辽师版小学四年级信息技术教案.docx
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辽师版小学四年级信息技术教案
辽宁师范大学出版社
四年级上册信息技术
薛屯乡中心小学
孙超
教学进度表
周次
日期
假期
教学内容
课时
1
2015.9.1--9.2
9月3日至5日放假
走进Word家园
1
2
9.6--9.11
走进沈阳故宫博物院
1
3
9.14--9.18
红色之旅
1
4
9.21--9.25
现代化国际港口
1
5
9.28--9.30
舌尖上的辽宁
1
6
10.8--10.10
10月1日至10月7日放假
母亲的怀抱——望儿山
1
7
10.12--10.16
沿海经济的腾飞
1
8
10.19--10.23
辽宁航母Style
1
9
10.26--10.30
认识网络浏览器
1
10
11.2--11.6
网络浏览器的小管家
1
11
11.9--11.13
特别的生日礼物
1
12
11.16--11.20
寻找网站和地址
1
13
11.23--11.27
文字信息巧获取
1
14
11.30--12.4
精美图片我收集
1
15
12.7--12.11
我是小导游
1
16
12.14--12.18
17
12.21--12.25
18
12.28--2016.1.1
19
1.4--1.8
20
1.11--1.15
第一单元美丽的辽宁我的家——用计算机写文章
第1课走进Word家园
一、教学目标：
1、了解Word2007软件的主要功能和用途；
2、学会进入和推出Word2007软件；
3、熟悉Word2007界面窗口的组成；
4、掌握新建和保存文件的方法。
二、教学重点、难点
1、和推出Word2007软件;
2、Word2007界面窗口的组成;
三、教学过程
一、启动Word2007
单机开始按钮→选择【所有程序】→单机【MicrosoftOffice】下的【MicrosoftOfficeWord2007】选项，即可打开Word2007窗口。
二、认识Word2007界面窗口
Word2007界面窗口由快速访问工具栏、标题栏、功能区、标尺、工作区、滚动条、状态栏组成。
三、巩固练习
练技能：
１、在Word窗口中输入文章
２、保存文档
３、输入假期旅游计划
４、保存文件，退出Word2007
四、知识拓展
板书：
第1课走进Word家园
第2课走进沈阳故宫博物馆
一、教学目标：
1、掌握打开文件的方法；
2、学会在文章中插入符号及修改、删除文字；
3、学会段落的合并与拆分；
二、教学重点、难点
1、学会在文章中插入符号及修改、删除文字;
2、学会段落的合并与拆分;
三、教学过程
（一）导入新课。
沈阳故宫位于沈阳市沈河区，主要建筑有大清门、崇政殿……
你想进一步了解吗？
请用Word2007软件打开文档“沈阳故宫”，在文章适当位置插入符号，将段落重新调整，使沈阳故宫的介绍更加清晰、有条理、有道理。
让我们一起来试试吧！
（二）讲授新课。
一、打开文件
（1）单击Office按钮→【打开】
（2）选择【计算机】→【本地磁盘D盘】→【素材资料】，选中“沈阳故宫”文件；
（3）打击【打开】。
二、插入符号
（1）将光标定位在“东路”前面；
（2）单击【插入】，在【特殊符号】组中选择；
（3）在【插入特殊符号】对话框中选中你喜欢的符号；
（4）单击确定。
三、插入、改写文字
（1）将光标定位在“我的感想：
”后面；
（2）选择中文输入法，输入文字。
四、删除文字
（1）将光标定位到要删除文字的后面；
（2）按键盘上的退格键删除文字；
五、段落的合并与拆分
（一）段落的合并
（1）将光标定位到“大清门”前；
（2）按键盘上的Backspace键可以将此段文字接到上一段文字的末尾。
（二）段落的拆分
（1）将光标定位到“东路”前；
（2）按键盘上回车键就可以拆分新的一段
六、保存并关闭“沈阳故宫”文档文件
四、拓展延伸
说一说回车键和退格键的作用和区别。
板书：
第2课走进沈阳故宫博物院
第3课红色之旅
一、教学目标：
1、学会选中整行、整段及整篇文字的方法；
2、学会复制、移动文字的方法。
二、教学重点、难点
1、学会选中整行、整段及整篇文字的方法；
2、学会复制、移动文字的方法。
三、教学过程
（一）导入新课。
辽沈战役纪念馆南大门——胜利之门，是由三个单体建筑组成，前面两个单体建筑都有一个斜度，从远处看是一个英文字母“V”，是胜利的象征，同时又像张开的手臂，敞开胸襟迎接来自国内外的游客。
用Word2007复制、移动的方法将《辽沈战役纪念馆》这篇文章的内容顺序以主要建筑为主线进行适当的调整。
（二）讲授新课。
（一）、打开文件们，找到准备编辑的“辽沈战役纪念馆”文档
（二）、选中整行、整段及整篇文字
1、选取整行文字
将鼠标指针移动到所要选定行的左侧，指针变成右上箭头时单击左键，即可选取整行文字。
2、选取整段文字
将鼠标指针移动到所要选定段的左侧，指针变成右上箭头时单击左键，即可选取整段文字。
3、选取整篇文字
将鼠标指针移动到文档左侧，指针变成右上箭头时单击左键，即可选取整篇文字。
（三）、复制、移动文字
1、复制文字
（1）选中文字“辽沈战役纪念馆”；
（2）单击【开始】→【剪贴板】→【复制】；
（3）将光标移动到下一行“主要建筑”前面；
（4）单击【剪贴板】→【粘贴】，完成复制。
2、移动文字
（1）选中“介绍辽沈战役烈士纪念塔……”这段文字；
（2）单击【开始】→【剪贴板】→【剪切】；
（3）将光标定位到“纪念塔”下面；
（4）单击【剪贴板】→【粘贴】，完成移动。
（四）、关闭并保存“辽沈战役纪念馆“文档文件
四、拓展延伸
使用【复制】或【粘贴】命令后，多次单击【粘贴】，会发现什么？
板书：
第3课红色之旅
第4课现代化国际港口
一、教学目标：
1、掌握设置文字的字体、字号、颜色、着重号、下划线、拼音等方法；
2、学会设置字符的间距；
3、掌握格式刷的使用。
二、教学重点、难点
1、学会设置字符的间距；
2、掌握格式刷的使用。
三、教学过程
（一）导入新课。
大连港交通十分方便，哈大铁路正线与东北地区发达的铁路网连接。
大连港还联接着俄罗斯和朝鲜，可通过西伯利亚大铁路，成为欧亚大陆桥的起点。
下面就请同学们用Word中设置文字的方法将《大连人的梦想与追求》这篇文章变得更漂亮、更美观吧！
（二）讲授新课。
一、打开“大连人的梦想与追求”文件；
二、设置文字的字体、字号、颜色
1、选择标题“大连人的梦想与追求”；
2、单击【开始】，打开【字体】对话框；
3、在【字体】对话框中进行设置，选择【华文隶书】【二号】【加粗】【红色】；
4、试一试：
把第二段“全方位、多功能、现代化国际大港”进行设置。
三、给文字加上拼音
1、选择文字“战略”；
2、【开始】标签中【字体】组中【拼音指南】，打开【拼音指南】对话框；
3、单击确定。
四、设置字符的间距
1、选择标题“大连人的梦想与追求”；
2、单击【开始】选中【字体】；
3、打开【字体】选择【字符间距】标签；
4、设置【缩放】为100%，【间距】选“加宽”，【磅值】为“2磅”。
五、格式刷的使用
1、选中“全方位、多功能、现代化国际大港”文本；
2、单击【开始】中的【剪贴板】组中的【格式刷】命令；
3、用变成刷子样子的鼠标在“经营国际化、服务物流化、管理数字化”文字上拖动即可。
六、保存并关闭“大连人的梦想与追求”文档文件
四、拓展延伸
对于文章中不认识的字，你有办法知道吗？
板书：
第4课现代化国际港口
第5课舌尖上的辽宁
一、教学目标：
1、学会快速设置样式的方法；
2、学会查找与替换
二、教学重点、难点
1、学会快速设置样式的方法；
2、学会查找与替换
三、教学过程
（一）导入新课。
辽宁盘锦的特色食材——蒲笋，展示了历史悠久的饮食文化，解释了人们在饮食上的探索、研究、创新和贡献。
利用Word2007快速设置样式的方法，把文档“蒲笋介绍”内容快速设置成自己喜欢的样式。
（二）讲授新课。
一、打开“蒲笋介绍”文档文件
二、快速设置样式
1、选中文本；
2、单击【开始】，鼠标移动到【样式】组中的不同类型样式的按钮上，观察文字的变化；
3、选择【标题】样式，单击左键。
三、查找与替换
1、查找文字
（1）单击【开始】→【编辑】→【查找】，打开【查找和替换】对话框；
（2）在【查找内容】中输入文字“蒲笋”；
2、替换文字
（1）单击【开始】→【编辑】→【替换】，打开【查找和替换】对话框；
（2）在【查找内容】中输入需要替换的文字“蒲花”，在【替换为】中输入“蒲笋”；
（3）单击【替换】或【全部替换】按钮。
四、保存并关闭“蒲笋介绍”文件
四、拓展延伸
你能快速地给文章标题设置标题样式吗？
板书：
第5课舌尖上的辽宁
第6课母亲的怀抱——望儿山
一、教学目标：
1、学会设置段落的行间距及段间距；
2、学会设置左、右缩进，首行缩进及文字的对齐方式；
3、设置文章的项目符号及编号。
二、教学重点、难点
1、学会设置左、右缩进，首行缩进及文字的对齐方式；
2、设置文章的项目符号及编号。
三、教学过程
（一）导入新课。
“母亲节”期间为了表达对母亲的敬爱，很多人浏览望儿山，在望儿山中仿佛置身于母亲的怀抱。
本节课，将利用Word2007排版功能对作文《感恩母亲》进行编辑。
（二）讲授新课。
一、打开“母亲节有感“文档文件
二、设置段落的行间距
1、选定正文
2、单击【开始】→【段落】；
3、打开【段落】→【缩进和间距】→【间距】，【段前】调整为”1行”，【段后】调整为“0行”，【行距】选择“1.5倍行距”；
4、单击【确定】，完成设置。
三、设置缩进格式
1、选择正文；
2、单击【开始】→【段落】→【段落】对话框；
3、在【缩进和间距】→【缩进】→【左侧】和【右侧】调整为“0字符”；
4、单击【特殊格式】选择“首行缩进”，【磅值】为“2字符”；
5、单击【确定】，完成设置。
四、设置对齐方式
1、选中标题“感恩母亲”；
2、选择【段落】组中【居中】。
五、设置项目符号和编号
1、设置项目符号
（1）选择段落；
（2）单击【开始】→【段落】→【项目符号】；
（3）在【项目符号库】中选择喜欢的样式。
2、设置编号
（1）选择正文；
（2）单击【开始】→【段落】→【编号】；
（3）在【编号库】中选择适当的样式。
六、保存并关闭“母亲节有感”文档文件
四、拓展延伸
你能给文章添加项目符号和编号吗？
板书：
第6课母亲的怀抱——望儿山
第7课沿海经济的腾飞
一、教学目标：
1、学会插入页眉、页脚、页码；
2、学会分页、插入空白页、封面。
二、教学重点、难点
1、学会插入页眉、页脚、页码；
2、学会分页、插入空白页、封面。
三、教学过程
（一）导入新课。
作为辽宁人，一定希望自己的家乡富饶美丽，人们的生活安居乐业。
那么请为“沿海经济的腾飞”文档插入适当的页眉、页脚和页码，并调加漂亮的封面，展示一下辽宁经济腾飞的风采吧！
（二）讲授新课。
一、打开“沿海经济的腾飞”文档文件
二、插入页眉、页脚和页码
1、插入页眉
（1）单击【插入】→【页眉和页脚】的【页眉】按钮；
（2）选择【内置】→【空白】样式；
（3）在【输入文字】处输入“家乡风采”；
（4）单击【设计】→【关闭页眉和页脚】按钮，或者双击空白处，即可关闭页眉的编辑状态。
2、插入页脚
插入页脚与插入页眉的方法相似，请参照前面的步骤自己尝试完成。
3、插入、编辑页码
（1）单击【插入】→【页眉和页脚】的【页码】按钮，选择【页面底端】选项；
（2）在【页面底端】下拉菜单中选择【普通数字2】居中样式；
（3）单击【插入】→【页眉和页脚】下的【页码】→【设置页码格式】→【页码格式】进行设置；
（4）单击【确定】完成设置。
三、分页、插入空白页
1、分页
（1）光标定位“生产总值38605元。
”后；
（2）【插入】→【页】→【分页】。
2、插入空白页
（1）光标定位在原文档的“生产总值38605元。
”后；
（2）【插入】→【页】→【空白页】，这样就在两部分文字之间插入了一个空白的页面。
四、添加封面
1、单击【插入】→【封面】；
2、根据文字内容选取【内置】菜单中【运动型】封面样式；
3、根据提示【键入文档标题】位置输入文字“我的家乡”。
五、保存并关闭“沿海经济的腾飞”文档文件
四、拓展延伸
怎样插入不同样式的页码？
板书：
第7课沿海经济的腾飞
第8课辽宁航母Style
一、教学目标：
1、综合运用Word2007各种编辑功能；
2、掌握对文字的美化设计；
3、学会制作简单的宣传海报。
二、教学重点、难点
1、掌握对文字的美化设计；
2、综合运用Word2007各种编辑功能。
三、教学过程
（一）导入新课。
辽宁号航空母舰上因有精密的电子设备、先进的武器系统而驰名中外，今天我们就用学习过的Word2007编辑功能，制作一张关于辽宁号航空母舰的宣传海报，展现中国海军的风采。
（二）讲授新课。
一、给文章中的文字设置字体、字号、颜色
1、设置标题为“黑体”“二号”“加粗”“蓝色”
（1）选择标题文字；
（2）【开始】→【字体】→【字号】、【颜色】，请同学们自己动手尝试吧！
2、设置正文文字为“宋体”“小四”“绿色”
（1）选择正文文字；
（2）单击【开始】→【字体】，在【字体】标签中对“字号”“颜色”等进行设置。
二、设置文章段落的行间距与首行缩进
1、设置段落的行间距为“1.5倍”
（1）选择除标题外的所有文字；
（2）单击【开始】选项卡中【段落】标签，选择【行距】选项，选择【1.5】倍行距。
2、设置首行缩进“2字符”
（1）选择除标题外的所有文字；
（2）单击【开始】→【段落】→【缩进和间距】→【特殊格式】→【首行缩进】“2字符”；
（3）单击【确定】。
三、制作“辽宁航母海报”文件
四、保存并关闭本科编辑完成的文件
四、拓展延伸
制作图文并茂的电子报刊都需要注意什么？
板书：
第8课辽宁航母Style
第二单元因特网上寻“宝”——浏览和获取信息
第1课认识网络浏览器
一、教学目标：
1、掌握启动网络浏览器的方法；
2、了解网络浏览器的窗口组成；
3、指导网址和超链接的概念；
4、了解浏览器可以同时浏览多个窗口内的信息。
二、教学重点、难点
1、掌握启动网络浏览器的方法；
2、了解网络浏览器的窗口组成；
三、教学过程
（一）导入新课。
Internet就是因特网。
因特网上有很多的信息，同学们通过因特网可以浏览新闻、听音乐、看电影、上课、聊天、收发电子邮件、收集信息、玩游戏等等，它的功能还有很多，等着大家去发现。
（二）讲授新课。
一、启动IE浏览器
二、网络浏览器的窗口组成
1、标题栏；
2、菜单栏；
3、地址栏；
4、命令栏；
5、状态栏；
6、网页。
三、认识网址和超链接
网址是指因特网上网页的地址。
网络服务器是网络环境下能为网络用户提供服务的专用计算机。
四、练一练
1、使用网络浏览器浏览网页
在地址栏中输入“”，访问新浪网。
2、多窗口浏览信息
四、拓展延伸
按住Shift键，在单击“超链接”，你发现了什么？
板书：
第1课认识网络浏览器
第2课网络浏览器的小管家
一、教学目标：
1、掌握收藏夹收藏和整理网址的方法；
2、学会设置浏览器的主页。
二、教学重点、难点
1、掌握收藏夹收藏和整理网址的方法；
2、学会设置浏览器的主页。
三、教学过程
（一）导入新课。
你一定浏览过很多网站，你会发现有些网站的网址记起来很不方便。
现在，我们将学习用网络浏览器的收藏夹功能收藏和整理网址，并学会设置IE浏览器主页的方法。
（二）讲授新课。
一、用收藏夹将喜欢的网址收藏起来
1、在浏览器的地址栏里输入想要收藏的网站网址，打开网页后，单击“收藏夹”图标→【添加到收藏夹……】→【添加】；
2、收藏了网址后，当需要在打开这些你喜欢的网站时，就能在收藏夹里找到了。
二、在收藏夹里整理多个网址
1、单击【添加到收藏夹……】→【整理收藏夹】→【新建文件夹】；
2、新建“搜索网站”和“门户网站”两个文件夹；
3、将已经收藏的网址，按类别拖拽到相应的文件夹中；；
4、网址已经收藏并整理好了。
三、练一练
通过创建IE浏览器的主页选项卡来设置浏览器的主页。
四、拓展延伸
向大家展示以下你收藏和整理网站的过程。
板书：
第2课网络浏览器的小管家
第3课特别的生日礼物
一、教学目标：
1、知道内容分类的方法；
2、掌握“按内容分类逐级搜索信息”的技能。
二、教学重点、难点
1、知道内容分类的方法；
2、掌握“按内容分类逐级搜索信息”的技能。
三、教学过程
（一）导入新课。
我的生日快到了。
妈妈说，这个生日要送给我一份特别的生日礼物——200元的课外书，我可以自己来选择喜欢的图书。
我决定到互联网上搜索并购买图书，并用“按内容分类逐级搜索信息”的方法选择自己喜欢的课外书。
（二）讲授新课。
1、登录淘宝网站，单击“图书音像”中的“儿童读物”，按内容分类逐级搜索信息；
2、单击分类下面的“儿童”类别。
3、可以在链接到的网页内浏览到相关的书籍，如《十万个为什么》等；
4、可以按照“是否是套装”或“作者地区”的分类进一步搜索；
5、将搜索到的自己想购买的图书整理一下，填写记录单，最后别忘了图书的总价不能超过200元（不包括邮费）。
四、拓展延伸
说一说在互联网上购物需要注意什么？
板书：
第3课特别的生日礼物
第4课寻找网站和地址
一、教学目标：
1、了解搜索网站的搜索功能；
2、学会登录、使用常用的搜索网站；
3、掌握使用关键词搜索信息的方法。
二、教学重点、难点
1、学会登录、使用常用的搜索网站；
2、掌握使用关键词搜索信息的方法。
三、教学过程
（一）导入新课。
我要根据北京大学的名词，使用关键词搜索的方法找到北京大学的网站和北京大学的地址。
（二）讲授新课。
一、使用关键词搜索北京大学的网站
1、登录XX网站，在搜索条上输入关键词“北京大学”，单击【XX一下】；
2、搜索网站将根据“北京大学”这个关键词搜索并呈现出与北京大学相关的信息。
二、使用关键词搜索北京大学的地址
1、以“北京大学地址”为关键词，进行搜索；
2、将搜索网站根据关键词“北京大学地址”，搜索并呈现出相关的信息。
四、拓展延伸
你都知道哪些搜索网站？
板书：
第4课寻找网站和地址
第5课文字信息巧获取
一、教学目标：
1、掌握将网页上的文字保存乘文本文件的方法；
2、学会打开保存的文本文件及编辑技能；
3、掌握用鼠标复制网页上的文字的方法。
二、教学重点、难点
1、学会打开保存的文本文件及编辑技能；
2、掌握用鼠标复制网页上的文字的方法。
三、教学过程
（一）导入新课。
在班级新一期的板报中，我们想发布有关“高分二号”卫星发射新闻和“刻舟求剑”的寓言故事。
首先要在网上搜索“高分二号”卫星发射成功的新闻和“刻舟求剑”的寓言故事，然后在把相关的文字保存到计算机中。
（二）讲授新课。
一、保存与“高分二号”卫星发射成功相关的文字信息
1、登录XX网站，在搜索条上输入关键词“高分二号”，单击【XX一下】；
2、单击所需相应的搜索结果；
3、单击【工具】→【工具栏】→【菜单栏】，显示IE浏览器的菜单栏；
4、单击【文件】→【另存为……】；
5、输入想要保存的文本文件的文件名，将保存类型设成“文本文件”再单击【保存】；
二、找“刻舟求剑”的寓言故事
1、以“刻舟求剑寓言故事”为关键词，进行搜索；
2、单击搜索岛的“超链接”，浏览“刻舟求剑”寓言故事的文字信息；
3、按住鼠标左键拖拽鼠标选中文字，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【复制】；
4、打开记事本，在空白处单击鼠标右键【粘贴】；
5、单击记事本【文件】菜单下的【保存】或【另存为……】，将网页上的文字保存到记事本中。
四、拓展延伸
在互联网上搜索一篇故事，将文字保存在计算机中，并说说这些文字信息来源于哪些网站？
板书：
第5课文字信息巧获取
第6课精美图片我收集
一、教学目标：
1、熟练运用关键词搜索的方法收集网上的图片；
2、掌握保存网页上图片的方法。
二、教学重点、难点
1、熟练运用关键词搜索的方法收集网上的图片；
2、掌握保存网页上图片的方法。
三、教学过程
（一）导入新课。
学校的演讲比赛就要举行了，“我”正在制作演示文稿，还需要“天安门”和多幅“雷锋”的图片，“我”需要在互联网上收集到这些精美的图片。
（二）讲授新课。
一、收集天安门的图片
1、登录XX网站，在搜索条上输入关键词“天安门”，单击【XX一下】；
2、找到图片后，在图片上单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中点击【图片另存为……】；
3、将图片保存到计算机中；
4、从计算机中找到并双击“天安门”的图片文件，就可以查看图片了。
二、收集多幅雷锋的图片
1、以“雷锋图片”为关键词，进行搜索；
2、单击导航条上的【图片】标签，搜索有关“雷锋”的图片信息；
3、找到图片后，在图片上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【图片另存为……】；
4、保存多幅“雷锋”的图片，这时，从本地计算机中科院查看到相应的图片。
四、拓展延伸
如何保存网页上会“动”的图片？
板书：
第6课精美图片我收集
第7课我是小导游
一、教学目标：
1、熟练运用网络搜索信息；
2、掌握收集和整理信息的技能。
二、教学重点、难点
1、熟练运用网络搜索信息；
2、掌握收集和整理信息的技能。
三、教学过程
（一）导入新课。
今天，“我”将上网搜索信息，详细了解家乡的景点（沈阳故宫和世博园）介绍和地址。
“我”将以一名小导游的身份，完成一个景点的解说稿！
（二）讲授新课。
一、查找沈阳故宫和沈阳世博园的地址
1、以“沈阳故宫地址”为关键词，进行搜索；
2、搜索并找到相应的信息；
3、沈阳故宫的地址是：
__________________；
4、用同样的方法在网上查找沈阳世博园的地址，并记录下来。
沈阳世博园的地址是：
__________________
直达沈阳世博园的公交车有：
__________________；
二、收集与沈阳故宫和沈阳世博园相关的文字和图片
1、以“沈阳故宫”为关
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