皖西学院环境科学与工程专业人才培养方案.docx
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皖西学院环境科学与工程专业人才培养方案
皖西学院环境科学与工程专业人才培养方案
专业代码：
082501所属学院：
环境与旅游学院
授予学位：
工学学士专业负责人：
王笑梅
方案制订人：
王笑梅方案审定人：
黄润
一、培养目标
本专业以应用型人才培养为导向，以促进学生全面发展为主要路径，采取产教融合、服务地方模式，培养德、智、体、美全面发展，适应地方社会经济发展和行业需要，掌握环境科学与工程学科的基本理论和基础知识，受到环境科学与工程领域实践能力的基本训练，具备环境监测、环境污染防治、环境质量评价、环境规划与管理等初步的技术开发能力和创新能力。
毕业生可在在工矿企业、环保部门、城市规划部门、环境咨询服务机构等从事环境污染治理、环境评价、环境监测、环境监理、环境规划与管理等方面的专业技术工作，融知识、能力、素质为一体的地方高素质应用型专门人才。
二、培养规格
学制与学位：
学制4年，弹性学制3-6年。
毕业需达到174学分，同时还需完成素质拓展10学分。
此外，学生需获得4个社会责任教育培养学分方可毕业。
凡各门课程成绩合格，修满本专业规定的学分，符合中华人民共和国教育部和皖西学院毕业生毕业及授予学位的相关要求，可以毕业并授予工学学士学位。
（一）知识要求
1.人文社科知识：
在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、历史和社会学等方面有一定的修习。
2.自然科学知识：
掌握高等数学、大学物理、基础化学的基本理论和分析方法，了解信息科学、自然科学的基本知识，了解当代科学技术发展的应用前景。
3.专业基础知识：
掌握物理化学、分析化学、环境微生物学等的基本理论与分析方法，掌握流体力学、工程力学、工程制图的基本知识和方法，掌握电工电子和自动控制的有关知识，掌握工程技术经济分析及管理方面的基本原理和方法。
4.专业知识：
掌握环境化学、环境工程原理、环境监测与评价等环境学科的基本理论和知识，掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程的基本原理和设计方法，具有环境监测与分析、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，受到开展科学研究的基本训练，了解环境保护的有关法规、工程设计的规范和规程，了解本专业学科的技术发展动态。
（二）能力要求
1.专业能力
具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。
具有工程制图的基本能力，具有计算机文化基础和应用计算机进行辅助设计和管理的初步能力，具有水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与资源化工程设计的基本能力，具有工程技术分析、生产及设备运行管理和初步能力，具有阅读本专业外文的能力，并具有听说写的初步能力。
2.综合能力
具有科学研究、科技开发、技术革新的初步能力。
学生毕业5年左右时间能较好地适应岗位工作要求，获得工程师职称或担任骨干或项目管理人员。
（三）素质要求
1.人文和科学素质
具备良好的政治素养，热爱祖国，有理想、有道德；具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2.专业素质
具备全局环境视眼和可持续发展理念，掌握环境科学与工程专业基础知识和实践应用方法，具有一定的创新意识，具有初步的科学研究、环保产品设计能力及团队协作精神。
3.身心素质
身心健康，达到国家规定的大学生心理和体育锻炼标准。
三、主干学科、核心课程和主要实践性教学环节
（一）主干学科：
环境科学与工程
（二）核心课程：
环境科学与工程概论、环境监测、环境影响评价、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制。
附表：
专业核心课程主要知识领域、对应专业能力或素质一览表
序号
课程名称
主要知识内容
对应专业能力或素质训练
1
环境科学与工程概论
环境科学的基本概念和知识、污染治理技术的基本原理和方法、环境管理的基本内容和制度等。
主要内容包括人类活动与环境问题、大气污染及其防治、水污染及其防治、固体废物的处理和利用、物理性污染及防治、环境质量评价与环境管理等。
要求学生掌握主要环境问题、大气环境污染物及其治理技术、水环境污染物及其治理技术、固体废物及其处理处置技术、环境噪声防治手段与技术、环境评价的主要内容、环境管理的主要制度等。
2
环境监测
水和废水监测、空气和废气监测、固体废物监测、土壤质量监测、环境污染生物监测、物理性污染监测、突发性环境污染事故应急监测、环境污染自动监测、环境监测管理和质量保证。
要求学生掌握环境监测实验的目的和方法，实验设计和实验方案，包括水、气、固体废物、土壤、噪声的基本项目监测；其次拓展综合实验和设计实验，旨在培养学生综合、全面的实践能力以及组织配合的团队合作精神。
3
环境影响评价
环境影响评价的法律法规与标准、内容和程序、制度与管理、工程分析、环境质量现状评价与环境影响预测，主要包括对大气、水、噪声、生态、固体废物等环境要素的环境影响评价，以及对环境影响的经济损益分析、公众参与、风险评价、规划环境影响评价、区域环境影响评价等。
在环评课程模块里，通过学习环境影响评价相关法律法规、环境影响评价技术导则与标准、环境影响评价技术方法和环境影响评价案例分析，要求学生将来毕业具备从事环境影响评价工作的专业技术要求。
4
环境工程原理
水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制工程及生态修复工程等的基本原理、解决问题的思路和方法，是后续专业课程学习的理论基础。
主要内容包括单位与量纲分析、质量与能量守恒原理、流体流动、传递过程；沉淀、过滤、吸收和吸附的基本原理；化学和生物反应计量学、动力学、环境工程中常用的各类反应器及其解析理论等。
要求学生掌握各单元过程的规律性和基础理论，树立起工程思想和观念，以期达到强化工程意识、培养科学实验能力的目的，要求学生通过实验掌握仪器设备基本操作、巩固基本化学原理及正确的数据处理方法，并达到能进行综合设计实验的能力。
5
水污染控制工程
污水水质和污水出路、污水的物理处理、污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础、活性污泥法、生物膜法、稳定塘和污水的土地处理、污水的厌氧生物处理、污水的化学与物理化学处理、城市污水回用、污泥的处理与处置、工业废水处理、污水处理厂设计等。
要求学生掌握课程实验设计、误差与实验数据的处理、水样的采取与保存、实验项目操作，以及城市污水管网及处理设计。
6
大气污染控制工程
燃烧与大气污染、大气污染气象学、大气扩散浓度估算模式、颗粒污染物控制技术基础、除尖装置、气态污染物控制技术基础、硫氧化物污染控制、固定源氮氧化物污染控制、挥发性有机物污染控制、城市机动车污染控制、大气污染和全球气候、集气罩、管道系统的设计等。
要求学生熟悉大气环境监测、除尘器性能测定和气体污染净化等实验项目。
运用各种污染物的不同控制、转化、净化原理和设计方法，进行除尘、除硫、脱氮等大气污染控制工程设计，使学生在大气污染控制工程方面得到工程训练。
7
固体废物处理与处置
固体废物的产生、特征及采样方法，固体废物的收集、运输及转运系统，固体废物的预处理技术、热处理技术、生物处理技术，危险废物的固化与稳定化技术，固体废物的处置等。
要求学生掌握固体废物的收集、干燥、破碎、筛分、压实、浸渍、热处理等处理工艺与方法，掌握城镇生活垃圾填埋场或焚烧厂的设计。
8
物理性污染控制
噪声、振动、电磁辐射、放射性、热、光等物理因素的基础知识、污染特性、评价方法及标准、控制原理与技术。
要求学生掌握物理性污染控制技术的基本理论和基本设计程序和步骤，主要有噪声监测与控制实验、电磁辐射监测实验等。
掌握道路系统噪声声屏障设计等。
（三）主要实践性教学环节
附表：
实践教学计划进程表
实践类型
课程名称
教学内容
场所
学分
学时
考核方式
周学时
开课学期
备注
课程实践
大学信息技术基础
公共机房
1
32
考查
第1学期
高级语言程序设计
公共机房
1
32
考查
第2学期
大学物理实验
（1）
基础实验中心
1
20
考查
第2学期
大学物理实验
（2）
基础实验中心
1
20
考查
第3学期
基础化学实验
（1）
基础实验中心
1
20
考查
第2学期
基础化学实验（2、3）
基础实验中心
2
40
考查
第3学期
环境工程制图
管道工程图、建筑给水排水工程图、计算机绘图等
专业机房
1
32
考查
第4学期
集中性实践
军事训练
操场
1
考查
1周
第1学期
金工实训（B）
校内
1
16
考查
第3学期
电子工艺实习（A）
校内
1.5
30
考查
第4学期
自然环境认知实习
环境地学、环境生态实习
天堂寨及其周边
1
考查
1周
第3学期
环境监测课程实习
水质监测、大气监测、噪声监测等
环境监测站
2
考查
2周
第4学期
水污染控制工程
（1）课程设计
城市给水排水管网设计
校内外
2
考查
2周
第5学期
大气污染控制工程课程设计
除尘、除硫、脱氮等大气污染控制设计
校内外
2
考查
2周
第5学期
污水处理厂课程实习
城市污水处理工艺、流程、设计
污水处理厂
1
考查
1周
第6学期
水污染控制工程
（2）课程设计
污废水处理工艺设计
校内外
2
考查
2周
第6学期
垃圾填埋或焚烧场实习
城镇生活垃圾填埋场或焚烧厂处理工艺、流程
垃圾填埋或焚烧场
1
考查
1周
第6学期
环境评价课程实训
环境质量评价、环境影响评价
校内外
2
考查
2周
第6学期
环境科学与工程综合实训
专业综合实训（环境评价、污染控制设计、环境规划实务等）
校内外
4
考查
8周
第7学期
顶岗实习
工矿企业、环保部门、环境咨询服务机构等从事环境污染治理、环境评价、环境监测、环境监理、环境规划与管理等方面工作
校外
4
考查
8周
第8学期
毕业论文（或设计）
围绕某一具体环境保护类课题进行毕业论文撰写或毕业综合设计
校内外
10
考查
16周
第7-8学期
合计
42.5
说明：
1.集中性实践教学环节（活动）列入本表，如毕业论文（设计）、专业实习、毕业实习、专业釆风、社会调查与实践、军训、公益劳动课等。
2.单独开设的实验课应列入。
3.实践学时超过总学时50%的课程应列入。
四、课程体系及学时学分构成表
课程大类
课程类别
学时
总学分
理论课学分
所占百分比
实践课学分
所占百分比
通识课程
通识必须课
840
44
71.59%
28.41%
通识选修课
160
10
100%
0
专业课程
专业必修课
1290
105.5
55.71%
44.29%
专业选修课
232
14.5
85.67%
14.33%
合计
2522
174
78.24%
21.76%
五、其他
（一）专业培养计划与学分
学时数（XX学时）
学分数（XX学分）
总数
其中
其中
总数
其中
其中
必修课
选修课
课内
学时
实验教学
必修课
选修课
集中性实践教学环节
课内教学
实验
教学
课外科技活动（素质拓展）
2522
2130
392
1888
634
184
159.5
24.5
34.5
111
28.5
10
（二）创新创业开设情况一览表
课程名称
总学分
实践学分
总学时
理论学时
实践学时
考核方式
周学时
学期
创新创业意识教育
0.5
8
8
考查
0.5
一
创新创业基础
2
32
32
考查
2
二
创新创业基础是本科生人才培养的必修课程，共2个学分，通过对创新思维、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、创新创业实践平台等模块的学习，培养大学生的创新精神、创业意识与创新创业能力。
（三）素质拓展
素质拓展是本科生人才培养的必修环节，共10个学分，对应160个学时。
素质拓展学分分为思想成长、文体活动、社会实践、专业实践四大类别，每一类最低必须修满32个学时，且累计必须修满160个学时，方可毕业。
具体规定按照《皖西学院本科生素质拓展学分认定管理办法（暂行）》（院发〔2017〕号）文件执行。
（四）社会责任教育
社会责任教育不再纳入学校大学生素质拓展计划学分中，学生可通过社会责任通识教育课程、专业社会实践活动和社会责任服务活动获得学分。
获得社会责任学分的基本合格要求为：
每生平均每教学周的社会责任服务时间不少于1小时，每学年累计不少于32个小时，计1学分。
学分由专业所属学院认定。
学生获得4个社会责任教育培养学分方可毕业。
附表专业教学进程计划表
环境科学与工程专业教学进程计划表
第一学年秋学期（第一学期）
课程编号
课程名称
课程组别
学分
理论学时
上机学时
实验实践学时（学分）
考核类型
备注
军事训练
通识必修
（1）
一周
考查
军事理论
通识必修
2
32
考试
思想道德修养与法律基础
通识必修
2.5+（0.5）
40
8
考试
形势与政策
（1）
通识必修
（0.5）
8
考查
大学英语
（1）
通识必修
3+
（1）
48
16
16
考试
体育
（1）
通识必修
1+（0.5）
32
16
考查
大学信息技术基础
通识必修
0.5+
（1）
8
20
12
考查
大学生职业发展与就业指导
通识必修
0.5
8
考查
创新创业意识教育
通识必修
0.5
8
考查
通识选修系列课程
通识选修
2
32
考查
学生自主选修
高等数学A
A组课程
3.5
56
考试
专业导论
B组课程
0.5
8
考查
各学院确定
合计
16+（4.5）
232
36
52
第一学年春学期（第二学期）
课程编号
课程名称
课程组别
学分
理论学时
上机学时
实验实践学时（学分）
考核类型
备注
中国近现代史纲要
通识必修
2.5+（0.5）
40
8
考查
形势与政策
（2）
通识必修
（0.5）
8
考查
大学英语
（2）
通识必修
3+
（1）
48
16
16
考试
体育
（2）
通识必修
1+（0.5）
32
16
考查
创新创业基础
通识必修
2
32
考查
大学生职业发展与就业指导
通识必修
（0.5）
16
考查
心理健康教育
通识必修
1
16
考查
通识选修系列课程
通识选修
2
32
学生自主选修
高等数学A
（2）
A组课程
4.5
72
考试
大学物理B
A组课程
5
80
考试
线性代数B
A组课程
2
32
考试
高级语言程序设计（C1）
A组课程
2+
（1）
32
32
考试
无机化学
B组课程
2
32
考试
环境科学与工程概论
专业核心
2
32
考试
大学物理实验（I）
实践课程
1
20
考查
基础化学实验（I）
实践课程
1
20
考查
合计
31+（4）
488
48
96
第二学年秋学期（第三学期）
课程编号
课程名称
课程组别
学分
理论学时
上机学时
实验实践学时（学分）
考核类型
备注
马克思主义基本原理概论
通识必修
2.5+（0.5）
40
8
考查
形势与政策（3）
通识必修
（0.5）
8
考查
大学英语（3）
通识必修
3+
（1）
48
16
16
考试
体育（3）
通识必修
1+（0.5）
32
16
考查
大学生职业发展与就业指导
通识必修
（0.5）
考查
通识选修系列课程
通识选修
2
32
学生自主选修
概率论与数理统计B
A组课程
2
32
考试
文献检索
A组课程
1
16
考查
有机及分析化学
B组课程
2.5
40
考试
物理化学
B组课程
1.5
24
考试
环境化学
B组课程
1.5
24
考试
环境地学
B组课程
1.5
24
考试
生态学
B组课程
1.5
24
考试
环境工程微生物学
B组课程
2
32
考试
大学物理实验（Ⅱ）
实践课程
1
20
基础化学实验（2、3）
实践课程
2
40
考查
物理化学实验
实践课程
0.5
10
考查
环境化学实验
实践课程
0.5
10
考查
生态学实验
实践课程
0.5
10
考查
环境工程微生物学实验
实践课程
1
20
考查
金工实训（B）
实践课程
1
1周
考查
自然环境认知实习
实践课程
1
1周
考查
合计
29.5
376
16
150
第二学年春学期（第四学期）
课程编号
课程名称
课程组别
学分
理论学时
上机学时
实验实践学时（学分）
考核类型
备注
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
通识必修
4.5+（0.5）
72
8
考查
形势与政策（4）
通识必修
（0.5）
8
考查
体育（4）
通识必修
1+（0.5）
32
16
考查
大学生职业发展与就业指导
通识必修
（0.5）
考查
通识选修系列课程
通识选修
2
32
学生自主选修
工程力学
B组课程
1.5
24
考试
流体力学
B组课程
1.5
24
考试
环境工程制图
B组课程
1
16
考查
环境信息系统概论
B组课程
1
16
考试
遥感概论
B组课程
1
16
考试
环境监测
专业核心
2
32
考试
环境工程原理
专业核心
2
32
考试
工程力学实验
实践课程
0.5
10
考查
流体力学实验
实践课程
0.5
10
考查
环境工程制图实验
实践课程
1
32
考查
环境信息系统概论实验
实践课程
0.5
16
考查
遥感概论实验
实践课程
0.5
16
考查
电子工艺实习（A）
实践课程
1.5
30
考查
环境监测课程实习
实践课程
2
2周
考查
合计
24+
（2）
304
64
74
第三学年秋学期（第五学期）
课程编号
课程名称
课程组别
学分
理论学时
上机学时
实验实践学时（学分）
考核类型
备注
通识选修系列课程
通识选修
2
32
学生自主选修
环境工程经济
B组课程
2
32
考试
环境规划与管理
B组课程
2
32
考试
环境影响评价
专业核心
2
32
考试
水污染控制工程
（1）
专业核心
2
32
考试
大气污染控制工程
专业核心
2
32
考试
环境规划实验
实践课程
0.5
16
考查
大气污染控制工程实验
实践课程
0.5
10
考查
水污染控制工程
（1）课程设计
实践课程
2
2周
考查
大气污染控制工程课程设计
实践课程
2
2周
考查
化工原理
专业选修课
2
32
考查
每生不少于7学分
MATLAB基础
专业选修课
1.5
16
16
考查
环境工程仪表与自动化
专业选修课
1.5
24
考查
清洁生产与循环经济
专业选修课
1.5
24
考查
环境生态修复
专业选修课
1.5
24
考查
环保设备基础
专业选修课
1.5
24
考查
绿色新能源
专业选修课
1
16
考查
合计
24
304
16
10
第三学年春学期（第六学期）
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