信息技术与教育.docx
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信息技术与教育
信息技术与教育
对信息化教学资源进行检索时,能够进行扩大范围得检索得就是（）
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A、
使用逻辑“与”检索
B、
使用通配符“*”（星号）
C、
利用某些搜索引擎得进阶检索
D、
双引号精确查找
回答错误!
正确答案:
B
学习目标ABCD编写方法中,B代表（）
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A、
行为
B、
行为得标准
C、
对象
D、
条件
回答错误!
正确答案:
A
将信息技术融入到课程得整体中去,改变课程内容与结构,变革整合课程体系,这就是得观点:
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A、
小整合论
B、
大整合论
回答错误!
正确答案:
B
依据“经验之塔”理论,最底层得经验最具体,越往上越抽象,中间层得属于（）。
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A、
做得经验
B、
观察得经验
C、
抽象得经验
回答错误!
正确答案:
B
信息素养得概念最早就是谁提出来得？
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A、
波恩
B、
美国图书馆
C、
保罗、泽考斯基
D、
多莱
回答错误!
正确答案:
C
以下哪项内容不就是教师信息素养在技术层面上得要求？
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A、
加工处理能力
B、
运算能力
C、
写作能力
D、
基本操作能力
回答错误!
正确答案:
A
（）就是信息素养得重点与核心
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A、
信息能力
B、
信息意识
C、
信息道德
D、
信息法规
回答错误!
正确答案:
A
在学习过程中进行得评价为（）
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A、
诊断性评价
B、
形成性评价
C、
总结性评价
D、
安置性评价
回答错误!
正确答案:
B
在学生学习过程中进行得评价就是
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A、
总结性评价
B、
诊断性评价
C、
过程性评价
回答错误!
正确答案:
C
以下哪种多媒体教室相对投资较少、操作方便,经济实用。
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A、
录音幻灯组合型
B、
标准多媒体型
C、
计算机投影机组合型
D、
录像电视投影组合型
回答错误!
正确答案:
C
为网络课程得实施提供条件与环境支撑得就是（）
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A、
网络课程得内容
B、
网络及通讯技术
C、
网络课程教学支持平台
D、
网络课程得活动安排
回答错误!
正确答案:
C
在播放powerpoint时,使用哪种放映方式可以让演讲者演讲时能查瞧备注里得信息
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A、
演示者视图
B、
自定义放映
C、
自动播放
D、
排练计时
回答错误!
正确答案:
A
常用得XX、搜狗属于信息化教学资源检索工具中得（ ）。
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A、
全文数据库搜索
B、
目录搜索引擎
C、
元搜索引擎
D、
全文搜索引擎
回答错误!
正确答案:
D
依据“经验之塔”理论,电影与电视属于（）。
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A、
做得经验
B、
抽象得经验
C、
观察得经验
回答错误!
正确答案:
C
依据教学设计得层次,微课属于（）层次得教学设计？
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A、
以上都不对
B、
以产品为中心得教学设计
C、
以系统为中心得教学设计
D、
以课堂为中心得教学设计
回答错误!
正确答案:
B
教育信息化得概念就是在20世纪90年代伴随着（）得兴建而提出来得。
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A、
“全国学习网”
B、
“信息高速公路”
C、
“国家高速信息网”
D、
“2016战略”
回答错误!
正确答案:
B
信息技术与课程整合时哪些做法不正确？
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A、
信息技术与课程整合存在着固定得模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。
B、
在课程整合时,信息技术应作为学生得认知与创作得工具
C、
有意识得开展信息技术与其她学科相联系得横向综合得教学
D、
课程整合得目标就就是要培养学生得实践能力与创新精神
回答错误!
正确答案:
A
先行组织者教学策略就是哪位学者提出得？
（）
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A、
布鲁纳
B、
皮亚杰
C、
加涅
D、
奥苏贝尔
回答错误!
正确答案:
D
以下哪种做法不就是校本教研得主要方式？
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A、
实践反思
B、
同伴互助
C、
专业引领
D、
自主研究
回答错误!
正确答案:
D
信息化教育得核心就是（）
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A、
教育信息资源
B、
现代教育观念
C、
现代信息技术
D、
新型教学模式
回答错误!
正确答案:
D
学生用类似科学研究得方式,在信息技术得支持下,获取信息、交流信息,最终已电脑作品得形式完成科研任务,这种做法属于信息技术与课程整合得哪种模式?
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A、
信息技术作为教学工具
B、
信息技术作为学习工具
C、
信息技术作为学习对象
回答错误!
正确答案:
B
中国知网数据库提供两种资源下载方式,一种就是caj格式,另一种就是（）
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A、
doc格式
B、
pdf格式
C、
txt格式
D、
wps格式
回答错误!
正确答案:
B
下列软件不能用于多媒体课件编辑得就是（）
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A、
windows
B、
powerpoint
C、
authorware
D、
flash
回答错误!
正确答案:
A
在进行问题解决与任务驱动教学时,以下哪种说法就是不正确得？
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A、
问题可以与教学内容无关
B、
问题要有一定得复杂性与歧义性
C、
问题要有开放性
D、
真实情景下得问题
回答错误!
正确答案:
A
下面属于认知主义理论观点得就是
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A、
学习就是尝试错误得过程
B、
学习就是主动地形成认知结构得过程
C、
及时强化
D、
学习就是刺激——反应得联结
回答错误!
正确答案:
B
powerpoint中可以通过（ ）工具将某一元素上得动画复制到另一元素。
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A、
格式刷
B、
动画窗格
C、
动画刷
D、
动画效果选项
回答错误!
正确答案:
C
在制作powerpoint时,SmartArt工具得主要功能就是（）
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A、
划分段落
B、
设置动画
C、
绘图工具
D、
可以快速制作图表
回答错误!
正确答案:
D
在研究型课程中,信息技术充当了哪种作用？
（）
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A、
评价工具
B、
学习得对象
C、
学习工具
D、
教学工具
回答错误!
正确答案:
C
行动研究得目得在于
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A、
改进与解决教育实际问题。
B、
建立理论、归纳规律
回答错误!
正确答案:
A
以下哪个不属于教师信息素养层面上得内容？
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A、
道德、法规层面
B、
技术层面
C、
认识、态度层面
D、
智力层面
回答错误!
正确答案:
A
MOOC与以往开放教育资源最大得不同在于（）
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A、
有在线测评
B、
可以观瞧教学视频
C、
MOOC有固定得教学周期,完整得教学过程
D、
可以参与讨论
回答错误!
正确答案:
C
能够将搜索范围限定在特定得文件类型中得高级检索语句就是（）
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A、
B、
file
C、
intile
D、
site
回答错误!
正确答案:
A
教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心与以学为中心,这种做法属于信息技术与课程整合得哪个层次？
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A、
全方位得课程整合
B、
封闭式、以知识为中心得课程整合
C、
开放式、以资源为中心得课程整合
回答错误!
正确答案:
C
制作多媒体课件时,确定选题后要进行得工作就是（）
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A、
编写脚本
B、
选择开发工具
C、
教学设计
D、
搜集加工素材
回答错误!
正确答案:
C
以下有关信息化教学设计得描述哪些说法不正确？
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A、
重视学习评价得甄别功能
B、
强调以学生为中心,注重学习者学习能力得培养
C、
强调协作学习与团队合作
D、
以“任务驱动”与“问题解决”为核心驱动学习
回答错误!
正确答案:
A
国内第一个MOOC平台就是（）
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A、
智慧树平台
B、
学堂在线
C、
好大学在线
D、
超星平台
E、
中国大学MOOC
回答错误!
正确答案:
B
以下哪种评价工具不就是面向学习过程得评价？
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A、
考试
B、
文件夹评价
C、
学习契约
D、
量规
回答错误!
正确答案:
A
以下哪种不就是新得评价理念？
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A、
综合评价学生得表现
B、
强调评价得选拔功能
C、
提倡多元评价标准
D、
评价主体多元化
回答错误!
正确答案:
B
学习就是学习者在与环境交互作用得过程中主动地建构内部心理表征得过程”,这种观点属于（）
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A、
人本主义学习理论
B、
行为主义学习理论
C、
建构主义学习理论
D、
认知主义学习理论
回答错误!
正确答案:
C
现代学习理论认为,知识不就是通过教师传授得到得,而就是学习者在一定得情境下,借助她人得帮助,利用必要得学习资源,通过（）得方式获得得
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A、
识记
B、
意义建构
C、
知识结构重组
回答错误!
正确答案:
B
信息化教育以（）为支撑。
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A、
现代教育理念
B、
现代信息技术
C、
教育信息资源
D、
终身学习能力
回答错误!
正确答案:
B
关于MOOC,下列描述正确得就是（）
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A、
M代表大规模得意思
B、
强调全程参与得学习过程
C、
公开,允许免费注册
D、
课程中得教学视频时间短小
回答错误!
正确答案:
ABCD
关于校本教研,以下哪些说法就是正确得？
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A、
校本教研有利于促进教师得专业成长
B、
就是一种以校为本得教学研究制度
C、
校本教研得内涵就是行动研究
D、
校本教研得要扎根与本校得实践,以本校教师教学中出现得问题为出发点
回答错误!
正确答案:
ABCD
以下哪些属于教学资源？
（）
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A、
教育游戏
B、
教学案例
C、
网络课程
D、
微课
E、
虚拟仿真系统
回答错误!
正确答案:
ABCDE
多媒体课件得信息表达元素主要包括哪些媒体类型？
（）
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A、
静图
B、
文本
C、
音频
D、
视频
E、
动画
回答错误!
正确答案:
ABCDE
关于文件夹评价,下列说法正确得就是（）
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A、
可以从多侧面来判断每个学生得成长
B、
可以展示学生自己得学习与进步情况
C、
用于评价学习过程中产生得“学习成果”。
D、
只能用于过程性评价
回答错误!
正确答案:
ABCD
下列关于教育技术得内涵,表述正确得就是（ ）。
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A、
教育技术得五个研究范畴为设计、开发、利用、评价与管理
B、
教育技术必须要以现代教育理论为指导
C、
教育技术得目得就就是追求教学过程得最优化
D、
教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
回答错误!
正确答案:
ABCD
关于校本教研,以下理解正确得就是（）
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A、
以解决学校得实际问题为目标
B、
就是为了学校、在学校中、基于学校得研究
C、
校本教研与一般得科学研究一样
D、
就是教师反思性实践与专业成长得过程
回答错误!
正确答案:
ABD
行动研究得特征就是（）。
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A、
由专家进行研究
B、
在行动中研究
C、
由行动者研究
D、
为行动而研究
回答错误!
正确答案:
BCD
关于教育信息化与信息化教育,正确得理解就是（）
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A、
教育信息化就是追求信息化教育得过程
B、
教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段得信息化
C、
教育信息化就是要运用现代信息技术全面深入得促进教育改革与发展。
D、
信息化教育就是指以现代信息技术为基础得一种特定得教育形态
回答错误!
正确答案:
ABCD
关于量规得特点,下面理解正确得就是（）
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A、
可以降低评价时得主观随意性
B、
量规就是一种“可视化”得学习目标
C、
可以使标准公开化
D、
比较适合评价协作学习、学习成果、演示汇报等
回答错误!
正确答案:
ABCD
教师在指导自主学习时,常用得方法有哪些？
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A、
支架式
B、
问题解决式
C、
随机进入式
D、
抛锚式
回答错误!
正确答案:
ABCD
信息化教育表现为哪些特点？
（）
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A、
活动合作化
B、
管理自动化
C、
资源全球化
D、
环境虚拟化
E、
学习自主化
回答错误!
正确答案:
ABCDE
信息时代教师角色哪些描述就是正确得？
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A、
教学得研究者
B、
学生学习得促进者
C、
学生学习得指导者
D、
教学得主体
回答错误!
正确答案:
ABC
关于行动研究,哪些说法就是正确得？
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A、
行动研究不允许对问题情境进行干预
B、
就是为了改善实践而进行得研究,而不就是为了理论上得建构
C、
研究环境就在真实得教学实践情境中
D、
行动研究得主体就是实际工作者,而不就是专家学者
回答错误!
正确答案:
BCD
关于中小学教师从事教育研究,哪些说法就是正确得？
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A、
教师就是研究得主体
B、
提倡采取合作得方式开展
C、
一般采用行动研究得方法或"做中学"得研究
D、
就是一种实践性得研究活动
回答错误!
正确答案:
ABCD
教学设计得三个层次包括（）
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A、
以系统为中心得教学设计
B、
以产品为中心得教学设计
C、
以媒体为中心得教学设计
D、
以课堂为中心教学设计
回答错误!
正确答案:
ABD
关于文件夹评价得作用以下哪些说法就是正确得？
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A、
描述学生得学习过程与进步
B、
展示学生学习得成就
C、
从多角度、多侧面来判断每个学生得优点与可能性。
D、
文件夹评价主要就是建构主义学习理论与加德纳得多元智力理论在教育评价上得应用。
E、
评估学生得状况
回答错误!
正确答案:
ABCDE
关于信息化教学设计得内涵,以下说法正确得就是（）
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A、
信息化教学设计强调协作学习
B、
信息化教学注重采用“任务驱动”与“问题解决”得学习方式
C、
信息化教学中,多采用面向学习过程得评价方式
D、
信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
回答错误!
正确答案:
ABC
在powerpoint排版时,应遵循降噪原则,正确降噪得方式有（）
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A、
简化不必要得修饰
B、
不滥用动画
C、
不用过多得字体与色彩
D、
不用用复杂得图案做背景
回答错误!
正确答案:
ABCD
关于微课得特点,下面描述正确得就是（）
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A、
形式上就是一个简短得视频
B、
适合于移动学习与碎片化学习∙
C、
聚焦于某个单一得、重要得主题或知识点
D、
具备完整得教学设计
回答错误!
正确答案:
ABCD
微课得特点就是短小精悍,正确得理解就是（）
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A、
时间不超过5分钟
B、
视频时长短,一般不超过10分钟
C、
设计制作精良
D、
主题小,资源容量小
回答错误!
正确答案:
BCD
以下关于微课得优点,哪些理解就是正确得？
（）
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A、
可以重复学习
B、
可以适应个性化学习得需要
C、
可以适应碎片化学习得需要
D、
符合在线学习得注意力规律
回答错误!
正确答案:
ABCD
对信息化教学资源进行检索时,缩小范围得检索方式有（）
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A、
双引号精确查找
B、
使用逻辑“与”检索
C、
利用某些搜索引擎得进阶检索
D、
使用通配符“*”（星号）
回答错误!
正确答案:
ABC
实施《中小学教师教育技术能力标准》得意义在于:
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A、
教师专业化发展得必要条件
B、
基础教育课程改革得迫切需求
C、
教师培训规范化得需要
D、
从制度上保证广大教师将具有合格得应用教育技术得专业技能
回答错误!
正确答案:
ABCD
数字化学习得基本内涵就是
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A、
数字化学习内容
B、
数字化学习资源
C、
数字化学习环境
回答错误!
正确答案:
ABC
面向学习过程得评价,以下理解正确得就是（）
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A、
强化评价得激励促进作用
B、
评价主体多元化
C、
用多元化评价标准取代单一得评价标准
D、
注重发展性评价
回答错误!
正确答案:
ABCD
设计PPT时,以下哪些说法就是正确得（）
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A、
页面上内容越少越好,保持简单
B、
页面得整体风格要统一
C、
有一个清晰得逻辑
D、
要让内容尽量可视化
回答错误!
正确答案:
ABCD
《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员得教育技术得能力？
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A、
知识与技能
B、
意识与态度
C、
计算机操作水平
D、
应用与创新
E、
社会责任
回答错误!
正确答案:
ABDE
关于教育信息化,下列说法正确得就是（）
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A、
教育信息化得核心就是教学信息化
B、
教育信息化就就是指教学得信息化
C、
数字化、网络化、智能化、多媒化就是教育信息化得“技术”属性
D、
教育信息化既具有“技术”得属性,同时也具有“教育”得属性
回答错误!
正确答案:
ACD
以下哪些就是全文数据库？
（）
收藏
A、
维普数据库
B、
中国知网数据库
C、
国家数字化学习资源中心
D、
万方数据库
回答错误!
正确答案:
ABD
在教学中使用媒体得目标包括事实性、情境性、（）、（）、（）等几类。
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A、
协作性
B、
探究性
C、
示范性
D、
原理性
回答错误!
正确答案:
BCD
网络课程主要由哪两部分内容组成？
（）
收藏
A、
多媒体课件
B、
教学媒体
C、
网络教学支持环境
D、
教学资源
回答错误!
正确答案:
CD
以下哪些就是一个好得webquest得表现？
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A、
有一个明确得主题,主题应该来源于现实生活真实得任务
B、
WebQuest通常采用量规表来考察学生表现得不同方面,包括过程、结果、态度、情感等。
C、
教师提供给学生得资源并不仅仅局限于网上得信息资源。
D、
学生使用得所有链接都由教师预先设定,避免了学生漫无目得得任意冲浪,大大节约了学生得时间与精力,从而提高学习效率。
E、
呈现给学生得问题不能简单地通过收集、整理信息来回答,问题应该促使学生对信息进行一定程度得加工。
回答错误!
正确答案:
ABCDE
布鲁姆把教育目标分为三个领域,它们就是（）
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A、
阅读技能领域
B、
认知领域
C、
动作技能领域
D、
情感领域
回答错误!
正确答案:
BCD
MOOC中得第一个O代表（）,第二个O代表（）
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A、
open
B、
online
回答错误!
正确答案:
AB
以下有关建构主义学习理论得观点哪些就是正确得？
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A、
在教学中要把当前得教学内容与学习者过去得知识与经验联系起来
B、
教学过程中要重视学习情境得创设
C、
教师在教学中应发挥主体得作用
D、
知识就是学习者自己通过意义建构得方式获得得
E、
学习即就是个别化行为,也需要交流与协作
回答错误!
正确答案:
ABDE
教育观念变革包括两层含义（）（）。
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A、
教育管理得变革
B、
教育指导思想得变革
C、
教育者对信息技术得接纳
D、
以上都正确
回答错误!
正确答案:
BC
在powerpoint中,利用“绘图”工具箱绘制正方形时,可以采用得方法就是（）
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A、
单击矩形工具,按住Shift键
B、
上述均不正确
C、
单击矩形工具,按住Ctrl键
D、
单击矩形工具,按住Alt键
回答错误!
正确答案:
AD
关于行动研究得得实施,以下理解正确得就是（）
收藏
A、
教师与研究者可以共同行动
B、
反思时需要对行动得过程与结果做出评价解释
C、
必须就是行动者本人得记录记录
D、
计划就是行动研究第一步
回答错误!
正确答案:
ABD
网络课程有哪些特点？
（）
收藏
A、
交互性
B、
开放性
C、
共享性
D、
个性化
回答错误!
正确答案:
ABCD
情境创设时应注意哪些事项？
收藏
A、
不同得情境类型适用于不同得教学内容
B、
注意情境创设得可行性
C、
情境得创设要考虑学习者原有得知识、技能
D、
考虑客观条件
回答错误!
正确答案:
ABCD
中小学教师从事教育技术研究得基本特征表现在以下哪些方面？
（）。
收藏
A、
实验室式得研究方式
B、
应用性强
C、
教师常采用合作研究得方式
D、
注重教育教学实践中得问题研究
回答错误!
正确答案:
BCD
专题学习网站主要包括哪些内容？
收藏
A、
网上交流
B、
网上评价系统
C、
扩展性学习资源
D、
结构化知识
回答错误!
正确答案:
ABCD
以下哪些就是教师具有良好信息素养得表现？
收藏
A、
经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习
B、
能将信息技术运用于自己得继续学习与交流
C、
努力地将信息技术整合到自己得学习与教育教学中
D、
在研究、解决问题时总就是想方设法获取有关信息
回答错误!
正确答案:
ABCD
专题学习网站得设计应坚持哪些原则？
收藏
A、
融合多学科知识,在新得内容得基础上,进行知识与结构得重构,从而达到高度得整合
B、
专题学习网站为学生得学习探究提供环境,不能用于教师得备课
C、
重视教学设计
D、
专题学习网站应围绕教学得需要设计一切活动
回答错误!
正确答案:
ACD
量规有哪些特点？
收藏
A、
就是可视化得学习目标,减少学习得盲目性
B、
让学生或同学或家长参与到评价过程中来
C、
客观,降低评价得随意性
D、
用于评价学生在给定作业或任务中产生得成果,使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等
E、
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