新八德手抄报内容.docx

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新八德手抄报内容

新八德手抄报内容

篇一：

新八德、百孝篇、感恩词的内容

新八德

立志、孝亲、尊师、友学、谨行、诚信、仁爱、遵守法律

《感恩词》

感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。

感恩父母哺育之恩，感恩老师辛勤教导。

感恩同学关怀关心，感恩工农辛勤劳作。

感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。

《百孝篇》

天地重孝孝当先，一个孝字全家安。

孝顺能生孝顺子，孝顺子弟必明贤。

圣人尽孝著青史，贤人尽孝积福田。

自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉。

若问如何把亲孝，孝亲常问寒和暖。

不尽孝道亲生气，尽孝亲人无怨言。

可怜世人不知孝，不知孝能感动天。

福禄皆由孝字得，天对孝子另眼观。

孝子虽贫终能好，不孝虽富不平安。

诸事不顺因不孝，回心转孝金不换。

孝道终归为天理，孝顺不分女和男。

夫妻皆孝其双亲，孝顺父母如敬天。

孝男尽孝无灾难，孝妇尽孝无埋怨。

翁婆身上能尽孝，美名流芳其孝贤。

女得淑名先学孝，伦常八德孝为先。

孝在邻居人仰慕，孝在家中合家欢。

孝子逢人就劝孝，孝化风俗人品端。

万事唯有孝字大，孝字确是百行源。

孝经孝文把孝劝，孝父孝母孝祖先。

父母生子原为孝，能孝就是好儿男。

为人能把父母孝，下辈孝儿照样还。

生意兴隆就在孝，没有孝心业难办。

孝字当头全家乐，孝字治国万民安。

五谷丰登皆因孝，孝字就是太平年。

行孝不在穷和富，量力尽孝孝不难。

富孝荣华来供给，贫孝饮水亦承欢。

兄弟和谐就为孝，行孝别说亲心偏。

孝遇难处见真孝，孝心不容一时耽。

快行孝来抓紧孝，亲由我孝寿由天。

生前尽孝亲心悦，死后再孝子孙寒。

戒___戒赌都是孝，时刻行孝亲心宽。

遵德遵守法律都是孝，父母延寿孝君先。

尊师友学都是孝，能得回报孝非凡。

长善救失地真孝，处事都在孝里边。

不孝不善为祸水，福海行舟孝为帆。

真心行孝人人护，不孝做事恶捣乱。

此篇句句不离孝，离孝做人难成才。

爱国爱民是大孝，人人弘扬百孝篇。

篇二：

“新八德”素养训练系列：

“新八德”素养训练系列：

长陵乡初级中学同学“孝亲敬老”活动方案

一、指导思想

让同学了解父母长辈为自己所付出的艰辛，懂得感谢和报答父母长辈的哺育之恩是自己的职责，结合日常生活，为长辈做力所能及的事。

培育孝敬长辈的感情，进而扩大到爱老师、爱学校、爱___、爱祖国，进一步树立同学的___责任感和历史使命感。

二、活动目标

1.知恩：

让同学了解父母长辈的哺育之恩，拥有感恩的心，对有恩于己的人心存感谢。

2.报恩：

让同学学会报恩，增加报答有恩自己的人的意识，做一个知恩图报的人。

三、活动时间：

2021年9月17日—10月15日

四、活动范围：

长陵中学全体师生。

五、活动步骤：

第一阶段：

开悟知恩（9月17日---9月29日）

让孩子学会感恩，首先必需要让同学学会感动，学会为父母长辈的关怀而感动，对父母长辈的关心时时怀有感恩之心。

（一）、9月24日早晨利用“国旗下讲话”对全校师生发出倡议，进行“孝亲敬老”（感恩父母长辈）专题训练，训练师生体会父母长辈的辛苦与劳累，从而培育同学的感恩之心。

（二）、开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动。

①了解母亲怀孕及生产时的苦痛情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。

②听父母长辈讲解并描述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。

③了解父母长辈的工作状况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。

④将自己的教辅读物费、生活费、保险费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资金额。

（三）、9月23日夜晚各班级各班召开“孝亲敬老”主题班会课。

“孝亲”主题班会教学案例

1、主题训练（观点）：

孝是德之根

2、感化训练（正面）：

父母恩德大于天，一生都无法报答。

A让同学搜集孝亲小故事，请1—2名同学讲故事。

B播放《二十四孝故事》中的1---2个动画。

C播放歌曲《生命之河》或《孝敬父母》。

3、警示训练（反面）：

（1）不孝顺父母人生会有多种苦难。

（可以从网络上搜集视频）

（2）不孝顺父母有关法律警示训练。

4、做法训练：

孝亲方法要做到“三养一心”（即养父母之身、养父母之心、养父

母之志、常怀感恩之心）。

5、启发训练：

同学互动发言，畅谈自己的做法或愧疚之心。

（四）实施《新八德一日常规》

从9月17日开头，每班均要逐步实施《新八德一日常规》。

（五）、每班出一期以“孝亲敬老”为主题的黑板报，9月22日由团委负责检查落实。

（六）学校广播站利用吃晚饭的时间播放孝亲或感恩歌曲1—2首；或由同学讲孝亲小故事；或播报由师生撰写的有关“孝亲”的广播稿；营造“孝亲敬老”气氛。

其次阶段：

觉悟感恩（9月30日----10月10日）

以实践体验活动为载体，完成亲情家庭作业，为同学制造表达感恩的机会，让同学表达自己的感恩之情。

1.组织师生志愿者慰问社区孤老，了解他们的生活状况，给他们送去关怀和暖和。

关心老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。

2.全体师生背诵并力行《弟子规》，每周背诵一段。

10月8日前背出第一、二段：

入则孝，出则悌。

3.完成亲情作业，家长签字，值日道德班长检查签字。

①为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝愿；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；②给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；

③记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经受；

④给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；

⑤亲自制作一张感恩卡，送给家里的长辈；

⑥每天担当力所能及的家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

4.进行以“孝亲敬老”为主题的书法竞赛，每班5人。

届时评出一、二、三等奖若干名，将赐予嘉奖。

5进行以“孝亲敬老”为主题的手抄报展。

届时评出一、二、三等奖若干名，将赐予嘉奖。

6.每位老师要利用中秋节假期除为父母亲人做1—2件实事外，还要撰写一篇以“孝亲敬老”为主题的新八德训练心得体会，例会时沟通。

7.各班要开展好每周末的反思总结会，准时总结得与失。

第三阶段：

感悟报恩（10月11日---10月15日）

1.每位同学写一则“感恩”日记，记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受，也可写自己所要感谢的人。

每班不少于5篇，在10月14日前投稿到政教处评比。

2.向家长作“知恩报恩”承诺：

①背出弟子规，努力践行弟子规。

敬听父母长辈教导，不顶撞长辈，不做让长辈担忧的事；尊敬师长，友爱同学，文明有礼，努力学习，报效祖国。

②将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通沟通，汇报自己的学习思想状况，担当力所能及的家务活。

③每逢父亲节、母亲节、父母（爷爷奶奶）生日、自己生日，给长辈赠送一份小礼物。

3.进行“孝亲敬老”演讲竞赛。

同学每班推选1名选手参与，老师每个教研组推举一人参与竞赛；届时评出一、二、三等奖若干名，将赐予嘉奖。

4.搜集“孝亲敬老”典型事迹，每班评选出1名“孝亲标兵”，在总结会上进行表彰。

5.各班搜集同学家长上传的照片和视频等资料，准时做好班级总结；以便开展学校展评活动。

长陵中学

2021年9月17日

附：

《新八德一日常规》

从9月17日开头，每班均要逐步实施《孝亲一日常规》

实行道德班长轮番值日制。

全班同学轮番做一天道德班长。

道德班长每天早自习提前10分钟到校，站在班级前门口向本班每个同学行鞠躬礼问好；周一到周五早晨7：

30随值班校领导在学校大门（二道门）前，向全校进校的师生行鞠躬礼问好。

一、道德值日班长职责：

（操作方法）

（1）制定自己一天班级工作方案管理目标和方案，上岗向全班同学宣布。

作用：

培育同学想象力、制造力、策划力和写作及宣讲力量。

（2）负责组织一天全班同学道德行为监督、训练、管理工作。

作用：

培育同学责任心、组织和训练管理力量。

（3）做道德表率。

如早晨第一个站到班级门口，迎接同学并互行鞠躬礼。

作用：

培育同学友爱互敬、自我表率和模范力量。

（4）一天工作结束，道德值日班长向全班同学做一天工作总结。

交班记录。

作用：

培育同学总结是非、写作和演讲力量。

四种做事力量培育，不仅提前培育了孩子综合素养力量，也为孩子供应了学习和实践机会为将来每个孩子都会成为祖国栋梁之才扎下坚实基础。

老师从管理压力中获得解放。

（5）、班级设立每日道德班长工作总结记录薄。

作用：

班级德行录产生。

温馨提示：

“同学德行录”与“班级德行录”是同学德行和学校德育重要考核依据，是中国学校德育改革最有效的特色成果。

”

二、同学职责

1、同学早晨上学向校大门口道德值日领导、师生行鞠躬礼问好。

作用：

每天用实际行动实现爱校、尊敬校领导、老师、同学训练

2、同学早晨上学进教学楼大厅，自觉向党旗、国旗和孔子像行鞠躬礼

作用：

每天从思想和行为上实现爱党、爱国、爱老师训练

3、早晨同学上学，向班级门口值日道德班长行鞠躬礼并问好。

作用：

每天用实际行动实现礼敬、友爱班级同学训练

4同学当天第一次见到老师或上课起立向老师行鞠躬礼并问好。

作用：

每天用实际行动礼敬、感恩老师

5、同学在校内遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼并问好。

作用：

用实际行动礼敬和爱他人训练

6、同学在家去上学、放学回家向父母行鞠躬礼并问好。

作用：

每天用实际行动感恩、孝敬父母训练

7、同学放学回家每天必需为父母做一件以上孝敬事。

作用：

每天用实际行动孝敬父母训练，完成一道道德作业题。

8、《八德行动誓词》

立志我成长，

孝亲我力行，

尊师我先行，

友学我互助，

长善我表率。

救失我自省，

遵守法律我必行，

落实弟子规，

做有道德人。

操作方法：

每天早晨第一节课上课，同学起立向老师行鞠躬礼后，由道德值日班长起诵。

全班同学齐背诵一遍誓词。

作用：

提示自己一天内，时刻不要遗忘力行八德。

2、背诵《感恩词》。

每天下午最终一节课下课背诵一遍。

由值日道德班长起诵。

感恩词

感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育，

感恩父母哺育之恩，感恩老师辛勤教导，

感恩同学关怀关心，感恩工农辛勤劳作，

感恩世界和平使者，感恩全部奉献的人。

作用：

逐步放高校生感恩心。

同学一天学习生活结束，提示自己感恩全部哺育付出的人，渐渐消退自私心灵。

长陵中学同学孝亲敬老活动记录表班级姓名

篇三：

新八德总结

2021--2021学年“新八德”训练工作总结

后因学校温玉华

在县训练局的正确指导下，从本学年开头，我校确定了“落实新八德，培育有为少年”的德育工作重点。

我们以德育月主题活动为抓手，以品德与生活、品德与___课程为依托，以丰富多彩的班队活动为载体，全面贯彻和落实“新八德”，培育同学良好的行为习惯，提高同学的品德修养，为同学的健康成长、成才、胜利打下坚实的基础。

一、全体老师仔细学习“新八德”系列读本，老师先行，思想先行。

要想全面实行“新八德”，老师首先要对“新八德”的内容、内涵及意义有深刻的认识，做到思想先行。

所以，我校组织全体老师学习了《成才之道必由之路》和《道德与法制训练“183”创新模式指导教程》等书目，并有方案的组织老师观看《弟子规》光盘、新八德课堂教学实录，听取王宝寨局长的专题讲座，组织开展“新八德”训练论坛等活动，为老师们在训练教学过程中实施“新八德”训练打下了坚实的基础。

二、环境布设凸显“新八德”，营造训练氛围。

学期初，德育处细心制作了《践行新八德，做有为少年》的宣扬展板，张贴在学校的橱窗里。

展板将新八德的内容做了具体的介绍，让师生们清楚地了解了新八德的内容。

另外，每月各班级都要依据学校的德育月主题的支配，将室内外板报更换一新，进一步理解新八德的内涵和训练意义。

在学校的宣扬栏中，每周寄语、温馨提示也为全体师生指明白行动的方向，带给大家思索和启迪。

在每周的升旗仪式上，我们全体同学一起诵读《感恩词》，提升同学的思想境界。

三、扎实开展以“新八德”内容为主题的德育月主题活动。

在本学期开学初，学校便制定了本学年的德育月主题活动方案。

“新八德”养成训练依靠纵横两条线来进行，纵线是以主题活动为主，7个主题训练在一学年内分月份进行：

三月是孝亲篇，四月是友学篇、五月是长善篇，九月是尊师篇，

十月十立志篇，十一月是救失篇，十二月是遵守法律篇。

为了使每月的德育主题不孤立，我们要求在进行下一个月的主题活动时，要保持上个月的德育成果。

横线是以一日活动来贯穿“新八德”，一日活动离不开“新八德”，离不开《弟子规》，全员全方位的落实，每天坚持做到早诵读、日力行、晚反思，用《弟子规》来规范师生的行为。

在九月初，学校便通过红领巾广播站向全体师生宣读，解读了此项活动方案，并通过班主任专题会议向班主任老师进行了说明说明，这样，每一个班级都有目的的制定了班级工作方案及活动方案，班级活动与学校德育活动保持高度全都，提高了训练效果。

每个月的德育月主题活动，德育处都要向全体师生宣读活动方案，并对全体师生进行情理相融的动员稿，设计、开展丰富多彩、形式多样的活动，月末时再进行总结和表彰，月主题活动扎实有序，有始有终。

以十月份的德育月主题为例，学校分班级开展了如下的活动：

一、二班级开展了“我的目标我制定”活动，他们在老师和家长的共同指导下，制定出了本学期的三个目标，分别是学习、生活和体育熬炼方面的，写在A4纸上，并以小组为单位装订成册，悬挂于教室的展板上，定期进行目标达成的检测，激励孩子向着自己制定的目标而努力;三、四班级开展了“我立志，我成长”手抄报竞赛，同学在制作手抄报的过程了牢记了立志名言，明确了奋斗方向;五、六班级开展了“我立志，我成长”演讲竞赛，在这次演讲竞赛中，同学们将名人成才的故事和大家分享，______的诗词、周恩来总理“为中华崛起而读书”的远大志向、张海迪的奋斗精神，贝多芬的不懈追求深深感染了每一位同学，他们意气风发、豪情满怀，收到了很好的训练效果。

四、学校德育活动、课堂教学、班级管理三条主线融会贯穿，协调统一，实现“工”字型训练模式。

学校的德育活动方案于学期初向全体老师进行解读，每月的主题活动方案每位老师都做到心中有数，保证了每一位师生对学校的德育活动都有了清楚明确的

认识，无论师课堂教教学、还是班级管理，都围围着“新八德”这条主线来进行，有效地促进了新八德素养训练的落实。

五、坚持诵读《弟子规》。

自2021年开头，我校以班级为单位进行的早诵读、日力行、晚反思的做法始终在不懈地坚持着。

在每天早自习的前5分钟，先要按要求诵读《弟子规》的部分章节;在星期五放学前，完整诵读《弟子规》;每周用“心灵日记”的形式记录自己学习《弟子规》的体会，并在班级内进行沟通。

在本学期，我校还推出一个诵读《弟子规》的试验班，这个班在每天的早自习时间都要端坐着课桌前，静下心来，怀着一颗尊敬的心完整地诵读一遍《弟子规》，并沟通自己学习的体会、感悟，用《弟子规》中的语句来对比自己、反思自己，收到了较好的训练效果，一些同学的行为有了明显的改变：

学习用品的摆放比以前整齐了，课间在走廊里嬉戏、打闹的少了，上课时的精神状态有了很大的改观?

?

六、出台了《新八德训练手册》，逐步实施“八星级道德同学评价”，让评价促进同学良好品德的形成。

依据训练局的《八星级道德同学评比的通知》精神，我校组织班主任老师进行讨论、商量，出台了《新八德训练手册》，方案于下学期开头实施“八星级道德同学评价”，更好地促进同学良好品德的形成。

新八德素养训练刚刚进行了一个学期，学校有了一些好的做法，但还有一些不足和困惑，需要我们不断地去学习、去改进、去完善。

信任在上级领导的正确指导下，通过我们不断的努力，我们肯定会取得更大的进步。

《新八德手抄报内容》由：

创业找项目整理

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