初中英语语法基础知识概要.docx
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初中英语语法基础知识概要
初中英语语法精讲系列
(内部资料)
本教材使用说明
本教材是针对学完八年级上册的学生编写,为初中英语语法专项系统教材之一,本套共分上、下两册,上册为基础知识词汇巩固系列,下册为句法知识梳理系列,具体可根据学生的实际知识情况有选择性详略讲解。
并随教材有专项训练上下册。
本教材全册分8章,共16课时,上册8个课时,下册8个课时。
具体课时进度可根据学生掌握的情况来进行选择。
采用一课两练的授课模式,即一个课时的知识讲解系统梳理,两份练习(一份课时的课堂随堂检测练习并检查作答情况,及时练习所学知识,一份课后巩固练习。
),形成“知识点—检测—巩固强化”的滚动式学练结合模式。
初中生刚接触单简单的语法知识,很多学生对语法的认识还很模糊。
本教材旨在帮助初中生形成语法知识的概念,并对所学语法知识进行系统的梳理,打好坚实的语法基础。
第一章词汇专练一
第二章词汇专练二
第三章词汇专练三
第四章词汇专练四
第五章时态专练一
第六章时态专练二
第七章句型专练一
第八章句型专练二
Unitone词汇专练一
(名词、代词、数词、冠词、介词、连词)
Topic1名词(Nouns)
一、名词(Nouns)
1.名词分类
定义:
表示人和物的名称的词,它分为专有名词和普通名词两大类。
类别
意义
例词
专有名词
人、地方、事物、机构、组织
Lucy,China
普通名词
可数名词
个体名词
个体的人或事物
pencil,book
集体名词
一群人或一些事物
Family,police,class,group,team
不可数名词
物质名词
构成各种物体的物质或材料的词
Rice,paper,air,wood
抽象名词
状态、品质、行为、感情等抽象概念的词
danger,health,life
注意:
名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念,就须加apieceof这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。
如:
chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
二、可数名词的复数形式
1.可数名词的复数形式的规则变化:
1)一般情况,直接词尾加s,读音:
在清辅音后读/s/,在浊辅音和元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/dz/,在以元音字母加y结尾的单词中,读/z/
如:
cake-cakes,day-days,student-students,bed-beds
2)以s,x,sh,ch等结尾的词,加es,读/ⅠZ/,如bus-buses,class-classes,watch-watches
3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i加es,读/z/
如:
baby-babies,city-cities,country-countries,lady-ladies
4)部分以f(fe)结尾的词,变f(fe)为ves,读/vz/
如:
leaf-leaves,wolf-wolves,life-lives
5)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词,加s,读/ⅠZ/
如:
face-faces,orange-oranges
2.不规则变化
1)单复同形:
fish-fish,sheep-sheep,deer-deer,Chinese-chinese,Japanse
2)个别字母变化:
man-men,woman-women,foot-feet
其他:
mouse-mice
某国人变复数
中国人:
aChinese-chinese
某国人:
anEnlishman-Englishmen
阿拉伯人:
anArab-Arabs
口诀:
中日不变英法变,其余s加后面
3)以-o结尾的名词,加es
记忆口诀:
黑人英雄爱吃土豆西红柿
而一般情况下加s:
zoo-zoos,radio-radios
4)复合名词前面的名词是man,woman变复数时,构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;若其他词,变复数时,只需把后面的名词变成复数形式。
amanteacher—menteachers
aboystudent-boystudents
5)字母、数字、引语或缩略(词)语的复数形式是其后加’s或s
Therearetwof’sintheword“office”.
ManyVIPsarecomingtoourcity.
6)有些以f或fe结尾的词直接加s变成复数
roof-roofs,belief-beliefs,proof-proofs,chief-chiefs
3.物质名词(不可数名词)量的表示方法
不可数名词:
所表示的事物一般不能用数来计算,没有词形变化,这类词主要为抽象名词和物质名词。
表示方法:
数/冠词+量词+of+不可数名词
apieceofapplepie
adropofwater
twocupsoftea
(1)用much,alittle,alotof等表示
(2)用容器表示
abowlofrice,aglassofwater,acupoftea,apieceof,orange,twoglassesofmilk,twopiecesofpaper
4.名词的所有格:
表所有关系
两种表示法:
’s和of
1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,只在最后一个名词后加’s;表示分别拥有各自的物品时,两个名词都要加’s.
eg:
Maryandhersister’sbedroom玛丽和她妹妹的房间
Tom’sandMary’sbags汤姆的和玛丽的包
2)以s结尾的名词,在s后加’,不以s结尾的加’s
eg:
Teachers’DayChildren’sDay
3)双重所有格,形式:
of+名词所有格;of+名词性物主代词
eg:
Heisafriendofmybrother’s.
Issheadaughterofyours?
辨析:
apictureofhermother’s她妈妈的一张照片(强调照片是她妈妈的,但照片上的人不一定是她妈妈)
apictureofhermother她妈妈的照片(强调照片上的人是她妈妈)
4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常用名词后加上’s代表全称
atthedoctor’s在医院的候诊室
5)在some,any,every和one,boby结合起来的复合名词后加’s
someone’sbook某人的书,somebodyelse’spencil其他人的铅笔
6)表示时间,距离,国家,城市等无生命的名词,也可以在词尾加’s或’构成所有格。
注意:
名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:
thelegsofthedesk,thedooroftheroom
但在表示名词所有格时,’s结构也常可转换成of结构。
有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加’s来构成所有格.如:
tenminutes'walk,today'snewspaper
Topic2代词
人称代词,物主代词,反身代词
类别
主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves
第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves
1.人称代词
人称代词it的特殊用法:
一般it指“它”,但在表示天气、时间、距离等时,用it来代替,此时的it并不译为“它”。
当三个人称代词(单数)同时出现时,其先后顺序为you,he,I。
而复数一般采用we,you,they顺序。
2.物主代词
物主代词的用法:
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
3.反身代词
1)反身代词的构成分两种:
第一、二人称反身代词在形容词:
性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
2)反身代词的用法:
一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。
如:
Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。
如:
Icandoitmyself.
3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有:
enjoyoneself,helponeselfto,learnbyoneself,teachoneself,(all)byoneself,leave...byoneself,loseoneselfin等,在运用反身代词时,应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。
试比较:
“Helpyourselvestosomefish,TomandMike.”与Ican’tleavethegirlbyherself.
指示代词
指示代词的特殊用法:
(1)为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。
(2)this,that有时可代替句子或句子中的一部分。
不定代词
主要不定代词的用法:
(1)one的用法
A.one作为代词可以指人,也可以指物。
B.one,ones(one的复数形式)可用来代替前面出现过的少数名词,以避免重复。
C.one的前面可用this,that,the,which等词来修饰。
D.常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别:
it用来指特定的东西,而one则用于替代不特定的东西。
(2)some和any的用法区别
A.some,any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。
some一般用于肯定句,any一般用于否定句,疑问句和条件句中。
B.some,any与—thing,—body,—one构成的合成词的用法与some,any一样。
C.在疑问句中,一般不用some,只有当问句表示一种邀请或者请求,或期待一个肯定的回答时才能用some。
D.some在否定句中表示半否定,any表示全否定。
E.some用于单数可数名词前,表示“某个”而不是“一些”。
(3)other,another的用法
数
种类单数复数泛指another=anotherother(boys)others特指theothertheother(boys)theothers功能作主语、宾语、定语作定语作主语、宾语
A.another=another"另一个”,泛指众多者中的另一个,在原有基础上自然增加的另一个。
一般后面接单数名词,前面不能加定冠词。
有时another可以用在复数名词前表示“又”“再”,如:
Iwanttohaveanothertwocakes.我想再吃两个蛋糕。
B.theother表示两个中的另一个,常与one连用。
常见形式是“one...theother...”。
C.other+复数名词=others
D.theother+复数名词=theothers
(4)a11、both的用法
both表示“两者都……”,而a11表示“三个或三个以上的人或物都……”。
a11、both在句中放在be动词,情态动词及助动词之后,放在实义动词之前。
(5)each和every的用法
A.each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。
every则指两个以上的人或物中的一个。
B.从含义和语法功能上看,each是“单个”的意思,侧重个体,在句中可作主语、同位语、定语和宾语。
而every是“每一个”之意,侧重全体、整体、共性。
在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟着名词。
而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。
(6)either,neither,both的用法
either:
指两者中的任意一个。
作主语谓语用单数。
neither:
指两者都不,全否定。
作主语谓语用单数。
both:
指两者都。
作主语谓语用复数。
(7)many和much
many只能和复数可数名词连用。
much只能和不可数名词连用。
注意:
alotof/lotsof/plentyof=much/many
alarge/greatnumberof=many
agreat/gooddealof=much
(8)few,afew,little,alittle
few,little表示否定含义,“很少”“几乎没有”;afew,alittle表示肯定含义,有一些”。
few,afew用在可数名词前,little,alittle用在不可数名词前。
Topic3数词
1.数字的表示
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。
1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion。
2.序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成。
3.分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。
4.Hundreds(thousands,millions)of……用法。
Topic4冠词
1)不定冠词的用法
a用在以辅音字母开头,或以读作辅音的元音字母开头的名词前面;
an用在以元音开头或以不发音的h字母开头的名词前。
注意:
这里说的是“元音音素”而不是“元音字母”。
习惯用语:
takeaseat,havearest,afew,lendsb.ahand
拓展:
当half跟在一个整数后面时,a用在half前。
如:
1.5kilos=oneandahalfkilos或akiloandahalf.但0.5kilos=halfakilo,不过有时我们也说ahalfholiday半天假。
2)定冠词the
可与单数可数名词及不可数名词连用,表示一类人或物,强调与别的类属的区别。
3)零冠词
某些表示具体事物的名词前和专有名词前不用冠词。
零冠词表示泛指,泛指不可数物质名词、抽象名词和可数名词复数。
1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前,其余用不定冠词a.
2.定冠词的基本用法
A.用在重新提到的人或事物前面。
B.指谈话双方都知道的人或事物前面。
C用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物。
3.定冠词的特殊用法
A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E.用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F.用在乐器名称前。
G.和某些形容词连用,表示某一类人或事物。
4.名词前不用冠词的情况
A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。
但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B.表示一类人或事物的复数名词前。
C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词。
D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。
正在有些词组中,有无冠词含义不同。
(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边
gotoschool去上学;gototheschool去那所学校;inhospital住院;inthehospital在那个医院里
Topic5介词
一些容易混淆的介词
1.表示时间的at、on、in的用法区别
at主要表示:
(1)在某具体时刻之前,如atseveno’clock,at7:
30。
(2)在固定短语中,如:
atnoon,atnight,atthattime,attheageofattheweekend,atChristmas。
On用来表示“在……天”,如:
OnMonday,OnMaylst,OnChildren’sDay。
in用来表示:
(1)在某年、某月、某季节。
(2)在—段时间之后,如:
intwohours,inafewdays。
注意:
在纯粹地表示在上午/下午/晚上时,用inthemorning/afternoon/evening,但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。
如:
onMondaymorning,onthemorningofChildren’sDay。
2.表示地点的at,in,on的用法区别
(1)at通常指小地方,in一般指大地方。
(2)at所指范围不太明确,in指“在……里”。
(3)in指在内部,on指“在……之上”。
3.表示“一段时间”的for与since的用法区别
for后面接时间段,since之后接时间点。
4.表示时间的before与by的用法区别
before与by都可表示“在……之前”,但by含有“不迟于……”、“到……为止”的意思。
如果by后是将来的时间,则与将来时连用,若by后是过去的时间,则与过去完成时连用。
5.over与above(under与below)
over,above都表示“在……的上面”,over表示“正上方”,而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。
above还可表示温度、水位等“高于”,over还可表示“越过……”。
over的反义词是under,above的反义词是below.例如:
Thereisabridgeovertheriver
Ourplaneflewabovetheclouds.
6.表示“用”的with,by,in的用法
with多指用工具,用身体的部位或器官;by表示使用的方法、手段;in指使用某种语言。
如:
Weseewithoureyes.
Wegotherebybike.
PleasesayitoutinEnglish.
Hecutitopenwithaknife.
介词的省略
表示时间介词at,on,in的省略
(1)在next,last,this,these,today,yesterday,tomorrow,one,every,each,all等词前,一般不用at,in,on.
(2)在某些名词词组前,可以省略(也可不省)如:
(on)thatday,(in)theyearbeforelast
常见搭配
1.动词+介词,如:
listento,laughat,writeto,hearfrom,getto,lookat,shoutat,shoutto,knockat,lookfor,lookat,askfor,waitfor,geton,getto,puton,turnon,operateon,takeoff,turnoff,learnfrom,worryabout...
2.形容词+介词,如:
afraidof,fullof,angrywith,strictwith,busywith,goodat,good/badfor,latefor,sorryfor,readyfor,famousfor,politeto,farfrom...
3.名词+介词/介词+名词
keyto,visitto,athome,insurprise,afterclass,forever,ontime,atlast,atfirst,forexample...
介词宾语和介词构成介词短语。
Hewenttoschool.(介词to把名词school和动词went联系起来)
Hestoodbyme.
Heaskedforit.
Thebookonthedeskismine.(介词on把名词book和另一名词desk联系起来)
Helivesinahouseonthemountain.他住在山上的一幢房子里。
ThebridgeacrossthisriverisbuiltbyaFrenchman.河上的桥是一位法国人修建的。
Heissureofit.他对此很有把握。
(of联系it和sure.)
Itisgoodforyou.这对你有好处。
HeisangrywithMary.他生玛丽的气.
辨析:
1)on和in的区别
2)between和among的区别
3)across和through,over和past的区别
4)for,to,towards的区别
5)after和behind的区别
6)in,with和by表示“用”时的区别
in主要表示“用语言、声音”等,with表示“用具体有形的东西”,by表示“用…手段或方式”。
7)but,except和besides的区别
8)at和to表行为对象时的区别
9)of和in用于最高级结构中的区别
10)by,in和on表旅游的方式:
by:
不涉及交通工具的名词时用,如:
bysea,byair,B:
涉及交通工具的名词且名词前不加冠词或任何修饰语时用。
如:
byship,byplane
11)in和after表时间的区别
in表示以此刻为起点的将来的一个时间段之后,常与将来时态连用。
但:
inthepast表过去时,inthepast/last+时间段,与现在完成时连用。
after+时间段常与过去时连用,after+时间点常与将来时连用。
Topic6连词
连词的功能:
1)并列2)从属
连词的分类:
并列连词和从属连词
常见的连词功能及相关连词:
并列功能
and,also,too,both…and…,or,,either…or…,neither…nor,notonly…but(also)…,aswellas,for,yet
举例
forexample,forinstance,