语文八年级下册5 大自然的语言人教部编版复习巩固含答案解析第三篇.docx

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语文八年级下册5大自然的语言人教部编版复习巩固含答案解析第三篇

2019-2020年语文八年级下册5大自然的语言人教部编版复习巩固[含答案解析]第三篇

第1题【单选题】

下面对课文《大自然的语言》的分析，不正确的一项是（）。

A、作者把决定物候现象的因素按照影响程度由大到小依次排列。

此外，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。

这样安排使文章条理清晰。

B、“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天”的原因是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和，春天反而寒冷。

C、在说明经度的差异对物候的影响时，因为这是读者比较熟悉的现象，所以作者特意举了两个常见的例子，以引起读者的认同。

D、最后一段使用了作比较的说明方法。

拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，说明物候现象来临的古今差异。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列各句中说明纬度差异的一项是（）

A、济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B、根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

C、在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D、在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列谚语中不同类的一项是（）。

A、雨中闻蝉叫，预告晴天到

B、清明前后，栽瓜种豆

C、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻

D、春雾雨，夏雾热，秋雾晴天冬雾雪

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列说法正确的一项是（）

A、“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B、草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C、本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D、纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

对《大自然的语言》第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是（）。

A、下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。

B、下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。

C、作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。

D、列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

《大自然的语言》的作者是______。

本文文体是：

______。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

说明文分为______、______两大类。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

解释下列短语中划线的字。

①草木荣枯______②次第开放______

③年年如是______④风雪载途______

⑤周而复始______⑥销声匿迹______

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

请根据病因修改下列画线句子的语病。

①古代流传下来的许多农谚就展示了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，②如桃花开、燕子来等自然原理，③从而随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

①句词语搭配不当，修改意见：

______

②句用词不当，修改意见：

______

③句缺少句子成分，修改意见：

______

【答案】：

【解析】：

第10题【文言文阅读】

阅读下面的文言短文，回答问题。

性好鹅，会稽有孤居姥^①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。

姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。

又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。

道士云：

“为写《道德经》，当举群相送耳。

’’羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

尝至门生家，见篚^②几滑净因书之真草^③相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

羲之书为世所重，皆此类也。

每自称：

“我书比钟繇，当抗^④行；比张芝草，犹当雁行也。

”曾与人书云：

“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽^⑤之若是，未必后人也。

”

（选自《晋书·王羲之列传》）

【注释】①姥（m6）：

老妇。

②篚（f6i）：

圆形竹筐。

③真草：

楷书，草书。

④抗：

抗衡，相当。

⑤耽：

沉溺，沉迷。

解释下列句子中划线的词。

①善鸣，求市未能得______

②遂携新友命驾就观______

③当举群相送耳______

④使人耽之若是______

请用“／”画出文中波浪线句子的朗读节奏。

（画两处）

见篚几滑净因书之真草相半

用现代汉语翻译下列句子。

①之往观焉，意甚悦，固求市之。

②羲之书为世所重，皆此类也。

下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（）

A、王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。

B、王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。

C、王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。

D、王羲之的《兰亭集序》是我国古代书法艺术中最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

冬眠的奥秘

张劲硕

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。

然而我们大都不知道：

那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。

有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？

它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。

拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。

每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：

不吃、不喝、不游动。

这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！

鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。

而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。

除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。

动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。

比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5—10分钟才跳1次，实在让人惊叹。

更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。

这种“天赋”还与寿命的长短有联系。

一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。

比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。

而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3，4岁。

如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。

如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。

虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。

但这些动物毕竟与我们人类相差太远。

不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：

居然有一种猴子能冬眠！

而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。

如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。

到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！

（选自《博物》总第146期，有删减）

第①段在文中有什么作用？

朗读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。

第③段划线词语“几乎”能否删去，为什么？

更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？

而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3，4岁。

作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？

请结合④⑤两段简要概括。

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读下文，回答相关问题。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（2）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（3）这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

（4）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

下面是一个例子。

（5）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。

而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。

如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

在第

（1）段横线上填上合适的词语。

""

第

（2）段划横线的句子说明了什么道理？

""

请根据第（3）段文字概括一下什么是物候学。

""

选文第（4）、（5）段运用了______的说明方法。

""

【答案】：

【解析】：

第13题【综合题】

最近，初二一班开展了一次以“人与自然”的主题班会活动。

你是这次主题班会的主持人，请你为这次活动设计一个开场白。

在这次主题班会的活动中，有位同学向大家出了这样一道题：

自然万物总能给我们人类以无穷的启示，请你仿照下面的句式，写出你对自然的感悟。

例句：

水滴石穿，那是在启示我们做事要持之以恒；你的回答是：

在这次活中，你也为同学们出了一道题：

根据下列诗句所反映的季节，从春到冬排列顺序______。

①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

③草枯鹰眼疾，雪尽马路蹄轻。

④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

在活动中，同学们认识到自然是我们赖以生存的环境，老师请同学们写一条保护自然的宣传标语，选出精美的粘贴在班级里。

你的标语是：

______。

【答案】：

【解析】：