用二年级体活教学计划.docx
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用二年级体活教学计划
二年级体活教学计划
一、教学目标：
1、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高，初步发展身体素质和基本活动能力。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、学生基本情况分析：
二年级学生年龄小，基础较差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，喜欢接受新知识，对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
并针对学生乐意参加体育活动的特点，教师应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生活动的积极性。
三、教学重点：
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
每节课要进行一定时间的队列练习
3、体育活动的重点主要侧重于各种跑、投掷和跳跃的练习，所以在教学活动中要有意识的进行跑、投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
4、做好乒乓球操的练习
教学难点：
1、二年级的学生理解动作较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
2、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
3、各种体操动作
四、教学主要措施
1、做好示范和讲解，使学生能从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师只是起到指导，纠正学生错误的作用，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
五、教学进度
周次
次
教学进度、检测安排
课时
1
跳绳
1
2
跳绳
1
3
1．跑步走、立定2．游戏：
快速反应练习
2．游戏：
快速反应练习
1
4
1、跑：
多种跑的游戏2、游戏：
追逐跑
1
5
三个字
1
6
假期
7
贴膏药
1
8
叫号接包
1
9
合作跳绳
1
10
打鸭子
1
11
跳绳跑
1
12
顶球竞走
1
13
头顶沙包接力
1
14
跑步活动——20米往返跑
1
15
球类活动——游戏：
篮球耍鳖
1
16
大渔网
1
17
捕鱼
1
18
拍球过桥
1
19
找伙伴
1
20
往返跑
1
22
击沙包
1
23
闯五关
1
24
期末检测
1
教学内容
跳绳
课时
1
教学
目标
通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性。
使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
课前
准备
短绳若干
教
学
过
程
一、准备活动
二、跳绳：
1、赛赛跳——分为6个小组，每小组在规定时间内看谁跳的多
2、接力小游戏采蘑菇
3、进行活动：
分两组进行活动，一组进行长绳活动，一组进行短绳活动。
活动一段时间后互换。
教师注意指导和做好保护工作。
4、活动结束后进行放松运动。
三、教师小结
教学
反思：
教学内容
跳绳
课时
1
教学
目标
1、 学会用绳拼图，能拼出优美的图形
2、 练习跳绳，增强协调能力
3、 3、练习四列体操队行散开
课前
准备
每人一根跳绳
教
学
过
程
一、准备活动
二、教学过程
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人跳
要求：
动作协调，听从指挥
教学
反思
教学内容
1．跑步走、立定
2．游戏：
快速反应练习
课时
1课时
教学
目标
1．运动参与目标：
在学习中发展学生的时空感、节奏感与观察力
2．运动技能目标：
通过学习，逐步培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力，并发展学生灵敏、协调等素质。
3．社会适应目标：
增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致动作的集体意识与观念。
课前
准备
跳绳自备
教
学
过
程
1. 整队，师生问好
要求：
快、静、齐，有精神
2. 宣布本课任务
3.游戏:
东、南、西、北风
要求:
背对风向，转动迅速、方向正确
4.游戏：
开火车
要求：
服从命令听指挥。
动作协调、一致
5.快速反应练习：
1拍左腿2拍右腿
教师喊口令，要求:
反应迅速，动作准确。
6、原地跑步练习，师讲解要领，指导学生摆臂和腿部姿势
7、接力赛跑——将全班分为四组，画好起点和重点，以接力的方式比赛那个小组跑的最快，评选优秀小组。
教学
反思
教学内容
1、跑：
多种跑的游戏2、游戏：
追逐跑
课时
1课时
教学
目标
1、认知：
知道游戏的名称及跑步时的摆臂的动作要领
2、技能：
掌握耐久跑的方法及跑动时正确摆臂的方法。
3、情感：
培养学生不怕苦不怕累，积极锻炼身体的好习惯。
课前
准备
接力棒
教
学
过
程
一、课堂常规
１、体育委员整队、汇报人数
２、师生问好
３、宣布本课内容和要求
二、跑：
多种跑的游戏
1、组织学生做准备活动，进行原地摆臂练习，高抬腿练习，注意配合呼吸。
2、讲解定时跑的要领及方法，以及路线和注意事项，组织定时跑练习，提示两臂前后摆要轻松，前脚掌着地，动作正确，跑得持久，注意呼吸与跑的动作配合协调。
三、游戏：
接力跑
1、请体育委员配合，讲解示范迎面传接力棒的两种方法，组织尝试两种不同传递接力棒的方法。
2、分组游戏时，逐步引导学生按照动作的要领跑，保持跑的正确姿势和传接棒动作。
3、教育学生按规定路线跑，交接棒时互错右肩避免互相冲撞。
四、结束部分
1、放松
2、小结本课情况
教学
反思
教学内容
三个字
课时
1
教学
目标
通过本课的活动，培养学生的反应速度，使学生的身体在游戏中得到锻炼，增强学生体质。
课前
准备
跑鞋
教
学
过
程
一、 织上课：
师生问好
二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。
三、
1、 讲解游戏规则：
选出几名同学充当抓人者，其余的同学充当被抓者，被抓者在抓人者抓住自己之前，说出三个字并双手抱肩定在原地，等待其他被抓者拍其身体一下才能动，抓人者不能抓已经喊了三个字定住的同学，只能再去抓没有喊三个字的活动的同学。
2、 分组玩游戏：
游戏分成两组进行，在规定时间内看哪个组抓到的人最多。
老师充当裁判。
四、带领学生进行放松活动，教师小节
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
贴膏药
课时
1
教学
目标
通过本课的活动，培养学生的灵活性，培养他们的合作意识。
使学生的身体在游戏中得到锻炼，增强学生体质。
课前
准备
跑鞋
教
学
过
程
一、 组织上课：
师生问好
同学们，我们今天的体活课来学习一个新游戏，游戏的名字叫贴膏药，做游戏之前我们要先做一些课前准备。
二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。
三、组织游戏。
1、 讲解游戏规则：
把学生分成两个组，拉起两个圈，相对的两个人为一组，空出一人当“膏药”，当膏药贴在里圈的同学前面时，和这位同学相对应的外圈同学变成新的“膏药”，当“膏药”贴在外圈的同学后面时，与外圈的同学相对应的里圈的同学变成“膏药”。
2、带领同学游戏，对学生予以指导。
四、带领学生进行放松活动，教师小结。
教学
反思
体活课备课教案
学内容
叫号接包
课时
1
教学
目标
通过本课的活动，培养学生的灵活性，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
课前
准备
沙包
教
学
过
程
一、 组织上课，师生问好
二、 组织学生进行运动前准备活动以保证学生运动安全
三、 进行叫号接包的活动
1、 教师讲解活动规则：
一学生的学好为准，请一名学生丢沙包，同时喊出学号，听到号的学生应迅速反应，接到沙包。
如果没有接到，则被淘汰。
2、 分组进行尝试联系
3、 分组进行活动，每组活动者不超过十人。
4、 教师注意进行指导并强调运动安全。
四、 放松活动，请学生进行放松
五、 教师小结
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
合作跳绳
课时
1
教学
目标
通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性。
使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
课前
准备
长绳一根，短绳若干。
教
学
过
程
一、 组织上课：
师生问好
二、 组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。
三、 进行跳绳活动。
1、 教师讲解活动要求：
（1）合作跳长绳：
两名学生摇绳，其余同学跳。
（2）合作跳短绳：
2到3名学生合作跳绳。
教师提示合作方法。
如：
跳短绳可一人摇两人一起跳或两人摇三人一起跳等，还可自创合作方法。
注意跳绳时，不要相距太近以免被绳抽到。
摇绳者注意周围的同学。
2、 进行活动：
分两组进行活动，一组进行长绳活动，一组进行短绳活动。
活动一段时间后互换。
教师注意指导和做好保护工作。
3、 活动结束后进行放松运动。
四、教师小结
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
打鸭子
课时
1
教学目标
1. 了解游戏打鸭子的玩法。
在游戏中发展投掷、准确、闪躲、灵敏等能力
2. 通过体育锻炼提高学生的身体素质。
课前准备
排球场地一块，沙包4到六个
教
学
过
程
一、 导入课题
1.学生站好体育队，教师清点学生人数。
2.今天我们要来玩一个很好玩的游戏——打鸭子。
二、 新授课
1. 讲解游戏要点。
将学生分为人数平均的两队，以猜拳方法决定谁先作“野鸭”或“猎人”。
以半块场地为“湖泊”，“野鸭”在湖里，“猎人”在岸上；猎人手中保持2-3个沙包为子弹。
（图）教师鸣笛开始，猎人用沙包打“湖”内的野鸭，湖中的野鸭凡被击中者退出球场。
直到野鸭全部退场，两队交换。
游戏中的“湖泊”可改为圆形。
2. 规则：
野鸭活动范围不得离开“湖泊区”;猎人不得进入“湖泊”之内射击。
3. 学生游戏，教师指导。
三、 课堂小结
1. 总结学生的学习和游戏情况，下课。
教学反思
体活课备课教案
教学内容
跳绳跑
课时
1课时
教学
目标
熟练跳短绳方法，提高跳绳能力。
熟练跳长绳的方法。
培养团队精神。
课前
准备
短绳若干、哨子
教
学
过
程
1、 师生问好，宣布本课任务。
2、 准备活动：
腰部、肩部、扩胸、手腕、脚腕运动。
3、 讲解跳绳跑的方法与要求：
师：
我们复习一下长绳的跳法：
把同学分成每组9人的组练习，两人摇绳，其他排队依次跳，跳死绳者接替摇绳。
接下来学习一下跳绳跑接力的方法：
▲ 分成人数相等的四组，站在起跑线后。
在起跑线前方20米的地方画4个圆圈。
比赛开始，各组排头跳绳跑向圆圈，并把绳放在圈内，然后跑回拍排二的手，并站到队尾。
排二接着向圆圈跑去，拿绳并跳回，把绳交给下一人，如此依次进行，最后一人先返回的组获胜。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
顶球竞走
课时
1
教学
目标
1． 锻炼学生的平衡水平和竞走技能。
2． 增强学生的安全意识，教育学生活动是保证安全。
课前
准备
准备若干球
教
学
过
程
游戏开始：
教师发令后，各队第一名队员头顶球，但手扶球，向前走20米，绕过小红旗，返回原地。
把球交给下一名队员，游戏继续进行。
最后看那对先完成任务为胜。
游戏规则：
1。
秩序竞走不可奔跑，违者返回重新竞走。
2．竞走中球掉落时，要拾起放好，会掉落地点再走。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
头顶沙包接力
课时
1
教学目标
积极参与活动，培养团队意识，相互帮助
课前准备
操场、沙包数个
教
学
过
程
一、 自主活动、活跃情绪
教师活动：
1、组织学生进行队列队形练习以及复习广播操
2、引导学生小组练习，小组长负责管理。
3、组织学生相互参观学习，让较好一组进行表演，学生交流评价。
学生活动：
1、练习时遵守纪律，动作到位。
2、积极参与，乐于反复练习，积极配合小组长。
3、虚心学习，认真观看表演，总结经验，取长补短，学会交流。
组织：
小组分散练习——坐成正方形
二、 快乐游戏，互帮互助
教师活动：
1、组织学生进行头顶沙包接力。
2、引导学生正确的使用沙包，简明扼要的介绍游戏方法。
3、让学生试着做示范，然后教师再做一遍。
4、先让学生练习一遍，然后再进行比赛。
学生活动：
1、队伍整齐，知道自己所在的队伍。
2、听明白要求，能正确使用沙包，遵守课堂纪律；。
3、积极参与示范，认真观察。
4、积极参与练习，认真投入比赛。
组织：
四路纵队
三、学生小队玩游戏
四、小结
教学反思
体活课备课教案
教学内容
跑步活动——20米往返跑
课时
1
教学
目标
1.使学生掌握发展位移速度和动作的灵敏性的练习方法。
2、培养灵活性和判断能力，发展速度体能。
课前
准备
录音机
教
学
过
程
一．教师介绍本节课内容、提出要求。
二．学生在兔子舞的音乐的伴奏下做各种跑跳练习。
（1）教师运用激励性的语言和生动的表情调动学生的练习热情；
（2）学生练习，教师巡回指导。
三．游戏：
捉尾巴
[方法]两人一组，分别站在预备线上。
教师鸣笛后，后面的同学迅速捉前面同学的尾巴，然后交换追拍。
每捉到别人的尾巴一次者得1分，在规定时间内得分多者为胜。
[规则]在捉尾巴过程中不能推人，起始点者必须站在起跑线外。
四．教师小结
带有追捉性质游戏学生非常喜欢，参与意识非常强，但是穿梭跑游戏学生不喜欢应注意分层次制定教学目标，关注学生的个性差异。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
球类活动——游戏：
篮球耍鳖
课时
1
教学
目标
1. 发展学生灵活性、协调性等能力。
2. 培养学生之间的团结合作精神。
课前
准备
做一些简单的肢体伸展运动,围操场慢跑两周，篮球
教
学
过
程
导入新课：
师：
同学们，上节课我们学习了一种新的游戏，叫篮球耍鳖，今天我们要就这个游戏进行一次比赛。
一.说明比赛的要求。
要求：
1.自愿报名上圈里去，每个人在圈里的时间是3分钟，2.看看在三分钟的时间内，你能抢到几次球。
3.出圈无效。
二.开始游戏。
游戏时要注意圈的完整性，和学生之间的配合和团结，注意在传球的过程中，不能砸伤同学，不能引起同学间的不快。
三.总结游戏。
表扬游戏中表现好的同学，并给予一定的奖励。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
大渔网
课时
1
教学
目标
1．使学生掌握发展速度体能的练习方法，提高奔跑的能力。
2．通过游戏激发学生的活动兴趣，培养灵活性和判断能力，发展速度体能。
3．帮助学生建立与他人交流合作的意识，充分创造学生的想象空间；
4．通过活动，培养学生的竞争意识。
课前
准备
录音机
教
学
过
程
一．教师介绍本节课内容、提出要求：
（1）要求学生在活动中充分开动脑筋，大胆创新；
（2）活动时要注意安全。
二．游戏：
大渔网
（1）教师运用生动的语言和表情调动学生的练习热情
（2）学生练习，教师参与练习。
要求：
开动脑筋，躲闪积极。
三．游戏：
自由跑
游戏准备：
篮球场一块，在中线与两端中间各划一条平行线，将场地一分为四。
游戏规则：
1、必须在规定的场地上跑。
2、跑时不准踩线。
游戏方法：
把游戏者自由地分散在场地上。
教师鸣笛：
“要求游戏者在规定的场地上自由地跑”，在跑动时，谁也不能碰着谁。
活动1—2分钟后暂停，检查有否碰着的。
然后教师又鸣笛：
“要求游戏者在半个篮球场地上跑”，同样谁也不能碰着谁，再活动1—2分钟后暂停，检查有否碰着的。
然后教师又鸣笛；“要求游戏者只能在1／4的篮球场地上跑”，1-2分钟后暂停，检查谁碰着了。
最后教师再次鸣笛：
“要求游戏者只能在罚球区内跑”，最后，看谁能在规定的场地上跑，又不碰着别人者为最灵活的人。
五、放松活动：
学生听音乐做简单的整理活动
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
捕鱼
课时
1
教学
目标
1． 全面锻炼学生的协调能力，培养学生团结互助的精神。
2． 加强学生的安全教育，强调活动中的游戏规则。
课前
准备
球2个
教
学
过
程
场地：
室外平地上
人数：
全班都参加
准备：
相距15米的两端，各站5个守门员
游戏开始：
两端的守门员发球，击打中间的同学，中间的同学跑跳躲避，如果被击中了，就到守门员那里，将守门员题上来，游戏继续开始。
游戏规则：
1。
被击中同学要替下的守门员是击中人。
2．中间同学接住不落地球，可以被打中后不下台，继续参加游戏。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
拍球过桥
课时
1
教学
目标
1． 培养学生机智勇敢，团结合作的精神。
2． 加强学生的安全教育，做到相互谦让，保证安全。
课前
准备
篮球一只
教
学
过
程
场地：
在室外平地上。
人数：
参加游戏的人数不限
准备：
在地上画一条常3米宽30厘米的方格子，或用平衡木当木桥。
游戏开始：
游戏者将球从一端能顺利的运球，即拍着走到另一端，可得到一分。
谁得分最多，就是胜利者。
游戏规则：
1。
球出格，压线都是失误。
2．二次运球也为失误，中间不准接球。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
找伙伴
课时
1
教学
目标
1． 全面锻炼学生的协调能力，培养学生团结互助的精神。
2． 加强学生的安全教育，强调活动中的游戏规则。
课前
准备
教
学
过
程
一、师生问好
二、热身活动
三、找伙伴
在场地上画一个直径12米的大圆圈，将全体学生分成两组，相互手拉手圈成内外两个圆圈，外圈组必须比内圈组多一人。
游戏开始，老师喊跑步时，两组即朝相反方向跑动。
跑上几圈之后，老师哨音一响，马上立定，外圈人要立即抓住内圈人中的一个成为一对好伙伴，没有找到伙伴的要挨罚
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
往返跑
课时
1
教学
目标
1.全面锻炼学生的奔跑能力，培养学生顽强拼搏的精神。
2.强调活动中的游戏规则，加强学生的安全教育，。
前
准备
标志物4个
教
学
过
程
一、 师生问好
二、 热身活动
三、 往返跑
1、学生分成四组往返跑比赛。
2、遵守规则，顽强拼搏。
教学
反思
体活课备课教案
教学内容
击沙包
课时
1
教学
目标
通过本课的活动，培养学生的灵活性，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
课前
准备
沙包
教
学
过
程
一、 组织上课：
师生问好
二、 组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。
三、 进行击沙包的活动
1、 教师讲解击沙包活动的基本规则：
由两名学生担任击沙包者，若干学生为躲避者。
击沙包者目的是击中躲避者。
躲避者要躲击过来的沙包，并尽可能的接住沙包。
被击中者下场。
接住一个沙包可获得一次机会。
教师强调活动安全，击沙包时不要往同学面部击。
2、 分3组进行活动，强调学生注意活动规则。
教师注意指导和保护。
担任击沙包者的同学应适时进行替换，确保学生活动的积极性。
3、 进行放松活动
四、 教师小结
教学
反思
教学内容
闯五关
课时
教学
目标
1．培养学生的反应能力
2．培养学生的躲闪能力
3．发展学生的相互协作的能力
课前
准备
教
学
过
程
一、准备部分
1．组织教学
组织：
1.学生成密集队形
要求：
站姿正确，精神饱满
3.这节课老师和大家玩一个新的游戏,名字叫闯五关.比一比,看哪组协作的最好.
二、准备部分
1．活动关节
组织：
成体操队形，活动踝关节、膝关节、髋关节、和肩关节。
要求：
动作到位正确、有节奏感
组织：
1.把学生按照手心手背的形式分成两组，每组个出一名学生猜拳，赢者得一分，以总比分决定攻守。
要求：
（1）.在做手心手背的时候，不能来回翻转，要一次定住不动
（2）.在猜拳的时候，要听到口令后同时出，不能有先后。
三、基础部分
1．分 组
2．闯五关
守队队员均匀地分配在每一条防线上,攻队队员站在第一条关卡的起跑线上,游戏开始时,教师发出信号,攻队队员设法巧妙地冲过关卡,不让守队队员拍着自己安全冲过去,攻队队员在途中被守队拍着,自觉被罚下,全组队员都被罚下后两队交换,继续游戏.
2.教师指导游戏
四、结束部分
1．放 松
2．总 结
教学反思
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