组织纪律观念自我评价.docx
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组织纪律观念自我评价
组织纪律观念自我评价
篇1组织纪律观念自我评价
本人思想积极上进,性格开朗,生活作风严谨,责任心强,办事沉稳、执着,能吃苦耐劳,适应性强,具有良好的心理素质。
本人积极要求上进,热爱祖国,拥护中国共产党,积极向党的组织靠拢,向我们伟大的中国共产党看齐。
本人还坚持党的四项基本原则和改革开放政策、关心国家和社会的大事,具有很强的爱国主义精神。
认真贯彻学校严谨,求实,团结,进去的校训,学习雷锋助人为乐的精神,积极加入一些义务活动并坚持到社会上做好事。
学习上,本人学习目的明确,基础知识扎实,并努力做到各方面的均衡发展,在学习过程中,我注重理论与实际相结合,虽然实践不够,但是我定会在以后的工作和学习中努力增加.
生活上,本人严格要求自己,生活朴素,生活作风严谨,积极参加各种有益的社会活动,认真投入到学校的各项组织活动中,踊跃参加班集体活动。
篇2组织纪律观念自我评价
思想积极进步,政治觉悟较高,始终保持党员的先进性和纯洁性,敢于同各种反动思想作斗争。
解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑。
热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共—产—党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。
个人思想
我关心时事政治,关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策,能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。
作为一名中共—党员和一名学生干部,我始终努力学习、积极工作,在自己进步的同时还不忘帮助别人进步,先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
政治素质
大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间,积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。
在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书,后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育。
感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
篇3组织纪律观念自我评价
1、职业兴趣
作为一个典型的双子座女生,我具有一定程度的双重性格,一方面喜欢想象性丰富的自由创造性活动,一方面又倾向于遵守规则,既喜欢抽象的观念性活动,又倾向于满足固定化的事务活动。
我比较能接受常规惯例性的工作,不适合过于挑战性和变化的工作,但也可以适当的刺激由此带动我的主观能动性。
在工作中,我倾向于恪守事务规则,但往往对人并不十分苛求,乐于维护道德良知并有责任感,既喜欢幻想,但也注重现实。
本着正经的做事,认真工作,追求完美的原则,虽然接受按部就班的工作,但也乐于有所创新。
2、职业能力
我比较突出的五项技能是:
批判性思考——在解决问题时,运用逻辑分析和推理的方法,鉴别不同方案、决议或方法的优劣。
判断和决策——思考多种可选行动或操作的相对得失,从中选择出最适当的一个。
积极倾听——注意倾听他人的讲话,理解要点,在恰当的时机提问,不在不合适的时候打断对方的讲话。
口头表达——通过口头交谈有效地向他人传递信息。
人际敏感——关注他人的反应,理解他们为什么做出这样的反应。
3、个人特质
我考虑问题理智、清晰、简洁,不受他人影响,能客观地批判一切,运用高度理性的思维做出判断,不以情感为依据。
用批判的眼光审视一切,如果形势需要,会非常坚强和果断。
不屈从于权威,并且很聪明,有判断力,对自己要求严格,近乎完美,甚至也这样去要求别人,尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。
同时,我高度重视知识,能够很快将获取的信息进行系统整合,把情况的有利与不利方面看的很清楚。
在我感兴趣的领域里,会投入令人难以置信的精力、专心和动力。
但是,我有时只注重自己,很少去理解他人,自以为是,对他人没有耐心,总是想当然的把自己的观点强加给别人。
有时又过于注重远见卓识,很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象。
有时还会过于固执和死板,沉迷于一些出色的但不重要的想法中,并且事事要求完美。
过分独立的个性和工作习惯,使得我总是“拒绝”别人的参与和帮助,难以发现自己计划中的缺陷。
4、职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示,我最突出的.职业价值观是工作条件(10分)和支持满足(6分)。
转工作条件表现的是,非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)。
我希望获得的工作是内容丰富,充实可做的,不是简单重复的劳动,并且拥有充分的金钱或物质回报。
工作时,拥有一个自由舒适的环境,有固定的较长假期,可以保证定期的娱乐活动。
同时,工作地必须是处在交通便利的位。
支持满足表示,一个期望在职业中,获得管理层的支持。
工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利的进行,自己的工作能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源,能够及时获得上级的支持与肯定,在工作的过程中,有比较好的培训机会,从而更好的胜任自己的工作,有一个合情理的、具有理解力的上司。
5、胜任能力我的优势能力
1、能看到事情的可能发展情况及其潜在含义。
2、富于想象,善于创造体系,有创造性解决问题的能力,能客观地审查问题。
即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标。
4、自信,且对自己的设想会不顾一切地采取行动去实行。
5、能很好适应一个人单独工作、独立、自主。
6、标准高、工作原则性强。
7、能创造方法体系和模式来达到你的目标。
8、坚决果断,有高度的组织能力。
我的弱势能力
1、易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作。
2、对那些反应不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他们认为能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不机智、缺乏交际手段,尤其在我匆忙..
5、不愿花时间适当地欣赏、夸奖雇员、同事和别人。
6、易于过份强调工作,从而损害了家庭的和谐。
7、可能因太过于独立而不能适应合作的环境。
8、缺乏挑战精神,对失败和挫折的承受力差。
6、自我分析小结
在性格方面:
我感觉自己是一个比较内向的人,有时喜欢凭直觉去做选择;在技能方面:
我是一个动手能力很强的人,而且数学能力也还不错;在兴趣方面:
我感觉自己兴趣是非常广泛的,但可能不是很专;在职业价值观方面:
我希望在工作中获得“崇尚独立”,希望能够在工作中独前一面;在学习风格方面,我感觉自己是一个理论性比较强的人。
篇4组织纪律观念自我评价
优秀店长的自我成长
第一节
一、没有任何借口,负起责任从观念的改变开始
西点的新生进学校第一天就会被告吹,不管什么时候遇到学长或军官问话,只能有四种回答:
“报告长官,是”、“报告长官,不是”、“报告长官,没有任何借口”、“报告长官,我不知道”。
除此之外,不能多说一个字。
如果军官问你:
“为什么不把鞋擦亮?
”,你说:
“哦,是脏了,忘擦了。
”这样的回答得到的只能是一个训斥。
因为军官要的只是结果,而不是喋喋不休、长篇大论的辩解!
对任何人来说,犯错误时都不要试图做过多解释。
因为错误已经造成了,你需要的只是用最短的时间改正和弥补它,其它解释只是多余。
许多优秀的老板都认同一个观点:
我可以原谅各种错误,但决不允许找借口。
在日常生活中,我们常会说:
“我以为?
?
”但当你在说这句的时候,其实你已经在为自己辩解了。
在日本企业里,找上司汇报错误时的每一句话都是:
“老总,我犯了一个错误。
”然后才会再往下说。
显然,这是一种文化的养成,是一种抱着解决问题而非推卸责任的态度来面对失误。
如果你是一个店长,当老板问你情况时,你却一个劲儿地说:
“这都是李**的错?
?
”、“这都是赵**的错?
?
”,那么老板会反过来问你:
“尊敬的店长,那我白请你了!
都是他们的错,你又在做什么?
”是不是很有道理呢?
在这里,再举个小例子供大家思考,在三国演义中,马谡因刚愎自用而丢失街亭,虽然事前孔明先生要另派他人,但马谡却立下了军令状,执意领令,按理说孔明先生已不负主要责任,但孔明先生还是自我检讨有用人不当之处,上书请罚,刘备不允,最终自己降官职三级,削减封地数百顷。
由此可见,当改正犯过,孔明先生敢于承担责任,为三军做出了表率,这也是孔明先生能三分。
管理故事:
动物园的骆驼
小骆驼一天问爸爸说:
“爸,我们的背上为什么要有驼峰?
”
“因为我们在横越沙漠时要储存脂肪和水分呀!
”骆驼爸爸说。
“那我们为什么要有长睫毛呢?
”
“因为沙漠风沙大呀,可以保护我们的眼睛呀!
”
“那我们的脚底为什么要长肉垫呢?
”小骆驼又问。
“这样比较容易横渡沙漠呀!
”骆驼爸爸很自豪的说。
最后,小骆驼问:
“那?
?
那我们现在在动物园干嘛?
”
“因为人们是在保护我们,不让我们受狂沙的侵袭。
”
启示:
“成功者找方法,失败者找理由”。
老骆驼明显地是在给自己的处境找借口,它所拥有的功能只有在沙漠中才能发挥出它的威力。
现在,我们有些人不知道自己的长处在哪里,将自己定位在“动物园”里,而不是定位在能够自由驰骋的辽阔场地。
天下的高明之处吧。
简而言之,管理者要树立责任意识,要先想到员工是在自己的领导下,才未完成任何的;先反省自身,再去帮助员工改善,只有这样才能改善良好的管理基础。
生活当中有两种人:
一种人是永远在不停地表现,另一种人永远在为自己辩解。
因此,在发生错误时,每个人时刻都要想到:
要负起责任。
无论是在上司面前,还是在部属面前,都要勇于承担起责任。
每个人想要抱有“问题到这里结束”的态度,永远不把问题传递给别人。
美国公司的员工就很少去请教上司,他们追求给自己一些想像的空间。
他们常说:
“Letmetry(让我试一试)!
”日本企业的员工也很少请教主管,因为他怕上司说他无能,只有不得已时才会去请教上司:
“非常抱歉,我出了一个问题,想破了头,也想不出来,想请教您一下,看看能不能给我点儿意见?
?
”
中国的管理者却常常“痴迷”于被部属请教,觉得这样才有权威和被需要。
甚至如果工作了一天都没有人来请教他,便会郁闷地想:
“自己怎么这么不重要呢?
竟然都没有人想起我?
?
”
经理人需要一种负起责任的信念。
当有部属出现问题找你请教时,你可以先问他:
“你有没有负起你的责任?
你解决到了什么地步?
是否非找我不可?
”如果答案是肯定的,那么就请坐下,我们来谈谈这个问题。
如果从高层到普通一员,每一个人都能这样负起责任,企业又怎能不蒸蒸日上呢?
二、部属有犯错的权力,主管没有
我们常常看到这样的现象:
店长站在众人面前,吹胡子瞪眼睛:
“今天谁值日?
——怎么搞得?
”“昨天,谁负责跳的牌?
乱七八糟”“我一再强调卫生、纪律,难道大家当作耳旁风了吗?
”——
部属做错了事,作为店长生气好像是理所当然,应该的。
其实不然,部署为什么会犯错?
在部属犯错之前你做了什么?
有没有给部属犯错的机会?
你在强调纪律,那每次开会都在等谁?
说句实施,违反纪律最严重的那个人往往就是带头制定制度的那个人,因为,只有他有这个“权力”。
小孩在家贪玩,不小心把房子点着了,自己差点烧死,父母回来一个劲的抱着孩子:
“庆幸!
庆幸!
孩子!
”反过来,哪个父母试试看,一把火把房子烧了,敢!
除非不过来,所以,在我们的父母和主管心里都要有这样的观念:
孩子和部属有犯错的权力,父母和主管没有。
人们常常以为对于人才的“选、用、留、育”是人力资源部门的事情,但实际上作为店长,你对部属负有70%的教育责任。
因为人力资源只是通常的例行教育,而员工的直接上司才是在对他进行最专业的教育的人。
如果你只是在等人力资源部培训你的部属,那么你这个上司又尽到责任了吗?
优秀店长往往会把现场一半的时间来教育他的员工,无论是在企业的规章制度上、企业文化上、乃至思想观念上,都无不渗透着启发式教育,因为这是他的职责所在。
启发是一种需要“随时、随地、随人、随事”进行教育的方法。
启发部属是对任何事情都要启发,就连看到一个人不对都要启发。
但平时我们的店长常常是不开尊口。
有一次,我在给一家公司做咨询,正好看到一个助理在打扫卫生——擦玻璃,我说:
“错了。
”于是我叫所有人全部过来,告诉他们玻璃怎么擦。
因为门面的卫生直接关系到店的脸面,对于给顾客心目中的第一印象至关重要,它是服务企业基本素质的体现,这正好是一个机会教育。
很多事情都是需要随时发现随时教育的,教育的机会无处不在。
花时间去教育部属,其实是很辛苦的,但是这是辛苦在前,受益在后。
玻璃怎么擦?
第一遍,用刀片(旧浴花)清除玻璃表面的附着物;
第二遍,温水一盆,洗衣粉少许,用湿毛巾顺方向从上到下擦拭一遍;
第三遍,清水擦洗;
第四遍,等水干后,喷水壶(水中少许清洁剂)喷洒,用旧报纸揉成一团来擦玻璃。
这样一定会还你明亮如新的玻璃。
为什么许多老总可以整日的去享受高尔夫、钓鱼、登山等诸如此类的活动,而不用担心企业的事情呢?
这都是因为企业还在树苗阶段时,就很好地去塑造它、教育它的结果。
店长谨记:
启发和教育员工,你负有七成的责任,因为,部属有犯错的权力,而你没有。
三、思想影响行为,性格决定命运
马斯洛说过:
心若改变,你的态度跟着改变;
态度改变,你的习惯跟着改变;
习惯改变,你的性格跟着改变;
性格改变,你的人生跟着改变;(注:
这里“心”就是思想)
每个人都是先有想法,再由这种想法产生一种冲动,有了冲动之后变成一种行为,这种行为久了就会成为习惯,习惯天长日久了,就形成了一种风格(文化)。
有句名言说:
“许多许多的历史才可以培养一点点传统,许多许多的传统才可以培养一点点文化。
”
作为店长,一定要明白:
现在的收获是以前种下果,好收获来自好的思想。
我有两点体会:
1、诚实守时
研究发现:
越是强大的国家,越是守时守信。
比如说日本、德国。
日本人守时是有了名的,他们不仅对自己要求严格,而且对于合作者更是看重。
我们从报纸或者教案中经常看到关于此类的事例,如涉外商务谈判中,由于中方人员迟到1分钟,而取消合作。
当然,也有因为诚实守时而合作成大生意的。
我曾经做过这样试验,在一次集体面试通知中故意把时间定为14:
03,旨在提醒面试的各位我的时间很宝贵,必须准时到。
结果,25个面试人员中,有13个迟到,更有甚者迟到近一个小时,也有来了早一个小时的。
所以,那天我只问了一个问题:
“各位是如何看待时间概念的?
”那天只留下了八位进入下一轮的复试,因为他们应聘的是商务代表,作为谈判型人才必须知道如何合理利用自己的时间。
其实,我也是遇到这样的事情,刚参加工作的时候,接到一个面试,因为是一家不错的企业,我就答应下来。
等我挂完电话,发现在这个面试时间前一个小时还有一个面试,怎么办?
就想前一个早点去,然后,早点走。
还好,一切如愿。
但是,再去下一个面试时,路上一点不顺。
心想,北京的交通对方也知道的。
当时,还是迟到五分钟。
对方负责面试的李经理直接跟我讲:
“对不起,我
们只能给每个人一次机会,现在,你的机会已经没了!
”从此以后,只要约人我必早到。
2、做的要比说的好
作为管理者“说一套,做一套”,这是管理大忌,久之必失人心。
作为管理者,在部属面前说到做到,这叫威严;在上司面前,做的要比说的好,这叫能干。
管理故事:
说能做到的,做所说的
曾参的妻子到城里去,她的`小儿子追着他直哭。
她哄小孩子说:
“你先回去,等会我回来杀猪给你吃。
”等她从城中回来,曾参正要捉猪来杀,妻子劝阻他说:
“我只不过是跟小孩子闹着玩罢了。
”曾参说:
“你怎同孩子闹着玩呢,他是没有知识的呀。
他处处都要向父母学习的,一切听从父母之教育。
今天你欺骗他,就是教育他以后不要相信你,做母亲的欺骗儿子,你今后如何教育孩子呢?
”于是曾参就杀了那头猪。
启示:
一个管理者的威严在于“说能做到的,做所说的。
”
我曾经也有过类似的经历。
那年我还是学生,接了一个调研项目,到东北海滨城市招募当地人做调研员,负责培训的是上海公司的老总。
培训的前一天,老总跟我通话,问我,你现在招募到几个人。
我说,二十五六个吧。
老总追问,到底几个?
二十五还是二十六?
我想了一下说,二十五个,没问题。
结果不知道哪个鬼人放我的鸽子没来。
到培训现场,我开始愁了。
老总一直问我,还有一个呢?
实在没有办法,怎么办?
最后,只有把自己给贴进去。
说得再好没有用,关键看结果怎样。
我们的很多企业老板常说一句话“不要告诉我过程,只要告诉我结果”,这句话看起来很有道理。
可是我们今天是在做事业,不是叫部属去做无谓的牺牲。
如果你不去扭转和教育他们的思想,他们做事的思路和方法不对,结果又怎么能好呢?
因此,作为一个上司,一定要教育你的部属,使他们可以从思想上得以改变和升华。
如果你都没能教育他的思想,他在你的领导下思想没有得以成长,你就应该好好检讨一下了。
对待部属应该像对待自己的子女一样,来教育和培训他们。
他们在思想上没有进步,你就没法指望他们可以在行动上有什么好的结果。
四、不要让问题挡住目标
伊斯兰经的经文里记载着这样的一个故事:
穆罕穆德看见一位老太太正在月光下的路旁找东西,就问老太太:
“你掉了什么?
”老太太回答:
“掉了钥匙。
”于是穆罕穆德同老太太一起找,可是找了很长时间也没有找到。
穆罕穆德就问老太太:
“你的钥匙掉在什么地方了?
”老太太回答:
“掉在屋里面。
”穆罕穆德非常奇怪地问:
“既然掉在屋里,你为什么要在外面找呢?
”老太太回答:
“因为外面亮嘛!
”穆罕穆德感叹道:
“钥匙并不是都在那些光明的地方!
”
不要让问题挡住目标。
有这样一个故事,一天来了一个新伐木工,早上把砍刀磨得飞快,砍啊砍啊,很快砍了好多树,到了下午,他依然那样充满干劲,满头大汗,可是速度还是慢慢的下来了。
这时,一个同事提醒了一下,“老兄,去磨一下刀吧!
”新伐木工,马上答道:
“你看我这么忙,哪有时间啊!
”这就是我们经常听到一句话:
“我很忙没时间!
”去参加一个培训课吧,“店里事太多,不去了。
”
有句话说:
性格左右命运,气度影响格局。
一个人的命运好坏,其实看他的性格和气度就知道了。
作为店长,要注意目标,而不是只关注小事情。
无论是张艺谋的《英雄》,还是贝聿铭设计的法国卢浮宫入口,无不是大格局的作品,只有把握好大格局和总体风格,在大背景下的细节精妙之处才能体现出来。
有个经历让我深有体会。
有一次,董事长对我说:
“12点一块儿去吃饭。
”此时,已是11:
55。
我到了办公室,忙了一会儿才出来,董事长的车已经发动好等我了。
我表示歉意后,董事长马上批评我说:
“连吃饭都赶不上,还能干什么?
要记住:
你没有那么伟大,要学会放下。
”通过这件事,我的感触很大。
渐渐的就开始学会了放下,时间一到该放下的就往下。
作为领导,眼睛要看到很远的地方,就要像开车一样,一边开一边抬起头紧看目标,如果只顾着开,眼睛不知飘到路边的哪个美女身上,不撞车才怪。
店长的工作,就是要做最重要和最紧急的事情。
这些事做完了,其它的事就要放下,因为一个人永远不可能做完所有的事。
就像开车的一样,路标和行人车辆就是重要而紧急的事情,至于路边的美女多看一眼还是少看那都是不重要不紧急的事情。
只要可以在每天下班时,做到问心无愧地说:
“我今天最重要和最紧急的事情已经做完了”,就可以坦然地提着包回家了。
但有的人不是,一天到晚很忙,但忙的方向不正确。
如果是用90%的时间去做对生产力只有10%影响的工作,岂不是事倍功半?
因此,店长要多花心思和时间在企业的目标和企业的发展上。
如果一个领导习惯于将眼光放在小问题上,也会丧失创造力。
五、和部属在一起,不要谈感情
美国有军官俱乐部、士官俱乐部和士兵俱乐部这三个等级,为什么作为美国这么讲民主和自由的国家,还要将俱乐部分为三个级别呢?
再比如:
日本企业在有类似活动时,也分为三个层级,部长级的活动由总经理、副总带开,经理级的由主任、科长带开,业务员活动由业务代表带开。
原因是什么?
东西方企业都有一点共识,就是作为企业的领导者,必须要有个领导的样子。
你不可以整天和部属称兄道弟地打成一片,不可以和部属肆无忌惮地开玩笑,不能让自己没有威严。
当你的威严渐渐失去时,也是你纵容部属的开始。
慢慢你会发现,它将成为你的包袱。
你要记住:
和部属在一起,永远是工作关系。
如果企业要办一个郊游活动,对于员工来说,这是娱乐,他们可以上车就睡觉,只管享受。
但对于领导来说,这就是业务,你要时刻关注此行的目的是什么?
要花多少钱?
大家行程是否妥善?
最后的总结会怎么开等等。