中学1718学年上学期高一期末考试语文试题附答案4.docx
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中学1718学年上学期高一期末考试语文试题附答案4
南昌二中2017—2018学年度上学期期末考试
高一语文试卷
一、基础知识（3分×9=27分）
1、下列加点字的读音全都正确的一组是
A． 商榷（què） 桂棹（zhào） 绕树三匝（zhā）卓（zhuō）有成效
B．猗 （yī） 郁瞭（liáo）望 否（pǐ ）极泰来敷衍塞（sài）责
C．瞥（piē）见 譬（pì）如 道义相勖（xù）正襟（jīn）危坐
D．侈（chǐ）谈 磐（bān）石 大笔如椽（chuán）不可估量（liáng）
2、下列各组字的写法全都正确的一组是
A．签暑 狼籍蓊蓊郁郁 繁无丛杂
B．形骸肆业 没精打采 沧海一粟
C．旌旗 舟楫 义愤填赝 孜孜不倦
D．枯燥 邮戳骇人听闻 浅尝辄止
3、下列各句中，加点成语使用恰当的一组是
A．央视《朗读者》第一期播出后，96岁翻译家许渊冲迅速走红；各大出版社都争相要给他出书，一时间，许老堪称炙手可热的名人
B．促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制定一套行之有效的激励机制和创新协同机制。
C．老同学难得一聚，欢饮赋诗，高谈阔论，尽显情才，好不自在。
D．美利坚合众国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以夸夸其谈的词句向每一个美国人许下了诺言。
4、下列各句中，加点成语使用不恰当的一组是
A．《巴黎圣母院》篇幅较长，开头描写涉及了许多细节，刚开始读会觉得五光十色，有点繁琐，只要耐心读下去，就会被吸引住。
B．只要上下一致，戮力同心，站在新的历史起点上，全省人民必定打赢精准扶贫攻坚战，确保贫困地区、贫困群众与全省人民一道同步迈入全面小康。
C．“一带一路”的提出虽然到现在只有短短的3年时光，但它在中国和世界的发展史册上留下来浓墨重彩的一笔。
D．法德两国，曾兵戎相见百年，然后又在欧洲需要统合的情况下，理智地选择合作，从此百年恩怨一笔抹杀，半个多世纪再无冲突。
5、下列各句中，没有语病的一句是
A．“任务驱动式阅读”，是一种集合了阅读、思考、收集、分类、归纳等综合学习能力，并从中诞生出相应的研究成果，值得向广大教师推荐。
B．虽然万科处于风口浪尖，但其管理团队仍然表现出了较高的职业素养，努力维持公司正常运营，使公司的销售业绩稳居行业第一。
C．多位国家元首亲自参加“一带一路”国际合作高峰论坛，肯尼亚总统肯雅塔刚到北京雁栖湖国际会议中心时，许多人还不认识。
D．我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放，这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号”自主遥控水下潜水器取得的。
6、下列各句中，没有语病的一句是
A．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
B．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
C．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
D．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
朱自清的散文，，。
，，
，。
①以及由于执著人生而产生的“沉痛隐忧”
②他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理
③处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风
④颇有一些“温、柔、敦、厚”之风
⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻
⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气
A．⑤⑥③①②④B．③①②⑤④⑥
C．④⑥⑤②③①D．③①②⑤⑥④
8、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手法。
朱熹在《诗集传》中解释说：
“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。
B．干支纪年是中国古人纪年的一种方式，它用十二天干和十地支依次两两相配而成，六十年周而复始。
例如《赤壁赋》中的“壬戌之秋”和《兰亭集序》中的“岁在癸丑”都是干支纪年法。
C．陶渊明用通俗自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物。
诗的内容和风格都有清新自然的特色。
D．赋是一种讲究辞采、体物铺陈的文体，介于诗歌和散文之间。
句上以四六句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典；形式上经常采用“主客问答”的形式，抒发作者的情感。
9、下列句子中加点词语的解释正确的一项是
A．况修短随化，终期于尽期：
约定
B．而吾与子之所共适适：
前往
C．至于幽暗昏惑而无物以相之相：
帮助
D．固知一死生为虚诞固：
因此
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
王羲之字逸少，司徒导之从子也。
羲之幼讷于言，人未之奇。
及长，辩赡，以骨鲠称。
尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。
时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。
孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。
尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
每自称：
“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：
“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。
”羲之书初不胜庾翼郗愔，及其暮年方妙。
尝以章草答庾亮，而翼深叹伏，因与羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观。
”
羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。
又与道士许迈共修服食，采药石不远千里。
遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：
“我卒当以乐死!
”谢安尝谓羲之曰：
“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。
”羲之曰：
“年在桑榆，自然至此。
顷正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。
”朝廷以其誓苦，亦不复征之。
（节选自《晋书·王羲之传》）
10、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．及长，辩赡赡：
丰富
B．使人耽之若是耽：
沉迷
C．辄作数日恶。
恶：
坏事
D．亦不复征之。
征：
征召
11、对文中划波浪线的句子断句正确的一项是
A．因与羲之书/云吾昔有伯英章草十/纸过江颠/狈遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答家兄/书焕若神明/顿还旧观
B．因与羲之书云/吾昔有伯英/章草十纸/过江颠狈/遂乃亡失/常叹妙迹/永绝忽见/足下答家兄书/焕若神明/顿还旧观
C．因与羲之书/云吾昔有伯英/章草十纸/过江颠狈遂乃亡失/常叹妙迹永/绝忽见足下答/家兄书焕若神明/顿还旧观
D．因与羲之书云/吾昔有伯英章草十纸/过江颠狈/遂乃亡失/常叹妙迹永绝/忽见足下答家兄书/焕若神明/顿还旧观
12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．王羲之小时候不善言谈，长大后为世人所重。
他的伯父王敦、王导都很看重他，阮裕也把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。
B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C．王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦，但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。
D．王羲之弃官之后，与居住在京城东面各郡的人士遍游东面各郡，登尽名山，泛舟沧海，又与道士许迈一起服用药石养生之法。
13、翻译下列句子。
（5分×2=10分）
（1）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
三、古诗阅读（11分）
14．阅读下面一首宋诗，完成下面小题。
过岭①
【宋】苏轼
七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘。
梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南。
波生濯足鸣空涧，雾绕征衣滴翠岚。
谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵。
【注释】①作者被贬遇效自岭南北归，途中过大庾岭，到达虔州作此诗，时年66岁。
②作者自绍圣元年一贬再贬，今重到虔州，计已七年。
③这里江南指虔州。
④毵毵（sān），毛羽细长，这里用来形容毛毛细雨
（1）下列对这首诗的赏析，恰当的两项是（5分）
A.首联中的“七年”突出了被贬的时间之长，“一勺”突出了“甘”之少，“长”与“少”的对比，表现了作者的悲伤痛苦。
B.颔联对仗工整，诗意隽永。
“醉中”对“梦里”，似梦似幻；“江南”对“海外意蕴悠长：
南迁七年如梦境，今日北归如宿醉。
C.颈联用典。
用《楚辞·渔父》中“沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的“濯足”一词表明在山润泉水中洗去脚污，亦洗去身心的疲惫。
D.尾联中“谁遣山鸡忽惊起”的意思是：
谁人让山鸡忽然受惊飞起，扰乱了山间的宁静。
这一句集中反映了自然的勃勃生机。
E.全诗语言清新自然，又不乏瑰丽雄奇之美，比如“生”“鸣”“绕”“滴”几个动词为山景增强了气势，富有激情磅礴之美。
（2）诗歌尾联运用了哪些表达技巧？
结合诗句简要分析。
（6分）
四、情景默写（8分）
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分（8分）
（1）王羲之的《兰亭集序》文笔洗练，自然有致。
用“崇山峻岭，茂林修竹”写山，以“，”写水，短短16个字就将兰亭周围之景描绘出来。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，极写曹操志得意满的气势，他站在船头“，”，可谓“一世之雄”。
（3）王安石的《游褒禅山记》中，表明古人在游赏时对天地万物都有所收获的原因是“。
”
（4）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“_____________，_____________。
”
（5）《离骚》中表明作者保持清白，为正道而死的一句是“。
”
五、现代文阅读（16分）
阅读下面的文章，完成后面题目
孤独的守望
方爱华
①在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。
于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。
②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。
那是一种惊诧！
仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。
一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家：
一笔画山，山披灿烂；一笔描水，水放金光；一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。
③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。
凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。
寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面：
一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。
细看那水，宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。
那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？
押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。
④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。
⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。
我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。
一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌。
我看见纯朴与艳丽和谐的统一。
⑥田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。
袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。
然而这里拥有的除了安静还是安静。
看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。
⑦物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。
贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。
房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的“小灯笼”，就连地上也落了许多熟透的柿子。
这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。
⑧一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。
深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？
它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。
我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。
⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸秆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。
曾几何时啊，仿佛还看到它们挺直着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。
一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。
几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置的土地的最后守望者。
⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。
我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。
一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。
美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。
在村庄的深处，终于见到了真正的主人。
金灿灿的苞谷做背景，映衬着主人也发出金灿灿的光。
一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像两把硕大的伞，卫士一样的护着庭院。
树是老人出生时爷爷种下的。
老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。
问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：
“舍不得啊，几十年的家！
”
已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始暗淡起来。
我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。
她在守望,一个人的山水，守望着一个她自己的家么？
16、对全文理解和分析不正确的两项是（4分）
A．这是一篇写景抒情的散文，文章以作者探访山村的行踪为线索，采用了“移步换景”的记游手法，我们随着作者的步伐浏览了这个村庄。
感情真挚，语言朴实，写景状物淡而有味。
B．“来来往往的车辆”“川流不息的人群”代表着现代文明的繁华喧嚣，表达作者想暂时逃离这喧嚣的城市的愿望。
C.第7-9段写村庄的各种景象和自己感受，是希望人们对美丽村庄行将消失给予关注。
D.文中的老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面，作者哀其不幸，怒其不争。
E.本文记叙、描写、议论、抒情相结合，表达了作者对美丽山村行将消失的痛惜之情。
17、文中第3段对溪水的描写运用了哪些修辞手法，请简要分析？
（6分）
18、从全文看，题目“孤独的守望”包含了哪些含意？
（6分）
六、语言表述（9分）
19、高中语文教材中的许多文化景点常会引发我们的情思，请从“康桥”“橘子洲头”“兰亭”“褒禅山”中选择一个为开头，仿照例句，另写一句话。
（4分）
要求：
1、体现景点的特征；2、句式与例句一致；3、运用拟人和反问的修辞手法。
例句：
赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
20、请简述巴金《家》中“觉民逃婚”这一情节。
（5分）
七、作文（50分+10分卷面=60分）
寒冬即将过去，万物复苏，春暖花开的日子即将到来。
春天里的故事是多姿多彩的，也许有明媚，也许有忧伤。
请以“春天里”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：
①立意自定；②要有景物描写；③标点规范，字迹工整，卷面整洁；④不得抄袭。
南昌二中2017—2018学年度上学期期末考试
高一语文试卷参考答案
一、1【答案】CA三匝（zā）、卓（zhuó）有，B瞭（liào）望,塞（sè）责, C磐（Pān）石、估量（liang）
2【答案】DA签署、繁芜丛杂，B肄业，C义愤填膺
3【答案】BB行之有效：
实行起来有成效。
A炙手可热：
权力大，气焰盛。
C高谈阔论：
多指不着边际地大发议论，贬义词。
D夸夸其谈：
形容说话浮夸不切实际，此处望文生义。
4【答案】DD一笔抹杀：
轻率地把优点、成绩等全部否定，此处应为“一笔勾销”。
A五光十色：
形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。
此成语见于名著导读《巴黎圣母院》。
B戮力同心：
齐心协力。
C浓墨重彩：
着力描写，也指醒目突出，分量重。
5【答案】BA成分残缺，在“研究成果”后加上“的阅读方式”；C表意不明，“许多人还不认识”有歧义；D结构混乱，“靠的是”或“是靠取的的”任选其一。
6【答案】AB句式杂糅,“根据”和“显示”。
C搭配不当。
“广泛而热烈的讨论和思考“应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
D逻辑混乱,语义重复,“禁止”与“不得”重复.
7【答案】D②⑤句是无条件复句“不论……都……”，⑥句承⑤句从反面说其风格，且煞尾字是仄声，④句再从正面收束，小结全文，用词较⑥句概括度更高，且煞尾是平声，这样，“没有……之气，颇有……之风”也符合对举句的音韵美。
8【答案】B十天干十二地支
9【答案】CA期：
至、及。
B适：
享有。
D固：
本来、当然
二、10【答案】C“恶”：
不高兴，难受。
11【答案】D
12【答案】C王羲之认为自己的书法如与钟繇相比，应当并肩媲美；假如与张芝的草书相比，还可以像大雁排队一样紧跟在他后面。
并不是认为自己的成就应在钟繇、张芝之上。
13【答案】
（1）王羲之素来喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。
雅、服食、乐、焉
（2）听凭小船随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。
纵、所如、凌、茫然万顷
参考译文：
王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。
王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有
什么超人之处。
长大后，他很善于辩论，并且以性情经宣而著称。
他员擅长书法，为古今
之冠。
人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。
他的伯父王敦、王导都很看重他。
陈留（今河南开封附近）人阮裕在当时享有盛警，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承
视为王家三位少年英才。
王羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。
会稽山清
水秀，风景优美，名士荟萃。
谢安未做官时就住在这里。
还有孙绰、李充、许询、支循等
人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。
王羲之曾和一群好友在
会稽山山阴的兰亭宴集，并亲自作序。
以申明其志。
王羲之常自称；“我的书法和钟瑶相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。
”又曾经写信给人说：
“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人
象他那样沉迷于书法，也不一定比他差。
”王羲之的书法最初比不上庾翼、郗情，到了晚
年他的书法才精妙无比。
他曾经以章草的书体给庾亮写回信，庾亮的弟弟庾翼看到之后深
为叹服，因此给王羲之写信说：
“我过去曾收藏张伯英的十幅章草书法作品，战乱时南渡
长江情况狼狈结果全部丢失，经常感叹精妙的真迹永远也见不到了。
忽然观赏到足下回答
家兄的书信，焕发出来的光彩有如神灵的光辉，顿时让我感觉到过去张氏的作品风貌又在
眼前。
”
王羲之弃官之后，与居住在京城建康东面各郡的人士尽情游赏山水，以射鸟钓鱼为乐。
又与道士许迈一起采用服食养生之法，不惜跋涉千里去收集矿石类药物。
同时遍游东面各郡，登尽名山，泛舟沧海，感叹说：
“我最终会因快乐而死去。
”谢安曾经对王羲之说：
“进入中年以来，容易为情感伤心，与亲友分别，总是要难受好几天。
”王羲之回答说：
“人接近晚年，自然会有这种情形。
最近我依赖丝竹音乐来融化宣泄心中郁积的情感，又总是害怕儿子们察觉，会减少我欢乐的趣味。
”朝廷考虑到他的誓言坚决，也不再征召他为官了。
14【答案】
（1）BCA项，“‘一勺’突出了‘甘’之少，……揭示了人生苦痛多于甘甜的道理”有误，从诗中来看，“七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘”，“甘”意思是“甘甜”，此处用“一勺”突出“甘”之难得，“甘”之甜美，“又”，又试一勺甘，谓重饮此水，意即重到此地，体现惊喜之情，诗歌首联揭示的不是人生苦痛多于甘甜的道理，而是表达七年被贬，终于北归的喜悦之情。
D项，“尾联中‘谁遣山鸡忽惊起’……这一句集中反映了自然的勃勃生机”有误，从诗中来看，“谁遣山鸡忽惊起”，“山鸡惊起”是动，是声，“忽”说明“山鸡惊起”之突然，这一句诗是典型的以声衬静，借助山鸡惊起来表现山间的宁静，并不是表现自然的勃勃生机。
E项，“全诗语言……又不乏瑰丽雄奇之美，比如‘生’‘鸣’‘绕’‘滴’几个动词……富有激情磅礴之美”有误，这是对诗歌的语言风格分析有误；所谓“瑰丽雄奇”，是指雄伟壮观异常美丽，而诗中所写的景物是清新自然的，可见此诗的语言风格并非瑰丽雄奇；而且“生”“鸣”“绕”“滴”这几个动词也不是增添了激情磅礴之美。
（2）a以动衬静，尾联描写了山鸡惊起、落雨纷纷的画面，以动衬静，表现出了山间的宁静；b以景结情（借景抒情），尾联以景物描写收束全诗，毛毛细雨荡涤苏子人生的抑郁，山间静谧给予诗人心灵的安宁，表现了诗人乐观与旷达之情。
15【答案】
（1）又有清流激湍，映带左右。
（2）横槊赋诗，酾酒临江。
（3）以其求思之深而无不在也。
（4）夙兴夜寐，靡有朝矣。
（5）伏清白以死直兮。
16【答案】ADA“淡而有味”之“淡”不准。
比如描写色彩不淡。
如：
一笔画山，山披灿烂；一笔描水，水放金光；一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂；后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌；房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的“小灯笼”；金灿灿的苞谷做背景，映衬着主人也发出金灿灿的光。
D“哀其不幸”错误。
17【答案】
（1）比喻：
将溪水比作少女拟人，生动形象地表现了清溪宁静、柔润的特点。
（1）拟人，赋予溪水人的动作、情感，表现了溪水若隐若现、娇羞含情的特点，表达出了作者对自然美景的喜爱之情。
（3）排比，使得语言流畅，有节奏，富于音韵美。
18【答案】
（1）老人孤独地守望着被遗弃的村庄；
（2）村庄孤独地守望着过去的生活；
（3）庄稼、蔬菜等孤独地守望着被弃置的土地；（4）作者孤独地守望着精神的“世外桃源”（“心灵的栖息地”“精神家园”）。
（4点任选其3）
19【答案】示例：
康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？
20【答案】觉民逃婚：
1、在高老太爷的生日宴会上，冯乐山把自己的侄孙女许配给觉民，高家接受了这门亲事。
（2分）
2、觉民知道此事后，坚决不同意，甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。
他给大哥的信中明确表达了不妥协的立场。
（2分）
3、最后，临终前的高老太爷答应取消婚约，觉民逃婚胜利。
（1分）
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