合肥学院 行政工作要点.docx

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合肥学院行政工作要点

第三次教学工作会议会议材料之三

合肥学院2013年党委、行政工作要点

合肥学院

二零一三年三月

合肥学院2013年党委、行政工作要点

（讨论稿）

学校2013年是学习贯彻党的十八大精神的开局之年，也是学校实施“十二五”教育改革与发展规划的关键时期。

2013年，学校行政工作的总体要求是：

深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实国家和省教育规划纲要，以提高教育教学质量为核心，以推动内涵发展为主线，以进一步深化教育教学改革为动力，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，着力推进人才培养一体化改革，着力加强教学科研团队建设，着力推进协同创新、协同育人平台的建设，着力加强内部管理体制改革，努力推动学校各项事业再上新的台阶，为加快建设高水平应用型大学努力奋斗。

学校党委工作的总体要求是：

以宣传贯彻落实党的十八大精神为主线，切实加强新形势下党的作风建设，进一步探索建立创先争优活动的长效机制，进一步加强学习型党组织建设、基层党组织建设和干部队伍建设，不断提高党建工作的科学化水平。

第一部分：

行政工作要点

一、继续深化教育教学改革，不断提高人才培养质量

1、继续做好国家硕士专业学位研究生培养试点工作。

建立教学质量监控体系，修订研究生人才培养方案，加强课程质量保证体系建设，完善导师动态遴选、培训机制，提高研究生培养质量。

做好2012级研究生的论文开题工作。

继续探索专业学位研究生培养规律，开展研究生教学模式的改革与创新。

继续加强研究生培养硬件设施建设，努力改善研究生及导师的科研条件。

加强国际交流与合作，努力提高研究生教育国际化水平。

加大研究招生的宣传工作的力度，认真做好今年研究生的招生录取工作，争取扩大研究招生规模。

2、继续推进卓越工程师教育培养试点工作。

继续深化试点专业课程体系和教学内容改革，制定试点专业和课程质量标准，切实将知识、能力的培养目标和规格落实到教学活动和实践环节中，确保试点专业培养方案有效实施。

确保4个试点专业顺利通过中期检查。

积极争取国家级、省级“质量工程”建设项目。

同时，要继续做好土木工程、环境工程两个省级“卓越计划”专业的试点工作。

3、全面深化模块化课程体系改革。

按照人才培养一体化改革的要求，继续加大模块化课程体系改革的力度，做好院级模化课程建设立项工作，全力推进模块化课程体系改革向深度发展。

设立模块化课程建设的标准，重构教学内容，精选固化教学方法以及模块化课程考核评价机制。

对首批已立项的82项模块化课程体系改革项目，将按照项目管理模式，严格中期检查和成果验收等过程考核，确保改革取得成效。

适时开展第二批模块化课程体系改革项目申报工作。

4、全面启动实验室标准化建设。

制定《2013—2015年实验室建设三年规划》和实验室建设目标及相关标准。

构建网络化的管理机制，优化实验室环境，加强实验室管理，提高实验设备的使用率和完好率，加大实验室的开放力度，确保实验教学质量。

继续加大投入，推进一批重点建设项目，积极争取省、市政府项目和资金的支持，提高建设的标准，并力争在“十二五”期间新建一批在省内同类学科专业中较为领先的实验室和中心。

5、继续优化学科专业结构。

以国家特色专业建设为龙头，以做强专业群为目标，以学科建设为支撑，进一步优化本科专业结构。

适应社会需求，增强专业群竞争力，在强化产学结合、工程教育突出、应用性强、专业方向灵活等方面培育特色专业，适度培植新专业。

做好新专业的建设，争取省、市政府对部分特色和新专业的项目支持，提高专业建设水平。

6、继续推进产学合作教育机制创新。

以校外人才培养基地、校内嵌入式实验室和工程实践教育中心等建设为抓手，继续探索产学深度合作培养人才的新途径、新机制和新模式，努力构建协同育人的体系和机制。

探索重点特色工科专业参加全国工程教育专业认证工作。

做好深装合大工业设计有限公司、合大环境检测有限公司的建设，争取一批新的嵌入式实验室建设项目。

建立健全嵌入式实验室立项建设、运营管理相配套的政策、法规。

积极探索建立股权激励机制，推进校企合作的理论研究和实践。

7、继续深化应用型人才培养模式改革。

继续深化应用型人才培养模式的改革，形成体系开放、注重个性、选择多元、机制灵活的一体化的应用型人才培养体系。

要进一步推进教学方法和教学手段的改革，确立学生在学习中的主体地位，探索以学生为中心的能力培养型教学方式，构建多元学习模式，扩大和提高启发式、引导式、研讨式、案例式等教学方法的应用范围和实施效果，促进学生自主学习和个性发展，不断提高课堂教学质量。

积极争取省第二期质量工程建设项目，认真做好院级质量工程项目的申报工作，继续推进教学研究项目立项、建设和管理工作。

积极参加安徽省级教研项目立项评选工作，争取国家级教研项目立项。

深入开展教师教学能力发展中心各项工作。

深化联盟高校的实践教学小学期制改革。

稳步发展学历继续教育，积极发展非学历教育，整合教育资源，面向区域经济，开拓生源市场，调整专业设置，加强教学管理，提高教学质量，打造优秀教育品牌。

发挥大学生科技创新平台作用，提高大学生科技创新能力。

8、积极推进教学管理信息化建设。

在继续规范和完善教务管理系统基础上，以教务管理系统中基础数据为核心，整合相关业务系统，实现数据共享，积极推进“一体化”教学信息化系统的建设，改革教学管理的手段，提高教学管理的水平。

做好2013年招生工作，确保生源质量。

9、完善教学质量监控与评价体系。

加大教学质量监控信息化建设。

结合实验室达标建设，开展实验室管理与实验教学专项检查工作。

进一步强化院系两级教学督导工作，坚持领导听课制度，完善教学工作信息的反馈与整改机制。

强化教学评估督导与激励机制，鼓励和引导教师投入教育教学研究工作。

二、强化科研工作组织与管理，提升科研水平和社会服务能力

10、统筹加强学科建设。

围绕学校办学定位这一主线，着力推进工、经、管重点建设学科及其学科群建设，力争在重点实验室、重点建设学科上取得新突破。

加强文、理、教育、艺术等学科建设，进一步优化结构、强化特色、充实内涵，努力构建优势突出、特色鲜明、协调发展、竞争力强的学科专业体系。

11、加强科研项目申报管理和标志性成果培育。

凝炼重点研究方向，加强科研创新平台和科研创新团队的建设，成立校级协同创新中心，努力争取省级“2011协同创新中心”立项。

加强科研项目的管理，加大科研项目申报工作力度，拓宽项目来源渠道，支持高级别科研项目的申报。

做好科研项目的中后期管理，重点培育学术影响大、技术含量高、具有自主产权的的科技成果，争取出更多高层次、标志性的成果。

继续做好合肥环境工程研究院、安徽省建筑节能技术平台的建设，积极培育申报省部级以上重点实验室和研究机构，打造高端研究平台。

12、扎实推进产学研用结合。

积极推动协同创新，继续探索与企业、行业、科研院所联合开展项目申报、协同攻关和奖项申报的途径，提升产学研合作水平，力争在承担国家级项目、实现科研成果产业化和高级别成果奖项等方面取得新突破。

拓展服务社会渠道，发挥学校科研平台和校企共建研究机构作用，加强社会科学应用研究，积极参与企业技术创新及服务产业发展。

积极培育、获取横向重大项目，力争到位经费较大增长。

13、优化科研运行管理机制。

结合绩效工资改革，修订科研政策制度，优化学科建设与科研工作的体制、管理模式、激励和评价机制，规范学术行为，调动各系（部）和教师科研工作积极性。

强化以研究所、研究中心为主体的科研基层组织建设。

加强对外学术交流与合作，积极开展高层次、高水平人才培养和科研合作。

加强科研项目的科研经费管理，健全科研经费监督体系，完善科研人员自律机制，严格规范科研行为。

三、深入实施人才兴校战略，着力建设高水平师资队伍

14、切实做好人才引进和培养工作。

进一步修订完善《合肥学院引进高层次人才实施办法》，出台各类人才引进实施细则，及时向社会发布公告，积极组织院内需求单位，采取有效举措，加快引进人才步伐。

同时，研究制定《合肥学院稳定高层次人才实施办法》，为学校发展奠定坚实的人才基础。

继续实施“专任教师在职攻读博士学位工程”。

按照建成合肥大学的指标要求，继续提升学院专任教师博士学位比例。

继续发挥“校企合作孵化”作用，加强“双能型”师资队伍建设。

进一步加强管理队伍和后勤保障队伍建设，建立和完善干部聘用、培养、管理、考核及监督的配套机制，提高学校整体的管理和服务水平。

加强师德建设，弘扬优良教风校风。

要加大国家、省、校三级教学名师以及学术、专业带头人的培育力度。

15、积极推进绩效工资分配制度改革。

完善绩效工资分配制度，协调各类绩效工资分配水平，充分发挥绩效工资改革的激励效能和管理效能。

加大绩效考核力度，建立健全各类人员优胜劣汰机制，不断优化人才资源配置，提高用人质量与效益。

积极探索教师分类评价和绩效考核办法，建立进入退出机制。

积极做好新一轮教职工岗位设置和聘任工作，进一步明确各系（部）、各部门职能、职数与各岗位职责，为深入推进学校人事制度改革，实施“分类指导、分级管理、比例控制、按岗聘用”做好充分准备。

积极做好人才租赁人员的管理。

四、坚持育人为本，提高学生教育管理服务水平

16、提升学生管理服务水平。

进一步树立“以人为本”的理念，把对学生的管理和服务贯穿到学生的学习、生活的各个环节。

特别要加强对家庭困难学生在学习、生活和就业等方面的指导和帮助。

牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，通过教风带学风、考风正学风、管理促学风、活动倡学风，齐抓共管，标本兼治，促进学生优良学风形成。

进一步完善辅导员进公寓管理制度，提高管理服务水平。

坚持公开、公正、公平，做好学生评选表彰和违纪处理工作。

加强学生心理健康教育，完善三级心理危机预警和干预机制，开展生命教育、生存教育、生活教育。

继续做好经济困难学生“奖、贷、勤、补、减”工作。

优化大学生事务中心“一站式”服务平台，为学生成长成才提供优质服务。

17、加强大学生创新创业教育。

营造良好的大学生创新创业氛围。

组织全校优秀教师开展SYB创业培训，激发大学生的创业意识，提高大学生创业者的综合素质，降低企业经营的风险。

建立较为集中的大学生创新创业基地，支持大学生开展创新创业活动。

组织开展丰富多彩的校园科技文化活动。

18、加强辅导员和学生骨干队伍建设。

加强职业能力建设，组织开展专题培训、考察学习，开阔视野，提升业务能力。

积极组织参加全省辅导员年度人物评选、辅导员工作技能大赛等活动。

组建工作研究团队，开展辅导员之间的学习交流和研讨工作。

加强对辅导员的考核，进一步修订完善《合肥学院辅导员工作记录簿》。

发挥学生党员、学生干部作用，构建专兼结合、精干高效的学生工作队伍。

19．着力做好毕业生就业工作。

落实就业工作“一把手”责任，进一步完善“以学院为主导、以系为主体、分级负责、层层落实”的院系两级就业工作机制，进一步完善就业月度考核、评比等毕业生就业工作考评体系。

强化分层分类就业指导，进一步规范《职业生涯规划》、《就业指导》课程教学，引导毕业生积极面向基层就业和自主创业。

加强就业市场调研开发，拓展就业空间，创新招聘推介形式，加强就业工作信息化建设，提高就业服务水平，实现毕业生更高质量就业。

五、强化开放办学理念，扎实推进国际合作与交流

20、优化国际交流合作格局。

以合作质量和内涵为基础，扩大对外合作的规模，在巩固、拓展与德国、韩国高校、科研院所和企业合作的基础上，加强与其他国家高校以及跨国公司、国外组织的合作交流，争取在更大范围、更广领域、更高层次上参与和开展国际合作与交流。

有计划安排教师、行政管理人员参加境外的学术交流、文化交流和进修培训，拓展国际视野。

21、加强中外合作办学项目的建设。

继续办好中外合作办学项目，努力申报新的中外合作办学项目。

做好国际合作办学项目“物流管理”和“机械制造及其自动化”等专业的建设，不断提高合作培养人才的质量。

加强合肥德国应用科学学院建设，最大限度地整合国际优质教育资源，争取多个国外合作学校加入项目，发挥好示范作用，促进学校的教育教学改革。

继续发挥“德国中心”、“韩国中心”平台作用，做好对德对韩各项合作项目、中德职业教育合作项目的服务工作。

拓展选聘渠道，加强沟通交流，吸引更多的高水平外国专家学者来校任教、讲学或合作研究。

22、积极发展留学生教育。

加强对外招生宣传，培育长期语言进修生和学历生生源市场，扩大留学生教育规模。

加强专业和课程建设，提高教学质量，构建非学历教育与学历教育相结合的留学生培养体系。

进一步健全留学生教育管理服务制度，改善学习生活条件，丰富业余文化生活，提高培养质量。

23、充分发挥校友会在学校建设与发展中的作用。

加强各地校友会组织的建立与建设，开设校友讲坛，编发校友通讯，畅通校友与学校联系的渠道，依托校友会建立与加强与有关部门和企业的战略合作，利用人才培养和科技优势，扩大领域，拓展渠道，积极为经济社会服务，不断扩大学校的社会影响。

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六、进一步完善内部管理体制机制，增强综合管理服务效能

24、继续加大基础建设的力度。

进一步完善新校区各项基础设施，高标准完成新校区绿化提升工程，提升校园绿化美化水平。

完成二期校区第二运动场的建设，完成室外门球场等维修改造工程。

积极争取市政府的支持，尽快启动学校三期工程建设，进一步拓展学校发展的空间。

25、提升校园公共服务水平。

强化服务意识，提高工作标准，继续推进后勤社会化改革，建立新型的后勤管理服务保障体系，改善师生学习工作环境和生活条件。

推进校园管理信息化建设，发挥校园楼宇的网络和安全技防系统作用。

加快信息化、数字化校园建设，加强图书、档案等文献信息资源建设。

加强饮食、物业、医疗、卫生防疫、医保管理等工作，提升保障能力和综合效益。

合作建设校医院，完成学术交流楼的建设和对外招租工作。

继续做好计划生育工作。

进一步完善校园体育设施，开展丰富多彩的体育活动，增强师生体质。

26、加强财务和资产管理。

加强项目的储备，争取更多省、市财政项目资金的支持，拓宽办学经费来源。

强化预算决算管理和监督，加强财务绩效评估和项目支出管理，不断提高财务运作能力。

严格执行政府采购程序，加强资产动态管理。

建立健全重大项目预研论证、过程审计与事后审计相结合的制度，切实加强审计工作。

坚持开源节流，降低办学成本，严格控制接待、出差和办公支出，积极推进与加强公务卡工作。

加强后勤设施改造和节能减排工作，大力推进节约型校园建设。

结合绩效工资改革，进一步提高教职工待遇，改善工作生活条件。

27、大力推进管理体制创新。

按照现代大学制度建设要求，加强学校内部管理体制与运行机制改革研究，完善内部治理结构。

加强机关效能建设和作风建设，加强督办工作，强化职能部门的工作职责与工作时效。

进一步明晰部门与岗位的职责，建立“一级抓一级、层层抓落实、事事有人管、人人负责任”的工作机制和科学、高效的管理体制，全面提高管理和服务的水平。

进一步加强制度建设，严格工作规范与程序。

改进文风会风，精文减会。

28、着力创建平安校园。

坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治，深入实施固本强基维稳工程，落实安全工作责任制。

发挥校园安全基础设施的作用，提高物防、技防水平。

开展隐患排查整治，落实矛盾纠纷排查调处措施。

完善突发事件应急预案和预警机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，全面提高突发事件预警、防范和处置能力，促进平安和谐校园建设。

29、推进校务公开和民主管理进程。

清理规章制度，推进校务公开。

充分发挥工会、教代会在学校民主管理中的重要作用。

以党外代表人士工作为重点，发挥人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士在学校发展中的作用。

第二部分：

党委工作要点

一、全面加强党的建设，提高党建和思想政治工作科学化水平z6f帝国网站管理系统

1、加强理论学习和思想建设。

深入学习宣传贯彻党的十八大精神，结合实际，组织广大师生以报告会、主题活动等形式，深入学习理会党的十八大精神。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，推动十八大精神进教材、进课堂、进头脑。

要组织开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育，引导大家在各自岗位上为实现“教育强国梦”而奋斗，为实现“中国梦”作贡献。

要认真抓好中心组理论学习。

紧紧围绕工作大局，坚持理论学习制度，精心安排学习内容，积极开展调研，改进学习方法，努力提高理论学习效果。

2、加强领导班子和干部队伍建设。

坚持党委领导下的校长负责制，加强院、系两级领导班子思想政治建设和作风建设，提高办学治校水平和执政能力。

完善中心组学习和干部在职自学制度，拓宽干部教育培训渠道，分层分类组织培训。

下拨专项经费，有计划安排干部参加境内外各种培训，争取中央党校、国家行政学院等高端培训指标，提高培训的层次。

继续推进处科级干部网络培训。

进一步完善干部选拔任用机制，加大公开选拔、竞争上岗选拔干部的力度，逐步配齐配强教学单位领导班子。

进一步优化干部队伍年龄结构、知识结构和能力结构，提升干部队伍谋划和推动发展能力。

强化干部队伍的作风建设，大兴真抓实干、清正廉洁、艰苦奋斗、严谨求实之风。

根据中央、省市关于改进工作作风、密切联系群众的规定，研究制定学院改进工作作风、密切联系群众的具体实施细则。

3、加强基层组织建设。

立足先进性建设，围绕做好当前工作，推动创先争优常态化、长效化。

认真开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

组织开展基层党组织建设经验交流、党员活动阵地建设、党员联系服务基层、主题党日活动评审立项和学生党支部书记培训等工作，推进学习型党组织的建设。

深入贯彻第二十一次全国高校党的建设工作会议精神和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，加强基层组织和党员队伍建设，实施创新一套基层组织设置模式、创新一套党员发展新机制的“1+1创新年行动”。

做好基层党组织活动项目化管理，推进基层党建工作规范化、示范化、品牌化、信息化建设，强化党员经常性学习教育、日常管理与服务，切实发挥党员先锋模范作用。

4、加强党风廉政建设。

深化廉政风险防范工作，构建“三位一体”的廉政风险管理体系，形成有效防范风险的长效机制。

创新党风廉政教育形式，不断提高干部防腐拒变能力。

大力推进廉政文化进校园。

加强对基建修缮、物资采购、招生录取、科研经费、后勤服务、校产、评优评先、国家奖助学金发放等重点领域和关键环节的监督检查，切实维护学校和广大师生员工的合法权益。

抓好信访受理和案件查处工作，增强信访和案件查办能力。

深化党务、校务公开，全面推进“阳光治校”。

二、加强和改进思想政治教育工作，营造良好的育人环境

5、加强和改进大学生思想政治教育。

不断完善党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。

强化思想政治理论课主渠道作用，加强学生理想信念和品德教育、民族精神和时代精神教育，引导学生树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值体系。

利用党校、团校、学生社团等平台，创新学生教育形式，增强教育针对性和实效性。

继续开展榜样学子评选表彰系列活动。

组织开展大学生“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动，巩固学生志愿服务工作长效机制。

6、加强网络思想政治教育工作。

主动适应网络新媒体对大学生思想政治教育提出的新要求，积极推进校园网建设和网上校园建设，充分利用网络平台多形式开展大学生思想政治教育，主动占领网络思想政治教育阵地。

不断丰富校园网内容，增强思想性、知识性、趣味性，使校园网成为教育学生的新平台、组织学生的新纽带、服务学生的新渠道。

培育一支既熟悉网络技术、又善于运用网络开展学生思想教育的网络辅导员队伍，深入研究网上传播的特点和规律，正确引导校内网络舆论，及时研判网络與情，处置网络不良信息，有效疏导学生的思想，提高网络思想政治教育的效果。

7、做好教职工思想政治工作。

结合第29个教师节庆祝活动，大力表彰先进，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表。

落实《高等学校教师职业道德规范》，强化师德师风和学术道德建设，切实提高思想政治素质和职业道德水准，积极营造团结向上、敬业奉献的良好氛围。

三、落实规划确定的各项任务，推进学校跨越式发展

8、围绕“三建一改”和专业学位研究生培养试点等重点工作，扎实推进“合肥大学”的建设。

按照国务院学位办要求，做好硕士专业学位研究生培养试点工作。

继续推进教学质量与教学改革工程建设，深入推进人才培养模式、教学内容和教学方法的改革。

采取积极措施，推动学校科技工作上质量、上水平，大幅增加科研项目、科研经费和科研成果，以快速提升学科水平，促进学位点建设。

同时，加大人才引进和培养的力度，加快推进新校区三期工程的建设，为“合肥大学”的建设奠定坚实的基础。

9、加强监督检查，确保规划任务的落实。

围绕学校“十二五”事业发展的目标定位、指导思想、建设内容、主要举措等进行深入的调研和讨论，根据学校“十二五”教育改革与发展规划及各专项规划，明确“十二五”期间各阶段、各单位的主要任务、重点工作和关键环节，分析存在的困难，研究解决的方案，保证规划确定的各项任务落到实处。

组织力量深入部门和系（部）调研和指导，检查“十二五”规划落实的情况。

加强“十二五”规划的学习和宣传，围绕“合肥大学”的建设目标，凝聚人心，鼓舞干劲。

四、坚持正确舆论导向，大力推进校园文化建设

10、认真做好宣传舆论工作。

进一步谋划好学校对外宣传工作，紧紧围绕学院中心工作，加强同社会媒体的联系与合作，加大学校在省级以上主流媒体的宣传力度。

围绕全面推进“合肥大学”的建设，集中策划宣传主题，大力宣传学院在教育教学、学科建设、人才培养、科技创新、服务地方以及综合改革等方面的新突破和重大成绩，营造良好的社会舆论环境。

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大力宣传师生员工中涌现出的先进典型和优秀事迹。

11、大力推进校园文化建设。

认真贯彻落实党的十八大关于文化建设的要求，加强学校文化建设规划的落实，充分发挥大学文化传承与创新功能。

加强校园文化景观、文化载体建设，重点加强教学楼、办公楼、图书馆、实验室、学生公寓等公共场所环境美化和文化氛围建设，营造文化育人环境。

组织开展好“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生社团文化节、高雅艺术进校园等系列文体活动。

继续组织青年志愿者“四进社区、三下乡”社会实践、大学生挂职锻炼等社会实践活动。

做好学校体育节、运动会的各项工作。

五、凝聚力量，营造学校发展的和谐环境

12、加强统一战线工作。

认真贯彻落实中共中央两个“五号文件”精神，加强民主党派思想建设、组织建设和制度建设，加强无党派人士教育培养，充分发挥统一战线成员在学校民主管理和民主监督中的作用。

充分发挥各级人大代表、政协委员的参政议政作用，为学校发展建言献策。

13、加强教代会和工会工作。

进一步推进党务校务公开，维护广大师生的知情权、参与权和监督权。

认真办理教职工提案，不断提升教代会在推进学校民主政治建设进程中的作用。

充分发挥工会的桥梁、纽带作用和民主监督作用，维护教职工合法权益，开展丰富多彩的教职工业余文化生活。

14、做好离退休工作。

积极落实离退休人员的政治、生活待遇，切实解决离退休人员遇到的困难和问题。

充分发挥老同志的积极作用，切实做好关心下一代工作。

15、做好共青团工作。

坚持党建带团建的原则，切实加强对学生会、学生社团的指导和管理，积极组织开展大学生社会实践、学术科技创新和文体娱乐活动，深入实施大学生素质拓展计划，全面提高大学生的综合素质。

16、解决师生实际问题。

不断完善学校基础设施，努力完善教学、科研和生活设施等公共服务体系，改善办学条件。

完善校内收入分配办法，创造条件不断提高教职工福利待遇。

进一步加大奖学金、助学金的资助力度，帮扶贫困大学生顺利完成学业。

充分挖掘就业资源，努力开拓毕业生就业市场，向毕业生尤其是家庭经济困难毕业生提供人性化和优质化的就业服务。

17、做好安全稳定、国家安全与保密、信息等工作。

开展“六五”普法工作，加大矛盾纠纷排查调解力度，妥善处理各种事端，确保师生生命安全和校园和谐稳定。

完善重大事项社会稳定风险评估机制，建立健全预警预防和应急处置机制。

加强校园及周边治安综合治理。

加强网络安全管理和师生网络道德教育，引导师生文明上网。

加强安全教育，提高学生安全意识。

加强保密法制宣传教育，认真落实保密工作责