信息资源管理专业大学生职业规划书最新篇.docx
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信息资源管理专业大学生职业规划书最新篇
信息资源管理专业大学生职业规划书
信息资源管理专业大学生职业规划书
信息资源管理专业学生主要通过学习管理学、信息资源管理、管理信息系统等方面的基础理论和基本知识，那么，信息资源管理专业大学生职业规划书怎么写呢?
下面是我为大家整理的信息资源管理专业大学生职业规划书，希望大家喜欢。
信息资源管理专业大学生职业规划书
一、自我分析
1、自己兴趣爱好简单分析：
业余爱好：
读书、听新闻广播、打足球、练字、和同学探讨社会问题。
喜欢的书籍：
《公务员考试》、《艺术人生》、《孙子兵法》、等。
心中偶像：
周恩来、毛侃侃。
2、自己优势分析：
我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
我谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。
你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。
性格测试结果：
显然是外向型性格。
性格正常，心理健康，要尽可能保持这种状态。
3、自己劣势分析：
我非常固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，你需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
我非常独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感，并对与你风格不同的人不能理解，非常挑剔;你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。
我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。
在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做，对于未经检验或非常规的方法不加考虑。
若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，你就能做出更有效的决策。
4、自己的优点分析：
做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，有较强的自信心和冒险精神，积极主动性相当强，信誉是24都为我在工作的，不轻易答应别人什么事，但是一但答应别人一定能够完成。
5、自己缺点分分析：
自己的学习训练不足，专业知识学习不够精深扎实，有时也表现得没有耐心。
6、大概的自己风格认识：
我追求成就、誉赏识、支持满足、注重和谐人际关系和工作条件、互相尊重是基本准则。
二、职业分析
信息系统与信息管理，这个专业真是个非常麻烦的专业，在管理和计算机的中间，如果不侧重一个点的话，以后很可能将一事无成，所以我个人侧重于管理方面。
1、信息系统与信息管理专业毕业与就业分析
学院培养目标：
对企业内的设备档案、运行状态、维修计划等进行维护、查询，为各级管理部门提供所需的设备统计、查询数据。
设备管理子系统应将全厂的设备管理部门、设备使用部门、财务等相关部门联系起来，达到数据共享，形成一个完整的设备管理体系。
反映设备启用、在用、封存、移装、调拨、报废等不同状态的数据。
设备维修管理，支持辅助编制设备维修计划功能;提供记录历次设备维修情况的输入、存储功能;提供反映维修计划、执行情况的相关数据;提供维修分析功能。
设备改造管理，支持辅助编制设备改造计划功能;提供记录历次设备维改造情况的输入、存储功能;提供反映改造计划、执行情况的相关数据。
设备运行管理，提供设备完好率等统计数据，以反映设备技术状态和管理水平。
配件库存管理：
提供配件的采购计划、仓库收发存、耗用记录等管理。
本专业培养有一定政治觉悟、有强烈的进取心、责任感、开拓精神的具有熟谙专业知识与技能。
主要课程：
C语言课程设计、管理系统模拟、数据结构、数据库管理系统、计算机网络系统、专业英语、财务管理、国际贸易与结算、WEB应用技术、JAVA程序设计+课程设计、管理信息系统+课程设计、IT项目管理、多媒体制作基础。
就业方向：
计算机技术型、财务型、管理型。
2、信息系统与信息管理前景分析
监理是保证工程项目质量的重要方法，信息系统监理师是独立于信息系统工程项目甲乙双方的第三方。
对于信息系统的监理，是一个新生事物，信息系统监理师也是一个新兴的职业。
现在越来越多的企业开始意识到在信息系统工程建设中，监理师的重要性，并且逐渐开始对信息系统的监理的方式、方法表示认可。
我国信息产业部也开始意识到信息系统监理应该有专门的技术人员来承担，并且于201X年推出信息系统监理资格水平考试认证。
3、社会一般环境：
中国政治稳定，现在进入高速发展时代，每年以10%以上的经济速度增加，对科学、资本市场很重视，所以我们这个专业还是能体现出时代化的，主要是求精。
社会上的人总喜欢那大学生当例子说教，大学生眼高手低、大学生智慧理论、大学生在全国一大把等等，这种错误的声音传播了好多年，这给我们现在的大学生造成了极其严重的后果，我们毕业了何去何从。
三、职业定位
政府公务员政府服务执行官、企业和行政秘书、行政经理、管理分析师
主要爱好传统性的工作，喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。
在工作中，往往对自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，喜欢有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜欢能良好支配一切的活动，对过程很在意，但也乐于在工作中有所开拓和变革，有事业心。
所适宜的工作环境：
经营与事务交叉性工作，制度化的相当严谨的环境，但允许一定程度的自由发挥和创造性;有一定权限，有支配权。
我的成功标准：
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。
在28岁之前一定要有自己的家庭。
四、树立目标计划
1、短期计划
201X年--201X年合格大学毕业，并取得相关人才必备证书
如四级，计算机二级C语言等
2、中期计划
如毕业后
年要找到一份合适的工作，解决自己的个人生活温饱问题。
第二年要职场适应、人际积累、实现岗位转换及升迁等
3、长远计划
事业有成，家庭幸福美满，忠孝双全。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估，要有备胎思想，假如一直抱着一棵树，那我必将会被吊死在这棵树上。
职业路径评估当出现风向转换逆风行驶的时候，我就适时调整好自己的用力方向和前进方向。
做好自己的人生舵手!
其它因素评估
2、评估的
一般情况下，我定期评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
我现在应该停止浪费时间的行为。
开始执行暑期的短期计划。
从现在开始，要努力努力努力再努力，为美好的明天创造基石。
未来是自己创造的，路也是自己走出来的。
我要像黎明的小鸟，飞向迎着我的灿烂阳光。
本人对于职业规划的看法：
前途一片光明，只要你去争取。
六、信息资源管理专业就业方向分析：
信息资源管理专业毕业生适应性较强。
大多在高校、企事业单位、信息服务机构等从事知识管理、信息分析、信息利用和知识服务等工作。
比如，企事业单位的综合办公部门、文件管理部门、档案管理部门、信息管理部门、知识管理部门、人事管理部门;互联网公司的互联网产品策划及运营，咨询公司的信息分析;国家各级档案行政管理机构，各级各类档案馆;各类型图书馆等。
附送：
信息高速公路产生的社会影响
信息高速公路产生的社会影响
和能源资源，而今天的新技术革命的中心任务是解放人的脑力，扩大人的智力。
那么今天我们的管理理论应着重探讨如何充分有效的开发、利用信息资源，并借助信息技术更好开发利用材料和能源的资源，及由此引起的管理行为、管理思想、管理方式、管理方法以及管理组织、理论的变革。
国外已出版了信息经济学与经济信息论、信息经济的定义、计量，知识及其创造、传播等新的经济管理专著，国内学者亦正组织出版《信息资源管理》丛书。
1985年管理信息系统已正式成为1门运用信息技术于经济管理的边缘学科，并普遍应用于宏观与微观管理之中。
全国正在积极推进金桥、金卡、金关3金工程，目前各部门正在进行专业部门局域网的建设以适应信息化管理的需要。
如国家经贸委的“金企”工程，石化总公司的石油广域网、民航总公司的旅客服务系统网络中的Intranet网为加入全球的Internet做好了技术上的准备。
我国宝钢为适应Internet发展的新形势，以便能在国际上开展卓有成效的竞争已在公司内部建立了Intranet网与国际联网，预定于1996年6月完成第1阶段任务，将宝钢5家公司连接在1起，最终将其扩展到宝钢集团包括海外子公司在内的50家公司，并构成宝钢和其他网络之间的主要链路。
这些管理信息系统的应用，已使管理面貌为之1新。
近年来，在1些国家企业之间藉助于Internet连接成的相互的信息通讯网络系统叫CALS。
原来CALS是1985年美国国防部为了有效地采购运送军事物资的信息系统的名称缩写。
CALS推广到企业界，CALS的内涵也随之变化，现在所说的CALS表示生产、采购、运用支援、综合信息系统。
CALS利用信息通讯技术的发展和标准化，通过产品的设计、0件的采购、维护等产品的寿命周期更有效地进行生产，以达到减少生产经费、提高产品质量的目的，CALS愈来愈引起人们的重视，耗巨资研究开发。
多个企业为了同1目的和目标，通过Internet网络集合在1起的信息通讯系统，形成1个虚似企业，象1个企业1样进行设计、采购、制造、交货、运行甚至付款结算均可通过网络实施。
今天CALS（CommereAtLightSpeed）叫做光速商贸。
目的、目标1经达到即可解散，在新的目的目标下，相关的多个企业又可组成虚拟企业。
这样的经营战是前所未有的，CALS将使产业结构、经营管理思想发生革命性的变革。
CLAS带来的好处：
1）在设计方面：
①能缩短50～60％的设计时间；
②能节约30～50％设计变更处理时间。
2）采购方面：
①能减少98％的数据错误；
②检索时间缩短40％；
③采购工作减少30～50％。
3）在制造方面：
①质量改善80％；
②为保证质量所花时间缩短30～70％；
③库存减少30～70％。
4）寿命周期方面：
①资料变更的时间缩短30～50％；
②计练时间减少70～80％。
信息数字化使得1切都可以虚拟化。
逐渐浮现的虚拟办公室、虚拟企业、虚拟百货公司等，它将彻底改变人类的经济活动和管理行为、管理方式和方法。
4信息高速公路使科研教育方式发生了根本性转变按照信息方法，我们可以把人类的科学研究的认识活动，用以下模式表示：
（附图{图}）说明：
①→信息流向
②Ⅰ、Ⅱ为直接语言与人类群体交换的信息1个需要解决的问题是1切科研工作的起点、选题准确与否决定了科研工作的成败与成效。
要使选题准确、得当，具有科学性、创造性、可行性，符合科学发展和社会需要，必须要有准确的、大量的信息。
1旦选题确定后，就应针对问题，运用各种手段（包括实验、观察）从现有信息库中或通过通讯系统等方式收集的所需资料，进行信息存贮与整理加工、处理，形成科学概念、原理和理论，然后将这种认识的结果以信息的形式输出，通过实践活动与物质世界相互作用，与别人进行交流，以科研成果的论文等形式存入人类信息库（如以图书等形式），作为人类的共同财富，或与他人进行直接的交流，这时物质世界可能又有新的现象，提出新的问题，需要人们再认识。
信息高速公路使上述科研活动的方式发生了质的变化，它在上图信息过程和信息传递的各个阶段（见箭头连线）都可应用信息高速公路多媒体等信息技术，大大加快了信息的获取、存贮、加工处理、传递的渠道速率和容量，加速了科学研究的进程，提高了质量和成功率，扩大了科学研究的范围和便利科学家交流、协同合作研究。
科学家可以通过信息高速公路、电子信箱（E—mail）随时通讯，进行信息联系，可以通过多媒体电视会议把分布于各大洲、各地区不同职业的人员聚在1起开会，犹如真的共聚1堂，既闻其声又见其人，频繁地交流学术成果，大大提高了工作效率，而且可以方便地进行合作，共同担负1个课题。
就象在1个单位工作1样方便。
对此，不仅在国外可以做到，而且在我国亦能做到了。
1995年8月中旬，由中国科学院高能物理所主持召开的第17届国际轻光子相互作用大会，从准备工作到大会进行的全过程与全世界有关单位的联系进行电视会议，面对面地你我相见，都是利用internet实现的。
另外，还可以提供电子公告、自由论坛、信息研讨等等。
科研人员还可以运用internet上的远程登录（Telnet）功能，实时启用远在天边的远程计算机上对外开放的全部资源。
如向其输入数据、进行情报检索或运行该机上的程序等等。
当主机上没有某些服务，或你所需要服务不能满足时，通过Telnet就能从其他主机上获得这些服务。
还可以运用文件传送服务系统（FTP），将网中某1主机上的文件送到你所希望的主机上去。
Internet上有丰富的信息资源，多媒体信息服务，如目前的环球互联网络（WWW）即（WorldWideWeb）可以为用户提供当天新闻、当前科研成果，以及所需的信息。
它可以将Internet上位于世界不同地点的相关信息，有机地组织起来，如何查询以及到什么地方查询则全由WWW自动完成。
WWW除了能浏览文本信息外，还可以通过相应的软件Masai或netsape来显示文本所附带的图象、影视和声音等信息。
甚至可以查到图书馆中找不到的资料。
如澳大利亚有位研究生想查阅1本康乃尔大学1个相关课题的博士论文。
而这篇论文尚未公开发表，就先通过国际互联网找到网络成员，虽经过许多周折，但终于获得了。
信息高速公路对教育方式的变革亦有极大的推动，Internet作为全球信息网络改变了信息传送的方式，加快了传递速度，为广大教师、学生以及科研人员提供了1个全新的网络计算环境，从根本上改变并促进了他们之间的信息交流、资源共享、科学计算和科研合作。
进入810年代以来，世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络，并相互连成覆盖全球的国际性计算机网络，成为这些国家教育和科研工作的最主要的基础设施，从而促进了这些国家的教育和科研事业的迅速发展。
1995年12月，我国教育科研计算机网CERNET示范工程的建立，使中国大部分高等院校的教师、研究生和科研人员在全国和全世界的计算机网络环境下进行和开展科研工作，极大地提高了教学质量和科研水平，成为中国高等学校进入世界科技领域的快捷方便的入口和科学研究的重要基础设施，培养出面向世界、面向未来的高层次人才。
这个网络可为用户提供丰富的网络应用资源。
包括：
国内外通达的电子邮件服务、提供查询网络用户信息的网络目录服务、文件访问和共享服务；图书科技情报查询服务；具有丰富的学科信息资源的电子新闻服务；能够帮助用户查询、获取并组织信息的信息发现服务；远程高速信息服务和计算机服务；远程计算机教育；远程计算机协同工作；教育和科研管理信息服务等等。
总之，它的建成不仅大大促进中国教育科研事业的发展，而且可以缩小与发达国家的差距，使中国在下1世纪的竞争中处于较主动的地位。
目前，美、日等发达国家正在采取更为积极的措施，加大投入扩大Internet的应用，促进中、小学教育的发展和变革。
1995年9月21日，克林顿在旧金山对许多孩子和计算机专业的人员说：
能够自由地使用计算机的教育和读、写、计算的能力同样重要，通过计算机提高学习的兴趣，201X年前令美国所有的学校都能使用信息高速公路。
它的应用必将引起教育观、学习能力观点的变革。
未来的教育应培养有创造力、具有个性、善于思考、有丰富表现力的人才，由过去被动型变为主动型教育。
培养能提出问题、具有创造性、提出解
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