数学北师大版数学四年级下册试题期末测试提升卷附答案.docx
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数学北师大版数学四年级下册试题期末测试提升卷附答案
北师大版数学四年级下册试题期末测试（提升卷）附答案
一、细心读题，谨慎填写。
1.6.78中，7表示（）个（）；
化成小数是（）；0.057是
。
2.2个
和6个0.01的和是（）,98个0.1与0.42的差是（）。
3．一个直角三角形中，最大的角是最小的角的2倍，这是个（）三角形。
4.0.95时=（）分4千克80克=（）千克
5．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
4.5元（）4元5分15克（）0.015千克4.1×10.1（）41×0.1+41
0.65（）0.5064.3×0.04（）0.43×47.26×1.6（）7.26
6．已知28×12=336，那么0.28×（）=33.6，2.8×（）=0.0336。
7．牛蛙的体长是a厘米，它一次跳远的距离比它体长的9倍还多5.4厘米。
牛蛙一次能跳（）厘米。
8．在○里填上运算符号，在___上填上合适的数。
16-5.32-0.68=_____○（___+___）
9．按下面的规律拼梯形，第n个图形需要（）根小棒。
10．两个小数相乘的积是1.28，如果其中一个小数除以10，另一个小数乘5，现在积是（）。
11．在同一时刻，一棵12米高的树的影长是3米，另一棵树高28米，它的影长是（）米。
二、巧思妙断，判断对错。
1.5.6和5.60的大小相等，计数单位也相同。
（）
2.0.99×1.99的积一定都大于0.99和1.99。
（）
3．用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。
（）
4．两个完全相同的直角梯形既能拼成平行四边形，又能拼成梯形。
（）
5．方程3x+3.52=15.52和方程x+6.6=10.62的解是相同的。
（）
三、反复比较，择优录取。
1.6.93再加上（）个
的结果是8。
A.17B．170C．7D．107
2．计算6.03×1.6时，先按整数603×16计算，再在积中点出（）位小数。
A．两B．三C．四D．五
3．一个三角形其中的两条边的长度分别是4厘米、7厘米，那么第三条边的长度（）。
A．比3厘米短B．比11厘米长
C．比3厘米长，比11厘米短D．是11厘米
4．一个立体图形，从正面、上面、左面看到的形状都相同，可能是（）。
A.
B．
C．
D．
5．已知8.□2＞8.4，□中符合条件的数有（）。
A．9个B．8个C．7个D．6个
6．现在是9时20分，小丽需要做完下面的事情，然后去外婆家。
浇花3分，整理书橱5分，太阳能补水15分然后关好阀门，洗水果5分，拖地板7分。
她最早可以在（）出发去外婆家。
A.9:
35B.9:
40C.9:
45D.10:
00
四、注意审题，细心计算。
1．直接写得数。
4.6+2.4=7.95n-0.45n=0.8+7.3=0.4×3.2=
1.7-0.8=0.506×100=7.15÷100=0.78×4×2.5=
2．用竖式计算。
7.94+14.6=40-8.57=6.08×9.5=
3．脱式计算，能简算的要简算。
19.46-3.8+26.743.2+28.3+36.8+11.70.45×3.28+0.45×6.72
4．解方程。
4.85+x=19.49x+43=1603x÷5.6=15
五、走进生活，解决问题。
1.2017年国际田联钻石赛上海站于5月13日拉开战幕。
在男子跳高比赛中，世界名将巴尔希姆以2.33米的成绩夺冠，中国选手王宇以2.30米的成绩摘银，张国伟以2.24米的成绩拿到了第四名。
（1）冠军和亚军的成绩相差多少米？
（2）张国伟要想获得冠军，且冠军只有一个，他至少要比现在多跳多少米？
（结果取两位小数）
2．赵阿姨带了50元钱去超市购物。
（1）她先买了28.6元的水果，又买了14.4元的蔬菜，还剩多少元？
（2）绿豆每千克12.8元，如果赵阿姨只买3千克绿豆，还剩多少元？
3．李阿姨在微信公众号轻松筹上看到许多小朋友遭遇家庭变故而没有文具，于是准备捐款帮助他们。
如图是一个书包和一盒彩笔的价格。
（1）一盒彩笔多少元？
（2）一个书包比一盒彩笔贵多少元？
（3）买5个书包和3盒彩笔，一共需要多少元？
附加题。
在语文成绩没有公布前，张航期末考试四科功课的平均成绩是93分，语文成绩公布后他的平均成绩上升了1分，张航的语文考了多少分？
期末测试（提升卷）
一、1.70.10.57572.0.269.383．等腰直角
4.574.085．＞=＜＞＜＞6.1200.012
7.9a+5.48.16-5.320.68
9.3n+110.0.6411.7
二、1．×2．×3．×4．√5．×
三、1．D2．B3．C4．B5．D6．B
四、1.77.5n8.11.280.950.60.07157.8
2.22.5431.4357.76（竖式略）
3.42.361204.5（计算过程略）
4．x=14.55x=13x=28
五、1．
（1）2.33-2.30=0.03（米）
答：
冠军和亚军的成绩相差0.03米。
（2）2.33+0.01-2.24=0.10（米）
答：
他至少要比现在多跳0.10米。
2．
（1）50-28.6-14.4=7（元）答：
还剩7元。
（2）50-12.8×3=11.6（元）答：
还剩11.6元。
3．
（1）2x+5.4+x=76.5
3x+5.4=76.5
3x+5.4-5.4=76.5-5.4
3x=71.1
3x÷3=71.1÷3
x=23.7
答：
一盒彩笔23.7元。
（2）2×23.7+5.4=52.8（元）52.8-23.7=29.1（元）
答：
一个书包比一盒彩笔贵29.1元。
（3）5×52.8+3×23.7=335.1（元）
答：
一共需要335.1元。
附加题（93+1）×（4+1）-93×4=98（分）
答：
张航的语文考了98分。
一、培优题易错题
1．下表是九大行星与太阳的距离（单位：
千米．）
（1）哪个行星离太阳最近？
（2）哪个行星离太阳最远？
（3）木星离太阳的距离是多少万千米，其中有两个“7”分别表示什么意义？
（按先高位后低位的顺序填写）
【答案】
（1）解：
只有58050000是8位数，其它至少是9位数，因此58050000是最小的数.
答：
水星离太阳最近.
（2）解：
4个十位数中，十亿位是5的数是最大的数，因此5980500000是最大的数.
答：
冥王星离太阳最远.
（3）解：
780750000=78075万，左起第一个7表示7个亿，第二个7表示7个十万.
答：
木星离太阳的距离是78075万千米，左起第一个7表示7个亿，第二个7表示7个十万.
【解析】【分析】
（1）从这些数中找出最小的数，对应的行星就是离太阳最近的；
（2）找出这些数中最大的数，对应的行星就是离太阳最远的；（3）把木星离太阳的距离改写成以“万”作单位的数，并根据数位顺序判断两个7各表示的意义即可.
2．怎样报数可以获胜？
两人做一种报数游戏：
轮流报数，必须报不大于5的自然数，把两人报出的数依次加起来，谁报数后加起来的和是100，谁获胜．如果你先报数，为了获胜，你第一次报几？
以后怎样报？
【答案】第一次报4，以后无论对方报几，你都报和对方相加的和为6的数，就一定会获胜．
【解析】【解答】根据分析可得：
100÷（1+5）
=100÷6
=16……4
所以第一次报4，以后无论对方报几，你都报和对方相加的和为6的数，就一定会获胜.
【分析】根据题意可知，每人从中取1~5的自然数，谁能取到最后的数就获胜，根据除法可知，余数是4，首先取4，以后不论对方取几，你都报和对方相加的和为6的数，就一定会获胜．
3．现在有9根火柴，甲、乙两人轮流从中取1根、2根或3根，直到取完为止，最后数一数各人所得火柴总数，得数为偶数者胜，问先拿的人是否能取胜？
怎样安排策略？
【答案】先拿的人没有必胜的办法，如果甲先取1根，乙接着取3根，一定有必胜的办法；如果甲取2根，乙取3根，乙有必胜的策略；如果甲取3根，乙只要取1根，就有必胜的办法．
【解析】【解答】假设甲先拿，乙后拿。
分三种情况讨论：
①甲先拿1根，乙接着拿3根，剩下5根。
如果甲第二次拿1根，乙可以再拿3根，剩下1根给甲拿；如果甲第二次拿2根，乙可以再拿3根，拿完；如果甲第二次拿3根，乙可以拿1根，剩下1根给甲拿。
无论甲怎样拿，乙都能拿到偶数根火柴。
②甲先拿2根，乙接着拿3根，剩下4根。
如果甲第二次拿1根，乙可以再拿3根，拿完；如果甲第二次拿2根，乙可以再拿1根，剩下1根给甲拿；；如果甲第二次拿3根，乙可以拿1根，拿完。
无论甲怎样拿，乙都能拿到偶数根火柴。
③甲先拿3根，乙接着拿1根，剩下5根。
后面拿法与第一种情况相同，无论甲怎样拿，乙都能拿到偶数根火柴。
所以先拿的人没有必胜的策略，后拿者有必胜的策略.
答：
先拿的人没有必胜的办法，如果甲先取1根，乙接着取3根，一定有必胜的办法；如果甲取2根，乙取3根，乙有必胜的策略；如果甲取3根，乙只要取1根，就有必胜的办法．
【分析】根据题意可知，此题应该分情况进行讨论，可以分三种情况：
①甲先拿1根，②甲先拿2根，③甲先拿3根，让乙再拿，根据得数总和是否是偶数来判断胜负.
4．在□里填上适当的数，使竖式成立。
（按从上到下、从右到左的顺序填写）
【答案】
【解析】【分析】一个因数的个位是1，积的个位是2，可以推出另一个因数的个位是2÷1=2；求出另一个因数是92后，根据用因数十位上的9去乘第一个因数，最高位是9，说明第一个因数的最高位是1，据此解答.
5．某学校四、五、六三个年级组织了一场文艺演出，共演出18个节目，如果每个年级至少演出4个节目，那么，这三个年级演出节目数的所有不同情况共有多少种？
【答案】解：
1+2+3+4+5+6+7=28（种）；
答：
这三个年级演出节目数的所有不同情况共有28种．
也可列举如下：
四年级
4
5
6
7
8
9
10
五年级
4
5
6
7
8
9
10
4
5
6
7
8
9
4
5
6
7
8
4
5
6
7
4
5
6
4
5
4
六年级
10
9
8
7
6
5
4
9
8
7
6
5
4
8
7
6
5
4
7
6
5
4
6
5
4
5
4
4
【解析】【分析】首先18了里面除去12个节目，还有6个．这个12个节目是每个年级4个必出的．
然后把这个6个节目分成不同情况，比如：
六年级6个，其他年级没有节目．就一种情况
六年级5个时候，有两种情况，一个是4年级一个，五年级没有．另一个是五年级一个，四年级没有．
六年级多出4个节目时候，有三种情况：
五年级1个，四年级1个；五年级2个，四年级没有；四年级2个，五年级没有．
六年级多出3个节目时候，有四种情况：
五年级3个，四年级没有；五年级2个，四年级1个；五年级1个，四年级2个；五年级没有，四年级3个．
六年级多出2个节目时候，有五种情况：
五年级多出4个，四年级没有；五年级多出3个，四年级多出1个；五年级多出2个，四年级多出2个；五年级多出1个，四年级多出3个；五年级没有，四年级多出4个；
六年级多出1个节目时候，有六种情况：
五年级多出5个，四年级没有；五年级多出4个，四年级多出1个；五年级多出3个，四年级多出2个；五年级多出2个，四年级多出3个；五年级多出1个，四年级多出4个；五年级没有多出，四年级多出5个．
六年级不多出节目时候，有七中情况：
五年级多出6个，四年级没有；五年级多出5个四年级多出1个；五年级多出4个，四年级多出2个；五年级多出3个，四年级多出3个；五年级多出2个，四年级多出4个；五年级多出1个，四年级多出5个；五年级没有多出，四年级多出6个．
6．小明身上的钱是小华的5倍，小明如果给小华40元，两人的钱就一样多，小明和小华原来各有多少钱？
【答案】解：
小华：
40×2÷（5-1）
=80÷4
=20（元）
小明：
20×5=100（元）
答：
小华原来有钱20元，小明有100元.
【解析】【分析】小华的钱是1份，那么小明的钱就是5份，小明比小华多4份；小明比小华多了两个40元，由此用多的钱数除以多的份数即可求出每份的钱数，也就是小华的钱数，再求出小明的钱数即可.
7．数字谜，在□里填上合适的数字。
【答案】48906÷66=741
【解析】【分析】根据6□×7的积的个位是2，可以推出□里是6，根据十位上试商后，积的个位是4，4×6=24，可以推出商的十位是4，被除数的十位是0，十位上试商后，个位上10-4=6，66÷66=1，商的个位上是1，被除数的个位是6，据此解答。
8．一列火车上桥时是上午9时整，火车长300米，每分钟行900米，通过大桥时是9时刚过3分，这座桥有多少米？
【答案】解：
3×900-300=2400（米）
答：
这座桥长2400米。
【解析】【分析】题意可知，火车从车头上桥到车尾离开桥共用了3分钟，应用速度x时间=路程可以求出总长度，而这个总长度包括桥长和火车的车身长，因为，当车尾离开桥时，车头不但走了桥的长度，而且走了车身的长度。
9．甲，乙两队学生从相隔72千米的两地同时出发，相向而行。
一个同学骑自行车和甲队同时出发，以每小时15千米的速度在两队间不停地往返联络。
甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米，两队相遇时，骑自行车的同学共行了多少千米？
【答案】解：
5+4=9（千米）
72÷9=8（时）
8×15=120（千米）
答：
骑自行车的同学共行了120千米。
【解析】【分析】由题意可知，骑自行车的同学所用时间就是甲乙两队学生相遇的时间。
因此，先应用路程÷速度和=相遇时间，据此代入数据求出相遇时间，也就是骑自行车同学的时间，最后应用速度×时间=路程，据此代入数据即可求出骑自行车的同学共行了多少千米。
10．在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的4倍，这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?
【答案】解：
（180°-90°）÷（4+1）=18°
18°×4=72°
答：
这个直角三角形的两个锐角分别是18°和72°。
【解析】【分析】三角形的内角和是180°。
小数=和÷（倍数+1），大数=小数×倍数。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在这喧嚣的信息时代，能震动人们感官的东西越来越多，能震撼人们心灵的东西越来越少。
现代社会千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。
生活在目迷五色的社会里，作为一个青年人，在为梦想打拼的证途中，我们该如何面对诱惑？
请以“面对诱惑”为标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
【答案】面对诱惑，我们应有理智
在这喧嚣的信息时代，能震动人们感官的东西越来越多，能震撼人们心灵的东西越来越少。
现代社会，千姿百态，五彩缤纷，充满诱惑。
生活在这种目迷五色的社会里，你要成就一番大事业，那就必须战胜诱惑。
诱惑，来自方方面面，既有物质的，也有精神的；既有域内的，也有域外的；既有自然的，也有社会的……诱惑来自现代传媒——打开电视，各频道使出浑身解数，拼命向你“争宠献媚”，如果你禁不住“声色”的诱惑，那么你的学习、工作就只好退避三舍。
诱惑，来自喧嚣的城市，来自炫目的舞厅，来自华丽的商厦；诱惑，来自名山大川，来自异域风情……
坦然，是面对诱惑的最好心境，也是人格的升华。
这世界上美好的东西真的太多了，然而我们应该明白究竟什么才是我们追求的，人活着就是为一种信念，并为这个信念执著地走下去。
这就需要我产以坚强的意志抵制诱惑、战胜诱惑。
人在喧闹的繁杂中容易丢失自己，而战胜诱惑，注定要忍受寂寞，寂寞是从物欲的陷阱里解脱出来的小憩。
了却了繁杂，寻觅一个清清静静的所在，独享一会儿自在和轻松，心不被物欲所役，身不为世欲所驱，让人格升华，让情感净化，让心田润泽。
我们生下来就注定要面对一个万象纷呈的世界，滚滚红尘中难免有扰人的尘埃。
正因为如此，我们需要拥有一颗能承受寂寞的心，平静地面对一切。
这样，心绪就不会因喧嚣的尘世而焦灼和浮躁，物欲就不会与世俗随波逐流，情感也不会陷入难拔的漩涡。
战胜诱惑，还必须使自己的心灵充实。
哲人说，聪明的人不仅要打扮自己的外表，更要装饰自己的心灵。
如果一个人经不住物质的诱惑，只在乎自己是否华丽的外表，而放弃了对自身素质的提高，那么这个人还谈何有魅力有气质，就像一只虚设的花瓶，瓶中也只能是毫无生机的花。
作为一个生命，我们有责任使自己的灵魂走得更远，也有义务选择好自己的人生航道。
生命首先需要装扮的是心灵，是求知，从无知走向求知，才会从平庸趋往伟大。
因为这个社会绝不可能只倚重于曼妙的舞姿和一掷千金的做派，能让你大放异彩的也决不是炫目的外表和包装，更有一种闪亮的东西，那就是思想的价值和对待生活认真而不虚妄的态度。
战胜诱惑，同时也教会我们珍惜感情。
或许有人认为，在现在这个充满物欲和金钱的世界中，感情已退居其次变得不那么重要了。
但是有一点却始终不会改变，那就是再多的金钱和财富都不会使幸福永驻，惟有人们之间那最可贵的情感历久弥深，才会使你感到温暖。
我们不能做个心灵残缺的人，不能因为狂迷于“拜金”或其他原因，而冷落或放逐了一颗爱心，要让自己的内心永远充满阳光。
人生之旅迢迢千里，诱惑的陷阱无处不在。
就让坦然做一潭你凝望的秋水，让寂寞做一处你歇息的驿站，让知识带给你一方纯洁的心灵净土，让爱心为你捎去困惑时的慰藉。
战胜诱惑，就拥有了姜清却美丽的人生，当你从物欲的深渊中走出，道路便在你眼前展开，你孤守着一片“单调”，但最终却给世界添上一道新色……
【解析】试题解析：
此题考查命题作文的写作，属于“材料+命题”类型。
这个命题可写的内容也很多。
因此，在写作时完全可以驱动自己的如意之笔，挥洒自如地去写。
就选材、立意而言，可从正面布局谋篇，对“诱惑”表示赞美和肯定。
作为当代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“兴趣”、“理想”在你眼中无不充溢着“诱惑”的光环。
抒写自己接受诱惑、拥抱诱惑、享受诱惑的感受和经历；也可以反向立意、选材，对“诱惑”表示批判和否定。
诉说自我回避诱惑、排斥诱惑、抵御诱惑的经历与感受。
首先应该明白：
题目中的“诱惑”主要是指对正道正业不利的事物的引诱，如果认识不清，就会造成不良的后果。
这种后果可能是有损学习事业的，也可能是影响身心健康的，可能是危害自身前途命运的，可能是危及国家民族的，可能是会破坏社会和谐的等等，所以思考的角度应该是多方面的，选材立意应该是多样的，不必都着眼于国家民族这一点，否则就较难出新。
其次，必须明白：
“面对诱惑”这个题目，自然要阐明经不起诱惑的害处，但重点却不在于此；证明这一点其实只是对此题认识的第一层次，实际上重点应该是“我们如何面对诱惑”，或者是“面对诱惑怎么办”。
点睛：
从结构上来说，命题作文有三种类型：
词语式命题：
作文命题是一个词或者是词语。
如“肩膀”。
短语式命题：
作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，比如此题“面对诱惑”。
句子式命题：
作文命题是一个完整的句子，如“我想握住你的手”。
审题思路：
可以在立意时去添加语素，构成语境：
有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。
要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。
比如“面对诱惑，大声说不”“用强大的目标指路，面对诱惑”。
阅读下面文字，根据要求写一篇文章。
往往有这样的情况：
经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。
请以“令人难忘的细节”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】令人难忘的细节
淡忘了，记忆里的深刻；模糊了，画面里的清晰；消散了，泥土里的芬芳。
夏雨的汹涌冲刷这红泥土的山头，响彻的惊雷震动着，闪烁着。
噢!
那是一个晴天!
时间呀，时间，竟如此不留情，往日的深情在时间里如此惨淡，年轮的旋转帅去了哪些至为重要的记忆。
那个夏天，那是个晴空，那是个新生的早晨，鸟语花香，袅袅炊烟，乡间的清晨如此的祥和，天空的行云来去匆匆，乡村的天气千变万化。
一切还是原来的样子，一切没有变化，记忆里的细节如此的深刻。
爷爷起床了，伴随着咳嗽声与浓浓的旱烟味，起床了。
爷爷依旧烧起了炉火，依旧坐在火炉旁静静的烧着茶水，烤着馒头。
火焰的声音，水沸的声音，干柴噼啪之声叫醒了那时还在酣睡的我。
在一切完毕后，我跨上了书包，步行在崎岖的上学之路上，夏天的早晨确实很温暖，阳光若隐若现，此刻乡村的天气开始变化了。
脚下的步子越走越快，渐渐的出国留学网学校已近在眼前。
一切确实来得很突然，校园里的几棵柏树的叶子已开始奏乐，屋檐下的乐师也毫不逊色。
雨，突如其来，雨，倾盆而下，雨，滂沱也不见停止，校园外干涸的小溪此时也在沸腾。
眼见正午已到，雨愈下愈大，没有停止的意思。
早晨出门并未准备好相关器具，正午的回家只能是落汤鸡了，泥泞的路面很不好走，再加上大多修在山沟边沿，危险性就更高了。
那个深深的记忆在那时便永久的深埋在我的心里，那个难忘的细节在那时被定格。
雨还在下着，正午的放学铃声响了，比起晴天的铃声，此时更让人厌恶。
烟雨蒙蒙，那个熟悉的声音透过雨幕钻进了我的耳里。
那个每日清晨叫我起床的咳嗽的声音。
在烟雨里，那个熟悉的黑色背影，那把比我年龄还大的黑色帆布伞，沮丧的心暂时得以平复，爷爷来来了，来接我了。
透过层层雨帘，终于我走到了爷爷面前，在此刻我有点心酸，在爷爷的脸上，水珠在滴答着，辛劳的皱纹变得更加厉害了，两鬓的灰发此时增了不少白。
我钻进了伞里，像往常一样寒暄。
三里弥漫着旱烟的芬芳。
不知为何，在回忆里，那片烟味是香的，是甜的。
那天中午，我们爷孙二人相互挽着，步履到了梦寐的家中。
那天下午，爷爷一直躺在炕上，一直抽着旱烟，一直在被子下暖着，咳嗽的声音大了许多，频率也快了不少。
或许是那时的我不懂事，不解人情吧!
现在每当下雨的那几天里，在那个时刻的记忆总会浮现，那种感觉比不淋雨的喜悦更加深情，比爷爷的咳嗽更叫人纠结。
雨的淅沥，勾起那个那忘的记忆，在天气多变的村子里，有个抽着旱烟，爱喝茶的老爷爷。
雨的汹涌，勾起那个难忘的细节。
在那个深深的细节里，有个难忘的画面——爷爷在雨幕里。
【解析】
【详解】
本题考查写作能力。
这是一篇命题作文，审题上应该抓住“细节”，突出“难忘”。
文章只要能突出某个细节之如何感人，挖掘出它存在的意义，而不必去详细地叙述某件事的前因、经过、结果。
选材时，可从亲情、友情、师生情、同学友谊等方面选取一些感人难忘的细节，细节指故事当中人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。
为何令人难忘?
有什么意义、影响?
要写成一篇记叙文，分析引题内容可知，写一件具体的事，要突出其中的细节，不能过度散文化，力求做到情节紧凑，细节突出。
如何写好细节――在关键处驻足，“慢”说细
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