具体工作安排

九月份：

1、制定学校体育教研组工作计划。

2、组织学习体育新课程标准。

3、制定落实体育课堂教学常规要求。

4、开展兴趣小组及团队活动，制定计划。

5、组建运动队，制定运动训练计划。

6、落实公开教学教研，举行学校二年级体育公开课。

7、一年级学生广播操推广和学习。

十月份：

1、全校师生学习广播操。

2、选拔各级段运动员苗子。

3、抓好广播操的动作要领规范教学。

4、继续抓好各项训练、参加区学生运动会。

5、抓好体育教学常规检查。

十一月份：

1、参加教学经验交流。

2、举行广播操比赛。

3、继续抓好两操一活动。

4、组织全体教师进行健康体质测试工作，采集数据，准备上报准备。

5、组织冬季三项队伍训练。

十二月份：

1、进行教学常规自查自纠工作。

2、组内教师教学交流研讨活动。

3、组织教师做好学生体质健康的数据上报。

4、加大冬季三项训练力度。

举行趣味性周末比赛。

元月份

1、做好体育教学评价。

2、体育教研组工作总结及个人教学实践经验总结。

3、整理好体育器材。

二0二0年九月

2021学年度体育教研组第一学期工作总结

本学期我们坚持健康第一指导思想，切实贯彻《学校体育工作条例》，认真实施《学生体质健康标准》，深入开展教育教学研究，提高体育课堂效益，积极开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体育兴趣和爱好，养成终身体育的习惯，发展学生的身心健康，树立学生远大理想，增强学生集体主义观念，提高学生顽强拼搏、积极进取的精神。

进一步推进阳光体育运动开展，使学校体育工作在制度化、科学化、规范化等方面迈上新台阶，努力构建富有本校特点的体育特色校园。

一、围绕课标，提升课堂效益

本学期立足课堂，组织一系列研究学习活动，努力提升体育课堂艺术，激发学生体育兴趣，更新体育教育教学观念，拓展体育教学内容。

（一）深化体育课堂教学改革

加强课标学习。

认真学习新课标钻研教材，课标人手一册，每周体育教研时间，全面组织学习研讨，写心得，谈体会，加强交流，提升体育教学理念，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

加强课堂改革。

学校体育教育以学生发展为本，树立了健康第一的指导思想。

要求体育教师通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。

落实课堂要求。

认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。

保证安全第一。

认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划，写好课后小结及课后反思。

（二）努力提高体育教师素质

教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力。

本学期体育教研组从以下几个方面着手：

1、练好课堂操作能力

体育教师一要提高语言描述能力，科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，二要有正确的技能示范能力，正确示范、规范动作。

2、提高课堂设计能力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。

为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。

使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

3、发展教学研究能力

体育教师要不断专研先进的教育理念和现代教育思想，要不断学习扎实的学科专业知识，要不断丰富体育教育科学理论知识。

要结合课堂教学实际，完成区级课题的资料收集工作。

积极撰写教育教学论文，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

二、围绕条例，开展体育活动

本学期围绕条例，开展体育活动，认真上好体育课，加强体育教学常规要求，建立安全体育课堂常规。

1、建立体育课堂常规要求

（1）学生课前的常规。

清点学生的到场人数，了解不能剧烈运动人员，安排实习生。

教师可根据不同情况，妥善安排，分类处理。

（2）学生服装的准备。

安全的合理的服装市体育课必须注意和遵守的要求，严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

（3）学生课中的常规。

从开始部分准备部分基础部分结束部分，每一部分有自己的要求，有自己的训练方法。

（4）课后常规。

教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2、建立安全体育课堂常规。

减少体育课堂中的安全隐患，是每一位体育老师重视的问题，《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。

一要加强安全教育。

要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。

二要规范动作要领。

体育教学时要强调动作规范，按要领取做，动作不规范，容易给学生身体带来伤害。

切不可采用放羊式的课堂教学方式。

三要密切观察全局。

教师要预防意外发生，必须注意多观察，及时制止不安全行为，制止不安全动作。

3、做好两操，保证大课间活动时间，开展课外体育活动，组织趣味比赛，积极贯彻纲要精神。

4、建立学校手球队、篮球队、足球队，开展跳绳、踢毽等兴趣小组活动。

三、围绕标准，实施达标训练

1、在平时体育教学中，关注学生的体育达标训练，抓好五项体育达标的训练和测验工作，确保达标率95%以上，学生体育成绩优秀率90%以上。

2、制定了各种体育兴趣班及体育团队训练计划。

做到有组织、有计划、有检查、有总结。

3、抓好学校运动队训练工作，选好队员，认真制订好训练计划做好记录，安排好训练时间，加强运动队训练和管理，做好训练出勤记录，记录每次训练成绩，对规定时间内不能达到要求的队员，给予单独训练。

4、通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。

二0二一年元月