第三节：识别较复杂串、并联电路.ppt

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第三课时第三课时识别较复杂电路识别较复杂电路一考试说明中的要求：

1.基础知识的要求了解4.4.串联电路和并联电路电路简单电现象考试目标分项细目知识点基本技能要求：

会画简单的串、并联电路；基本技能要求：

会画简单的串、并联电路；会连接简单的串、会连接简单的串、并联电路并联电路二、中考热点：

.识别串、并联电路的问题一般在解决电学综合题时一定会用到。

37考察学生对复杂电路的简化分析的基本技能39画出相应地等效电路图选:

（识）22实：

（连：

流）22实:

（设）22实（连：

压）224.4.串联电路和并联电路10100909080807070606知识点三、学生容易出现的问题三、学生容易出现的问题1、学生做题时往往不画图，根本没有画、学生做题时往往不画图，根本没有画图意识图意识2、通过开关的断开或闭合，或者滑动变、通过开关的断开或闭合，或者滑动变阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的变化，学生不能明确电路的几种状态。

变化，学生不能明确电路的几种状态。

3.本来很简单的电路，由于接入多个电流本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复杂，表和电压表后，使原电路看起来很复杂，往往使同学们感到无从下手分析。

往往使同学们感到无从下手分析。

S1L1L2S21.流向法流向法：

从电源正极出发从电源正极出发，沿电流的方向，经过沿电流的方向，经过用电器一直到达电源用电器一直到达电源的负极。

的负极。

S1L1S2L2一、电路的识别一、电路的识别2.节点法节点法：

从电源正极开始，在从电源正极开始，在节点上标注符号；把不节点上标注符号；把不经过用电器的连接导线经过用电器的连接导线用同一个字母表示。

将用同一个字母表示。

将这些点排在一条直线上这些点排在一条直线上，再把相应的用电器连，再把相应的用电器连接到这些点之间。

接到这些点之间。

L1L2L3AAAABBBBAL2L1L3SBA如图所示的电路图中，闭合开关如图所示的电路图中，闭合开关S后，电灯并联的电路是后，电灯并联的电路是（）LL11LL22SSLL11LL22SSBACDLL11LL22SSLL33LL11LL22SSLL33例题例题BDL1L2SAABAA如图所示电路中，三盏灯并联的是（如图所示电路中，三盏灯并联的是（）例题例题D识别电路包括以下几个方面：

串联还是并联。

（2）开关的控制作用。

（3）滑动变阻器对电路的影响。

（4）电流表或电压表测量作用。

在识别电路中经常遇到的问题：

本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复杂，往往使同学们感到无从下手分析。

从电路中摘去电流从电路中摘去电流表和电压表，电流表和电压表，电流表用导线代替；电表用导线代替；电压表可直接去掉，压表可直接去掉，然后分析电路。

然后分析电路。

3.摘表法摘表法：

VV22RR11RR22RR33VV11RR11RR22RR33去表后去表后电压表电压表VV11的示数为的示数为6V,6V,电压表电压表VV22的示数的示数是是8V,8V,电流表电流表AA的示数为的示数为1A1A。

UU11+UU22=6V=6VUU22+UU33=8V=8VI11=I22=I33=I=1A1AVV22RR11RR22RR33VV11去表后去表后LL11AA11AA22LL22LL11LL22如图，电压表如图，电压表V的示数为的示数为6V,电流电流表表A1的示数为的示数为3A,电流表电流表A2的示数的示数为为2A，求：

两盏电灯的电阻各是多，求：

两盏电灯的电阻各是多大？

大？

例题例题如图所示电源的电压为如图所示电源的电压为UU，RR11=12,R=12,R22=6=6，开关，开关SS闭合后，闭合后，电流表电流表AA11测测_的电流的电流电流表电流表AA22测测_的电流的电流电流表电流表AA11和和AA22的读数之比为的读数之比为（）（）AA1313BB3131CC2323DD3232AA11RR22RR11SSAA22例题例题CL2L1L3SBA识别下面三盏电灯的连接方式，看识别下面三盏电灯的连接方式，看看电流表分别测量的是哪些用电器的电看电流表分别测量的是哪些用电器的电流：

流：

LL11LL22LL33SSAAABBBLL11LL22LL33SSA1A2大部分动态电路本来的连接方式是混联电路，通过开关的断开或闭合，或者滑动变阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的变化，但由电流实际的流径路线所组成的有效电路往往是简单的串联电路或并联电路，为了在分析时分离出有效电路，就可以拆除因开路和被短路而几乎没有实际电流流过的无用电路部分,展示出有效电路的组成。

拆除法RR33AABB等效电路：

ABR1R2R3等效电路:

RR11RR22RR33AABBABR1R2R3AABBABR1R2R3S1S2ABR1R2R3S1、S2闭合时闭合时ABR1R2R3等效电路：

AABBRR11RR22RR33电流表A1测R2、R3的电流电流表A2测R1、R2的电流A1A2AA22AA11ABR1R2R3V1V2等效电路：

ABR1R2R3电压表V1测R1、R2两端的电压电压表V2测R2、R3两端的电压VV11VV22ABR1R2R3AVAABR1R2R3AVVVA等效电路：

等效电路：

ARR33SS22RR22RR11SS1111、如图所示电路电源电压不变，、如图所示电路电源电压不变，SS11、SS22均断开时，电流表示数为均断开时，电流表示数为II11；SS11闭合、闭合、SS22断开时，电流表示数为断开时，电流表示数为II22；SS22闭合、闭合、SS11断开时，电流表示数为断开时，电流表示数为II33；SS11、SS22均闭均闭合时，电流表示数为合时，电流表示数为II44。

请判断请判断II11、II22、II33、II44的的关系（关系（RR11RR22RR33）ARR33SS22RR22RR11SS11等效电路：

RR11RR22RR33A1、当S1、S2均断开时：

等效电路：

RR22ARR33SS22RR11SS112、当S1闭合、S2断开时：

RR11A等效电路：

RR22ARR33SS22RR11SS11RR33A3、当、当S2闭合、闭合、S1断开时断开时ARR33SS22RR22RR11SS11等效电路：

4、当S1、S2均闭合时：

AABBRR11RR22RR33AABBaabbppAASS11SS22RR11RR222、如图所示电路，电源电压不变，开关S1闭合，S2断开，变阻器滑片P至中点，电流表A的示数为I1；当开关S1、S2闭合，滑片移到a端，电流表A的示数为I2，则I1I2，电压表示数。

AARR22aabbppII11VVVVVV当开关S1、S2闭合，滑片P移到a端时：

AAVVSS11SS22RR11RR22aabbppRR11RR22AAVV等效电路：

VVI2AABBABBABBABR1R2R3等效电路：

AABBRR11RR22RR33电流表A1测R2、R3的电流电流表A2测R1、R2的电流A1A2AA22AA11ABR1R2R3V1V2等效电路：

ABR1R2R3电压表V1测R1、R2两端的电压电压表V2测R2、R3两端的电压VV11VV22ABR1R2R3AVAABR1R2R3AVVVA等效电路：

等效电路：

答案：

II11R2）若1、3为电流表A1、A2，2为电压表，则I1I2；若1、3为电压表V1、V2，2为电流表，则U1U2；若1、2、3为电流表，则会出现（）3R1R212A1A2VVI1I2若1、3为电流表A1、A2，2为电压表，则I1_I2等效电路：

RR11SRR22A2A1I1I2V3R1R212S若1、3为电压表V1、V2，2为电流表，则U1U2VV11VV22AA等效电路：

RR11ARR22UU11UU223R1R212S若1、2、3均为电流表，则会出现（）AA11AA22AA33短路短路识别电路几种方法：

流向法、节点法、去表法。

注意在初中阶段，判断电路的接法时，不考虑电表的影响，具体做法是：

因为电流表的电阻很小，所以电流表可视为“导线”，因为电压表的电阻很大，所以电压表可视为“开路”。