中考语文基础辨析修改标点符号测练试题含答案.docx

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中考语文基础辨析修改标点符号测练试题含答案

一练基础——基础掌握

1．下列句子标点符号使用错误的是（  ）（2分）

A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。

B．都复习好了吗，这次语文考试？

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?

《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：

“今俗语云桩。

”

【答案】C

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

2．下列标点符号使用有错误的一项是（  ）（2分）

A．成才的关键有三条：

一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。

B．竣工后园林管理局的人来问他：

人行道应该修在哪里？

C．“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。

D．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。

【答案】C

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

3．下列句子标点符号使用正确的一项是（  ）（2分）

A．“你好，”他笑着说：

“可以帮个忙吗？

” 

B．这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。

C．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。

D．“万芳……。

”我站在过道里不肯再往前走。

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题用反选排除法，A句“说”后面应是逗号，B句省略与“等”不能同时用，D句号应在引号外，答案为C。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

4．下列句子标点符号使用正确的一项是（   ）（2分）

A．“哎呀。

真是太美了!

”张老师说：

“我非常满意!

” 

B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C．怎么可能这样?

你说的?

没搞错吧?

有没有再调查?

D．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

【答案】C

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（    ）（2分）

A．据统计，中国互联网网民人数已超过3．3亿。

互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。

B．写文章应该重点突出，详细分明。

哪些事例要详写？

哪些事例要略写？

则要服从中心思想的需要。

C．两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。

D．“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”（«左传•曹刿论战»），后来“牺牲”的意义转化了。

【答案】D

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

6．下面句子中标点符号使用正确的一项是：

（   ）（2分）

A．杨峰的学生这样点评她：

无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。

B．读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。

C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？

获得了第几名？

D．纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题有反选排除法，A句第二个逗号为分号，“无事……”与“有事……”两句中有逗号，且是并列的关系，所以用分号；B句省略号与“等”不能同用；C句中书名号应为引号，这是活动的名称，而不是书刊的名称。

答案为D。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

7．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）

A．我们可以把书分为两大类：

一类是有智慧的，一类是无智慧的。

B．既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？

C．有句俗话说得好：

“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。

D．近日，央视表示《新闻联播》即将改版，除了3D演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外，片头也可能做调整。

【答案】C

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

8．选出下面句中标点符号使用完全正确的一项（ ）（2分）

A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？

还是个漂亮的小伙？

B．来的小伙儿十八、九岁的年纪，精神抖擞，充满活力。

C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：

酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。

东方不得不经常风餐露宿。

D．“没有老师来批评我的，”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。

”

【答案】D

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

9．下列标点符号使用错误的一项是（   ）（2分）

A．“真的？

”我惊叫起来，“这就是北极鼠？

” 

B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。

C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有食品都适合。

D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？

【答案】D

【解析】

试题分析：

了解常用标点符号的用法，分析各项句了中分句间的关系，判断标点符合使用的正误。

D句是陈述问题，不是提出疑问，所以问号为句号。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

10．下列句子标点符号使用正确的一项是（  ）（2分）

A．到底哪里是安徒生写作的地方？

哪里是他父亲的皮鞋作坊？

已经没法弄清了。

B．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。

C．“这究竟是怎么回事呢？

同志们。

”厂长严肃地说。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

【答案】D

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

二练能力——综合运用

1．阅读下面一段话，按要求作答。

（5分）

1964年10月16日下午在时，蓦地一声巨响，浩翰的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状的烟云。

这震撼世界的惊雷向人们宣告□中国人任人欺凌的时代结束了！

正确填写文段□处的标点符号。

（1分）

【答案】：

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

2．阅读下面一段文字，完成后面小题。

人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。

最早发芽的朋友是我们的爸爸妈妈，他们告诉我们什么是生活；接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长A命运还会赐予我们其他朋友，我们不知道什么时候会邂逅他们。

生命中的每位过客都是独一无二的。

特别是那些虽已凋零却不曾远去的叶子，依然在用欢乐滋养我们的根系，那是他们与我们相遇时留下的美好回忆，这些回忆向我们诠释了什么是幸福。

选段A处横线上应填的标点是：

_______。

（1分）

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题要把A处前面的几个句子整体阅读，了解这一组句子是列举几类朋友“父母”“兄弟姐妹”“其他朋友”，分析出句子的并列关系，即可判断出A处应是分号。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

3．阅读下面一段文字，完成后面问题。

（15分）

①长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。

②毛主席曾经说过：

“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。

③回望漫漫长征路，是一座座chùlì的山峰，是一条条tuānjí的河流，               

……④万水千山，红军战士英勇顽强、自信乐观的精神ángshǒu走过。

⑤长征，你已经化作一座不朽的历史丰碑！

文中第②句标点有误，修改意见：

    （1分）

【答案】引号中的逗号应是分号。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

4．选出标点正确的一句（  ）（2分）

A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!

B．山海关，这号称：

“天下第一关”的山海关!

C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D．山海关!

这号称“天下第一关”的山海关!

【答案】C

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

5．阅读下面一段文字

人生的本色该是如此A，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。

荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……

文中A处应填上的标点符号为       。

（1分）

【答案】冒号

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

6．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（   ）（2分）

A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：

“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。

” 

B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？

将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

【答案】D

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

7．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）

A．老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手，老人说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。

B．有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉二、三十年了。

老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手，老人说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。

C．回家变卖典质，父亲坏了亏空。

又借钱办理丧事。

D．河南全境，除豫北之新乡、安阳、豫西之灵宝、阌乡、豫南之确山、信阳、潢川等地尚有残敌外，已全部为我解放。

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题每项句子中标点符号较复杂，要仔细分析句子的关系仔细。

可用反选排除法，B句中“二三十年”是一个词，不用顿号；C句“又借钱办理丧事”是承前主语继续陈述，所以前面应该是逗号；D句“豫北之新乡、安阳”“豫西之灵宝、阌乡”“豫南之确山、信阳、潢川”是并列的短语，而各短语中已经有顿号间隔，所以它们之间要用分号隔开，而不能再用顿号。

答案为A。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

8．读下面这段文字完成后面的题目。

A“这就是我的大名”!

他说，声音出奇的洪亮。

全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。

 B“上几届的同学。

承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。

”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：

王几何。

真是太幽默了，全班同学兴趣高涨。

一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。

胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑。

划线的句子有一处标点错误，请改过来。

（1分）把 句的       改为       

【答案】A句的感叹号放在引号中。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

9．阅读下面的文字，按要求完成小题。

杭州市《护河小卫士水质监测站》的同学们开展了对新塘河新绿苑的水质监测活动。

在河道养护工人的指导下，同学们运用所学知识，选定生态实验区，种植了鸢尾、芦竹、香菇草等水生植物，鲫鱼、放养了泥鳅、螺丝等水生动物，添加了硝化菌等水中微生物。

同学们通过自然生态的方式来净化水质，从数据的变化中，观测了水生动植物对水体富营养化的治理效果。

（1）文中有一处标点错误，请加以修改（3分）

【答案】书名号改为引号。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

10．下列各句中，标点符号使用全