历年考研英语写作直接打印版.docx
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历年考研英语写作直接打印版
2011写作强化讲义整理版
第一节
一、考研动向
1.研究生分类：
学术型，专业学位
2.英语试卷分类：
英语一，英语二
3.词汇变难
1）基本要求
一词多义，熟词僻义。
四大词性（名词，动词，形容词，副词）
2）最新要求
词义关系（同义词，近义词，反义词）
搭配关系（动介搭配，形介搭配，形名搭配）
词根词缀（62个前缀和54个后缀）
4.小作文变难
全面准备Nothingisimpossible
5.关注三本书：
《考试大纲》
《考试分析》
《大纲解析》
二、考前冲刺
1.攻克词汇：
10月30日前
2.精研真题：
12月31日前
词汇，选项，长难句，英译汉，背诵
3.适当模考：
2011年1月，至少模考三次
三、时间分配
2:
00——2:
15写作A节：
2分钟审题，12分钟写作，1分钟检查
2:
15——2:
50写作B节：
3分钟审题，30分钟写作，2分钟检查
2:
50——4:
00阅读A节
4:
00——4:
20阅读B节
4:
20——4:
40阅读C节
4:
40——5:
00完形填空
四、写作学习
1.考研写作参考资料：
首页左侧：
分类：
考研复习：
2010考研成绩交流贴
《2011考研英语高分写作》（王江涛编著，群言出版社，2010年3月版）
《仙之道长的考研写作课》（王江涛著，陕西师范大学出版社，2010年9月版）
2.学习方法
1）背诵
最笨的方法就是最好的方法
背诵之前：
a.写作（练习构思，语言）
b.中译英（练习语言）
c.仔细对比原文，寻找写作差距
写作文章与原文对比内容和结构，原文与译文对比语言
语言第一位，结构第二位，内容第三位
语言：
正确，变化（词汇，句型）
结构：
逻辑性（段落结构：
总分总；评分标准：
关联词，替换）
内容：
论证充分
高分作文三大要求：
语言精彩，结构严谨，论证充分
20大必背范文，滚瓜烂熟！
脱口而出！
！
多多益善！
！
！
2）默写：
仔细对比原文，发现写作弱点
每隔半个月至少默写一次
3）仿写：
仿写是提高写作实力最好的方法
第二节
一、考研大作文框架结构
基本要求：
3段，12句左右（3+5+4），160-250个词，5-7个关联词（适可而止），5-7个从句（多多益善）
1、Introduction：
第一段，3句左右
1）图画/表作文：
图画/表描述
（1）Generaldescription：
总体描述（物+动作+环境）1句
（2）Detailsdescription：
细节描述（挖掘细节词，串联成句），1句
（3）Caption/Symbolicmeaning：
文字说明或象征寓意，1句
2）提纲/情景作文：
现状说明
（1）Backgroundinformation:
背景交代，1句
（2）Generaltalkofthetopic:
引出主题，1句
（3）ThesisStatement:
statespecificallywhatyouropinionis：
确立论点：
中心思想，1句
2、Body：
第二段，意义阐释，5句左右
1）Topicsentence：
Symbolicmeaning，主题句，象征寓意，1句
2）Argument：
论证，3句左右，考研写作四大论证手段
（1）CauseandEffect：
因果论证
（2）Exemplification：
举例论证
A.Numerousexamplescanbegiven,butthis/thesewillsuffice.
B.Icanthinkofnobetterillustrationthanthefollowingone（s）.
C.This/Thesecase（s）effectivelyclarifythat…
（3）联系现实：
以小见大，把握象征寓意，个体想为群体，具体想为抽象
如represent，symbolize，epitomize，benaturallyassociatedwith
（4）正反论证
3）Summary：
（小结），概括论证，总结本段，1句
3、Conclusion：
第三段，归纳结论/建议措施，4句左右
1）Concludingsentence：
结论句，呼应象征寓意，1句
2）（Suggestions1、2）：
两句评论或亮点建议（针对双方提建议），2句
3）包装结尾，展望未来，1句。
考研写作三大优秀句型
倒装句：
Onlyinthiswaycanwesolvethisproblem.
强调句：
Itispersistentworkthatisconducivetoyourgraspingaconsiderablevocabulary.
虚拟语气：
Itishightimethatweimprovedthepresentsituation.
重点积累四种句型：
描述句型，原因句型，举例句型，评论句型
考研写作三大钻石定律：
1.些想到的第二个词或句子
2.写的每个词或句子最好背过
3.错误的复杂句不如正确的简单句
二、起承转合
1、启动观点，开篇点题
2、观点承接，正面论证
1）举例说明：
acaseinpoint，asaillustration，specifically，toillustrate，todemonstrate
2）表示增补：
besides，furthermore，inaddition，moreover，what’smore
3）表示强调：
：
asamatteroffact,indeed，infact，obviously，undoubtedy
4）表示顺序（至少积累三组，用在大作文二三两段和小作文第二段）
First（ly）,Inthefirstplace,Tobeginwith,Firstandforemost,Aboveall,Ontheonehand,Foronething,
Second（ly）,Inthesecondplace,Besides,Inaddition,Whatismore,Furthermore,Moreover,Ontheotherhand,Foranother
Last（ly），（The）Lastbutnot（the）least,Moreimportantly,Evenworse,
Ontheonehand,Ontheotherhand（正反论证）；Foronething,Foranother;Moreinportantly;evenwrose
3、（观点转折，反面论证）
1）表示对比或对照：
bycontrast,incontrast
2）表示比较：
bycomparison,incomparison,similarly
3）表示让步：
admittedly,although，itistrue（that）
4）表示转折：
Nevertheless，Yet，instead
4、文章结尾，归纳结论（至少积累三组，用于末端收据和二三段首句）
1）表示结果
Asaresult/consequence,Consequently,Accordingly,Thus,Hence,Generally/Brieflyspeaking
3）表示结论
Ashasbeennoted（mentioned,stated），inconclusion，tosumup，tosummarize
第三节
一、考研写作八大高分技巧
1.大量使用不同主语：
以2010年考题为例
1）名词：
Multi-cultureisvital.
2）人称代词：
Imaintainthatmulti-cultureiscrucial.
3）物称代词：
Itisessential.
4）动名词（短语）：
（Promotingculturaldevelopment）issignificant.
5）不定式（短语）：
（Topromoteculturaldevelopment）isofgreatimportance.
Itisofgreatimportance（topromoteculturaldevelopment）.
6）从句：
（Thatweshouldpromoteculturaldevelopment）isofutmostsignificance.
Itisofutmostsignificance（thatweshouldpromoteculturaldevelopment）.
2.大量使用被动语态：
3.大量使用主系表结构：
主谓宾是口语，主系表是书面语
4.大量使用不同时态：
一般现在时，现在进行时（用于图画描述），现在完成时，一般过去时（图表描述，举例论证），一般将来时（包装结尾，展望未来）
5.大量使用定语状语：
1）形容词、副词：
2）词组：
agreatmany/alargenumberofstudents
themajorityofstudents
3）不定式：
astudent（tocrackNETEM）
4）介词短语：
astudent（inNOS）
5）分词短语：
（1）现在分词短语：
astudent（being22）
（2）过去分词短语：
astudent（borninBeijing）
6）从句：
定语/状语从句
6.大量使用精彩词组：
universallyacknowledge
7.大量使用精彩句型：
Itisuniversallyacknowledgedthat…（PrideandPrejudice）
8、大量使用精彩从句：
小作文3-5个，大作文5-7个，多多益善！
1）定语、状语、宾语从句
2）主语、表语、同位语从句
概括起来就是变化。
二、范文学习五大步骤
1.读透（十遍精读）
语言：
1）精彩词汇：
文化融合blending，integration
2）精彩词组：
多元文化muti-culture，plurasticculture，mosaicculture
3）精彩句型：
普遍公认Itisuniversityacknowledgethat…
4）句子结构
简单句：
主干（主谓宾），修饰成分（定状<补>）
从句，时态，冠词，名词单复数，主谓一致
结构
5）段落结构：
总分总（主题句加论证加小结）
6）关联词
7）同义替换：
词汇+句型。
以09年范文为例
alargenumberof,agoodmany
areaddictedto,indulgedin,overindulgence
online,web,internet,BBS,MSNMessager
separated,isolating,getalienatedfromothers,beyondreach
communicate,connecting,communication,discuss,chat,maintainface-to-facecontact,approchothers,directcontact
8）代词替换：
it，that，they
9）精彩观点
10）论点论据论证
论点：
首段尾句，二段首句，末段首句
论据：
二段中间部分
2.造句Useditthreetimesandit’syours
3.大声朗读
4.背熟、
5.运用
三、图画作文万能框架
2000
Directions:
Studythefollowingtwopicturescarefullyandwriteanessayto
A.describethepictures,
B.deducethepurposeofthedrawerofthepictures,and
C.suggestcounter-measures.
Youshouldwriteabout200wordsneatlyonANSWERSHEETII.
ABriefHistoryofWorldCommercialFishing
高分作文
Asisshowninthepictures,wecanseeclearlythatwiththeincreaseofcommercialfishing,thenumberoffishessharplydecreased.Inonepicture,therewerevariouskindsoffishandonlyonefishing-boatin1900.Onthecontrary,in1995therewasonlyonefish,butmanyfishing-boats.
Thepurposeofthispictureistoshowusthatdueattentionhastobepaidtothedecreaseofoceanresources.Owingtoover-fishing,thenumberoffisheshasobviouslydecreased.Ifweletthissituationgoasitis,wewon'tknowwherefishisinthefuture.Bythattime,ourenvironmentwillsufferagreatdestruction.
Therefore,itisimperativeforustotakedrasticmeasures.Foronething,weshouldappealtoourauthoritiestomakestrictlawstocontrolcommercialfishing.Foranother,weshouldenhancetheawarenessofpeoplethattheoceanresourcesareveryvitaltous.Onlyinthiswaycanweprotectouroceanresources.Also,Ibelievethatwehumanbeingscanovercomethisdifficulty,andwewillhaveabrightfuture.
分析：
1.Asisshowninthepictures,wecanseeclearlythatwiththeincreaseofcommercialfishing,thenumberoffishessharplydecreased.总体描述（事物+动作）
造句：
（08）Asisshowninthepicture，wecanseeclearlythatwiththerapid（speedy）socialandeconomicdevelopment，thenumberoftheyoung（youth,youngpeople）whohelpeachothersharplyincreases.
（09）Asisshowninthepicture，wecanseeclearlythatwiththerapid（speedy）socialandeconomicdevelopment，thenumberoftheyoung（youth,youngpeople）whogetonlinesharplyincreases.
（10）Asisshowninthepicture，wecanseeclearlythatwiththerapid（speedy）socialandeconomicdevelopment，cultureintegrationisbecomingincreasinglypopular（prevalent）.
2.Thepurposeofthepicturesistoshowusthatdue（utmost）attention（importance,significance）hasto（should,must）bepaid（attached）tothedecrease（decline,fall,reduction）ofoceanresources.启主题句中心思想象征寓意
3.Owingto（dueto,becauseof）over-fishing,thenumberoffisheshasobviouslydecreased（shrunk）.正面论证，因果
4.Ifweletthissituationgo（continue）asitis,wewon'tknowwherefishwillbeinthe（near,forthcoming）future.反面论证
造句：
（08）Thepurposeofthispictureistoshowusthatdueattentionhastobepaidtocooperation.Owingtoselfishness（dotingcare）,thenumberofadolescencecooperatingwithothershasobviouslyshrunk.Ifweletthissituationgoasitis,wewon'tknowhowthejuvnilecouldsucceedinthefuture.Bythattime,oursocietywillsufferagreatdestruction.
（09）Thepurposeofthispictureistoshowusthatdueattentionhastobepaidtocommunication.OwingtoInternet,thenumberofadolescencedirectelycommunicatingwithothershasobviouslyshrunk.Ifweletthissituationgoasitis,wewon'tknowwhererealfriendshipandkinshipwillbeinthefuture.Bythattime,oursocietywillsufferagreatdestruction.
（10）Thepurposeofthispictureistoshowusthatdueattentionhastobepaidtocultureblending.Owingtoglobalization,thenumberofadolescenceadmiringwesternculturehasobviouslyrisen.Ifweletthissituationgoasitis,wewon'tknowwhereourtraditionalcultureinthefuture.Bythattime,oursocietywillsufferagreatdestruction.
5.Therefore,itisimperativeforustotakedrastic（effective）measures（steps,actions）.结论句
6.Foronething,weshouldappealtoourauthoritiestomake（legislate，enact，issue）strictlaws（andregulations/rules）tocontrol（regulate）commercialfishing.Foranother,weshouldenhance（cultivate,increase）theawareness（sense）ofpeoplethattheoceanresourcesarevery（extremely）vitaltous.两点建议，针对双方提建议
7.Onlyinthiswaycanweprotectouroceanresources.Also（Meanwhile,Atthesametime）,Ibelieve（assume,maintain,reckon）thatwehumanbeingscanovercome（surmount）thisdifficulty,andwewillhaveabrighter（morebrilliant）future.包装结尾，展望未来
造句：
（08）Therefore,itisimperativeforustotakemeasures.Foronething,weshouldappealtoourauthoritiestoencourageteenagerstoassociatewithothers.Foranother,weshouldenhancetheawarenessofpeoplethatjointefforts（cooperativeefforts）areveryvitaltous.Onlyinthiswaycanweprotectouryoungsters.Also,Ibelievethatwehumanbeingscanimprovethepresentsituation,andwewillhaveabrighterfuture.
（09）Therefore,itisimperativeforustotakedrasticmeasur
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